2024-2025學年高中歷史課時分層作業(yè)25改變世界的高新科技含解析岳麓版必修3

PAGE1-課時分層作業(yè)(二十五)(建議用時：20分鐘)[基礎(chǔ)達標練]1．史載：“二戰(zhàn)期間，美國研制了原子彈并用于實戰(zhàn)；1946年美國投入運用第一臺電子計算機，最初是用來計算炮彈彈道的；德國人研制勝利遠程液體燃料火箭，是用于攻擊英國的。”以上史實說明()A．科技是確定斗爭輸贏的關(guān)鍵B．斗爭是推動科技發(fā)展的主要動力C．斗爭加速了第三次科技革命的到來D．第三次科技革命加速了二戰(zhàn)的結(jié)束C[材料闡述的主題是“原子彈、計算機和火箭技術(shù)”最初都因為斗爭而產(chǎn)生、發(fā)展，而這些技術(shù)都是第三次科技革命的重要成果，故反映了斗爭加速了第三次科技革命的到來，故選C項。]2．“世界變得越來越小”，“地球村”由志向變成現(xiàn)實。你認為最重要的促進因素是()A．飛機的廣泛運用 B．電話和電報的運用C．國際互聯(lián)網(wǎng)的誕生 D．航天事業(yè)的發(fā)展C[本題為最佳型選擇題，備選項都有利于拉近世界各地間的距離，但互聯(lián)網(wǎng)所起的作用最大。]3．由于網(wǎng)絡(luò)沒有中心，沒有干脆的領(lǐng)導和管理機構(gòu)，沒有等級和特權(quán)，每個網(wǎng)民都有可能成為中心，傳統(tǒng)的金字塔式權(quán)力結(jié)構(gòu)將被“扁平化”的結(jié)構(gòu)所取代。這主要說明互聯(lián)網(wǎng)()A．內(nèi)容更廣泛 B．手段更隱藏C．溝通無障礙 D．主體更同等D[材料反映的網(wǎng)絡(luò)的運用變更了傳統(tǒng)的權(quán)力結(jié)構(gòu)，不是指網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容，故A項錯誤；材料中并未涉及互聯(lián)網(wǎng)的手段，故B項錯誤；材料反映的是網(wǎng)絡(luò)對社會的影響，溝通無障礙是互聯(lián)網(wǎng)自身的優(yōu)點，故C項錯誤；依據(jù)材料中互聯(lián)網(wǎng)“沒有等級和特權(quán)……”說明它變更了傳統(tǒng)的權(quán)力結(jié)構(gòu)，使網(wǎng)絡(luò)的運用者更同等。]4．人類進入20世紀90年頭后，科學技術(shù)獲得了巨大的發(fā)展，但在某些領(lǐng)域這種發(fā)展甚至與當代的社會倫理觀念發(fā)生了激烈的沖突，這一沖突最突出的表現(xiàn)是()A．航空航天技術(shù) B．生物工程技術(shù)C．原子能的利用 D．網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)B[材料中的關(guān)鍵信息是科學技術(shù)與當代社會倫理觀念發(fā)生沖突。生物工程技術(shù)中的克隆技術(shù)把人當作工具和手段，是不符合倫理學的。]5．1945年，德國潰敗后，美國俘獲了以馮·布勞恩為首的130名優(yōu)秀的火箭專家并繳獲了相關(guān)技術(shù)設(shè)備，為發(fā)展美國的空間技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。這反映了()A．軍事技術(shù)影響了二戰(zhàn)的結(jié)局B．第三次科技革命起源于德國C．世界科技中心轉(zhuǎn)移到了美國D．人才對科學技術(shù)發(fā)展的重要性D[從材料中的“美國俘獲了以馮·布勞恩為首的130名優(yōu)秀的火箭專家并繳獲了相關(guān)技術(shù)設(shè)備，為發(fā)展美國的空間技術(shù)奠定了基礎(chǔ)”，說明人才對科學技術(shù)發(fā)展的重要性，故選D項。材料沒有反映軍事技術(shù)影響了二戰(zhàn)的結(jié)局，從材料來看德國技術(shù)先進但最終戰(zhàn)敗，因此A項說法錯誤；第三次技術(shù)革命起源于美國，B項不符合史實，解除；C項在材料中不能反映，夸大了材料所述事務的作用。]6．閱讀下表《空間技術(shù)的發(fā)展與利用》，以下結(jié)論正確的是()年份成果1957蘇聯(lián)放射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星1958美國放射了人造地球衛(wèi)星1959蘇聯(lián)放射的衛(wèi)星最先把物體送上月球1961蘇聯(lián)宇航員加加林領(lǐng)先進入了太空1969美國宇航員阿姆斯特朗實現(xiàn)了人類登月的幻想1981美國第一架可以連續(xù)運用的航天飛機試飛勝利A.美蘇兩大強國壟斷了空間技術(shù)B．空間技術(shù)起先應用于民用領(lǐng)域C．美國的空間技術(shù)全面反超蘇聯(lián)D．美蘇冷戰(zhàn)推動了空間技術(shù)發(fā)展D[材料僅僅敘述了美蘇兩國的空間技術(shù)成就，不能說美蘇兩大強國壟斷了空間技術(shù)，故A項錯誤；材料中的空間技術(shù)主要是用于冷戰(zhàn)對峙的須要，故B項錯誤；材料中兩國的空間技術(shù)在不同的領(lǐng)域取得了不同的成就，不能說美國反超蘇聯(lián)，故C項錯誤；材料中空間技術(shù)取得重大成就的時間是在美蘇冷戰(zhàn)對峙時期，體現(xiàn)了兩者之間的競爭，故D項正確。][實力提升練]7．下表是歷史上的部分經(jīng)濟要素變動表。這說明()時間經(jīng)濟要素的變動公元前4世紀小農(nóng)經(jīng)濟逐步形成18世紀末工廠出現(xiàn)19世紀末集團公司日益增多20世紀中葉自動限制系統(tǒng)問世A.科技進步推動生產(chǎn)組織形式創(chuàng)新B．生產(chǎn)的社會化程度顯著提高C．勞動工具革新變更經(jīng)濟調(diào)控機制D．經(jīng)濟管理體制發(fā)生根本變革A[材料反映出自18世紀末以來，兩次工業(yè)革命和第三次科技革命推動生產(chǎn)組織形式的創(chuàng)新，故A項正確；材料沒有反映誕生產(chǎn)的社會化程度提高，故B項錯誤；材料沒有體現(xiàn)勞動工具的革新，故C項錯誤；材料沒有反映出經(jīng)濟管理體制的根本變革，故D項錯誤。]8．視察下圖，可以推知()A．初級產(chǎn)品占世界貿(mào)易的比重持續(xù)下降B．國際組織促進世界貿(mào)易穩(wěn)定增長C．技術(shù)革命使國際貿(mào)易結(jié)構(gòu)發(fā)生了變更D．二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇C[圖示顯示初級產(chǎn)品占世界貿(mào)易的比重并不是持續(xù)下降，在1973－1979年小幅上升，故A項錯誤；圖示沒有涉及國際組織，故B項錯誤；圖示反映了初級品比重削減，制成品比重上升，體現(xiàn)了科技革命導致國際貿(mào)易結(jié)構(gòu)發(fā)生變更，故C項正確；國際貿(mào)易比重的變更不能說明經(jīng)濟的不平衡，故D項錯誤。]9．閱讀下列材料，回答問題。材料20世紀四五十年頭以來，原子能、電子計算機、微電子技術(shù)、航天技術(shù)、分子生物學和遺傳工程等領(lǐng)域取得重大突破，標記著新的科學技術(shù)革命到來。它產(chǎn)生了一大批新型工業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。最具劃時代意義的是電子計算機的快速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛運用，這意味著人類社會已經(jīng)進入信息時代。新科技革命也帶來了一種新型經(jīng)濟—學問經(jīng)濟，學問經(jīng)濟發(fā)達程度的凹凸已成為各國綜合國力競爭中成敗的關(guān)鍵所在。閱讀材料，從“科技創(chuàng)新與社會進步”的角度提煉一個觀點，并運用材料相關(guān)信息及所學學問加以論證。(要求：觀點明確，史實充分，史論結(jié)合，邏輯清楚。)解析：依據(jù)曾經(jīng)學過的三次科技革命的相關(guān)學問，提出一個關(guān)于科技創(chuàng)新與社會進步關(guān)系的觀點，然后結(jié)合史實闡述觀點即可。答案：示例一：觀點：科技創(chuàng)新帶來生產(chǎn)動力的變更。論證：第三次科技革命原子能的開發(fā)利用為經(jīng)濟發(fā)展供應了新動力。第一次工業(yè)革命蒸汽機的出現(xiàn)推動了機器時代的到來；其次次工業(yè)革命電力