幼兒園大班下學期保教工作總結

幼兒園大班下學期保教工作總結

隨著學期的結束，我們回顧這一學期的保教工作，感慨萬千。本學期，我們幼兒園大班在園領導的正確領導下，全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞幼兒園保教工作目標，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以提高保教質(zhì)量為核心，以促進幼兒全面發(fā)展為根本，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力營造一個溫馨、和諧、富有童趣的學習環(huán)境，使幼兒在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、加強師德師風建設，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

本學期，我們注重加強師德師風建設，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。我們組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標準》等文件，引導教師樹立正確的教育觀念，增強責任感和使命感。同時，我們定期開展師德師風自查自糾活動，對存在的問題及時整改，確保教師以身作則，為人師表。

在提高教師專業(yè)素養(yǎng)方面，我們積極組織教師參加各類培訓和學習，如參加市、區(qū)級教研活動，觀摩優(yōu)質(zhì)課，學習先進的教育理念和教學方法。我們還鼓勵教師開展教學研究，撰寫教學反思和教育論文，不斷提高教育教學水平。

二、優(yōu)化一日活動安排，提高保教質(zhì)量

本學期，我們根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求，優(yōu)化一日活動安排，確保幼兒在園的學習和生活有序、高效。我們注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣，如按時起床、按時進餐、按時午睡等。我們還注重培養(yǎng)幼兒的自理能力，如自己穿衣、自己吃飯、自己整理床鋪等。

在教學活動方面，我們根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣，設計豐富多彩的教學活動，如語言、數(shù)學、科學、藝術、社會等領域的活動。我們還注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和實踐能力，鼓勵幼兒大膽嘗試，勇于探索。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神，通過小組合作、角色扮演等活動，讓幼兒學會與人溝通、交流和合作。

在戶外活動方面，我們根據(jù)季節(jié)變化和幼兒的身體狀況，合理安排戶外活動時間和內(nèi)容。我們注重培養(yǎng)幼兒的運動興趣和運動習慣，如跑步、跳繩、踢毽子等。我們還注重培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力，教育幼兒遵守游戲規(guī)則，注意安全。

三、加強家園合作，形成教育合力

本學期，我們注重加強家園合作，形成教育合力。我們通過家長會、家訪、電話、微信等多種方式，及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)和進步，聽取家長的意見和建議，共同探討教育方法和策略。我們還邀請家長參與幼兒園的各項活動，如親子運動會、親子閱讀、親子手工等，增進家長對幼兒園工作的了解和支持。

在家園合作方面，我們還注重發(fā)揮家長的特長和優(yōu)勢，鼓勵家長參與幼兒園的管理和決策。如邀請家長擔任家長委員會成員，參與幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、教育教學、安全衛(wèi)生等工作。我們還邀請家長擔任志愿者，參與幼兒園的各類活動，如安全巡查、環(huán)境創(chuàng)設、節(jié)日慶祝等，為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。

四、加強安全衛(wèi)生工作，保障幼兒身心健康

本學期，我們高度重視安全衛(wèi)生工作，確保幼兒的身心健康。我們定期開展安全教育活動，如防火、防震、防溺水等，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。我們還定期開展安全演練活動，如消防演練、地震演練等，提高幼兒的應急處置能力。

在衛(wèi)生保健方面，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，定期對幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、個人衛(wèi)生等進行檢查和整改。我們還定期開展健康教育活動，如預防傳染病、預防近視、預防肥胖等，提高幼兒的健康意識和自我保健能力。

在疫情防控方面，我們嚴格執(zhí)行疫情防控措施，如佩戴口罩、測量體溫、保持距離等，確保幼兒的生命安全和身體健康。我們還定期開展疫情防控演練活動，提高幼兒的疫情防控意識和應急處置能力。

五、加強環(huán)境創(chuàng)設，營造良好育人氛圍

本學期，我們注重加強環(huán)境創(chuàng)設，營造良好的育人氛圍。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣，創(chuàng)設富有童趣、富有創(chuàng)意、富有教育意義的環(huán)境。如創(chuàng)設主題墻、區(qū)域角、閱讀區(qū)、美工區(qū)等，讓幼兒在環(huán)境中學習、游戲和成長。

在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們還注重發(fā)揮幼兒的主體作用，鼓勵幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設。如讓幼兒參與主題墻的設計和制作，讓幼兒參與區(qū)域角的布置和整理，讓幼兒參與閱讀區(qū)的管理和維護等，讓幼兒在參與中體驗、在體驗中學習。

在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們還注重發(fā)揮家長的參與作用，鼓勵家長參與環(huán)境創(chuàng)設。如邀請家長參與主題墻的設計和制作，邀請家長參與區(qū)域角的布置和整理，邀請家長參與閱讀區(qū)的管理和維護等，讓家長在參與中體驗、在體驗中學習。

六、加強特色活動開展，促進幼兒全面發(fā)展

本學期，我們注重加強特色活動的開展，促進幼兒的全面發(fā)展。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣，開展豐富多彩的特色活動，如傳統(tǒng)節(jié)日慶祝、主題節(jié)日活動、社會實踐活動等，讓幼兒在活動中體驗、在體驗中學習。

在傳統(tǒng)節(jié)日慶祝方面，我們注重傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和習俗，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化自信。

在主題節(jié)日活動方面，我們注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感和公民意識，如植樹節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等，讓幼兒了解節(jié)日的意義和價值，培養(yǎng)幼兒的社會責任感和公民意識。

在社會實踐活動方面，我們注重培養(yǎng)幼兒的實踐能力和創(chuàng)新能力，如參觀博物館、科技館、動物園、植物園等，讓幼兒了解社會的發(fā)展和進步，培養(yǎng)幼兒的實踐能力和創(chuàng)新能力。

七、加強教育科研工作，提高教育教學質(zhì)量

本學期，我們注重加強教育科研工作，提高教育教學質(zhì)量。我們積極開展教育科研活動，如課題研究、教學研討、教育論壇等，提高教師的教育科研能力和水平。我們還注重加強教育科研成果轉(zhuǎn)化，如將教育科研成果應用于教育教學實踐，提高教育教學質(zhì)量。

在教育科研方面，我們還注重加強教育科研合作，如與高校、科研機構、教育行政部門等開展合作，共享教育科研資源，提高教育科研水平。

八、加強后勤保障工作，提高服務保障水平

本學期，我們注重加強后勤保障工作，提高服務保障水平。我們嚴格執(zhí)行后勤管理制度，定期對幼兒園的設施設備、物資材料、經(jīng)費使用等進行檢查和整改，確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)和安全。我們還注重加強后勤人員培訓，提高后勤人員的服務意識和業(yè)務能力，為幼兒園的發(fā)展提供有力的后勤保障。

在后勤保障方面，我們還注重加強后勤人員考