四年級上學(xué)期期末測試語文試題（含答案）-1

四年級上學(xué)期期末測試語文試題（含答案）2022—2023學(xué)年

小學(xué)語文四年級上冊期末自測試卷

(完成時(shí)間：80分鐘)

一、看拼音寫字詞。

sùyīn___kuì

嚴(yán)()()切()敗

xīshènjiāng

清()()重()硬

二、把下列的詞語補(bǔ)充完整。

手()足蹈騰云()霧()清目秀

左()右盼呼風(fēng)()雨()光煥發(fā)

三、選出加點(diǎn)字的合適解釋條。(填序號)

鬧:①喧華;不安靜。②吵,爭吵。③擾亂;攪擾。④搞;弄。⑤害;發(fā)生。⑥開玩笑;逗。

1.田地荒蕪，人煙稀少，都是娶媳婦給鬧的。()

2.倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。()

3.兩個(gè)人又鬧翻了。()

4.孩子們在草地上嬉笑打鬧。()

5.身居鬧市，心情自然是煩躁不安。()

6.孫悟空大鬧天宮，惹得眾神都不安寧。()

四、選擇題。(填序號)

1.“篪"的意思最可能與下列哪個(gè)字有關(guān)()

A.竹子B.筆C.老虎D.鹿

2.“啜”的意思最可能與下列哪個(gè)詞語有關(guān)()

A.喝水B.中止C.裝飾D.憂愁

3.“故為精衛(wèi)"中的“故”是()的意思。

A.故意B.因此C.原因D.故國

4.看到兩個(gè)人親密地靠在一起小聲地說話，你想到的詞語是()。

A.人聲鼎沸B.悄無聲息C.竊竊私語D.鴉雀無聲

5.在下面句子的橫線處填入慣用語，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)()

我因?yàn)榇中拇笠猓@次考試了，回到家以為媽媽又會狠批我一頓，誰知這次媽媽競地沒有大聲斥責(zé)我。

A.碰釘子敲邊鼓B.碰釘子破天荒

C.栽跟頭破天荒D.栽跟頭敲邊鼓

6.下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的是()。

A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(可愛)

B.女娃游于東海，溺而不返。(溺水)

C.梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。(樓閣)

D.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。(令，使)

7.下面句子中沒有語病的是()。

A.老師耐心地指出了我這次作業(yè)中存在的問題。

B.班上傳來竊竊私語聲，安靜極了。

C經(jīng)過老師的教海，使我明白了自己的不足之處。

D.既然你已做出了決定，但是一定要堅(jiān)持到底。

8.下面哪組句子的意思是相同的()

A.①他的氣節(jié)令人贊嘆不已。②他的氣節(jié)怎能令人贊嘆不已呢

B.①這不是很偉大的奇觀嗎②難道這不是很偉大的奇觀嗎

C.①他們在我的心里播下美好的種子。

②我把美好的種子播在他們的心里。

D.①玲玲對我說：“我以后不能幫你了。"

②玲玲對我說她以后不能幫你了。

9.下列關(guān)于古詩的說法不正確的一項(xiàng)是()。

A.《暮江吟》的作者是唐朝詩人白居易，這首詩描寫了秋天的景色。

B.《題西林壁》中含有“角度不同，看到的事物也不同”這一哲理。

C.《出塞》中，“龍城飛將"指的是漢朝名將李廣。

D.《涼州詞》的作者是宋朝的李清照，表現(xiàn)了將士們英勇豪邁的氣概。

五、按要求改寫句子。

1.他們難道不需要加班嗎(改成肯定句)

2.紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了射箭能手。(加上關(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合并成一句話)

3.我們學(xué)校開展多項(xiàng)實(shí)踐活動，學(xué)生非常受歡迎。(用修改符號修改病句。)

六、填空。

1._________,時(shí)不再來。

2._________,但聞人語響。

3.智能之士，不學(xué)不成，___。

4.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________。

5.莫愁前路無知己，____________。

6.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________。

7.人問之，答曰:“樹在道邊而多子，此必_________________?！比≈琠_________________。

8.我們踮著腳往東望去，江面還是___。看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊___的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

9.哦，啊媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看___，看看我____________。

七、讀短文，按要求作答。

小侄兒在鄉(xiāng)下讀書，三年級要學(xué)英語，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余，他每天總要畫張畫給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫上一行不算整齊的鉛筆字，有時(shí)是:“姑姑，謝謝你!"有時(shí)是:“姑姑，你辛苦了!”

我問小侄兒:“干嗎送我禮物"不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說:“老師教的。老師讓每個(gè)小朋友們都要學(xué)會感恩。任何時(shí)候受到幫助，都不能忘了感謝和報(bào)答?！蔽艺f:“姑姑是家里人，還用客氣嗎"小侄兒說:“家里人，更不能心安理得?！?/p>

小侄兒的話讓我感動了好長時(shí)間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，競在潛移默化中改變了我。

第一次，在我過生日時(shí)，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個(gè)月稿費(fèi)。母親摸了又摸，不相信地問我:“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和"冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點(diǎn)折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費(fèi)。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂。

第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個(gè)月和我說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心。現(xiàn)在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天

不知是不是因?yàn)槲页扇撕螅谝淮螤苛烁赣H的手，他和我的話

竟多了起來。這讓我悟得：原來家庭成員之間的愛，也需要表達(dá)。

感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來了希望。7歲的女兒亦學(xué)會了感恩。有一次，她英語考了100分，她說成績的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動手制作了謝師卡送給老師。在后來的課堂上，老師提問她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。

1.短文寫了侄兒向誰感恩()

A.老師B.“我”C.父親D.“我"的女兒

2.“我”為什么也開始學(xué)會感恩()

A.侄兒的行為影響了“我"。B.侄兒的老師影響了“我”。

C.感謝父母的養(yǎng)育之恩。D.感恩給我創(chuàng)造了生機(jī)。

3.“家里人，更不能心安理得。"意思是()。

A.親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。

B.親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。

C.親人之間，要比外面的人更加懂得感恩。

D.親人之間，可以心安理得地享受照料，感恩的事情不必在意。

4.“感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來了希望?！边@句話在文中的作用是()。

A.總結(jié)上文B.概括段意C.承上啟下D.重復(fù)強(qiáng)調(diào)

5.第四自然段中寫道：“我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂。"我”為母親創(chuàng)造的快樂是指()。

A.“我"給母親買了件羊絨衫B.“我”對母親經(jīng)常說謝謝。

C.“我"幫助母親買菜、做飯。D.“我”陪母親到醫(yī)院檢查身體。

6.給短文起個(gè)合適的標(biāo)題：

7.文中可以用來解釋“感恩"的一句話是什么請用“”在文中劃出。

8.對于親人的關(guān)愛和照料，我們是心安理得地享受，還是也需要感恩呢請寫出你的看法。

八、習(xí)作。

童年的生活就像一個(gè)萬花筒，我們經(jīng)歷了許多事情，這些事可能讓你開心、激動，也可能讓你傷心、后悔……請以“那一次，我感到”為題寫一篇習(xí)作。四年級語文題參考答案

一、看拼音寫字詞。

肅殷潰晰慎僵

二、把下列的詞語補(bǔ)充完整。

舞駕眉顧喚容

三、選出加點(diǎn)字的合適解釋條。(填序號)

1.④2.⑤3.②4.⑥5.①6.③

四、選擇題。(填序號)

1.A2.D3.B4.C5.C6.C7.A8.A9.D

五、按要求改寫句子。

1.他們需要加班。

2.因?yàn)榧o(jì)昌勤學(xué)苦練，所以他成了射箭能手。

3.我們學(xué)校開展多項(xiàng)實(shí)踐活動，非常受學(xué)生歡迎。

六、填空。

1.機(jī)不可失

2.空山不見人

3.不問不知

4.萬里長征人未還

5.天下誰人不識君

6.碧海青天夜夜心