小學(xué)生的生活小故事征文比賽作品

小學(xué)生的生活小故事征文比賽作品TOC\o"1-2"\h\u26345第一章走進小學(xué)生生活小故事征文比賽的世界 131485第二章解析獲獎作品中的校園趣事 14325第三章感受作品里家庭生活的溫暖描寫 231477第四章我看作品展現(xiàn)的友情歲月 24829第五章作品中的成長感悟：引用原文的深度剖析 231882第六章從作品看小學(xué)生的夢想與追求 320549第七章總結(jié)這些故事帶給我們的啟示 329694第八章展望更多精彩的小學(xué)生生活故事創(chuàng)作 3第一章走進小學(xué)生生活小故事征文比賽的世界小學(xué)生的生活就像一個五彩斑斕的萬花筒，充滿了無盡的趣味與驚喜。而征文比賽則是一個絕佳的平臺，讓小學(xué)生們可以把自己生活中的小故事分享出來。比如說《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》里就收錄了許多這樣的作品。這些征文比賽面向廣大的小學(xué)生群體，不管是城市里的孩子，還是鄉(xiāng)村的孩子，都可以參與其中。在這個世界里，孩子們可以盡情地揮灑自己的筆墨，講述他們在學(xué)校里的淘氣時刻，像有個孩子在作文里寫自己在課堂上偷偷做小動作被老師發(fā)覺時的緊張心情，“我的心砰砰直跳，就像懷里揣了只小兔子，臉也火辣辣的，低著頭不敢看老師的眼睛?！边@簡單的描寫卻把當(dāng)時的情景生動地展現(xiàn)出來。他們也能訴說家庭中的溫馨故事，就像另一個孩子寫的，“每天晚上，媽媽都會坐在我的床邊，給我講一個小故事，那柔和的聲音就像溫暖的春風(fēng)，吹進我的心里，伴我入睡?！边@樣的描寫讓我們仿佛能看到那幅溫馨的畫面。第二章解析獲獎作品中的校園趣事在眾多的征文比賽獲獎作品中，校園趣事總是占據(jù)著重要的一席之地。就拿《校園生活趣文集》中的一篇作品來說，有個小作者寫了學(xué)校的運動會。“那天，陽光正好，我們都興奮地在操場集合，等待著運動會的開始。我參加的是接力賽跑，當(dāng)我接過接力棒的時候，感覺自己就像一名沖鋒的戰(zhàn)士?？墒桥苤苤?，我突然發(fā)覺鞋帶開了，差點絆倒自己。我心里想著完了完了，但是同學(xué)們的加油聲卻讓我咬牙堅持跑到了終點?！边@段描寫把運動會中的小意外和自己的心理活動刻畫得十分細致。還有的作品寫了課間的趣事，“下課鈴一響，我們就像小鳥一樣飛出教室。有一次，我們幾個小伙伴在操場的角落發(fā)覺了一只小蝸牛，大家圍著它，看著它慢慢蠕動，還爭論著它要爬到哪里去呢?！边@些校園趣事充滿了童真童趣，展現(xiàn)出小學(xué)生們豐富多彩的校園生活。第三章感受作品里家庭生活的溫暖描寫家庭是每個小學(xué)生溫暖的港灣，在征文作品里也能深切地感受到這種溫暖。在《我的家庭故事集》中有這樣的描寫，“爸爸下班回來總是很累，但是他還是會陪我玩一會兒。有一次，我和爸爸一起搭積木，我們想搭一個城堡。爸爸的大手和我的小手一起擺弄著那些小積木，雖然搭得歪歪扭扭的，但是我們都特別開心?！边@簡單的場景描繪出父子之間的親密互動。還有孩子寫自己生病時媽媽的照顧，“我發(fā)著高燒，迷迷糊糊的。媽媽一直在我床邊，用濕毛巾給我擦額頭，時不時地摸摸我的臉。她的眼睛里滿是擔(dān)憂，嘴里還輕聲說著，寶貝，快點好起來啊。那一夜，媽媽幾乎沒合眼?！边@樣的描寫讓我們看到了媽媽對孩子無微不至的愛，家庭生活中的溫暖在這些文字里流淌。第四章我看作品展現(xiàn)的友情歲月友情在小學(xué)生的生活中是不可或缺的一部分，征文作品很好地展現(xiàn)了這些珍貴的友情歲月。在一本名為《我們的友情故事》的作品集中，有這樣一個故事?！拔液托∶魇呛门笥?，有一次我在體育課上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。小明立刻跑過來，把我扶到醫(yī)務(wù)室。一路上他不停地安慰我，說別怕，有我在呢。在醫(yī)務(wù)室里，他還陪著我，直到醫(yī)生給我處理好傷口?！边@個故事體現(xiàn)了朋友之間的互相幫助。還有的描寫了朋友之間的小摩擦和和好如初，“我和小紅因為一塊橡皮吵了架，我們好幾天都沒有說話。可是后來我發(fā)覺，沒有她在身邊，我很孤單。我就主動找她道歉，她也原諒了我，我們又像以前一樣好了，還一起分享了小零食?！边@些友情故事展現(xiàn)出小學(xué)生之間純真的情誼。第五章作品中的成長感悟：引用原文的深度剖析很多小學(xué)生的征文作品里蘊含著深刻的成長感悟。比如在《成長的足跡征文集》中的一篇文章里，小作者寫道，“我以前很害怕考試，每次考試前都會緊張得睡不著覺?？墒怯幸淮?，我努力復(fù)習(xí)之后，發(fā)覺考試并沒有那么可怕。當(dāng)我看到自己的成績有所提高的時候，我明白了只要努力就會有收獲?！边@里通過對考試態(tài)度的轉(zhuǎn)變，表達了成長的感悟。還有的作品中提到，“我以前總是依賴爸爸媽媽，連自己的襪子都不會洗。但是在參加了學(xué)校的生活技能課之后，我學(xué)會了自己洗衣服，我感覺自己長大了，可以做很多以前不會做的事情了。我知道，成長就是不斷學(xué)會獨立的過程?！睆倪@些原文內(nèi)容中，我們可以看到小學(xué)生們在生活中的點滴成長，他們通過自己的經(jīng)歷總結(jié)出寶貴的人生經(jīng)驗。第六章從作品看小學(xué)生的夢想與追求小學(xué)生的夢想與追求在征文作品里也有很好的體現(xiàn)。在《夢想起航征文選集》中，有孩子寫道，“我想成為一名科學(xué)家，因為我對宇宙充滿了好奇。我想摸索那些遙遠的星球，看看上面有沒有外星人。我知道要實現(xiàn)這個夢想，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，多看科學(xué)方面的書籍?！边@個夢想充滿了對未知世界的向往。還有的孩子說，“我想當(dāng)一名畫家，我喜歡用畫筆描繪出美麗的風(fēng)景。我每次看到美麗的花朵或者雄偉的山峰，就想用我的畫筆畫下來。我會每天練習(xí)畫畫，希望有一天我的畫能在美術(shù)館里展出。”這些夢想與追求反映出小學(xué)生們積極向上的心態(tài)和對未來的憧憬。第七章總結(jié)這些故事帶給我們的啟示這些小學(xué)生生活小故事征文比賽作品給我們帶來了很多啟示。從校園趣事中，我們看到了孩子們的活力和對生活的熱愛，這提醒我們要珍惜自己的青春時光。家庭生活的溫暖描寫讓我們感受到親情的珍貴，我們也要更加珍惜和家人在一起的時光。友情歲月的展現(xiàn)告訴我們純真的友誼是多么美好，我們要用心去對待朋友。成長感悟讓我們知道，即使是小小的經(jīng)歷也能帶來大大的收獲，我們要善于從生活中學(xué)習(xí)。而小學(xué)生們的夢想與追求則激勵著我們要有目標和理想，并且為之努力奮斗。這些故事雖然來自小學(xué)生，但它們蘊含的道理卻是普遍適用的，無論是孩子還是大人都能從中受益。第八章展望更多精彩的小學(xué)生生活故事創(chuàng)作我們可以期待更多精彩的小學(xué)生生活故事創(chuàng)作。時間的推移，小學(xué)生們會有更多新的經(jīng)歷，他們的視野也會不斷拓寬。也許在未來的征文中，我們會看到更多關(guān)于科技發(fā)展對他們生活影響的故