5《老師 您好》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

5《老師您好》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《老師您好》，屬于道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課主要圍繞學(xué)生與老師之間的互動(dòng)展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)如何尊敬老師、與老師友好相處等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。這與學(xué)生入學(xué)后逐漸適應(yīng)學(xué)校生活、了解學(xué)校規(guī)章制度的相關(guān)知識(shí)相聯(lián)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重師長(zhǎng)、友愛(ài)互助的道德品質(zhì)。

2.提升學(xué)生與人溝通、合作交流的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生遵守規(guī)則、維護(hù)秩序的法治意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解并實(shí)踐尊敬老師的重要性。

-重點(diǎn)講解如何用禮貌的語(yǔ)言問(wèn)候老師，如使用“老師您好”等禮貌用語(yǔ)。

-通過(guò)角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際互動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重老師。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容是讓學(xué)生理解尊重老師背后的深層含義。

-難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生體會(huì)到老師工作的辛苦和付出，從而產(chǎn)生真正的尊重之情。

-通過(guò)講述老師的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，幫助學(xué)生建立情感共鳴。

-難點(diǎn)還在于如何讓學(xué)生在日常生活中持續(xù)表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重，而非僅在課堂上。

-通過(guò)設(shè)置日常行為規(guī)范，如上課前主動(dòng)問(wèn)好、課后幫助老師整理教室等，幫助學(xué)生將尊重老師的行為內(nèi)化為日常習(xí)慣。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的教學(xué)情境，如模擬上課場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)師生互動(dòng)。

2.運(yùn)用角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分別扮演學(xué)生和老師，練習(xí)禮貌用語(yǔ)和尊重行為。

3.利用多媒體教學(xué)，展示關(guān)于老師工作內(nèi)容的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)老師工作的理解。

4.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生分享自己與老師之間的故事，促進(jìn)情感交流和道德思考。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于老師工作的視頻，讓學(xué)生初步感受老師的辛勤付出。

2.提出問(wèn)題：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考：“視頻中老師做了哪些事情？你們覺(jué)得老師辛苦嗎？”

3.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題。

二、講授新課（15分鐘）

1.引入新課：教師講述一個(gè)關(guān)于尊敬老師的小故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.講解重點(diǎn)：

-解釋“尊敬老師”的含義，強(qiáng)調(diào)尊重老師的重要性。

-講解禮貌用語(yǔ)的使用，如“老師您好”、“老師辛苦了”等。

3.情境模擬：教師示范如何用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候老師，學(xué)生跟隨模仿。

4.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，練習(xí)與老師互動(dòng)的禮貌用語(yǔ)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：學(xué)生分組討論如何尊敬老師，分享自己的想法和做法。

2.課堂展示：每組選派代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師提問(wèn)關(guān)于尊敬老師的問(wèn)題，如“你為什么要尊敬老師？”

2.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)模擬課堂的場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演學(xué)生和老師。

2.角色互動(dòng)：學(xué)生在模擬課堂中運(yùn)用所學(xué)禮貌用語(yǔ)與老師互動(dòng)，教師進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。

3.反饋評(píng)價(jià)：課后，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將尊敬老師的行為體現(xiàn)在日常生活中？

2.分享經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生分享自己在生活中尊敬老師的小故事，互相學(xué)習(xí)。

七、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊敬老師的重要性。

2.布置作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生回家后，向家人講述本節(jié)課的內(nèi)容，并嘗試在家庭中實(shí)踐尊敬長(zhǎng)輩的行為。

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.道德素養(yǎng)提升：通過(guò)學(xué)習(xí)《老師您好》這一課程，學(xué)生能夠理解并內(nèi)化尊敬老師的重要性，培養(yǎng)出尊重師長(zhǎng)、友愛(ài)互助的道德品質(zhì)。學(xué)生在日常生活中能夠主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，如“老師您好”、“老師辛苦了”等，表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重和感激。

2.情感共鳴：學(xué)生在課堂上通過(guò)角色扮演、故事分享等方式，能夠體會(huì)到老師工作的辛苦和付出，從而產(chǎn)生對(duì)老師的情感共鳴。這種情感共鳴有助于學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)老師的信任和依賴(lài)。

3.互動(dòng)能力增強(qiáng)：學(xué)生在課堂討論和角色扮演中，學(xué)會(huì)了如何與人溝通、合作交流。這些互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)有助于提高學(xué)生的社交能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

4.法治意識(shí)培養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)尊敬老師這一課程，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則、維護(hù)秩序的重要性。學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，增強(qiáng)法治意識(shí)。

5.自我反思能力提高：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)分享自己的故事和看法，學(xué)會(huì)了自我反思。這種自我反思能力有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)自己的行為。

6.行為習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到的尊重老師的行為，如主動(dòng)問(wèn)好、課后幫助老師整理教室等，能夠逐漸內(nèi)化為日常行為習(xí)慣。這些習(xí)慣的養(yǎng)成有助于學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和文明行為。

7.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：通過(guò)生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)，如情境模擬、角色扮演等，學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。這種興趣有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

8.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)增強(qiáng)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生需要與他人合作完成任務(wù)。這種合作經(jīng)歷有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

9.自我管理能力提升：學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到的尊重老師、遵守規(guī)則等行為，有助于提高學(xué)生的自我管理能力。學(xué)生能夠更好地控制自己的情緒和行為，為自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)。

10.價(jià)值觀塑造：通過(guò)學(xué)習(xí)《老師您好》這一課程，學(xué)生能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到尊重師長(zhǎng)、友愛(ài)互助的重要性。這種價(jià)值觀的塑造有助于學(xué)生形成積極向上的人生態(tài)度，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-尊重老師的重要性