福建省2024中考化學1基礎(chǔ)梳理篇模塊一物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用第1課時空氣氧氣課堂講本課件

模塊一物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用第1課時

空氣氧氣基礎(chǔ)梳理篇考點梳理1知識網(wǎng)絡(luò)2福建7年中考聚焦3·考點1空氣的成分及用途·考點2空氣中氧氣含量的測定實驗[2019題17]考點梳理1·考點3空氣的污染與防治·考點4氧氣的性質(zhì)[7年4考]考點1空氣的成分及用途成分及含量主要性質(zhì)用途氮氣78%氧氣21%

化學性質(zhì)________用于食品包裝、焊接金屬及燈泡中的保護氣供給呼吸用于潛水、__________等___________用于煉鋼、氣割、氣焊、航天、化工等不活潑醫(yī)療急救支持燃燒成分及含量主要性質(zhì)用途稀有氣體0.94%

化學性質(zhì)不活潑用作________通電時能發(fā)出不同顏色的光(物理性質(zhì))可制成多種用途的電光源二氧化碳0.03%＋其他氣體和雜質(zhì)0.03%保護氣【易錯辨析】氧氣在空氣中的質(zhì)量分數(shù)約占21%。()理由：空氣中各成分的百分比為體積分數(shù)，而非質(zhì)量分數(shù)?！量键c2空氣中氧氣含量的測定實驗【2019題17】【實驗原理】制造壓強差。建構(gòu)思維模型：空氣中氧氣含量的測定視頻點擊圖標【反應(yīng)原理】【實驗裝置】如圖所示。彈簧夾夾緊，集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號?！緦嶒灢襟E】(1)連接裝置，并檢查裝置的____________。(2)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子。(3)待紅磷熄滅并________________后，打開彈簧夾?！緦嶒灛F(xiàn)象】(1)紅磷燃燒，產(chǎn)生大量________。(2)放熱。氣密性冷卻至室溫白煙(3)冷卻后打開彈簧夾，水沿著導(dǎo)管進入集氣瓶中，進入集氣瓶內(nèi)水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣總體積的【實驗結(jié)論】空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的【誤差分析】建構(gòu)思維模型：【教你來探究】(1)如何選藥品？(不改進裝置的情況下)①能在空氣中點燃。②只能與空氣中的氧氣反應(yīng)。③盡可能選擇與氧氣反應(yīng)只生成固體的物質(zhì)。藥品能否代替紅磷原因分析鐵絲木炭鎂條不能鐵絲在空氣中不能燃燒________________________________________不能鎂在空氣中燃燒，與氧氣、氮氣和二氧化碳均能發(fā)生反應(yīng)不能木炭燃燒會生成氣體，影響實驗結(jié)果(2)如何改進實驗裝置？實驗裝置的改進方向：①減小誤差。②減少環(huán)境污染。③操作簡便。改進裝置示意圖優(yōu)點點火方式的改進防止氣體逸出從而減小誤差，也能防止五氧化二磷排放到空氣中污染空氣，同時操作簡便改進裝置示意圖優(yōu)點藥品的改進更環(huán)保，裝置密封，測量結(jié)果更準確測量方式的改進通過使用量筒，便于讀數(shù)，測量精準多方面改進測量結(jié)果更加準確【帶你來遷移】【2019福建節(jié)選4分】測定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分數(shù)?！編銇磉w移】(1)甲同學設(shè)計圖甲所示裝置進行測定。濃NaOH溶液的作用是_____________________________(用化學方程式表示)。(2)乙同學提出，僅利用圖乙所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，也能測得集氣瓶中二氧化碳的體積分數(shù)。為達到實驗?zāi)康?，操作方法是___________________________________________________。2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O用冰水冷卻集氣瓶，打開K(答案合理即可)考點3空氣的污染與防治空氣污染源及防治措施：①化石燃料的燃燒→使用清潔能源、改變能源結(jié)構(gòu)；②工廠廢氣和汽車尾氣的排放→工業(yè)廢氣處理達標后再排放、使用乙醇汽油、安裝尾氣凈化裝置等；③植被被破壞引起的沙塵→積極植樹造林、種草等；④露天焚燒秸稈和垃圾→秸稈還田、垃圾分類回收再處理?！疽族e辨析】二氧化碳是空氣污染物。()×理由：二氧化碳是空氣成分，不是空氣污染物?？键c4氧氣的性質(zhì)【7年4考】1.物理性質(zhì)標準狀況下，是一種無色、無味的氣體，密度比空氣的______，________溶于水。液態(tài)時為淡藍色，固態(tài)時為淡藍色雪花狀。大不易物質(zhì)實驗裝置反應(yīng)現(xiàn)象及化學方程式注意事項2.化學性質(zhì)鐵在氧氣中燃燒實驗視頻點擊圖標鐵現(xiàn)象：鐵在氧氣中劇烈燃燒、__________、放熱，生成______固體；化學方程式：__________________用砂紙打磨鐵絲除去表面的雜質(zhì)；為了_________________，將鐵絲盤成螺旋狀；待火柴________時才緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶中。集氣瓶里要預(yù)先裝少量水或細沙的目的是______________________火星四射黑色增大鐵絲的受熱面積快燃盡防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底鎂在氧氣中燃燒實驗視頻點擊圖標物質(zhì)實驗裝置反應(yīng)現(xiàn)象及化學方程式注意事項鎂現(xiàn)象：鎂在空氣中燃燒,發(fā)出__________、放熱,生成____________；化學方程式：____________________點燃前，用砂紙打磨，除去表面氧化鎂薄膜耀眼的白光白色固體物質(zhì)實驗裝置反應(yīng)現(xiàn)象及化學方程式注意事項木炭在氧氣中燃燒實驗視頻點擊圖標木炭木炭應(yīng)該由上而下__________盛有氧氣的集氣瓶，目的是使木炭與瓶中氧氣充分反應(yīng)，防止生成的二氧化碳把氧氣排出集氣瓶現(xiàn)象：木炭在空氣中燃燒時持續(xù)紅熱；木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出________、放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；化學方程式：____________________白光緩慢伸入物質(zhì)實驗裝置反應(yīng)現(xiàn)象及化學方程式注意事項

磷在氧氣中燃燒實驗視頻點擊圖標磷現(xiàn)象：在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量________、______；化學方程式：________________白煙放熱物質(zhì)實驗裝置反應(yīng)現(xiàn)象及化學方程式注意事項

硫在氧氣中燃燒實驗視頻點擊圖標硫現(xiàn)象：在空氣中燃燒發(fā)出________火焰、放熱，生成一種無色有刺激性氣味的氣體應(yīng)在通風櫥中進行實驗實驗前應(yīng)在集氣瓶底放一定量的水或氫氧化鈉溶液,目的是________________________________在氧氣中燃燒發(fā)出________火焰、放熱，生成一種無色____________的氣體；化學方程式:_______________________淡藍色藍紫色有刺激性氣味吸收有毒氣體，防止污染空氣【小結(jié)】物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度與________________________________空氣中氧氣的含量(或氧氣的濃度)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的正確描述格式：①是否劇烈燃燒＋②產(chǎn)生火焰、光的顏色(或火星)＋③放熱＋④生成物的色、味、態(tài)。歸納總結(jié)不能出現(xiàn)生成物的名稱【辨析小練】判斷實驗現(xiàn)象描述的正誤①紅磷燃燒放出大量的熱，產(chǎn)生大量白霧。(

)②鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色的固體。(

)③木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳。(

)×××【辨析小練】判斷實驗現(xiàn)象描述的正誤④硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體。(

)⑤鎂條在氧氣中燃燒生成白色固體。(

)×√知識網(wǎng)絡(luò)278化學性質(zhì)不活潑制電光源21大不易Fe(或Mg或Cu，合理即可)C(或S或H2，合理即可)潛水氣焊福建7年中考聚焦3·考點1空氣的成分及用途（1）·考點2碳空氣中氧氣含量的測定實驗（2）·考點3空氣的污染與防治（3）·考點4氧氣的性質(zhì)（4）1．【2017福建3分】下列可供人呼吸的氣體是(

)A．氧氣 B．氫氣C．氮氣 D．二氧化碳考點1空氣的成分及用途A2．【2019福建節(jié)選11分】某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗?！緦嶒?】按圖甲所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)?？键c2空氣中氧氣含量的測定實驗【實驗2】按圖乙所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗)，利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。(1)實驗1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_______________。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是__________________________________________。產(chǎn)生大量白煙氧氣被消耗，集氣瓶內(nèi)氣體壓強小于大氣壓(2)為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是___________________________________(寫一點)。裝置的氣密性良好(合理即可)(3)實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖2、圖3所示。依據(jù)圖2、圖3信息，____________(填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準確，判斷依據(jù)是_____________________________________________________________________________________________。實驗2反應(yīng)后，實驗1集氣瓶中剩余氧氣的體積分數(shù)為8.6%，而實驗2集氣瓶中氧氣幾乎耗盡(4)結(jié)合你的學習經(jīng)驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1甲或圖1乙裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是________________________________________________________(寫兩點)。能夠和氧氣反應(yīng)，生成物不影響測定結(jié)果(合理即可)3．【2023廈門二檢3分】習近平生態(tài)文明思路強調(diào)“建設(shè)生態(tài)文明、推動綠色低碳循環(huán)發(fā)展”。下列做法符合這一思想的是(

)A．燃放煙花爆