《奇妙的剪紙》（說(shuō)課稿）三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版

《奇妙的剪紙》（說(shuō)課稿）三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《奇妙的剪紙》是人教版三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的一部分。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解剪紙的歷史和基本技法，通過(guò)實(shí)踐操作，掌握剪紙的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美情趣。內(nèi)容包括剪紙的歷史、剪紙的基本技法、剪紙作品欣賞等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化理解與傳承、審美感知與創(chuàng)意表達(dá)、實(shí)踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過(guò)剪紙活動(dòng)，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)文化自信；通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，提升審美能力和創(chuàng)造力；同時(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生正處于形象思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)于色彩鮮艷、形象生動(dòng)的活動(dòng)具有較高的興趣。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)可能有一定的了解，但大多停留在表面，缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力有限，對(duì)于剪紙工具和技法的掌握需要引導(dǎo)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識(shí)和審美能力有待提高。

行為習(xí)慣上，三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，注意力容易分散，因此在課堂管理上需要教師注重趣味性和互動(dòng)性，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于課程學(xué)習(xí)，學(xué)生的參與度和積極性直接影響剪紙技能的掌握和作品的質(zhì)量。

考慮到這些特點(diǎn)，本節(jié)課的設(shè)計(jì)將注重以下方面：

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：通過(guò)講述剪紙故事、展示剪紙作品等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.逐步引導(dǎo)，循序漸進(jìn)：從簡(jiǎn)單的剪紙技巧開(kāi)始，逐步過(guò)渡到復(fù)雜的圖案，幫助學(xué)生逐步掌握剪紙技能。

3.強(qiáng)調(diào)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：鼓勵(lì)學(xué)生在小組合作中互相學(xué)習(xí)，共同完成剪紙作品，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

4.注重實(shí)踐，提升技能：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高剪紙技能，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和審美能力。

5.關(guān)注個(gè)體差異，因材施教：根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，提供不同的學(xué)習(xí)材料和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、剪刀、紅色紙張、彩色紙張、鉛筆、橡皮等。

2.課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教育平臺(tái)。

3.信息化資源：剪紙歷史介紹視頻、剪紙教程視頻、剪紙作品圖片庫(kù)。

4.教學(xué)手段：實(shí)物展示、示范操作、小組合作、學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師出示一幅精美的剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這幅作品是用什么材料制作的嗎？它有什么特別之處？”

2.學(xué)生回答后，老師總結(jié)：“今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一種古老而神奇的藝術(shù)——剪紙?！?/p>

二、了解剪紙的歷史

1.老師播放剪紙歷史介紹視頻，讓學(xué)生了解剪紙的起源、發(fā)展和特點(diǎn)。

2.學(xué)生觀看視頻，并回答老師提出的問(wèn)題，如：“剪紙最早出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？剪紙?jiān)诿耖g有什么特殊意義？”

3.老師總結(jié)剪紙的歷史，強(qiáng)調(diào)剪紙?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中的重要地位。

三、剪紙的基本技法

1.老師展示剪紙工具和材料，介紹剪刀的使用方法、紙張的選擇等。

2.學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)剪紙的基本技法，如折紙、剪線、剪角等。

3.老師示范剪紙過(guò)程，學(xué)生觀察并模仿。

四、剪紙作品欣賞

1.老師展示多幅剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并分析作品的特點(diǎn)。

2.學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)剪紙作品的看法，如：“這幅作品的主題是什么？作者運(yùn)用了哪些剪紙技法？”

3.老師總結(jié)作品的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)剪紙藝術(shù)的表現(xiàn)力。

五、實(shí)踐操作

1.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)剪紙主題，如動(dòng)物、植物、人物等。

2.學(xué)生根據(jù)所學(xué)技法，動(dòng)手制作剪紙作品。

3.老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

六、作品展示與評(píng)價(jià)

1.學(xué)生展示自己的剪紙作品，分享制作過(guò)程中的心得體會(huì)。

2.同學(xué)們互相評(píng)價(jià)，指出作品的優(yōu)勢(shì)和不足。

3.老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

七、總結(jié)與拓展

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)剪紙藝術(shù)的價(jià)值和意義。

2.學(xué)生分享自己對(duì)剪紙藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

3.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后繼續(xù)練習(xí)剪紙，并嘗試創(chuàng)作自己的作品。

教學(xué)過(guò)程細(xì)化如下：

一、導(dǎo)入新課

-老師出示剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“這幅剪紙作品有什么特別之處？”

-學(xué)生回答：“色彩鮮艷、圖案精美?！?/p>

-老師：“是的，剪紙藝術(shù)具有獨(dú)特的魅力。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種古老而神奇的藝術(shù)——剪紙?！?/p>

二、了解剪紙的歷史

-老師播放剪紙歷史介紹視頻，學(xué)生觀看并回答問(wèn)題。

-學(xué)生回答：“剪紙最早出現(xiàn)在唐代?！?/p>

-老師：“剪紙?jiān)谥袊?guó)民間有著悠久的歷史，它承載著豐富的文化內(nèi)涵。”

三、剪紙的基本技法

-老師展示剪刀、紙張等工具和材料，介紹剪刀的使用方法。

-學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)折紙、剪線、剪角等基本技法。

-老師示范剪紙過(guò)程，學(xué)生觀察并模仿。

四、剪紙作品欣賞

-老師展示多幅剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并分析作品的特點(diǎn)。

-學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)剪紙作品的看法。

-老師：“剪紙作品具有很高的藝術(shù)價(jià)值，它能夠展現(xiàn)作者的創(chuàng)意和技藝?！?/p>

五、實(shí)踐操作

-學(xué)生分組選擇剪紙主題，如動(dòng)物、植物、人物等。

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)技法，動(dòng)手制作剪紙作品。

-老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

六、作品展示與評(píng)價(jià)

-學(xué)生展示自己的剪紙作品，分享制作過(guò)程中的心得體會(huì)。

-同學(xué)們互相評(píng)價(jià)，指出作品的優(yōu)勢(shì)和不足。

-老師：“同學(xué)們，你們的剪紙作品都很棒！希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)剪紙藝術(shù)?！?/p>

七、總結(jié)與拓展

-老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)剪紙藝術(shù)的價(jià)值和意義。

-學(xué)生分享自己對(duì)剪紙藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

-老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后繼續(xù)練習(xí)剪紙，并嘗試創(chuàng)作自己的作品。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠了解剪紙的歷史淵源、發(fā)展歷程以及在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位。

-學(xué)生掌握了剪紙的基本技法，包括折紙、剪線、剪角等，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的剪紙作品。

-學(xué)生熟悉了剪紙工具和材料的選擇，能夠根據(jù)不同的剪紙主題選擇合適的紙張和剪刀。

2.技能提升：

-學(xué)生的動(dòng)手操作能力得到顯著提升，能夠熟練使用剪刀進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。

-學(xué)生的審美能力得到鍛煉，能夠從剪紙作品中感受到藝術(shù)的魅力，并能夠欣賞和評(píng)價(jià)不同的剪紙風(fēng)格。

-學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)得到培養(yǎng)，能夠在剪紙創(chuàng)作中嘗試不同的圖案和設(shè)計(jì)，展現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)意。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強(qiáng)了文化自信，對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的理解和尊重。

-學(xué)生在剪紙活動(dòng)中體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂(lè)趣，培養(yǎng)了耐心和毅力，提高了面對(duì)困難時(shí)的解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在小組合作中學(xué)會(huì)了溝通與協(xié)作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交能力。

4.綜合實(shí)踐能力：

-學(xué)生通過(guò)剪紙實(shí)踐，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高了綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

-學(xué)生在剪紙創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的形象，培養(yǎng)了空間想象力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生通過(guò)剪紙作品展示和評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了口頭表達(dá)和溝通能力。

5.評(píng)價(jià)與反思：

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱募艏堊髌愤M(jìn)行自我評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并能夠提出改進(jìn)措施。

-學(xué)生能夠接受他人的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)從不同的角度看待自己的作品，提高了自我認(rèn)知和反思能力。

-學(xué)生在評(píng)價(jià)他人作品時(shí)，能夠公正客觀地分析，培養(yǎng)了批判性思維和審美鑒賞能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①剪紙的歷史淵源

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：剪紙的起源、發(fā)展歷程、代表性時(shí)期和作品。

-關(guān)鍵詞：剪紙、起源、發(fā)展、宋代、明清、民間藝術(shù)。

-重點(diǎn)句子：“剪紙藝術(shù)起源于唐代，經(jīng)過(guò)宋、元、明、清等朝代的發(fā)展，逐漸形成了獨(dú)特的民間藝術(shù)風(fēng)格。”

②剪紙的基本技法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：剪紙的基本步驟、工具使用、紙張選擇、基本剪法。

-關(guān)鍵詞：折紙、剪線、剪角、剪刀、紅色紙張、彩色紙張。

-重點(diǎn)句子：“剪紙的基本步驟包括折紙、剪線、剪角，使用剪刀時(shí)要輕柔、準(zhǔn)確?！?/p>

③剪紙作品欣賞

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：剪紙作品的分類(lèi)、特點(diǎn)、藝術(shù)價(jià)值、代表性作品。

-關(guān)鍵詞：剪紙作品、分類(lèi)、特點(diǎn)、藝術(shù)價(jià)值、代表性、圖案、寓意。

-重點(diǎn)句子：“剪紙作品分為人物、動(dòng)物、植物等類(lèi)別，具有豐富的寓意和藝術(shù)價(jià)值?！?/p>

④實(shí)踐操作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：剪紙實(shí)踐的基本步驟、注意事項(xiàng)、創(chuàng)作技巧。

-關(guān)鍵詞：實(shí)踐操作、步驟、注意事項(xiàng)、創(chuàng)作技巧、圖案設(shè)計(jì)、創(chuàng)新。

-重點(diǎn)句子：“在剪紙實(shí)踐中，要注意圖案設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，創(chuàng)新要符合剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)?！?/p>

⑤作品展示與評(píng)價(jià)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：作品展示的方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、自我評(píng)價(jià)與反思。

-關(guān)鍵詞：作品