三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 同樣是學(xué)習(xí)說(shuō)課稿 蘇教版

三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)同樣是學(xué)習(xí)說(shuō)課稿蘇教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)《同樣是學(xué)習(xí)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2022年X月X日第X節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和樂(lè)趣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，通過(guò)小組討論，共同解決問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生尊重他人，關(guān)心集體，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)理解學(xué)習(xí)的多樣性：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)可以通過(guò)多種方式進(jìn)行，如閱讀、實(shí)踐、討論等。

-重點(diǎn)掌握學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何有效管理時(shí)間，如何進(jìn)行自我評(píng)估。

-重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度：針對(duì)學(xué)生可能存在的學(xué)習(xí)焦慮、厭學(xué)情緒，通過(guò)心理輔導(dǎo)和實(shí)例分析，幫助學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：由于三年級(jí)學(xué)生自我管理能力尚在形成中，需要通過(guò)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和指導(dǎo)，幫助他們逐步學(xué)會(huì)自我激勵(lì)和自我監(jiān)督。

-難點(diǎn)在于小組合作中的溝通與協(xié)調(diào)：學(xué)生在小組合作中可能會(huì)遇到溝通不暢、意見(jiàn)分歧等問(wèn)題，需要通過(guò)角色扮演、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有效溝通和協(xié)調(diào)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、粉筆、黑板擦

-課程平臺(tái)：品德與社會(huì)課程教學(xué)平臺(tái)，用于展示教學(xué)資源和互動(dòng)討論

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源鏈接（如教育網(wǎng)站、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)）

-教學(xué)手段：圖片、視頻、音頻資料，用于輔助教學(xué)和激發(fā)學(xué)生興趣

-教學(xué)輔助工具：小組合作學(xué)習(xí)卡、學(xué)習(xí)日志本、時(shí)間管理圖表教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.教師以提問(wèn)的方式引入話題：“同學(xué)們，你們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種什么樣的體驗(yàn)？你們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到過(guò)哪些困難？又是如何克服的呢？”

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感受。

3.教師總結(jié)：“學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的過(guò)程，今天我們就來(lái)一起探討如何更好地學(xué)習(xí)?！?/p>

二、新課講授

1.教師展示“同樣是學(xué)習(xí)”這一課題，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)的本質(zhì)和目的。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，了解不同人物的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。

3.教師講解課文主旨內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性、多樣性和樂(lè)趣。

4.教師舉例說(shuō)明學(xué)習(xí)的多樣性，如閱讀、實(shí)踐、討論等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)可以通過(guò)多種方式進(jìn)行。

三、小組討論

1.將學(xué)生分成小組，每組選取一位組長(zhǎng)。

2.教師提出討論問(wèn)題：“你們認(rèn)為如何才能提高學(xué)習(xí)效率？在小組合作中，如何發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)？”

3.學(xué)生在小組內(nèi)討論，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄討論結(jié)果。

4.教師邀請(qǐng)各小組代表分享討論成果，其他小組補(bǔ)充。

四、學(xué)習(xí)策略分享

1.教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)策略，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、自我評(píng)估等。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，其他學(xué)生傾聽并思考。

3.教師總結(jié)學(xué)生分享的學(xué)習(xí)策略，強(qiáng)調(diào)合理運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的重要性。

五、實(shí)踐活動(dòng)

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行“時(shí)間管理”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

2.學(xué)生分組進(jìn)行活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。

3.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

4.活動(dòng)結(jié)束后，各小組分享活動(dòng)心得，教師點(diǎn)評(píng)。

六、課堂小結(jié)

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和多樣性。

2.教師總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)。

3.教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。

七、課后拓展

1.教師布置閱讀任務(wù)，讓學(xué)生閱讀與學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍或文章。

2.教師鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

3.教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。知識(shí)點(diǎn)梳理1.學(xué)習(xí)的本質(zhì)和目的

-學(xué)習(xí)是一種獲取知識(shí)、技能和價(jià)值觀的過(guò)程。

-學(xué)習(xí)的目的是為了個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)適應(yīng)和終身發(fā)展。

2.學(xué)習(xí)的多樣性

-學(xué)習(xí)可以通過(guò)閱讀、實(shí)踐、討論、觀察等多種方式進(jìn)行。

-不同的學(xué)習(xí)方式適合不同類型的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)習(xí)策略

-制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

-管理時(shí)間：有效利用時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。

-自我評(píng)估：定期檢查學(xué)習(xí)效果，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

4.學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性

-積極的學(xué)習(xí)態(tài)度有助于提高學(xué)習(xí)效率。

-正面的學(xué)習(xí)情緒有助于克服學(xué)習(xí)困難。

5.小組合作與溝通

-小組合作可以提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-溝通協(xié)調(diào)是小組合作的關(guān)鍵，要學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和解決沖突。

6.學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

-發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和多樣化的學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)興趣。

7.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

-良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率。

-養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、寫作習(xí)慣和復(fù)習(xí)習(xí)慣。

8.遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)策略

-識(shí)別學(xué)習(xí)困難，分析原因。

-尋求幫助，與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-調(diào)整學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

9.學(xué)習(xí)成果的展示與評(píng)價(jià)

-展示學(xué)習(xí)成果，分享學(xué)習(xí)心得。

-定期進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，了解學(xué)習(xí)進(jìn)度。

10.學(xué)習(xí)與社會(huì)的關(guān)系

-學(xué)習(xí)是個(gè)人融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的基礎(chǔ)。

-通過(guò)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

11.學(xué)習(xí)與個(gè)人的關(guān)系

-學(xué)習(xí)有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，提高生活質(zhì)量。

-通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

12.學(xué)習(xí)與未來(lái)的關(guān)系

-學(xué)習(xí)為個(gè)人未來(lái)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

-通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。板書設(shè)計(jì)①學(xué)習(xí)的本質(zhì)與目的

-知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)的定義、個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)適應(yīng)、終身發(fā)展

-詞句：學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)、技能和價(jià)值觀的過(guò)程

②學(xué)習(xí)的多樣性

-知識(shí)點(diǎn)：閱讀、實(shí)踐、討論、觀察等多種學(xué)習(xí)方式

-詞句：不同學(xué)習(xí)方式適合不同內(nèi)容和學(xué)習(xí)者

③學(xué)習(xí)策略

-知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間管理、自我評(píng)估

-詞句：合理安排時(shí)間，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，定期檢查學(xué)習(xí)效果

④學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：積極態(tài)度、學(xué)習(xí)效率、正面情緒

-詞句：積極的學(xué)習(xí)態(tài)度有助于提高學(xué)習(xí)效率

⑤小組合作與溝通

-知識(shí)點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、傾聽、表達(dá)、解決沖突

-詞句：學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和解決沖突，提高溝通協(xié)調(diào)能力

⑥學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

-知識(shí)點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣、激發(fā)興趣、實(shí)踐活動(dòng)

-詞句：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和多樣化的學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)興趣

⑦學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

-知識(shí)點(diǎn)：閱讀習(xí)慣、寫作習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣

-詞句：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率

⑧遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)策略

-知識(shí)點(diǎn)：識(shí)別困難、分析原因、尋求幫助、調(diào)整方法

-詞句：識(shí)別學(xué)習(xí)困難，尋求幫助，調(diào)整學(xué)習(xí)方法

⑨學(xué)習(xí)成果的展示與評(píng)價(jià)

-知識(shí)點(diǎn)：展示成果、分享心得、自我評(píng)價(jià)

-詞句：展示學(xué)習(xí)成果，分享學(xué)習(xí)心得，了解學(xué)習(xí)進(jìn)度

⑩學(xué)習(xí)與社會(huì)的關(guān)系

-知識(shí)