委托撤訴申請(qǐng)書

委托撤訴申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的法院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是原告（姓名），在此就與被告（對(duì)方姓名）之間的民事糾紛案件，向您提交委托撤訴的申請(qǐng)。

一、申請(qǐng)內(nèi)容：

基于對(duì)案件的審理情況及雙方當(dāng)事人的意愿，我決定委托我的代理人（姓名）向法院申請(qǐng)撤回起訴，希望法院能夠批準(zhǔn)。

二、申請(qǐng)?jiān)颍?/p>

1.雙方當(dāng)事人經(jīng)過(guò)充分溝通，達(dá)成和解意向，認(rèn)為通過(guò)協(xié)商解決此事更為合適，故申請(qǐng)撤訴。

2.鑒于本案涉及的糾紛，雙方均表現(xiàn)出強(qiáng)烈的和解意愿，為節(jié)省司法資源，減少不必要的訴訟成本，特此申請(qǐng)撤訴。

3.原告在審理過(guò)程中，深感法院工作人員的辛勤付出，對(duì)法院的工作表示敬意。但由于雙方已經(jīng)達(dá)成和解，原告自愿撤回起訴，以減輕法院的負(fù)擔(dān)。

三、決心和要求：

1.我堅(jiān)決支持法院的公正審理，對(duì)法院的工作表示敬意。此次申請(qǐng)撤訴，是出于雙方當(dāng)事人的共同意愿，為節(jié)省司法資源，促進(jìn)社會(huì)和諧。

2.撤訴后，雙方當(dāng)事人將全力以赴履行和解協(xié)議，確保糾紛得到徹底解決。

3.希望法院能夠批準(zhǔn)本次撤訴申請(qǐng)，讓我們有機(jī)會(huì)通過(guò)協(xié)商解決糾紛，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

四、結(jié)尾：

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：（簽名）

年月日

申請(qǐng)書二：

一.申請(qǐng)人基本信息：

申請(qǐng)人：張三，男，1985年4月15日出生，漢族，住址：XX省XX市XX區(qū)XX路XX號(hào)。

委托代理人：李四，XX律師事務(wù)所律師，聯(lián)系方式：XXX-XXXX-XXXX。

二.申請(qǐng)事項(xiàng)：

申請(qǐng)人張三就與被告王五之間的合同糾紛案件，特此委托李四律師向貴院提交撤訴申請(qǐng)。

三.事實(shí)與理由：

1.事實(shí)：申請(qǐng)人張三與被告王五于2019年簽訂了一份購(gòu)銷合同，約定申請(qǐng)人向被告供應(yīng)一批貨物。合同簽訂后，申請(qǐng)人按照約定履行了供貨義務(wù)，但被告未能按約定支付貨款。申請(qǐng)人因此向貴院提起訴訟，請(qǐng)求判令被告支付貨款及逾期付款利息。

2.理由：在案件審理過(guò)程中，申請(qǐng)人張三與被告王五經(jīng)過(guò)充分溝通，達(dá)成和解意向。雙方同意解除合同，被告王五分期支付申請(qǐng)人的貨款及逾期付款利息。為確保雙方履行和解協(xié)議，申請(qǐng)人決定委托律師李四向貴院提交撤訴申請(qǐng)。

3.撤訴申請(qǐng)的合理性：撤訴申請(qǐng)有利于節(jié)省司法資源，減輕法院負(fù)擔(dān)。同時(shí)，雙方當(dāng)事人的和解意愿有利于維護(hù)社會(huì)和諧，促進(jìn)雙方今后的合作。

四.落款：

申請(qǐng)人：（簽名）張三

委托代理人：（簽名）李四

年月日

申請(qǐng)書三：

尊敬的班主任：

您好！我是貴班的學(xué)生李華，學(xué)號(hào)1001，因家中突發(fā)特殊情況，特向您申請(qǐng)臨時(shí)離校。

二.申請(qǐng)事項(xiàng)與理由：

1.申請(qǐng)事項(xiàng)：我特向?qū)W校申請(qǐng)，在我離校期間，暫停我的課程學(xué)習(xí)，并允許我在家中處理完畢個(gè)人事務(wù)后，再行返校繼續(xù)學(xué)業(yè)。

2.申請(qǐng)理由：近日，我家中遭遇突發(fā)情況，需要我回家處理。由于此事緊急且重要，我無(wú)法繼續(xù)留在學(xué)校上課。然而，我深知學(xué)業(yè)的重要性，因此在與家長(zhǎng)充分溝通后，我決定在處理完家庭事務(wù)后，盡快返校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

3.離校時(shí)間：根據(jù)家庭事務(wù)的緊急程度和預(yù)計(jì)處理時(shí)間，我希望能夠請(qǐng)假一周（自2023年4月10日至2023年4月17日），在此期間離校。

4.學(xué)習(xí)安排：在離校期間，我將盡可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源和課本，跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)，我會(huì)請(qǐng)同學(xué)和老師幫忙記錄課堂筆記，以免影響我的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在回校后，我會(huì)