自律部的申請(qǐng)書_第1頁(yè)
自律部的申請(qǐng)書_第2頁(yè)
自律部的申請(qǐng)書_第3頁(yè)
自律部的申請(qǐng)書_第4頁(yè)
自律部的申請(qǐng)書_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自律部的申請(qǐng)書申請(qǐng)書一:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是來自XX學(xué)院的XX,此刻,我懷著一顆誠(chéng)摯和熱忱的心,向您提交關(guān)于成立自律部的申請(qǐng)書。我希望通過我們的努力,為校園的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)一份力量。以下是我對(duì)申請(qǐng)事項(xiàng)的詳細(xì)闡述。

一、申請(qǐng)內(nèi)容

我們申請(qǐng)成立自律部,旨在加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),提高學(xué)生的自律意識(shí),營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、有序的校園環(huán)境。自律部將承擔(dān)以下職責(zé):

1.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,提高自律意識(shí);

2.監(jiān)督學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),保障校園秩序;

3.開展形式多樣的精神文明活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活;

4.定期對(duì)學(xué)生的自律情況進(jìn)行評(píng)估,激勵(lì)優(yōu)秀,鞭策后進(jìn)。

二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

當(dāng)前,隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過程中,我們也面臨著諸多挑戰(zhàn)。部分同學(xué)出現(xiàn)了自律意識(shí)薄弱、行為習(xí)慣不良等問題,這不僅影響了他們的學(xué)業(yè),也對(duì)校園的和諧穩(wěn)定帶來了一定的負(fù)面影響。因此,我們有必要成立自律部,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),提高他們的自律意識(shí),使他們?cè)诿鎸?duì)誘惑和挑戰(zhàn)時(shí),能夠自覺抵制不良行為,做到自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

此外,成立自律部還有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我管理能力。這些能力對(duì)于學(xué)生未來的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。

三、決心和要求

我們深知,成立自律部是一項(xiàng)艱巨而有意義的工作。我們將以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到這項(xiàng)工作中。在此,我們提出以下要求:

1.希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們充分的關(guān)心和支持,為我們提供必要的資源和條件;

2.希望廣大師生能夠積極參與到自律部的各項(xiàng)工作中,共同為校園的和諧穩(wěn)定努力;

3.希望自律部的成員能夠以身作則,做到言行一致,為學(xué)生樹立榜樣;

4.希望各部門能夠密切配合,共同推動(dòng)自律部工作的開展。

結(jié)尾部分:

在此,我們誠(chéng)摯地希望能夠得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)和支持。我們相信,在大家的共同努力下,自律部一定能夠?yàn)樾@的和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我們的申請(qǐng),讓我們共同為打造一個(gè)文明、和諧、有序的校園環(huán)境而努力!

申請(qǐng)人:XX

單位:XX學(xué)院

年月日

申請(qǐng)書二:

一.申請(qǐng)人基本信息

我是來自XX學(xué)院的XX,現(xiàn)為我校XX專業(yè)的一名學(xué)生。我熱愛校園生活,關(guān)心同學(xué),熱衷于校園精神文明建設(shè)。在過去的學(xué)習(xí)生活中,我始終秉持著自律、自覺的態(tài)度,成績(jī)優(yōu)異,品行端正。此外,我還積極參與校園各類活動(dòng),具有良好的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?;趯?duì)這些方面的自信,我決定申請(qǐng)成立自律部,為校園的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

二.申請(qǐng)事項(xiàng)

我申請(qǐng)成立自律部,旨在加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),提高學(xué)生的自律意識(shí),營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、有序的校園環(huán)境。自律部將承擔(dān)以下職責(zé):

1.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,提高自律意識(shí);

2.監(jiān)督學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),保障校園秩序;

3.開展形式多樣的精神文明活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活;

4.定期對(duì)學(xué)生的自律情況進(jìn)行評(píng)估,激勵(lì)優(yōu)秀,鞭策后進(jìn)。

三.事實(shí)與理由

當(dāng)前,隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過程中,我們也面臨著諸多挑戰(zhàn)。部分同學(xué)出現(xiàn)了自律意識(shí)薄弱、行為習(xí)慣不良等問題,這不僅影響了他們的學(xué)業(yè),也對(duì)校園的和諧穩(wěn)定帶來了一定的負(fù)面影響。因此,我們有必要成立自律部,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),提高他們的自律意識(shí),使他們?cè)诿鎸?duì)誘惑和挑戰(zhàn)時(shí),能夠自覺抵制不良行為,做到自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

此外,成立自律部還有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我管理能力。這些能力對(duì)于學(xué)生未來的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。

四.落款

在此,我誠(chéng)摯地希望能夠得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)和支持。我相信,在大家的共同努力下,自律部一定能夠?yàn)樾@的和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我們的申請(qǐng),讓我們共同為打造一個(gè)文明、和諧、有序的校園環(huán)境而努力!

申請(qǐng)人:XX

單位:XX學(xué)院

年月日

申請(qǐng)書三:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我是來自XX學(xué)院的XX,現(xiàn)為我校XX專業(yè)的一名學(xué)生。我熱愛校園生活,關(guān)心同學(xué),熱衷于校園精神文明建設(shè)。在過去的學(xué)習(xí)生活中,我始終秉持著自律、自覺的態(tài)度,成績(jī)優(yōu)異,品行端正。此外,我還積極參與校園各類活動(dòng),具有良好的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。基于對(duì)這些方面的自信,我決定申請(qǐng)成立自律部,為校園的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

二.申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

我申請(qǐng)成立自律部,旨在加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),提高學(xué)生的自律意識(shí),營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、有序的校園環(huán)境。自律部將承擔(dān)以下職責(zé):

1.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,提高自律意識(shí);

2.監(jiān)督學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),保障校園秩序;

3.開展形式多樣的精神文明活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活;

4.定期對(duì)學(xué)生的自律情況進(jìn)行評(píng)估,激勵(lì)優(yōu)秀,鞭策后進(jìn)。

當(dāng)前,隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過程中,我們也面臨著諸多挑戰(zhàn)。部分同學(xué)出現(xiàn)了自律意識(shí)薄弱、行為習(xí)慣不良等問題,這不僅影響了他們的學(xué)業(yè),也對(duì)校園的和諧穩(wěn)定帶來了一定的負(fù)面影響。因此,我們有必要成立自律部,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),提高他們的自律意識(shí),使他們?cè)诿鎸?duì)誘惑和挑戰(zhàn)時(shí),能夠自覺抵制不良行為,做到自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

此外,成立自律部還有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我管理能力。這些能力對(duì)于學(xué)生未來的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。

三.落款

在此,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論