縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接督導(dǎo)評(píng)估工作手冊(cè)

縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接督導(dǎo)評(píng)估

工作手冊(cè)

科技體育局

教育督導(dǎo)辦公室

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作辦公室整理

2015年12月

刖B

按照教育部關(guān)于印發(fā)《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估

暫行辦法的通知》（教督[2012]3號(hào)）、四川省人民政府辦

公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《四川省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施

辦法（試行）的通知》（川辦函[2012]217號(hào)）【附件一】、

《四川省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡

發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)二作的通知》（川教督[2013]1號(hào)）【附

件二】等有關(guān)文件，我縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作將于

2017年3月左右接受市人民政府教育督導(dǎo)室組織的復(fù)核評(píng)

估,2017年5月左右接受省政府教育督導(dǎo)團(tuán)組織的省級(jí)評(píng)估,

2017年下半年接受國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)組織的認(rèn)定性評(píng)

估。為了扎實(shí)做好全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作，確保我

縣順利通過(guò)市級(jí)復(fù)評(píng)、省級(jí)評(píng)估和國(guó)家認(rèn)定性評(píng)估，特編制

《平昌縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和解讀辦法工

作手冊(cè)》，供相關(guān)股室和學(xué)校使用，以便有效的指導(dǎo)和開(kāi)展

此項(xiàng)工作。

平昌縣教育科技體育局

平昌縣人民政府教育督導(dǎo)辦公室

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作辦公室整理

2015年9月

目錄

標(biāo)準(zhǔn)和辦法解讀

一、義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估政策的出臺(tái)背景

二、什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義

四、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本目標(biāo)是什么

五、義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本內(nèi)涵有哪些

六、開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，會(huì)起到什么作用

七、義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)是什么

1.一個(gè)門檻

2.兩項(xiàng)內(nèi)容

3.四大方面

4.一個(gè)參考

八、縣域內(nèi)校際間差異評(píng)估的依據(jù)和8項(xiàng)指標(biāo)是什么

九、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)程序和要求是什么

十、義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)和復(fù)查要求是什么

十一、對(duì)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估的學(xué)校范圍是什么

十二、義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估縣級(jí)政府的重點(diǎn)是什么

1.保障機(jī)制。

2.入學(xué)機(jī)會(huì)。

3.教師隊(duì)伍。

4.質(zhì)量與管理。

十三、義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估的合格標(biāo)準(zhǔn)是什么

十四、義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估的四個(gè)一票否決內(nèi)容是什么

十五、教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”的主要內(nèi)容是什么

十六、義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用的參考標(biāo)準(zhǔn)是什么

十七、如何理解和計(jì)算學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積

十八、如何理解和計(jì)算生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積

1.計(jì)算方法

2.評(píng)分辦法

十九、申報(bào)表（表n-2）《小學(xué)、初中辦學(xué)基本條件主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情

況表》的“指標(biāo)值”和對(duì)應(yīng)的“得分”怎么填

二十、申報(bào)表中（表n-2）中，小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)（初中理科實(shí)驗(yàn)）儀器

達(dá)標(biāo)率和“音體美”器材配備達(dá)標(biāo)率如何計(jì)算？扣分標(biāo)準(zhǔn)是多少

二十一、中小學(xué)教育技術(shù)裝備配備標(biāo)準(zhǔn)和目錄的依據(jù)是什么

二十二、小學(xué)、初中的實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)該配備幾類幾套

二十三、小學(xué)、初中的實(shí)驗(yàn)儀器的品種和數(shù)量應(yīng)配多少？扣分標(biāo)準(zhǔn)是

多少

二十四、小學(xué)、初中的音、體、美器材應(yīng)該配備幾類幾套

二十五、小學(xué)、初中音、休、美器材的品種和數(shù)量應(yīng)配多少？扣分標(biāo)

準(zhǔn)是多少

二十六、如何理解裝備類“指標(biāo)值”及各學(xué)科配齊率

二十七、如何理解教學(xué)儀器設(shè)備值

二十八、小學(xué)、初中的教師編制配備標(biāo)準(zhǔn)是多少

二十九、小學(xué)、初中的教師崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)是多少

三十、小學(xué)、初中的教師學(xué)歷要求是什么

三十一、小學(xué)、初中校長(zhǎng)的任職資格條件是什么

三十二、小學(xué)、初中校長(zhǎng)的任職資格評(píng)分細(xì)則是什么

三十三、省定班額標(biāo)準(zhǔn)是多少

三十四、殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率是多少

三十五、課程設(shè)置標(biāo)帝是什么

三十六、義務(wù)教育階段鞏固率、畢業(yè)率是多少

三十七、中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)是什么

三十八、公眾對(duì)本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r的滿意率是多少

三十九、辦學(xué)條件指標(biāo)拆分計(jì)算方法

四十、學(xué)校類型確定依據(jù)

四十一、生均教輔用房面積標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算實(shí)例

四十二、生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算實(shí)例

四十三、申報(bào)表中附件4《小學(xué)、初中辦學(xué)基本條件主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)

情況打分表（分學(xué)校）》中“指標(biāo)值”和對(duì)應(yīng)的“得分”怎么算，怎

么填？

四十四、申報(bào)表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)口徑要求是什么

四十五、義務(wù)教育均衡督導(dǎo)評(píng)估的主要參考文件

迎檢準(zhǔn)備工作

一、我縣迎檢時(shí)間節(jié)點(diǎn)

二、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估的認(rèn)定程序是什么

三、接受省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)組織專家督導(dǎo)評(píng)估前的準(zhǔn)備

工作

四、檔案準(zhǔn)備內(nèi)容

五、督導(dǎo)評(píng)估工作程序什么

六、認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)工作

七、到學(xué)校檢查的內(nèi)容是什么

八、迎檢前必須填好的7個(gè)調(diào)查表

九、7個(gè)調(diào)查表的填表說(shuō)明

十、學(xué)校應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

十一、小學(xué)6室、初中9室一般指什么

十二、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)制定哪些管理制度

十三、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立哪些賬冊(cè)

十四、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做好哪些記錄

十五、中小學(xué)圖書室應(yīng)制定哪些管理制度

十六、中小學(xué)圖書室應(yīng)建立哪些賬冊(cè)和記錄

十七、中小學(xué)藝體衛(wèi)裝備管理應(yīng)制定哪些制度

十八、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標(biāo)語(yǔ)（參考）

附件

附件一：《四川省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)四川省縣域義務(wù)

教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）的通知》川辦函

[2012]217號(hào)

附件二：《四川省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于做好縣域義務(wù)教

育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估有關(guān)工作的通知》（川教督[2013]1號(hào)）

附件三：〃義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣〃資料準(zhǔn)備清單

附件四：四川省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度調(diào)查問(wèn)卷

附件五：迎檢前必須填好的7個(gè)調(diào)查表

附件六：《全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）申報(bào)表》

填報(bào)說(shuō)明

附件七：《小學(xué)、初中辦學(xué)基本條件主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則》

附件八：《小學(xué)、初中辦學(xué)基本條件主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況打分

表（分學(xué)校）》

標(biāo)準(zhǔn)和辦法解讀

一、義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估政策的出臺(tái)背景

根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)［2012］48

號(hào)），2012年教育部印發(fā)了《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行

辦法》（教督［2012］3號(hào)）對(duì)新形勢(shì)下推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提出了

明確的要求，2011-2012年教育部先后與28個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）

和新疆建設(shè)兵團(tuán)簽署了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄，明確了分地區(qū)

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)。四川省政府在與教育部簽訂了

備忘錄之后，與各市（州）政府簽訂了《四川省推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育

均衡發(fā)展目標(biāo)責(zé)任書》，到2015年底，累計(jì)61個(gè)縣（市、區(qū)）實(shí)現(xiàn)

了義務(wù)教育發(fā)展基本均衡；到2018年，全省所有縣（市、區(qū)）實(shí)現(xiàn)

義務(wù)教育發(fā)展基本均衡（川教函［2015136號(hào)）

二、什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展

全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，以辦人民滿意教

育為宗旨，堅(jiān)持以縣為主、分級(jí)負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、均衡配

置教育資源的原則，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育工作新目標(biāo)，將義務(wù)教

育工作重心進(jìn)一步落實(shí)到辦好每一所學(xué)校，培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，提升

好每一位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快建立更具公益性、義務(wù)性、均衡性的

義務(wù)教育體系，切實(shí)縮小城鄉(xiāng)之間、層級(jí)之間、校際之間的辦學(xué)差距,

積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義

深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力提升農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)

水平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)所有適齡兒童少年“上好學(xué)”,

對(duì)于堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展，解決義務(wù)教育深層次矛盾、

推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育公平、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，進(jìn)

一步提升國(guó)民素質(zhì)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)

的歷史意義。

四、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本目標(biāo)是什么

基本目標(biāo)是每一所學(xué)校符合國(guó)家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障。

教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要，開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程。教師配置更加

合理，教師整體素質(zhì)得到提高。學(xué)校班額符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，消除“大

班額”現(xiàn)象?？h域內(nèi)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，學(xué)校之間差距明顯

縮小。

五、義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本內(nèi)涵有哪些

均衡發(fā)展是一種新的教育發(fā)展觀，是解決目前我國(guó)現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題

的新舉措，是實(shí)現(xiàn)教育公平、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，其內(nèi)涵主要

有三個(gè)層面：一是區(qū)域之間的均衡發(fā)展，目前應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注經(jīng)濟(jì)欠發(fā)

達(dá)地區(qū)學(xué)校建設(shè)問(wèn)題；二是區(qū)域內(nèi)部學(xué)校之間的均衡發(fā)展，目前應(yīng)當(dāng)

特別關(guān)注薄弱學(xué)校建設(shè)問(wèn)題；三是群體之間的均衡發(fā)展，目前應(yīng)當(dāng)特

別關(guān)注弱勢(shì)群體的教育問(wèn)題。

六、開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，會(huì)是到什么作用

1.督促地方政府送一步落實(shí)國(guó)家法律、法規(guī)和政策要求，切實(shí)履

行推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展職責(zé)。

2.幫助各地進(jìn)行自查自評(píng)、自我診斷。

3.推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)及早實(shí)現(xiàn)。

七、義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)是什么

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容可以概括為：一個(gè)門檻、

兩項(xiàng)內(nèi)容、四個(gè)方面、一個(gè)參考。

1.一個(gè)門檻

申請(qǐng)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的縣，其所轄所有義務(wù)教育學(xué)校的辦

學(xué)條件必須達(dá)到省定辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。即《四川省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條

件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，重點(diǎn)評(píng)估生均教學(xué)及輔助用房面積、

生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)（初中理科）儀器配備、音體

美器材、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、生均圖書冊(cè)數(shù)、教師編制配備、

教師崗位設(shè)置、教師學(xué)歷、校長(zhǎng)任職資格10項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)狀況。這10

項(xiàng)指標(biāo)每項(xiàng)10分，共計(jì)100分，每所學(xué)校必須得分在85分（含85

分）以上，低于85分即為不合格，縣域內(nèi)有一所學(xué)校得分在85分以

下，該縣即為不合格（實(shí)行一票否決）。

2.兩項(xiàng)內(nèi)容

一是《四川省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中涉及

的十大指標(biāo)符合要求；二是《縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校際間均衡狀況》

設(shè)計(jì)的8項(xiàng)指標(biāo)來(lái)分別計(jì)算小學(xué)、初中綜合差異系數(shù)，這是義務(wù)教育

均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定的核心內(nèi)容。

3.四大方面

受評(píng)縣（市、區(qū)）要完成保障機(jī)制、入學(xué)機(jī)會(huì)、教師隊(duì)伍建設(shè)、

質(zhì)量與管理四大A級(jí)指標(biāo)，23項(xiàng)B級(jí)指標(biāo)規(guī)定的任務(wù)，這23項(xiàng)指標(biāo)

總分100分，85分以上為合格。

4.一個(gè)參考

指公眾對(duì)本縣（市、區(qū)）義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r的滿意度，作為

評(píng)估、認(rèn)定一個(gè)縣是否實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的重要參考依據(jù)。

隨機(jī)問(wèn)卷600-1000人，調(diào)查內(nèi)容為：適齡兒童少年就近入學(xué)、校際

間辦學(xué)條件差距、校際間教師隊(duì)伍的差距、義務(wù)教育擇校情況、政府

的努力程度等。調(diào)查西象為：人大代表、政協(xié)委員、校長(zhǎng)、教師、家

長(zhǎng)代表、其他群眾。調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、實(shí)地走訪。

八、縣域內(nèi)校際間差異評(píng)估的依據(jù)和8項(xiàng)指標(biāo)是什么？

對(duì)縣域義務(wù)教育學(xué)校校際間差距的評(píng)估是以學(xué)校教育事業(yè)報(bào)表

的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù)。主要評(píng)估指標(biāo)有8項(xiàng)：生均教學(xué)及輔助用房面積、

生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有的計(jì)

算機(jī)臺(tái)數(shù)、生均圖書冊(cè)數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均

中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)。通過(guò)這8項(xiàng)指標(biāo)來(lái)分別計(jì)算小學(xué)、

初中綜合差異系數(shù)（小學(xué)綜合差異系數(shù)要求不高于0.65,初中綜合

差異系數(shù)不高于0.55）,通過(guò)綜合差異系數(shù)評(píng)估縣級(jí)政府配置義務(wù)

教育學(xué)校教師、設(shè)備設(shè)施、圖書、校舍的均衡狀況。

九、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)程序和要求是什么

縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估采取自下而上的方式，即縣（市、區(qū)）

人民政府自評(píng)（縣級(jí)自評(píng)后上報(bào)材料必須做到3個(gè)85分以上：即縣

級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育工作的自查得分要在85分以上、區(qū)域內(nèi)每

一所公辦義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件綜合得分在85分以上、群眾滿意度

調(diào)查問(wèn)卷滿意度在85分以上）、市級(jí)復(fù)查、省級(jí)評(píng)估、國(guó)家認(rèn)定性

評(píng)估。

省、市政府教育督導(dǎo)部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)申請(qǐng)?jiān)u估的縣（市、區(qū)）進(jìn)行

督導(dǎo)評(píng)估前，要向社會(huì)公告，并將評(píng)估結(jié)果向把會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)

督。省、市督導(dǎo)評(píng)估組評(píng)估程序是：聽(tīng)取縣（市、區(qū)）人民政府的情

況匯報(bào)；查閱相關(guān)資料，包括政府及其職能部門的有關(guān)文件、資料和

賬目；抽查部分學(xué)校，核實(shí)辦學(xué)條件及相關(guān)數(shù)據(jù)、檢查學(xué)校辦學(xué)狀況;

通過(guò)召開(kāi)人大代表和政協(xié)委員座談會(huì)、家長(zhǎng)教師代表座談會(huì)，組織開(kāi)

展公眾滿意度調(diào)查；督導(dǎo)評(píng)估組匯總、評(píng)分、形成督導(dǎo)評(píng)估初步意見(jiàn)

向被評(píng)估縣（市、區(qū)）反饋；在評(píng)估結(jié)束后一周內(nèi)向省、市政府提交

評(píng)估報(bào)告。省、市政府按照相關(guān)程序報(bào)批，并于每年8月31日以前

向國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)報(bào)送申請(qǐng)認(rèn)定義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣有關(guān)材料，

提請(qǐng)國(guó)家審核認(rèn)定。評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。評(píng)估時(shí)，

上半年評(píng)估使用上一年的事業(yè)報(bào)表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，下半年評(píng)估使用當(dāng)年事

業(yè)報(bào)表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

十、義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)和復(fù)查要求是什么

國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)決定，每年組織對(duì)全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展

狀況進(jìn)行檢測(cè)，動(dòng)態(tài)掌握義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)展情況，依據(jù)監(jiān)測(cè)

結(jié)果對(duì)已經(jīng)認(rèn)定的縣（市、區(qū)）進(jìn)行復(fù)查。對(duì)小學(xué)綜合差異系數(shù)大于

0.65、初中綜合差異系數(shù)大于0.55的已認(rèn)定縣（市、區(qū)），將及時(shí)

予以警示；對(duì)小學(xué)綜合差異系數(shù)大于0.65、初中綜合差異系數(shù)大于

0.55的已認(rèn)定縣（市、區(qū)），撤銷其原有義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、

區(qū)）稱號(hào)。

省對(duì)縣（市、區(qū)）進(jìn)行評(píng)估前向社會(huì)公告，評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公開(kāi)。

國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)的認(rèn)定結(jié)果也要向社會(huì)公布。凡存在弄虛作假

行為的，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)不予認(rèn)定，并在全國(guó)范圍內(nèi)通報(bào)。

十一、對(duì)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估的學(xué)校范圍是什么

對(duì)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估的學(xué)校范圍是：縣域內(nèi)公辦小學(xué)、

初中、九年制學(xué)校、完全中學(xué)（不含小學(xué)教學(xué)點(diǎn)、特殊教育學(xué)校、職

業(yè)學(xué)校和民辦學(xué)校）。還應(yīng)包括轄區(qū)內(nèi)的直屬中小學(xué)、未納入備忘錄

的開(kāi)發(fā)區(qū)等部門和單位舉辦的中小學(xué)（以事業(yè)報(bào)表統(tǒng)計(jì)范圍為準(zhǔn)）。

十二、義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估縣級(jí)政府的重點(diǎn)是什么

義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估縣級(jí)政府的重點(diǎn)主要有四個(gè)方面，23個(gè)

指標(biāo)，共計(jì)100分，85分以上合格。

1.保障機(jī)制。

重點(diǎn)是2014-2017年教育經(jīng)費(fèi)做到“三個(gè)增長(zhǎng)”；有效并實(shí)施了

薄弱學(xué)校改造計(jì)劃；農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育的比例

達(dá)到省級(jí)規(guī)定要求；按規(guī)定足額征收教育附加及地方教育費(fèi)附加，及

時(shí)足額劃撥，?？顚Ｓ?，使用合理；從土地出讓收益中按10%的比例

計(jì)提教育資金。

2.入學(xué)機(jī)會(huì)。

重點(diǎn)是關(guān)注弱勢(shì)群體入學(xué)；建立社會(huì)各方面廣泛參與的留守兒童

關(guān)愛(ài)體系；保障三類殘疾兒童少年入學(xué)達(dá)80%以上；優(yōu)質(zhì)普通高中招

生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例逐步提高，達(dá)到當(dāng)年省規(guī)定要求。

3.教師隊(duì)伍。

重點(diǎn)是師德建設(shè)；實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資制度；各學(xué)科教師配備

合理，生師比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)；建立校長(zhǎng)和教師定期交流制度；落

實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

4.質(zhì)量與管理。

重點(diǎn)是開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)；小學(xué)、初中鞏固率、畢業(yè)率達(dá)到省

規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；保證

一小時(shí)校園體育活動(dòng)，學(xué)校定期組織春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年開(kāi)展一次

校級(jí)藝術(shù)展演活動(dòng)；公辦義務(wù)教育擇?，F(xiàn)象得到基本遏制；中小學(xué)生

過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。

十三、義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估的合格標(biāo)準(zhǔn)是什么

義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估的合格標(biāo)準(zhǔn)必須同時(shí)滿足以下四個(gè)方面：

1.辦學(xué)條件達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)（每個(gè)學(xué)校必須均在85分以上）。

2.政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡工作評(píng)估得分在85分以上。

3.縣域內(nèi)小學(xué)、初中的綜合差異系數(shù)分別小于或等于0.65和

0.55o

4.參考公眾滿意度（85%以上）。

十四、義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估的四個(gè)一票否決內(nèi)容是什么

1.未完成義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造任務(wù)。

2.殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率低于80%o

3.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”近三年有兩年不達(dá)標(biāo)。

4.教育系統(tǒng)存在重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件。

十五、教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”的主要內(nèi)容是什么

1.預(yù)算內(nèi)教育撥款必須做到逐年增長(zhǎng)并高于財(cái)政經(jīng)常性收入的

增長(zhǎng)比例；

2.生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)必須做到逐年

增長(zhǎng)；

3.教職工年均工資必須做到逐年增長(zhǎng)。

十六、義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用的參考標(biāo)準(zhǔn)是什么

生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)：農(nóng)村學(xué)校2014-2017年小學(xué)生均預(yù)算內(nèi)公

用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)XXX元、XXX元、XXX元；初中生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

XXX元、XXX元、XXX元。城區(qū)學(xué)校免學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)XXX元,

初中為XXX元。

十七、如何理解和計(jì)算學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積

1.《小學(xué)、初中辦學(xué)基本條件主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況表》的“教學(xué)及

輔助用房面積”僅指學(xué)校校舍的教學(xué)（含教學(xué)輔助）用房面積，不含

辦公用房和生活用房面積、不含體育館面積（即學(xué)校中教室、實(shí)驗(yàn)室、

圖書室、微機(jī)室、語(yǔ)音室面積之和）。

2.評(píng)分辦法：（標(biāo)準(zhǔn)生均指標(biāo)-指標(biāo)欄數(shù)據(jù)）/標(biāo)準(zhǔn)生均指標(biāo)*100%。

生均教學(xué)及輔助用房面積低于標(biāo)準(zhǔn)值的，每低于10%扣1分，不足10%

的不扣分。

其中：標(biāo)準(zhǔn)生均指標(biāo)按面積標(biāo)準(zhǔn)取值；指標(biāo)值欄數(shù)據(jù)測(cè)算方法：

實(shí)際班數(shù)少于“評(píng)定細(xì)則”中最小班數(shù)的，按最小班數(shù)取值；實(shí)際班

數(shù)超過(guò)最大班數(shù)的，按最大班數(shù)取值；實(shí)際班數(shù)在兩個(gè)班數(shù)之間的，

取較大班額對(duì)應(yīng)值。

十八、如何理解和計(jì)算生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積

1.計(jì)算方法

生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積二（體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積+體育館面積）/在校

生人數(shù)

2.評(píng)分辦法

指標(biāo)值欄：填寫按上述方法計(jì)算后的數(shù)據(jù)。得分欄：（標(biāo)準(zhǔn)生均

指標(biāo)-指標(biāo)欄數(shù)據(jù)）/標(biāo)準(zhǔn)生均指標(biāo)*100%。每低于10%扣1分，不足

10%的不扣分。

其中，標(biāo)準(zhǔn)生均指標(biāo)按面積標(biāo)準(zhǔn)取值。實(shí)際班數(shù)少于“評(píng)定細(xì)則”

中最小班數(shù)的，按最小班數(shù)取值；實(shí)際班數(shù)超過(guò)最大班數(shù)的，按最大

班數(shù)取值；實(shí)際班數(shù)在兩個(gè)班數(shù)之間的，取較大班額對(duì)應(yīng)值。

沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地且沒(méi)有跑道的扣10分；生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積低

于標(biāo)準(zhǔn)值的，每低10%扣1分（不足10%不扣）。

L1生均教學(xué)及輔助教學(xué)面積、L2生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積中，農(nóng)

村、城市、大城市中心城區(qū)學(xué)校的界定，按照《四川省義務(wù)教育學(xué)校

辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（川教【2012】184號(hào)文件。

十九、申報(bào)表（表H-2）《小學(xué)、初中辦學(xué)基本條件主要指標(biāo)達(dá)

標(biāo)情況表》的“指標(biāo)值”和對(duì)應(yīng)的“得分”怎么填

1.指標(biāo)值所填的數(shù)值、百分比是學(xué)校的實(shí)際值，對(duì)應(yīng)的達(dá)標(biāo)值需

參考川教督[2013]1號(hào)附件3、附件4《小學(xué)、初中辦學(xué)基本條件主

要指標(biāo)達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則》中規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)校10項(xiàng)達(dá)標(biāo)指標(biāo)來(lái)填寫

（依據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、平行班數(shù)量等填報(bào)）。

2.表（11-2）表（H-2）中“該校綜合評(píng)估是否達(dá)標(biāo)”歹L達(dá)標(biāo)的填

“1”，不達(dá)標(biāo)的不填。

3.表（II-2）中如某學(xué)校的某項(xiàng)指標(biāo)值不達(dá)標(biāo)，請(qǐng)將該指標(biāo)值所在

格，用淺灰色背景做標(biāo)志。

4.表（11-1/2）小學(xué)包括普通小學(xué)、一貫制學(xué)校的小學(xué)部，初中包

括獨(dú)立初中、一貫制學(xué)校的初中部、完全中學(xué)的初中部。每所一貫制

學(xué)校的小學(xué)部單獨(dú)一行填寫。每所一貫制學(xué)校和每所完全中學(xué)的初中

部單獨(dú)一行填寫。

二十、申報(bào)表中（表11-2）中，小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)（初中理科實(shí)驗(yàn)）

儀器達(dá)標(biāo)率和“音體美”器材配備達(dá)標(biāo)率如何計(jì)算？扣分標(biāo)準(zhǔn)是多少

“小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)、初中理科”按各學(xué)科平均百分比計(jì)算；音體美

器材配備達(dá)標(biāo)率為“音體美”三項(xiàng)平均百分比；配置比例在90%以上

的，不扣分；85%-90%（含85%）之間，扣4分；80里-85%（含80%）

之間，扣8分；不足80乳不得分。班數(shù)之間的，取較大班額對(duì)應(yīng)值。

二十一、中小學(xué)教育技術(shù)裝備配備標(biāo)準(zhǔn)和目錄的依據(jù)是什么

依據(jù)是2011年5月下發(fā)的《四川省關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教育技術(shù)裝

備標(biāo)準(zhǔn)的通知》（川教［201U61號(hào)）和2007年下發(fā)的《四川省教育

廳關(guān)于印發(fā)四川省初中理科、小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)及中小學(xué)音樂(lè)、體育、美

術(shù)、衛(wèi)生、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)儀器配備目錄的通知》（川教函［20071168

號(hào)），該標(biāo)準(zhǔn)和目錄包括《中小學(xué)功能教室及教學(xué)場(chǎng)地裝備標(biāo)準(zhǔn)》、

《中小學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)信息技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》、《中

小學(xué)圖書裝備標(biāo)準(zhǔn)》以及中小學(xué)教學(xué)儀器配備目錄。以上標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校

各功能室、儀器設(shè)備、音體美教學(xué)器材配備類別（幾類幾套）和教學(xué)

儀器、器材配備數(shù)量的重要依據(jù)。

二十二、小學(xué)、初中的實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)該配備幾類幾套

小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)：6-8個(gè)平行班I類2套；2-5個(gè)平行班I類1套;

不足2個(gè)平行班I類1套。

初中理科實(shí)驗(yàn)：13T6個(gè)平行班I類3套；9T2個(gè)平行班I類

2套；4-8個(gè)平行班1類1套；不足4個(gè)平行班I類1套。

小學(xué)大于8個(gè)平行班、初中大于16個(gè)平行班，應(yīng)按相應(yīng)規(guī)模增

加配置，滿足每4個(gè)平行班一套演示實(shí)驗(yàn)、一套分組實(shí)驗(yàn)儀器。

二十三、小學(xué)、初中的實(shí)驗(yàn)儀器的品種和數(shù)量應(yīng)配多少？扣分標(biāo)

準(zhǔn)是多少

1.小學(xué)I類1套應(yīng)配備：數(shù)學(xué)57種（類）1654件、科學(xué)167種

（類）3091件。

2.初中理科I類1套應(yīng)配備：數(shù)學(xué)23種（類）487件、物理170

種（類）1837件、化學(xué)177種（類）6483件、生物172種（類）4162

件；

儀器設(shè)備配齊率（品種及數(shù)量）：達(dá)到90%（含90%）不扣分；

85%-90%（含85%）扣分；80%-85%（含80%）扣8分；不足80%,

該項(xiàng)不得分。

核查中，對(duì)無(wú)法使用的儀器設(shè)備不納入計(jì)算，藥品不納入計(jì)算。

各學(xué)科的合格率：在該學(xué)科的品種配齊率、數(shù)量（件）配齊率中

取最低的百分比，作為該學(xué)科的合格率。

二十四、小學(xué)、初中的音、體、美器材應(yīng)該配備幾類幾套

小學(xué)：不足2個(gè)平行班n類1套；2-5個(gè)平行班I類1套；6-8

個(gè)平行班I類2套。

初中：不足4個(gè)平行班音體美器材II類1套；4-8個(gè)平行班I

類1套；9-12個(gè)平行班I類1套；13T6個(gè)平行班I類2套。

小學(xué)大于8個(gè)平行班、初中大于16個(gè)平行班，應(yīng)按相應(yīng)規(guī)模增

加配置，滿足每4個(gè)平行班一套音、體、美器材。

二十五、小學(xué)、初中音、體、美器材的品種和數(shù)量應(yīng)配多少？扣

分標(biāo)準(zhǔn)是多少

1.小學(xué)I類1套應(yīng)配備：音樂(lè)45種（類）213件，體育69種（類）

747件，美術(shù)48種（類）454件；

2.小學(xué)II類1套應(yīng)配備：音樂(lè)45種（類）186件，體育69

種（類）593件，美術(shù)47種（類）449件；

3.初中I類1套應(yīng)配備：音樂(lè)38種（類）97件，體育68種

（類）892件，美術(shù)51種（類）447件；

4.初中II類1套應(yīng)配備：音樂(lè)33種（類）84件，體育65種

（類）654件，美術(shù)50種（類）438件；

儀器設(shè)備配齊率（品種及數(shù)量）：達(dá)到90%（含90%）不扣分；

85%-90%（含85%）扣4分；8096-85%（含80%）扣8分；不足80%,

該項(xiàng)不得分。核查中，對(duì)無(wú)法使用的儀器設(shè)備不納入計(jì)算。

各學(xué)科的合格率：在該學(xué)科的品種配齊率、數(shù)量（件）配齊率中

取最低的百分比，作為該學(xué)科的合格率。

二十六、如何理解裝備類“指標(biāo)值”及各學(xué)科配齊率

1、“指標(biāo)值”填寫名學(xué)校實(shí)際百分比一一名學(xué)科配齊率的平均

值

2、各學(xué)科配齊率一一各學(xué)科品種配齊率、數(shù)量（件）配齊率的

低值，即哪個(gè)百分比低取哪個(gè)，然后計(jì)算其平均值，作為該項(xiàng)評(píng)估指

標(biāo)實(shí)際指標(biāo)值（配齊率）

3、核查中，對(duì)無(wú)法使用的儀器設(shè)備不納入計(jì)算。

【示例】XX小學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)科品種配齊率93%,數(shù)量配齊率78%；科學(xué)學(xué)科品種配齊

率88%,數(shù)量配齊率99%。

該小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)配齊率指標(biāo)值二（78%+88%）/2=83%

二十七、如何理解教學(xué)儀器設(shè)備值

1、指標(biāo)說(shuō)明：“教學(xué)儀器設(shè)備值”是指學(xué)校固定資產(chǎn)中用于教

學(xué)、實(shí)驗(yàn)等儀器設(shè)備的資產(chǎn)值。

2、生均教學(xué)儀器設(shè)備值的計(jì)算方法：

生均教學(xué)儀器設(shè)各值二教學(xué)儀器設(shè)備總值/學(xué)生人數(shù)。

其中，教學(xué)儀器設(shè)備總值二教學(xué)儀器值+教學(xué)設(shè)施設(shè)備值

即教學(xué)儀器設(shè)備總值由兩部分組成，包括教學(xué)儀器和教學(xué)設(shè)施設(shè)

備值。

3、教學(xué)儀器值

⑴小學(xué)教學(xué)儀器值指數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)活動(dòng)

室、勞技等學(xué)科的教學(xué)演示儀器值和學(xué)生分組儀器值。

⑵初中教學(xué)儀器值指物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地理、歷史、音

樂(lè)、美術(shù)、體育、通用技術(shù)等學(xué)科教學(xué)儀器值和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器值。

4、教學(xué)設(shè)施設(shè)備值

⑴實(shí)驗(yàn)設(shè)備是指科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室或探究實(shí)驗(yàn)室

的一切和教學(xué)有關(guān)的設(shè)備、設(shè)施（含實(shí)驗(yàn)桌、椅、演示臺(tái)、通風(fēng)櫥、

準(zhǔn)備臺(tái)、儀器柜和配套設(shè)施），以購(gòu)入金額為準(zhǔn)。

⑵功能教室器材設(shè)備包括地理（室）、歷史、綜合實(shí)踐、綜合電

教室、體藝、電腦、閱覽室、圖書館、心理輔導(dǎo)室、資源教室、衛(wèi)生

保健室、電子閱覽室等配備用于教學(xué)訓(xùn)練的器材及實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）桌、椅、

演示臺(tái)、準(zhǔn)備臺(tái)、儀器柜、作品展示柜和配套設(shè)施。以購(gòu)入金額為準(zhǔn)。

⑶教學(xué)設(shè)備包括電教設(shè)備、信息化設(shè)備、教育教學(xué)軟件等。一般

包括電教平臺(tái)（含電子白板）、校網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)備、校園廣播系統(tǒng)、攝錄

設(shè)備、教師用計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、教學(xué)軟件、管理軟件、資源庫(kù)等設(shè)備,

以購(gòu)入金額為準(zhǔn)。

（4）圖書館、閱覽室設(shè)備包括圖書架、期刊架、報(bào)紙架、閱覽臺(tái)凳、

借閱臺(tái)、書立、腳踏取書器等設(shè)備設(shè)施。

5、生均教學(xué)儀器設(shè)備參考值，小學(xué)10001800元/生，初中

1500~2600元/生。填表可用最大值估算學(xué)校相差值。

二十八、小學(xué)、初中的教師編制配備標(biāo)準(zhǔn)是多少

根據(jù)《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈四川省中小學(xué)教職工編

制標(biāo)準(zhǔn)試行辦法〉的通知》（川府辦發(fā)電（2002）46號(hào)）規(guī)定，除成

都、阿壩州和甘孜州的小學(xué)、初中外，省內(nèi)其他地區(qū)的小學(xué)、初中的

生師比為：小學(xué)21：1,初中16：lo

1.達(dá)標(biāo)條件：省下達(dá)編制全部核定到校，無(wú)截編現(xiàn)象；教職工編

制空編率控制在百分之一以內(nèi)。

2.評(píng)分細(xì)則：

(1)省下達(dá)編制沒(méi)有全部核定到校的扣2分。

(2)生師比高于省定編制標(biāo)準(zhǔn)上限的，每超出0.1個(gè)點(diǎn)扣0.1分。

(3)學(xué)校教師不足而有編不補(bǔ)的：空編5%-9%扣1分；空編10—

15%扣2分;空編16%以上扣3分。

二十九、小學(xué)、初中的教師崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)是多少

四川省義務(wù)教育學(xué)校專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)

準(zhǔn)：小學(xué)：高級(jí)1-5%,中級(jí)35-45%；初中：高級(jí)10-15%,中級(jí)35-45%。

1.達(dá)標(biāo)條件：崗位設(shè)置符合省定標(biāo)準(zhǔn)和原則，正常開(kāi)展崗位管理

工作。

2.評(píng)分細(xì)則：

(1)小學(xué)、初中中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位人員比例：30—34%的，扣1分;

25—29%的，扣2分；低于24%的，扣3分。

(2)小學(xué)設(shè)置了高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，其高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位人員比

例為零的，扣1分；初中高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位人員比例：5—9%扣1分;

3—4%扣2分;低于2%扣3分。

三十、小學(xué)、初中的教師學(xué)歷要求是什么

依據(jù)《教師法》規(guī)定學(xué)歷達(dá)標(biāo)條件：小學(xué)教師應(yīng)該具備中等師范

學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；初中教師應(yīng)該具備高等師范?？茖W(xué)校或其他

大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

評(píng)分細(xì)則：小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率未達(dá)到99%的，初中專任教

師學(xué)歷合格率未達(dá)到97%的，扣10分。

三十一、小學(xué)、初中校長(zhǎng)的任職資格條件是什么

依據(jù)《四川省中小學(xué)校長(zhǎng)聘任管理辦法(試行)》(川教(2004)

09號(hào))，中小學(xué)校長(zhǎng)任職基本條件：

1.具有相應(yīng)的教師資格；

2.具備相應(yīng)的合格學(xué)歷：初級(jí)中學(xué)、城鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)擬聘人員應(yīng)具

備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷；農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)擬聘人員應(yīng)具備中等師范

學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷；

3.具有五年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷，熟悉中小學(xué)教育的基本規(guī)律

和特點(diǎn)，具有中、小學(xué)一級(jí)（含）以上的教師職務(wù)；

4.具有中、小學(xué)校長(zhǎng)任職資格；

校長(zhǎng)任職資格：5年以上工作經(jīng)歷；初中校長(zhǎng)具有?？萍耙陨蠈W(xué)

歷和中級(jí)及以上職稱；城鎮(zhèn)小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)具有中師以上學(xué)

歷和中級(jí)及以上職稱。（新任校長(zhǎng)應(yīng)取得“任職資格培訓(xùn)合格證書”；

在職校長(zhǎng)每五年應(yīng)接受一次提高培訓(xùn)，取得“提高培訓(xùn)合格證書”）。

校長(zhǎng)”任職資格培訓(xùn)合格證”復(fù)印件，校長(zhǎng)任職5年后的“提高培訓(xùn)

合格證”復(fù)印件，應(yīng)裝入迎檢檔案。

達(dá)標(biāo)條件：符合規(guī)定條件，并取得任職資格培訓(xùn)證書。

三十二、小學(xué)、初中校長(zhǎng)的任職資格評(píng)分細(xì)則是什么

1.不具有相應(yīng)教師資格的，扣2分。

2.不具有5年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷的，扣2分。

3.校長(zhǎng)不具備相應(yīng)學(xué)歷要求且職稱未達(dá)到要求的，扣2分。

4.新任校長(zhǎng)未取得“任職資格培訓(xùn)合格證書”或在職校長(zhǎng)每滿五

年未省上取得“提高培訓(xùn)合格證書”，扣4分。

三十三、省定班額標(biāo)準(zhǔn)是多少

根據(jù)《四川省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》【川教（2012）

1841號(hào)文件，為小學(xué)班額不超過(guò)45人、初中班額不超過(guò)50人。

三十四、殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率是多少

依據(jù)《中共四川省委四川省人民政府關(guān)于印發(fā)《四川省中長(zhǎng)期

教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的通知（川委發(fā)（2010）

18號(hào)）“三殘”（聽(tīng)殘、視殘、智障）兒童少年入學(xué)率達(dá)80%以上。

三十五、課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)是什么

根據(jù)四川省教育廳關(guān)于印發(fā)《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案

（2015年修訂）》和《四川省義務(wù)教育地方課程方案（2015年修訂）》

的通知（川教（2015）41號(hào)）、《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)初中

階段勞動(dòng)與技術(shù)教育教學(xué)工作的通知》（川教函［20131263號(hào)）要求,

開(kāi)足開(kāi)齊課。

1.要求體育課、書法課（小學(xué)語(yǔ)文課程中體現(xiàn)）、勞動(dòng)與技術(shù)教

育、信息技術(shù)、小學(xué)英語(yǔ)、生活生命與安全等課程上總課表；

2.大課間體育活動(dòng)、體育鍛煉、眼保健操必須上總課表。

3.要求學(xué)校的總課表與班級(jí)及學(xué)科教師的授課表一致。

三十六、義務(wù)教育階段鞏固率、畢業(yè)率是多少

1、依據(jù)《中共四川省委四川省人民政府關(guān)于印發(fā)《四川省中長(zhǎng)

期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的通知（川委發(fā)（2010〕

18號(hào)），經(jīng)濟(jì)中等發(fā)達(dá)地區(qū)的義務(wù)教育階段鞏固率為93.7%以上；畢

業(yè)率小學(xué)為98%以上，初中為95%以上。

2、鞏固率計(jì)算方法

（1）小學(xué)鞏固率

當(dāng)年小學(xué)畢業(yè)生數(shù)

6年前小學(xué)招生數(shù)“°

（2）初中鞏固率

當(dāng)年初中畢業(yè)生數(shù)

3年前初中招生數(shù)x°

3年前初中招生數(shù)

三十七、中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)是什么

依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、

《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若

干意見(jiàn)的通知》（國(guó)辦發(fā)（2012）53號(hào)）、《教育部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)

生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法〉》（教體藝（2014）3號(hào)）及《教育部關(guān)

于印發(fā)〈國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）〉通知》（教體藝[2014]5

號(hào)）要求，2012-2014年各學(xué)校中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及格率達(dá)80%

以上；要求2014年各學(xué)校中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試參與率達(dá)100%,義

務(wù)教育階段參與學(xué)校達(dá)100%。

三十八、公眾對(duì)本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r的滿意率是多少

按照《四川省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)

展督導(dǎo)評(píng)估有關(guān)工作的通知》（川教督[2013]1號(hào)）要求，常住人口

在50萬(wàn)以下的縣(市、區(qū))，問(wèn)卷調(diào)查數(shù)量均為600份，滿意率達(dá)

到85%以上。同時(shí)，邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員參與問(wèn)卷；邀請(qǐng)學(xué)校

教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表參與問(wèn)卷。

三十九、辦學(xué)條件指標(biāo)拆分計(jì)算方法

(一)數(shù)據(jù)拆分方法

1、需要拆分的學(xué)校

九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)；

其他獨(dú)立設(shè)置的小學(xué)、初中的相關(guān)指標(biāo)，可直接填寫。

2、需要拆分的指標(biāo)

教學(xué)及輔助用房面積、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、教學(xué)儀器設(shè)備值、計(jì)

算機(jī)臺(tái)數(shù)和圖書冊(cè)數(shù)相關(guān)指標(biāo)。

3、拆分方法

(1)九年一貫制學(xué)校

小學(xué)學(xué)生數(shù)

拆分后的小學(xué)指標(biāo)值=拆分前的總體指標(biāo)值X

小學(xué)學(xué)生數(shù)十初中學(xué)生數(shù)X1.1

初中學(xué)生數(shù)X1.1

拆分后的初中指標(biāo)值=拆分前的總體指標(biāo)值

小學(xué)學(xué)生數(shù)十初中學(xué)生數(shù)X1.1

(2)完全中學(xué)

初中學(xué)生數(shù)

拆分后的初中指標(biāo)值=拆分前的總體指標(biāo)值X

初中學(xué)生數(shù)+高中學(xué)生數(shù)X1.2

例事業(yè)報(bào)表某校教學(xué)輔助用房數(shù)據(jù)為5000m2,其中體育館面積

300m2,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積2000nf。小學(xué)600人，初中500人。

小學(xué)部分：

生均教輔用房面積=(5000-300)X[600/(600+500X1.1)]/600

生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積二(2000+300)X[600/(600+500X1.1)]/600

初中部分

生均教輔用房面積二(5000-300)X[500*1.1/(600+500X

1.1)]/500

生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積二(2000+300)X[500*1.1/(600+500X

1.1)]/500

四十、學(xué)校類型確定依據(jù)

根據(jù)學(xué)校事業(yè)報(bào)表判斷學(xué)校類別，學(xué)校類型代碼為“111”的為

城區(qū)學(xué)校，其余代碼為農(nóng)村學(xué)校。

四十一、生均教輔用房面積標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算實(shí)例

1.農(nóng)村小學(xué)6班、12班、18班、24班生均指標(biāo)分別不低于5.42

2

m\4.20m\3.72m\3.68mo

2.農(nóng)村初中12班、18班、24班生均指標(biāo)分別不低于5.07of、

2

4.39m\4.10mo

3.城市小學(xué)12班、18班、24班、30班生均指標(biāo)分別不低于4.89

2

m\4.183.85m\3.63mo

4.城市初中12班、18班、24班、30班生均指標(biāo)分別不低于5.33

4.744.44nV、4.27nV。

5.生均教學(xué)及輔助用房面積低于標(biāo)準(zhǔn)值的，每低10%扣1分(不

足10%不扣)O

例某校為城區(qū)小學(xué)，班數(shù)為27個(gè)班(高靠30個(gè)班的標(biāo)準(zhǔn))，該

2

校生均教學(xué)及輔助用房面積實(shí)際為2.19查閱標(biāo)準(zhǔn)為3.63mo

生均教學(xué)輔助用房面積(3.63-2.19)/3.63=39%扣3分

學(xué)校生均教學(xué)輔助用房面積得分10-3=7分

四十二、生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算實(shí)例

1.農(nóng)村及大城市中心城區(qū)以外的城市學(xué)校。

小學(xué)6班、12班、18班、24班生均指標(biāo)分別不低于16.03nf、

2

11.92m\8.42m\6.93mo

初中12班、18班、24班生均指標(biāo)分別不低于11.21nf、12.38

2

9.28mo

2.大城市中心城區(qū)學(xué)校。

小學(xué)12班、18班、24班、30班生均指標(biāo)分別不低于9.99

2

6.66m\4.99m\6.78mo

初中12班、18班、24班生均指標(biāo)分別不低于8.9910.17

2

m\7.63mo

3.沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地且沒(méi)有跑道的扣10分;

4.生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積低于標(biāo)準(zhǔn)值的，每低10%扣1分（不足

10%不扣，10219%扣1分，20%29%扣2分，30%-39%扣3分...）。

例某校為城區(qū)九年一貫制學(xué)校，小學(xué)部9個(gè)班，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館拆

分后為9.09而。查閱標(biāo)準(zhǔn)為9.99m二

生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積（9.99-9.09）/9.99=9%不扣分

例某校為農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，初中部9個(gè)班，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館拆

分后為909肝。查閱標(biāo)準(zhǔn)為11.21nf,

生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積（11.21-9.09）/II.21=18%扣1分

生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積得分10-1=9分

四十三、申報(bào)表中附件4《小學(xué)、初中辦學(xué)基本條件主要指標(biāo)

達(dá)標(biāo)情況打分表（分學(xué)校）》中“指標(biāo)值”和對(duì)應(yīng)的“得分”怎么算,

怎么填？

（1）指標(biāo)值所填的數(shù)值、百分比是學(xué)校的實(shí)際值，對(duì)應(yīng)的得分

值需參考川教督[2013]1號(hào)附件3、附件4《小學(xué)、初中辦學(xué)基本條

件主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則》中規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)10項(xiàng)主要指

標(biāo)填寫得分。（根據(jù)附件4表中的備注說(shuō)明和評(píng)分辦法來(lái)計(jì)算各項(xiàng)的

得分值和百分比）。

（2）附件4打分表中“該校綜合評(píng)估是否達(dá)標(biāo)”列，達(dá)標(biāo)的填

對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)值，滿分100分。

（3）附件4打分表中如某學(xué)校的某項(xiàng)指標(biāo)值不達(dá)標(biāo)，請(qǐng)將該指

標(biāo)值所在格，用淺灰色背景做標(biāo)志。

（4）附件4打分表中，小學(xué)包括普通小學(xué)、一貫制學(xué)校的小學(xué)

部，初中包括獨(dú)立初中、一貫制學(xué)校的初中部、完全中學(xué)的初中部。

每所一貫制學(xué)校的小學(xué)部單獨(dú)一行填寫。每所一貫制學(xué)校和每所完全

中學(xué)的初中部單獨(dú)一行填寫。

四十四、申報(bào)表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)口徑要求是什么

根據(jù)（川教督[2013]1號(hào)）文件要求，縣級(jí)自查和市級(jí)復(fù)核需采

用同一年度教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。1月至5月底申請(qǐng)省級(jí)評(píng)估的縣（市、

區(qū)）一律使用上年度的事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；10月至12月底申請(qǐng)省級(jí)評(píng)估

的縣（市、區(qū)）一律使用當(dāng)年的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。原則上經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)

需要提供近四年的，資料檔案需要提供近三年的。部分指標(biāo)按照要求

提供。

四十五、義務(wù)教育均衡督導(dǎo)評(píng)估的主要參考文件

1.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

2.國(guó)家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）

3.《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)

[2012148號(hào)）

4.《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》

的通知》（教督[2012]3號(hào)）

5.《四川省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)＜四川省縣域義務(wù)教育均衡

發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》的通知》（川辦函[20121217號(hào)）

6.四川省人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見(jiàn)》（川

府發(fā)[2011135號(hào)）

7.關(guān)于印發(fā)《四川省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

的通知（川教[2012]184號(hào)）

8.四川省財(cái)政廳、四川省教育廳、中國(guó)人民銀行成都分行關(guān)于轉(zhuǎn)

發(fā)《財(cái)政部教育部關(guān)于從土地出讓收益中計(jì)提教育資金有關(guān)事項(xiàng)的

通知》的通知（川財(cái)綜[2012]50號(hào)）

9.《四川省關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的通知》（川教

[2011]61號(hào)）

10.《四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省初中理科、小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)及

中小學(xué)音樂(lè)、體育、美術(shù)、衛(wèi)生、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)儀器配備目錄的通知》

川教函（2007）168號(hào)文件（修訂版）

11.《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈四川省中小學(xué)教職工編制

標(biāo)準(zhǔn)試行辦法〉的通知》（川府辦發(fā)電（2002）46號(hào)）

12.《四川省中小學(xué)校長(zhǎng)聘任管理辦法（試行）》（川教（2004）

09號(hào)）

13.《四川省教育廳關(guān)于印發(fā)〈四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案

（修訂）＞的通知》（川教（2009）81號(hào)）

14.《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)初中階段勞動(dòng)與技術(shù)教育教

學(xué)工作的通知》（川教函［20131263號(hào)）

15.《教育部關(guān)于印發(fā)〈國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）＞

通知》（教體藝［2014］5號(hào)）

16.《四川省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)

展督導(dǎo)評(píng)估有關(guān)工作的通知》（川教督［2013］1號(hào)）

迎檢準(zhǔn)備

一、我縣迎檢時(shí)間節(jié)點(diǎn)

2017年1月底前，自查自評(píng)，各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)初步達(dá)標(biāo)，申請(qǐng)市

級(jí)復(fù)核；

2017年3月左右，接受市人民政府教育督導(dǎo)室組織的復(fù)核評(píng)估;

2017年5月左右，接受省政府教育督導(dǎo)團(tuán)組織的省級(jí)評(píng)估；

2017年下半年接受國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)組織的認(rèn)定性評(píng)估。

二、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估的認(rèn)定程序是什么

評(píng)估的程序是：

1、縣人民政府自查；

2、市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)組織相關(guān)人員復(fù)查；

3、省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)組織專家督導(dǎo)評(píng)估；

4、由省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)將督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果（文字和表冊(cè)）報(bào)

國(guó)家教育部認(rèn)定。一般省上督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定達(dá)標(biāo)報(bào)教育部就沒(méi)有多大問(wèn)

題。

這次對(duì)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估與過(guò)去省對(duì)縣的教

育督導(dǎo)評(píng)估有些區(qū)別，這次對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的評(píng)估是認(rèn)定性評(píng)

估，主要以數(shù)據(jù)和現(xiàn)場(chǎng)檢查的情況認(rèn)定是否達(dá)標(biāo)還是不達(dá)標(biāo)（按評(píng)估

細(xì)則得分、問(wèn)卷調(diào)查得分、對(duì)學(xué)校檢查的辦學(xué)基本條件得分均應(yīng)達(dá)到

85分以上才為達(dá)標(biāo)），要求非常嚴(yán)格。

三、接受省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)組織專家督導(dǎo)評(píng)估前的準(zhǔn)備工作

1、縣人民政府準(zhǔn)備（具體由XXX負(fù)責(zé)）：

（1）對(duì)照《四川省縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)

估細(xì)則》準(zhǔn)備檔案（23卷）；（2）對(duì)應(yīng)《工作評(píng)估細(xì)則》寫出自查報(bào)

告；（3）向市人民政府打請(qǐng)示報(bào)告申請(qǐng)市級(jí)復(fù)查（請(qǐng)示報(bào)告后附：自

查報(bào)告、工作措施和成效、表I、表IIT、表H-2、表III、表IV、

表V、表VI）；（4）制作10分鐘左右（最多不超過(guò)15分鐘）的義務(wù)

教育工作專題片；（5）制作義務(wù)教育均衡發(fā)展的成果展板；（6）制作

義務(wù)教育成果畫冊(cè)；（7）編印反映義務(wù)教育成果的匯編一、二……;

（8）寫好縣人民政府匯報(bào)材料（頁(yè)面控制在6至8頁(yè)以內(nèi)，亮點(diǎn)要

突出，語(yǔ)言要精練）；［9）指導(dǎo)本縣義務(wù)教育學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的檔案資

料和數(shù)據(jù)；（10）按督導(dǎo)評(píng)估的指標(biāo)要求核實(shí)核準(zhǔn)相關(guān)數(shù)據(jù)；（II）市

人民政府復(fù)查后縣人民政府向省人民政府打接受省上督導(dǎo)評(píng)估的請(qǐng)

示報(bào)告（附上自查報(bào)告、自查評(píng)分、主要工作成效及亮點(diǎn)、相關(guān)報(bào)表）。

省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)收到請(qǐng)示后，在省上督導(dǎo)評(píng)估前15日通知被

評(píng)估縣并組織專家進(jìn)行評(píng)估；（12）做好市上復(fù)查和省上評(píng)估的相關(guān)

工作。

2、市人民政府準(zhǔn)備（具體由市政府教育督導(dǎo)團(tuán)負(fù)責(zé)）：

（1）對(duì)縣人民政府的準(zhǔn)備工作進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)；（2）收到縣人

民政府的請(qǐng)示后組織相關(guān)人員復(fù)核；（3）、復(fù)查后形成復(fù)查意見(jiàn)和相

關(guān)資料報(bào)市州人民政府審定，代市人民政府草擬復(fù)查報(bào)告以市人民政

府文件報(bào)省人民政府1附上問(wèn)卷調(diào)查的滿意度匯總表）；（4）配合縣

人民政府做好義務(wù)教育均衡發(fā)展接受省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的相關(guān)工作；（5）

受省政府教育督導(dǎo)團(tuán)委托，對(duì)問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行匯總并寫出分析報(bào)告。

四、檔案準(zhǔn)備內(nèi)容

詳見(jiàn)附件【附件三】：《“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”資料準(zhǔn)備清

單》。內(nèi)有：1、縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)

備的檢查資料內(nèi)容；2、學(xué)校核查的內(nèi)容；3、縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校達(dá)

到《四川省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的內(nèi)容。

五、督導(dǎo)評(píng)估工作程序什么

對(duì)縣人民政府義務(wù)教育的督導(dǎo)評(píng)估的人員為9-10人，其中省督

學(xué)或省上領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，秘書1人，專家6-8人。評(píng)估組先不分組，

到了縣再安排主要負(fù)責(zé)的板塊，到學(xué)校要全方位檢查。

督導(dǎo)評(píng)估安排兩天時(shí)間。具體為：到被評(píng)估縣后，下午或晚飯后

督導(dǎo)評(píng)估組召開(kāi)預(yù)備會(huì)。預(yù)備會(huì)后組長(zhǎng)和秘書以及省上領(lǐng)導(dǎo)與縣政府

分管領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)確定分片區(qū)的檢查學(xué)校名單和跑面檢查的

學(xué)校名單（檢查學(xué)校必須在15所以上）。點(diǎn)查分3個(gè)組，每個(gè)組第一

天下午檢查兩所學(xué)校，第二天上午檢查兩所學(xué)校，每個(gè)組原則上要檢

查初中兩所，小學(xué)兩尸。跑面1個(gè)組，被確定學(xué)校，校校必到，一般

10所以上學(xué)校。正式督導(dǎo)評(píng)估的第一天安排是：上午9點(diǎn)召開(kāi)義務(wù)

教育均衡發(fā)展匯報(bào)會(huì)，匯報(bào)會(huì)由縣委或政府的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主持，先請(qǐng)省

評(píng)估組組長(zhǎng)介紹督導(dǎo)評(píng)估組組成人員；被評(píng)估縣的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹市參

會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、縣參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及其他參會(huì)人員。匯報(bào)會(huì)議程有5項(xiàng)：

1、縣書記致辭；

2、觀看義務(wù)教育均衡發(fā)展工作專題片；

3、縣人民政府的縣長(zhǎng)匯報(bào)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況；

4、督導(dǎo)評(píng)估組組長(zhǎng)宣布確定的檢查學(xué)校和專家分組情況以及負(fù)

責(zé)的板塊；

5、督導(dǎo)評(píng)估組組長(zhǎng)宣讀督導(dǎo)評(píng)估工作紀(jì)律。

匯報(bào)會(huì)預(yù)計(jì)10點(diǎn)左右結(jié)束。專家廖即分組查看檔案，組長(zhǎng)和秘書

召開(kāi)人大代表、政協(xié)委員座談會(huì)。下午各組到學(xué)校各檢查兩所學(xué)校，

組長(zhǎng)和秘書跑面檢查。晚坂后督導(dǎo)評(píng)估組7:30至10:00匯總情況。

督導(dǎo)評(píng)估第二天的安排是：上午各組繼續(xù)檢查兩所學(xué)校，組長(zhǎng)和秘書

繼續(xù)跑面檢查。下午2:30-4:00匯總情況，完善評(píng)估打分，討論修改

對(duì)縣政府義務(wù)教育的督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)。4點(diǎn)左右召開(kāi)義務(wù)教育均衡發(fā)展

工作評(píng)估意見(jiàn)反饋會(huì)。會(huì)議仍由縣委或政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主持。會(huì)議議程

主要有2項(xiàng)（市領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議要講話，議程再增加1項(xiàng)）：

1、由督導(dǎo)評(píng)估組組長(zhǎng)宣讀義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)；

2、縣人民政府縣長(zhǎng)作表態(tài)講話。

六、認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)工作

1、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，摸清辦學(xué)條件家底；

2、開(kāi)展小學(xué)、初中校際間差異系數(shù)監(jiān)測(cè)；

3、對(duì)照評(píng)估細(xì)則23條B級(jí)指標(biāo)自查，完成自查報(bào)告；【自查報(bào)

告要求：全面詳實(shí)，重點(diǎn)突出；自查報(bào)告的主要內(nèi)容：（1）縣域

內(nèi)基本情況;（2）辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況；（3）義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件校

級(jí)間均衡狀況——小學(xué)、初中差異系數(shù)；（4）政府推進(jìn)義務(wù)教育均

衡發(fā)展的23項(xiàng)指標(biāo)狀況——逐條敘述，分為標(biāo)準(zhǔn)、分值、自查得分、

自查概述；］

4、填報(bào)《全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市區(qū)）申報(bào)表》；

5、撰寫匯報(bào)材料【對(duì)照縣政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估

細(xì)則，兩點(diǎn)挖掘要夠，文字要簡(jiǎn)練，篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)】

6、收集整理迎檢資料。

七、到學(xué)校檢查的內(nèi)容是什么

到學(xué)校檢查給省對(duì)縣不同的是不專門聽(tīng)匯報(bào)，學(xué)校把書面匯報(bào)材

料準(zhǔn)備好交給各組專家就行了。

1、實(shí)地檢查學(xué)校的校容校貌（圍墻、大門、操場(chǎng)、校園文化、

綠化、美化、凈化），重點(diǎn)檢查各年級(jí)的班額情況、設(shè)備設(shè)施配備、

現(xiàn)代信息技術(shù)裝備、校舍情況（教室、小學(xué)6室、初中9室、廁所、

餐廳食堂、學(xué)生宿舍、教師辦公室）、師資隊(duì)伍建設(shè)（師德師風(fēng)、編

制及崗位設(shè)置、績(jī)效分配、工資待遇、生師比、學(xué)歷、職稱）、學(xué)校

管理（留守兒童或進(jìn)城務(wù)工子女教育情況、殘疾兒童隨班就讀情況、

課程開(kāi)設(shè)情況、鞏固率、體質(zhì)健康及格率、1小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)、減

負(fù)情況）等。再到學(xué)校會(huì)議室查看檔案，核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù)，填表打分。

2、每個(gè)組檢查的4所學(xué)校中要召開(kāi)兩個(gè)座談會(huì)，定一所學(xué)校召

開(kāi)教師座談會(huì)（教師10名）；定一所學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)（家長(zhǎng)10

名）。兩個(gè)座談會(huì)都要進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查有21項(xiàng)內(nèi)容，前20

項(xiàng)為選擇題，第21項(xiàng)為寫建議（沒(méi)有建議就不寫）【附件四由每

個(gè)組匯總問(wèn)卷調(diào)查的滿意度。

3、到學(xué)校檢查要填2個(gè)表：第一個(gè)表是由督導(dǎo)評(píng)估組專家填寫

被檢查學(xué)校核查的落實(shí)情況；第二個(gè)表是**小學(xué)（初中）辦學(xué)基本條

件主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況表，這兩個(gè)表非常重要，涉及學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)

不達(dá)標(biāo)問(wèn)題，學(xué)校一定要配合專家填好。

八、迎檢前必須填好的7個(gè)調(diào)查表【見(jiàn)附件五】

構(gòu)成匯總數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)（以上一年的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)，

計(jì)算方法按川教督【2013】1號(hào)文件附件）要真實(shí)可信，經(jīng)得起推敲,

提供數(shù)據(jù)的各部門要準(zhǔn)確回答專家的提問(wèn)。表IV自查的文字表述要

精練準(zhǔn)確，自扣了分的指標(biāo)要說(shuō)得出理由。

表I：義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）基本情況

表HT：小學(xué)、初中辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況表

表H-2：小學(xué)、初中辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況表（分學(xué)校）

表III：縣域義務(wù)教育校際間均衡情況表（差異系數(shù)）

表IV：縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況（自查評(píng)