小學(xué)英語-Unit1Itsmorethantwentythousandkillometreslong教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

小學(xué)英語備課卡

一.基本信息

然

MIUlItsmorethan

twentythousand

課名教師姓名

kibmetneslong.

外跚學(xué)與研究出版社第一模塊第一

L早Lij-11

（三年級(jí)起點(diǎn)）

學(xué)時(shí)40分鐘年級(jí)六^^及

-塢目標(biāo)

「知識(shí)與嫌:

a.學(xué)生能聽、說認(rèn)讀morethan,thousand,kilometre,something,

million等單詞。

b學(xué)牛基本能聽、說認(rèn)讀Thesepostcardsaregreat/Tellmemore

abouttheGreatWall/Howlongisit?/Ksmorethantwenty

thousandkilometreslong/Howbigisit?/tthasgotmorethan

eightmillionpeople/HowbigisBeijing?/Bejinghasgotabout

twentymillionpeople.等句子。

c學(xué)生能隨用句型Howbigisit?Howlongisit?對(duì)野物或某嶇

的特征進(jìn)行提問，并能運(yùn)用千以上啾的數(shù)字回答。

程與方法:

a.能在圖片和動(dòng)作的提示下聽懂句子并做出反應(yīng)

b.通過聽、模仿、跟讀訓(xùn)練孩子的語音語調(diào)。

C借助圖片、Cha我小游蟠f高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠大量鞏

田東習(xí)。

3.情踹度與價(jià)值觀：

a.幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)微電日常生活中敢于說，樂于

英語的習(xí)慣。

b.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣以及在實(shí)際情景中運(yùn)腌言的能力，提高他們

的日顏蒲紈

C培養(yǎng)學(xué)生在各種任務(wù)中積極與他人合作的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過對(duì)家鄉(xiāng)和

祖國的解/淵捌麴鄉(xiāng)嵇且國的情感。

三、學(xué)習(xí)豁析

磁們這所學(xué)校學(xué)生從三年級(jí)開始學(xué)英語，到目前為止，學(xué)生已琴過三

年的英語，有需的語言積累和語法感知。學(xué)生基礎(chǔ)較好,能夠做到課前

預(yù)習(xí)，主動(dòng)的運(yùn)用家鞠學(xué)習(xí)工M（如點(diǎn)讀筆，點(diǎn)讀機(jī)）進(jìn)行模仿跟讀。

岸翎于自環(huán)明白蹦方，敢于例、敢于提問。

鱷生展前學(xué)習(xí)英語，前回I康，能繼涮確趣自由建

議和意見。

四、教學(xué)重準(zhǔn)點(diǎn)分析及解決措施

重點(diǎn)：毀能螭腌麓用端助下，育鰥iHowlongisit?How

bigisit?并且I辨做酯如：Itsmorethantwentythousand

kilometreslong/IthasgoLpeople.

難點(diǎn)：烤法不,如twentythousand,

eightmillion,twentymillion等。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)

擊己1卜時(shí)

幃目

教學(xué)環(huán)間（一教學(xué)內(nèi)容牲劇鬻

-M-_，"）標(biāo)

15''通過歌

LGreetings

-2'曲活躍LGreeting使學(xué)生邊

2Singa

25,’課堂氛s唱讖,從

song

圍;隨］2Singthe而活躍課

didyougo?>

孩子們songwith堂氣氛。之

3.Guessing

Stepl

的積極adons后,觸猜

Warmigame.

惶同時(shí)3.GuessingiiM鉞,

ng-upa.Can?yo?u

更好的9ame猜測假期

guesswhere

引舌altsthe教師去了

didIgo?

題，教師GreatWall.O,自然

Whereisit?

假期去而巧妙地

了哪里,引出長城

通過猜這個(gè)主題。

謎的游

戲引出

長城。

226,‘通生看

LLet's

.5，動(dòng)回?使

learna

00''學(xué)生對(duì)教師端下

LLetslearnachant

義本大學(xué)

chantaboutabout

意有初生可以帶

Great

步的判上耳機(jī)，根

Step2Wall>Wall>

斷和預(yù)據(jù)自己的

Leadin:mil2Leamachant2Leama

?測。需要逐句

g-mandfillinthediantand

分段學(xué)跟讀，反復(fù)

blanks.fillinthp

習(xí)，豺朗讀。方便

3.Letschantblanks.

翅，夯了學(xué)生的

實(shí)基礎(chǔ)。3.Let's弊。

chant

5'011SimonandLTheyare1教師端

Darningaretalking

-25'可以下發(fā)

15'，talkingaboutabout動(dòng)畫，學(xué)生

something.GreatWall,野金，

the網(wǎng)叱朗讀。

Watch

通過光videoa"andNo/v2教師進(jìn)

頭強(qiáng)和answertheYork.行月I,學(xué)

熊二的question.2.Watch右舸以

對(duì)話，激2Watchandandread同少業(yè)小

readPartXthen

發(fā)孩子PartXthen教師端的

Step3

的學(xué)習(xí)answer也eanswerthe膈，方便

Presenquestions

題，并questions學(xué)生瀏覽

tation

木障習(xí)。

且進(jìn)一a.WhereisaHezsin

丫。水

步雌Arningnow?New3教師端

本課的bArethesewithhis下發(fā)習(xí)題

重點(diǎn)句postcardscousin罐，學(xué)

型great?Simon.生可以通

cWhatzstheb.Yes,they過平板進(jìn)

pictureof?are.行麟,并

3.Watchanddtsa將答案進(jìn)

repeatParti,「加史of行上傳，教

thenchoose.theGreat師端可以

These____areWall.顯示學(xué)生

great!3.Watch的完成情

Yes,theyare.andrepeat況,明喳同

AndthisPartXthen學(xué)概1了，

one.choose.哪些學(xué)生

ItsapictureofApostcar彳嵋了。教

?dsBJook祠以及

4.WatchPart2at時(shí)的得到

andanswer.D.the反饋，嚷

5.HaveaGreatWall自己徽

practice.4.Watch學(xué)。

6.ReadPart3byPart2and4練習(xí)環(huán)

yourselfandanswer.節(jié)，強(qiáng)可

underlinethe5.Havea以通過搶

answers.practice.答，糠得

a.Howbigis6.Read發(fā)言S勺機(jī)

NewYork?Part3by會(huì)。毀的

b.Howbigisyourself,

Beijing?and給IM。

7.Writetheunderline能夠匕徽

numbersthe全神貫注

8.GroupWorkanswers.的學(xué)習(xí)本

Readinroles.althasgot課。

morethan

eight

million

people.

bithas

gotmore

than

twenty

million

people.

7.Writethe

numbets

8.Group

Work:

Readin

roles.

Step425'1?通過IChcxDseoneLChoose1本節(jié)課

Conso16''玩金蛋goldenegg.one設(shè)置了大

lidatio-36'的派戈，2Describethegolden艙物,

n36''復(fù)習(xí)本GreatWallandegg.供學(xué)生進(jìn)

課重點(diǎn)

theYellowZDescribe行練習(xí)。學(xué)

的迪，River.theGreat生通過搶

夯實(shí)學(xué)3情韓育。

Walland答獲得機(jī)

生基礎(chǔ)。GoarcundtheYellow會(huì)，增加了

2.通過China!GoRiver.學(xué)習(xí)的公

引導(dǎo)學(xué)aroundthe3.Go正公平性。

生看圖world!Enjoyaround教師通過

片，使學(xué)

thelife!KnowChina!Go點(diǎn)贊的功

生能夠moreaboutthearoundthe能，對(duì)表現(xiàn)

嘗試著void!world!好的同學(xué)

進(jìn)行表Enjoythe進(jìn)^亍鼓勵(lì)。

達(dá)，多方4.Makealife!Know2.學(xué)生制

式的描

postcardmore作明信片，

頻，aboutthe通過平板

鍛煉學(xué)world!進(jìn)行拍照，

生運(yùn)用4.Makea上傳，所有

英語的postcard.上傳了的

勵(lì)。

同學(xué)的成

果通過大

屏幕顯TJX

在大家眼

前，教舸

以意的

查看學(xué)生

姍裸，也

可以挑選

盼同學(xué)

的成果進(jìn)

^亍展示。所

有學(xué)生可

以非常方

便的觀察

到。W)

使用縮短

了時(shí)間、空

間,蒯1

力，辨大

36'制作明LReadA2andA2課后作業(yè)

37''信片，使imitatebytheand要求學(xué)生

Step5

-37，學(xué)生在七P6.imitateby榴居錄音

Home10，學(xué)中用，thetape.進(jìn)行模仿。

work

在用中2Makea2Makea此外制?

學(xué)，使學(xué)postcardandpostcard明信片這

習(xí)英語sendittoyourandsendit一要求使

不冉是friend.toyour彳爵生在

一句空friend.胡孝，在

話，旗判出，使

正的成敏語真

為連接正的成為

生活和-nm

語言的

IMo

六、^^僦翳

學(xué)情分析

我俘蜥靴鈣三年妍符英語，到目前為止，毀重

學(xué)過三年的英語,有爭晤言積累和語法感Q學(xué)生鬼敏,能

夠睡蝶前預(yù)習(xí)，主動(dòng)的題蕤0勺學(xué)習(xí)II（如點(diǎn)甦，點(diǎn)謝I）

進(jìn)行模仿跟讀。學(xué)生對(duì)于自己不明白的地方，敢于質(zhì)疑、敢于提問。

牲非髓鵝習(xí)英語，懿酹颼，育鱗為獺睡自麗

建議和意見。

學(xué)生在之前的英語學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)具備了較強(qiáng)的音標(biāo)拼讀和在

教師同伴的幫助下泛讀課文的能力，在這券的課文教學(xué)中我將側(cè)重

翔助戮ME螂敕，■^習(xí)BW舌，飆各孵習(xí)筋,

提高英語的綜合語言運(yùn)用能力，同骷重培養(yǎng)學(xué)生積極與他人交流合

作，相互學(xué)習(xí)，共同完朗扮的能力，樂于運(yùn)用英涪謝族討咬流

幅助。

效果分析

櫛溺1逾這首瞬防膛氛，引

入主題。然后教師自然過渡，講述自己度過了一個(gè)愉快的假期。讓學(xué)

生猜貝卜■下自己去了哪里。學(xué)生貓迷，引出長城。從而引出關(guān)于長城

的歌謠。教師談?wù)撏曜约?，自然過齷jDaming和Simon在討論什

么，說我本的］2除習(xí)。加,KGroup

Work1石瞬雷,Lookandsay,Makeapostcard等勘,進(jìn)行文本

練習(xí)和拓展。學(xué)生能夠積極參與，正確率高，而且在看圖回答的過程

中,赴舞娓維，出蝦同的酷,這一扁獻(xiàn)

在寫瓣和Makeapostcard環(huán)節(jié)，運(yùn)用了平板卻酮步上傳

的功能，縮短了時(shí)間和空間,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可以以一種具體直

觀的形式展示在燧面前，提高了學(xué)習(xí)效率。平板電腦的點(diǎn)贊和搶答

功能，活躍了課野氛,給予學(xué)生更多的機(jī)會(huì)去展現(xiàn)自己。其次平板

電腦的麒分析功能，也簡化了教學(xué)成本，提高了課堂效率，教師

和學(xué)生可以蛔具體的掌握和了解班級(jí)同學(xué)對(duì)科識(shí)的掌痛踱。

飄來看，櫛課的婿技班妙,蟒鞭嶼,肯觴牲舌

與學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來。學(xué)生們?cè)诓恢挥X中吸收了知識(shí)，而信息化手

段的運(yùn)用也豐富了課堂形式，學(xué)生學(xué)習(xí)的達(dá)成度匕傀演。在以后的教

學(xué)工作中，我還要臉賣對(duì)信息傕攵學(xué)進(jìn)行熱寸，爭取使得英髓息化

教鞭±-戢。

教材分析

本節(jié)課是那用土《新標(biāo)餓語》三年級(jí)起點(diǎn)Book7第一模班睇一單元的

教學(xué)內(nèi)容，是語言融課，以談?wù)撁餍疟谰€,引出長城，1晾，紐約等話題，

學(xué)習(xí)怎樣談?wù)揟地方，例如T景點(diǎn)/城市等。學(xué)習(xí)用較大的數(shù)字表達(dá)長

度，人洲聚

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，英語課程改革的出發(fā)吊口最終目標(biāo)就是使學(xué)生形

成自主學(xué)習(xí)能力。教師的教是為了達(dá)到環(huán)教，所以我注重傳授學(xué)生獲取知識(shí)的方

法，注重了學(xué)生聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，從而達(dá)到^造性運(yùn)用語言的

目的

Game:Chooseonegoldenegg.

>8,000,000A

A:TellmemoreaboutNewYork.

Howbigisit?

B:lthasgotmorethaneiqhtmillionpeople.