民營企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題與解決對策

民營企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題與解決對策摘要：在企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力普遍提升的背景下，企業(yè)的競爭就是人才的競爭。因此，企業(yè)要提高自身的競爭力，而通過對員工進(jìn)行培訓(xùn)就是提升員工水平及企業(yè)競爭力的有效措施。但就目前而言，我國很多企業(yè)在員工培訓(xùn)方面存在一定的不足，尤其是民營企業(yè)，這在很大程度上阻礙了企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。所以本文探討了當(dāng)前民營企業(yè)在員工培訓(xùn)方面存在的不足，然后針對存在的問題提出解決問題的對策。關(guān)鍵詞：員工培訓(xùn)；問題；對策當(dāng)前，我國很多企業(yè)，尤其是民營企業(yè)，在員工培訓(xùn)方面存在很多不足，導(dǎo)致人力資本的水平得不到提升，從而影響了企業(yè)的競爭力，導(dǎo)致企業(yè)被激烈的市場競爭而淘汰。一、民營企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題及原因分析1.領(lǐng)導(dǎo)者對企業(yè)培訓(xùn)不夠重視有些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者對員工培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不足，覺得員工培訓(xùn)所付出的機(jī)會(huì)成本太大。他們往往控制的對象是人，而不是對人的發(fā)展和激勵(lì)，忽視了現(xiàn)在的高素質(zhì)人才更重視個(gè)人的發(fā)展，最終導(dǎo)致員工的流失。一方面，領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為員工在培訓(xùn)期間一定程度上會(huì)影響他們的工作，耗費(fèi)員工工作時(shí)間，影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益；另一方面，培訓(xùn)費(fèi)用是一筆昂貴的開支，而民營企業(yè)的目的就是實(shí)現(xiàn)利潤，花高價(jià)錢實(shí)施培訓(xùn)完全沒有必要。若是通過員工培訓(xùn)并沒有帶來預(yù)期的效果，那么領(lǐng)導(dǎo)者更會(huì)大失所望。2.培訓(xùn)師資不具有專業(yè)性在內(nèi)訓(xùn)師方面，由于企業(yè)對內(nèi)部培訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè)不夠重視，大多數(shù)企業(yè)都把各部門領(lǐng)導(dǎo)作為內(nèi)訓(xùn)師，為企業(yè)節(jié)省成本開支，而他們?nèi)狈Φ翘檬谡n的能力，更不適應(yīng)新形勢下員工要求的授課技巧。而內(nèi)部培訓(xùn)師在員工培訓(xùn)中發(fā)揮著重要的作用，因此，要重視內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)，建立高素質(zhì)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。在外訓(xùn)師方面，外聘講師不了解企業(yè)內(nèi)部情況，因而無法形成一套針對性很強(qiáng)的培訓(xùn)課程。3.培訓(xùn)對象不具有針對性在大部分企業(yè)中，員工的結(jié)構(gòu)一般包括管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、銷售人員等。而有的企業(yè)在培訓(xùn)中，不能將他們區(qū)分開來，而是講授一樣的課程。4.課程體系不具有適應(yīng)性處于不同發(fā)展階段的企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)力構(gòu)建自己生存和發(fā)展的培訓(xùn)課程體系，而不必過分拘泥結(jié)合的形式對員工展開有效的培訓(xùn)。4.有效的創(chuàng)建培訓(xùn)效果評(píng)估體系培訓(xùn)效果是以學(xué)員的工作表現(xiàn)的改進(jìn)來衡量的。培訓(xùn)的目的是為生產(chǎn)服務(wù)。因此，在培訓(xùn)實(shí)施過程中，對培訓(xùn)效果進(jìn)行監(jiān)控，填寫培訓(xùn)滿意度調(diào)查表，由培訓(xùn)管理人員進(jìn)行評(píng)價(jià)匯總。在學(xué)員完成培訓(xùn)任務(wù)返回工作崗位后，人力資源部門對學(xué)員進(jìn)行連續(xù)性的跟蹤評(píng)價(jià)，對其進(jìn)行定量評(píng)估。在被訪者方面，培訓(xùn)管理人員不僅要訪問學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)，更要訪問學(xué)員的同事、下屬等，多角度出發(fā)更具有全面性、客觀性。參考文獻(xiàn)：[1]楊毅宏，李淼.員工培訓(xùn)實(shí)務(wù)手冊.北京：電子工業(yè)出版社，.2012.[2]（法）阿蘭?梅涅昂.