2025年師范生新版教育合作協(xié)議書范本

2025年師范生新版教育合作協(xié)議書范本甲方：____師范大學（以下簡稱“甲方”）乙方：____中學（以下簡稱“乙方”）鑒于甲方為我國著名的高等教育機構(gòu)，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，乙方為我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀學校，雙方均認同教師教育對于國家教育事業(yè)發(fā)展的重要性，為加強師范生教育實踐工作，提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)雙方協(xié)商，特訂立本教育合作協(xié)議書。一、合作宗旨1.本協(xié)議旨在充分發(fā)揮甲乙雙方在教育領(lǐng)域的優(yōu)勢，共同培養(yǎng)具有教育情懷、專業(yè)素養(yǎng)、實踐能力的優(yōu)秀教師。2.雙方將遵循“優(yōu)勢互補、互利共贏、共同發(fā)展”的原則，通過緊密合作，為師范生提供優(yōu)質(zhì)的教育實踐平臺，提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量。二、合作內(nèi)容1.甲方負責：（1）選派優(yōu)秀師范生到乙方進行教育實習。（2）為乙方提供教育教學、教育科研等方面的指導和支持。（3）協(xié)助乙方開展師資培訓、教育交流活動。2.乙方負責：（1）接收甲方選派的師范生進行教育實習，并提供必要的實習條件。（2）為師范生提供教育教學實踐機會，指導師范生完成實習任務(wù)。（3）與甲方共同開展教育科研、師資培訓等活動。三、合作期限本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為____年，自協(xié)議生效之日起計算。四、合作流程1.甲方每年向乙方提供師范生實習計劃，乙方根據(jù)實際情況予以安排。2.甲方負責師范生的選拔、培訓等工作，確保師范生具備一定的教育教學能力。3.乙方為師范生提供實習崗位，并指派具有豐富教育教學經(jīng)驗的教師擔任實習導師。4.實習期間，甲方和乙方共同對師范生進行考核，對實習情況進行總結(jié)。5.實習結(jié)束后，雙方就實習成果進行交流，共同提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量。五、合作保障1.雙方應(yīng)嚴格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，確保合作內(nèi)容的合法性。2.雙方應(yīng)按照協(xié)議約定履行各自職責，確保合作順利進行。3.雙方應(yīng)加強溝通與協(xié)作，共同解決合作過程中出現(xiàn)的問題。4.雙方應(yīng)建立定期評估機制，對合作成果進行評估，為后續(xù)合作提供參考。六、違約責任1.任何一方違反本協(xié)議的約定，導致合作無法進行，應(yīng)承擔違約責任。2.如因不可抗力因素導致合作無法繼續(xù)，雙方互不承擔違約責任。3.雙方應(yīng)積極采取措施，減少因違約造成的損失。七、爭議解決1.雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決。2.如協(xié)商無果，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。八、其他約定1.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。2.本協(xié)議未盡事宜，可由雙方另行協(xié)商補充。3.本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。甲方：____師范大學代表（簽字）：____日期：____年____月____日乙方：____中學代表（簽字）：____日期：____年____月____日一、師范生培養(yǎng)目標與要求1.甲方應(yīng)根據(jù)國家教育事業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有教育情懷、專業(yè)素養(yǎng)、實踐能力的師范生。2.乙方應(yīng)根據(jù)基礎(chǔ)教育發(fā)展需求，積極參與師范生培養(yǎng)，為師范生提供優(yōu)質(zhì)的教育實踐平臺。3.雙方應(yīng)共同關(guān)注師范生培養(yǎng)過程中的實際問題，通過教育科研、師資培訓等方式，不斷提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量。二、師范生實習安排1.甲方每年向乙方提供師范生實習計劃，乙方應(yīng)根據(jù)實際情況予以安排。2.乙方應(yīng)確保為師范生提供充足的實習崗位，并指派具有豐富教育教學經(jīng)驗的教師擔任實習導師。3.實習期間，甲方和乙方共同對師范生進行考核，對實習情況進行總結(jié)。三、教育科研與師資培訓1.雙方應(yīng)加強教育科研合作，共同開展課題研究、教育教學改革實驗等活動。2.乙方應(yīng)積極參與甲方組織的師資培訓活動，提高教育教學能力。3.雙方應(yīng)定期舉辦教育交流活動，分享教育教學經(jīng)驗，促進教育事業(yè)發(fā)展。四、合作成果與評估1.雙方應(yīng)建立合作成果檔案，記錄師范生實習、教育科研、師資培訓等方面的成果。2.雙方應(yīng)定期對合作成果進行評估，為后續(xù)