陜西省渭南市蒲城縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）

蒲城縣2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題七年級(jí)生物學(xué)注意事項(xiàng)：1.本試卷全卷滿分100分，時(shí)間60分鐘；2.本試卷分為第一部分和第二部分兩部分。第一部分為選擇題，共3頁(yè)。請(qǐng)將第一部分各題的答案填在第二部分的答題欄內(nèi)，交卷時(shí)只將第二部分交給監(jiān)考老師收回。第一部分（選擇題共50分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）1.據(jù)報(bào)道，已經(jīng)有AI教師在學(xué)?！罢缴蠉彙薄I教師是一款人形機(jī)器人，會(huì)說(shuō)話，能與學(xué)生互動(dòng)。判斷AI教師是否屬于生物的依據(jù)是（）A.能否生長(zhǎng)和發(fā)育 B.能否直立行走C.能否獲取外界信息 D.能否用語(yǔ)言交流2.在長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)中，科研人員用紅外觸發(fā)相機(jī)經(jīng)長(zhǎng)期的野外觀測(cè)，收集了東北豹大量的相關(guān)信息。這種研究方法屬于（）A.測(cè)量法 B.觀察法 C.調(diào)查法 D.實(shí)驗(yàn)法3.在探究“水溫的變化對(duì)金魚呼吸頻率的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小敏同學(xué)認(rèn)為“35℃水溫下金魚的呼吸頻率最快”。這是科學(xué)探究的哪一步（）A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè)C.實(shí)施方案 D.得出結(jié)論4.小敏同學(xué)利用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞后，觀察到的物像如下圖所示，她先后轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和物鏡后，污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.該視野中的污點(diǎn)可能存在于反光鏡上B.觀察時(shí)視野較暗，可以調(diào)為小光圈C.觀察到的是“p”，實(shí)際在玻片上是“d”D.將玻片向右下方移動(dòng)可以將細(xì)胞移動(dòng)到視野中央5.小敏同學(xué)在制訂探究方案時(shí)，通過(guò)與同學(xué)之間的交流，對(duì)方案進(jìn)行修改和完善。如圖是“探究水分對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列修改方案合理的是（）A.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在3℃環(huán)境下進(jìn)行B.選擇1只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.紙盒上面全部用紙板蓋住D.紙盒底部鋪滿細(xì)濕土6.勺嘴鷸被譽(yù)為“鳥中大熊貓”，全球只有600多只，因嘴型像一把小勺子，被鳥類愛(ài)好者親切地稱為自帶“飯勺”的小鳥。下列影響勺嘴鷸生活的因素中，屬于生物因素的是（）A.適宜的氣候 B.廣闊的灘涂 C.豐富的蝦蟹 D.豐沛的水源7.科技工作者利用生物工程技術(shù)獲得固氮水稻，其中固氮細(xì)菌能固氮，供水稻利用，水稻則為固氮細(xì)菌提供礦質(zhì)元素和能源，水稻和固氮細(xì)菌之間的關(guān)系是（）A.捕食 B.寄生 C.競(jìng)爭(zhēng) D.互利共生8.神舟十四號(hào)航天員在“天宮課堂”第三課上向公眾展示了生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜里水稻生長(zhǎng)狀況，發(fā)現(xiàn)這種水稻和在地球上生長(zhǎng)的水稻有不一樣的吐水現(xiàn)象，引起了大家的廣泛興趣。這一現(xiàn)象說(shuō)明（）A.生物影響環(huán)境 B.環(huán)境影響生物C.環(huán)境適應(yīng)生物 D.兩者相互影響9.某學(xué)習(xí)小組對(duì)裸地、草坪和灌叢的空氣濕度進(jìn)行測(cè)量，將得到的幾組數(shù)據(jù)繪制成空氣濕度變化曲線圖。下列敘述正確的是（）A.可以用干濕表和放大鏡做該實(shí)驗(yàn)B.同一時(shí)間，空氣濕度：灌叢>裸地>草地C.實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)可以選擇水池周邊的空地D.測(cè)量時(shí)，重復(fù)測(cè)幾次，取其平均值，可提高數(shù)據(jù)的可靠性10.調(diào)查是科學(xué)探究常用的一種方法。在野外調(diào)查生物種類時(shí)，下列做法正確的是（）A.發(fā)現(xiàn)一只蟾蜍，覺(jué)得難看又惡心，于不做記錄B.仔細(xì)觀察見(jiàn)到的生物和它的生存環(huán)境，同時(shí)做好記錄C.發(fā)現(xiàn)幾株未見(jiàn)過(guò)的小花，將它們拔出來(lái)帶回學(xué)校問(wèn)老師D.看見(jiàn)樹上結(jié)的紅果摘下來(lái)品嘗11.由于秦嶺的阻隔和地形的復(fù)雜，陜西省形成了多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下列生態(tài)系統(tǒng)中有“地球之肺”之稱的是（）A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.淡水生態(tài)系統(tǒng)12.生物圈是人類共同的家園，下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是（）A.生物圈是指地球上所有的生物及陸地環(huán)境B.生物圈包括全部的大氣圈、巖石圈和水圈C.生物圈中的各生態(tài)系統(tǒng)之間是彼此分開，沒(méi)有聯(lián)系的D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是人類和其他生物共同的家園13.“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”說(shuō)明生物圈中能量最終來(lái)源于（）A.植物 B.太陽(yáng) C.微生物 D.人類14.某生態(tài)系統(tǒng)中一條由四種生物構(gòu)成的食物鏈，它們體內(nèi)某一有害物質(zhì)的相對(duì)含量如下圖所示，下列敘述正確的是（）A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙B.丁在該食物鏈的第二個(gè)環(huán)節(jié)C.甲和乙是生產(chǎn)者，丁是消費(fèi)者D.丙是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者15.2024年10月30日，神舟十九號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。“酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”位于內(nèi)蒙古阿拉善盟額濟(jì)納旗境內(nèi)，東南部緊鄰巴丹吉林沙漠，地廣人稀。與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱，原因是（）A.物質(zhì)循環(huán)途徑多 B.生物的種類數(shù)量多C.沒(méi)有分解者 D.生態(tài)系統(tǒng)的生物成分簡(jiǎn)單16.觀察洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)裝片時(shí)，為了更清楚地看到細(xì)胞核，下列做法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.用碘液染色 B.換用平面鏡C.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 D.移動(dòng)玻片標(biāo)本17.延長(zhǎng)酥梨是陜西延安延長(zhǎng)縣的特產(chǎn)，其個(gè)大圓潤(rùn)，色澤金亮，果型優(yōu)美，且皮薄、質(zhì)細(xì)、多汁、味甜、清香、爽口。甜味物質(zhì)來(lái)自酥梨果肉細(xì)胞的（）A.細(xì)胞質(zhì) B.液泡 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜18.將單細(xì)胞喇叭蟲切成①、②、③三部分（如圖），結(jié)果只有②存活。說(shuō)明細(xì)胞的控制中心是

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)19.下圖是幾種生物的示意圖，其中屬于單細(xì)胞生物的是（）A.僅③⑤ B.僅③④ C.①③⑤ D.③④⑤20.圖1表示小敏同學(xué)制作迎春葉片橫切臨時(shí)切片的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，圖2是用顯微鏡觀察迎春葉片橫切臨時(shí)切片看到的物像。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.圖1中，選取較厚的葉片制成臨時(shí)切片B.圖2中，①和④能保護(hù)葉片內(nèi)部的結(jié)構(gòu)C.圖2中②內(nèi)有排列整齊長(zhǎng)圓柱形細(xì)胞，是機(jī)械組織D.圖2中③是由分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織構(gòu)成的21.俗話說(shuō)“樹怕剝皮”，因?yàn)闃淦ぶ杏心苓\(yùn)輸有機(jī)物的通道即（）A.篩管 B.導(dǎo)管 C.表皮 D.葉肉22.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（）A.細(xì)胞是變形蟲與紅玫瑰共有的結(jié)構(gòu)層次B.番茄的果皮和人的皮膚屬于同一結(jié)構(gòu)層次C.松樹的根、莖、葉都屬于營(yíng)養(yǎng)系統(tǒng)D.馬鈴薯的可食用部分，屬于植物的生殖器官23.小敏同學(xué)將公園中調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類，金魚、水草分為一類；桃樹、蝸牛、狗尾草分為另一類，他的分類依據(jù)是（）A.形態(tài)結(jié)構(gòu) B.生活環(huán)境C.生理功能 D.個(gè)人喜好24.下列是狼在分類學(xué)上的一些等級(jí)名稱，請(qǐng)你將它們由大到小進(jìn)行排列（）①犬科②犬屬③動(dòng)物界④食肉目⑤脊椎動(dòng)物亞門⑥哺乳綱A.②①⑥③⑤④ B.⑤③⑥④②① C.③⑤④⑥②① D.③⑤⑥④①②25.小敏同學(xué)在某國(guó)家濕地公園發(fā)現(xiàn)了下圖所示的昆蟲。根據(jù)下列檢索表，可以將它歸為（）1.身體不分節(jié)………………甲1.身體分節(jié)2.體表無(wú)殼………………乙2.體表有殼3.三對(duì)足..............丙3.多對(duì)足.............丁A.甲 B.乙 C.丙 D.丁第二部分（非選擇題共50分）注意事項(xiàng)：1.第二部分為非選擇題，共3頁(yè)，用鋼筆或圓珠筆直接答在試題（卷）中；2.答卷前請(qǐng)將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚、完整。二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）26.小敏同學(xué)想用顯微鏡觀察黃瓜果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片。下圖甲是臨時(shí)裝片的部分制作過(guò)程，圖乙是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖丙是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）：（1）圖甲中小敏的實(shí)驗(yàn)步驟依次是______（填字母）。（2）在a蓋上蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，使它的另一側(cè)先接觸水滴，然后緩慢地放平，蓋在要觀察的材料上，這樣做是為了______。小敏在b步驟滴水的目的是______，如果小敏要觀察人的口腔上皮細(xì)胞，應(yīng)該滴加______。（3）小敏在使用顯微鏡時(shí)，物像出現(xiàn)在視野中之后，可微調(diào)圖乙中的[]_______，使視野更清晰。若顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，則該植物細(xì)胞最大能放大_______倍。（4）小敏觀察到的黃瓜果肉細(xì)胞應(yīng)該是下圖丙中的_______（填“A”或“B”），請(qǐng)寫出你的判斷依據(jù)：______。27.請(qǐng)閱讀材料，回答下列問(wèn)題：黃河口景色迷人，陽(yáng)光下河面如鏡，歡快的魚兒在水草間自由嬉戲，清脆的鳥鳴從蘆葦叢中陣陣傳出；蝗蟲、蟋蟀貪婪地啃食著蘆葦?shù)哪廴~，野兔貪婪地享受著美味，不時(shí)晃動(dòng)著警覺(jué)的耳朵；當(dāng)鷹在天空出現(xiàn)的瞬間，水鳥、野兔迅速地躲藏起來(lái)，頃刻間，這里變得十分靜謐……（1）黃河口水質(zhì)會(huì)影響該流域水生生物的生活，因此對(duì)于該流域的水生生物來(lái)說(shuō)，水質(zhì)屬于生態(tài)因素中的______（填“生物”或“非生物”）因素。（2）材料中，魚、水鳥、野兔等生物都是由______構(gòu)成的；蝗蟲、蟋蟀啃食蘆葦葉說(shuō)明了生物的生活需要_____。（3）水鳥的腿通常較長(zhǎng)，這有助于它們?cè)跍\水中行走和捕食。這體現(xiàn)出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______。（4）黃河口能擁有這樣迷人的景色，是人們對(duì)此生態(tài)環(huán)境共同保護(hù)的結(jié)果。請(qǐng)列舉出你在日常生活中保護(hù)環(huán)境的一些做法：______（列舉出一條即可）。28.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)組成成分并不完整，還缺少_______。圖中共有_______條食物鏈，其中貓頭鷹獲得能量較多的食物鏈為______。（2）圖中貓頭鷹與蛇關(guān)系是_______、_______。（3）細(xì)菌、真菌分解該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物的遺體和排出的廢物等，將其中的有機(jī)物分解為_______，供生產(chǎn)者再利用。則細(xì)菌、真菌在該生態(tài)系統(tǒng)扮演的角色是______。29.我國(guó)科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)成功培育出世界上首例靈長(zhǎng)類動(dòng)物——獼猴“中中”和“華華”。下圖表示它們的培養(yǎng)與發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：（1）圖中②③過(guò)程表示______，通常是一個(gè)細(xì)胞分為兩個(gè)細(xì)胞，結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)目______。（2）圖中④過(guò)程表示______，形成了A、B、C、D四種形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織群。（3）獼猴和人體的基本組織都相同。圖中A肌肉組織的細(xì)胞呈梭形，具有______功能。獼猴的血液具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于______（填字母）。（4）從微觀到宏觀，克隆猴的結(jié)構(gòu)層次依次是______。（5）“中中”和“華華”與圖中______（填“甲”或“乙”）猴長(zhǎng)得最為相像。30.綠草履蟲是草履蟲家族中特殊一員，它的細(xì)胞內(nèi)可以存活數(shù)以百計(jì)的小球藻，因而呈現(xiàn)綠色。下圖是綠草履蟲的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）：（1）綠草履蟲是好氧生物，水中的氧氣通過(guò)[]______進(jìn)入體內(nèi)。在制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)吸取______（填“表層”或“底層”）的培養(yǎng)液進(jìn)行觀察。（2）綠草履蟲的體表布滿[]______，有助于它在水中快速游動(dòng)；綠草履蟲通過(guò)[]_______將水體中的小球藻“吞”進(jìn)細(xì)胞內(nèi)，所形成的食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)將不斷變______（填“大”或“小”），消化后的食物殘?jiān)鼤?huì)從_______排出體外；有一小部分小球藻未被消化利用，會(huì)被特殊的膜結(jié)構(gòu)保護(hù)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了在綠草履蟲體內(nèi)“定居”。（3）小明利用綠草履蟲進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。分析可知，對(duì)于綠草履蟲來(lái)說(shuō)，光屬于______（填“有利”或“有害”）刺激。

蒲城縣2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題七年級(jí)生物學(xué)參考答案第一部分（選擇題共50分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】B【21題答案】【答案】A【22題答案】【答案】A【23題答案】【答案】B【24題答案】【答案】D【25題答案】【答案】C第二部分（非選擇題共50分）注意事項(xiàng)：1.第二部分為非選擇題，共3頁(yè)，用鋼筆或圓珠筆直接答在試題（卷）中；2.答卷前請(qǐng)將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚、完整。二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）【26題答案】【答案】（1）bdca（2）①.避免產(chǎn)生氣泡②.保持細(xì)胞的正常形態(tài)③.生理鹽水（3）①.②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②.320（4）①.A②.該細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)【27題答案】【答案】（1）非生物（2）①.細(xì)胞②.物質(zhì)和能量（3）生物能適應(yīng)環(huán)境（4）減少使用一次性塑料制品；節(jié)約用水；節(jié)約用電；分類垃圾；綠色出行；種植綠植；減少噪音污染；倡導(dǎo)綠色生活方式等【28題答案】【答案】（