陜西省西安市碑林區(qū)部分學校2024-2025學年七年級上學期期末生物學試題（含答案）

陜西省西安市碑林區(qū)部分學校2024-2025學年七年級上學期期末生物試題注意事項：1．滿分60分，考試時間為60分鐘。2．請將各題答案填寫在答題卡上。一、選擇題（共25小題，每小題1分，計25分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.在觀察林地中的生物時，下列同學的做法錯誤的是（）A.為了拍照清晰，要盡可能使用閃光燈B.植物開花結(jié)果時比較花或果實的區(qū)別C.觀察動物時要以不影響動物的正常生活為前提D.對觀察結(jié)果進行客觀真實的記錄2.“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@句話描述了小草的生命現(xiàn)象，主要體現(xiàn)了生物的什么特征（）A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸C.生物能生長、發(fā)育和繁殖D.生物具有遺傳和變異的特性3.下面是實驗室中常見的光學顯微鏡鏡頭，要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（）A.①和③ B.④和⑥ C.④和⑤ D.②和⑥4.2024年是農(nóng)歷甲辰龍年，“龍”是中國傳統(tǒng)文化十二生肖之一，小京同學用顯微鏡觀察正放的“龍”字，在視野中看到的物像應(yīng)為（）A. B.C. D.5.“桃花流水鱖魚肥”中提及兩種生物，這兩種生物的細胞結(jié)構(gòu)既有共性又有區(qū)別，如圖是這兩種生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列歸納合理的是（）A.甲細胞取自桃樹、乙細胞取自鱖魚B.鱖魚細胞和桃樹細胞都有線粒體C.鱖魚細胞所含的營養(yǎng)物質(zhì)存在于細胞液中D.桃樹細胞都有葉綠體和②，鱖魚細胞沒有6.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！逼渲小氨獭焙汀凹t”分別對應(yīng)的植物細胞結(jié)構(gòu)是（）A.葉綠體、液泡 B.葉綠體、細胞質(zhì) C.液泡、葉綠體 D.細胞質(zhì)、葉綠體7.下圖表示細胞分裂的過程，其中排序正確的是（）A.①②③ B.③①② C.③②① D.②③①8.泡椒雞爪是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，經(jīng)切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“筋”的細胞間隙大，細胞間質(zhì)多，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)的作用。由此可見“筋”屬于（）A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織9.吃橘子時剝?nèi)ネ馄?，會看到里面有一些“絲絡(luò)”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“絲絡(luò)”、橘肉分別對應(yīng)的主要組織是（）A.上皮組織、輸導組織、營養(yǎng)組織 B.上皮組織、分生組織、機械組織C.保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織 D.保護組織、機械組織、結(jié)締組織10.如圖所示，載玻片上是相互連通的草履蟲培養(yǎng)液，在B處放一粒食鹽，觀察草履蟲的運動方向。下列敘述錯誤的是（）A.草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)B.草履蟲從B處向A處移動C.食鹽對草履蟲來說是有利刺激D.草履蟲通過纖毛擺動完成運動11.下列關(guān)于衣藻的描述，錯誤的是（）A.它沒有根、莖、葉的分化 B.它可以用種子繁殖后代C.它的體內(nèi)有葉綠體 D.它是單細胞生物12.銀杏不是杏，銀杏和杏的主要區(qū)別是（）A.是否有種子B.種子是否有果皮包被C.繁殖過程是否擺脫了對水的依賴D.根莖葉是否發(fā)達13.獨葉草是我國特有的孑遺植物，于2021年在秦嶺海拔2700米以下的區(qū)域首次被發(fā)現(xiàn)。獨葉草的根、莖細長，花單生葶端，種子白色，花果期為4至7月。據(jù)此推測，該植物屬于（）A.苔蘚植物 B.被子植物 C.裸子植物 D.蕨類植物14.下列生物與其所屬類群，對應(yīng)不正確的是（）A.海帶、葫蘆蘚——苔蘚植物 B.水綿、衣藻——藻類C.桫欏、滿江紅——蕨類植物 D.柑橘、向日葵——被子植物15.下列是河蚌、蝸牛和烏賊的示意圖，它們具有的共同特征是（）A.都有貝殼 B.都有外套膜C.都能產(chǎn)生珍珠 D.都用腕足捕食16.下列成語提到的動物中，屬于節(jié)肢動物的是（）A.打草驚蛇 B.雞飛蛋打 C.餓虎撲羊 D.飛蛾撲火17.爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）①體表有鱗片或甲②完全用肺呼吸③生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴④皮膚裸露⑤卵生，卵外有堅硬的卵殼A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤18.某自然保護區(qū)引進了首批東北虎、金錢豹、狗熊、鴕鳥、斑馬、白袋鼠、金剛鸚鵡等60余種野生動物。下面是某同學參觀后對上述動物的主要特征進行的梳理總結(jié)，其中，正確的是（）A.從呼吸方式上看，都有氣囊輔助肺呼吸 B.從生殖方式上看，都是胎生C.從體溫調(diào)節(jié)上看，都屬于恒溫動物 D.從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上看，體內(nèi)都無脊柱19.蝙蝠雖然能夠飛行，但不屬于鳥，而屬于哺乳動物，這樣歸類的依據(jù)是（）A.有四肢 B.有牙齒 C.有脊椎 D.胎生、哺乳20.下列關(guān)于細菌菌落（如圖）的描述，正確的是（）A.菌落大，呈絮狀B.菌落小，表面粗糙干燥，或光滑黏稠C.菌落呈絨毛狀或蜘蛛網(wǎng)狀D.菌落呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑等不同的顏色21.下列是培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法，順序正確的是（）①恒溫培養(yǎng)②冷卻接種③高溫滅菌④配制培養(yǎng)基A.①②③④ B.①③④② C.②①④③ D.④③②①22.狂犬病是人畜共患疾病，被世界衛(wèi)生組織定為甲類傳染病，患病后死亡率接近100%。下列關(guān)于狂犬病病毒的說法，正確的是（）A.具有細胞結(jié)構(gòu) B.能用光學顯微鏡觀察到C.不能獨立生活 D.可寄生于死細胞中23.在“調(diào)查周邊環(huán)境中的生物種類”活動完成后，同學們將調(diào)查到的生物進行了歸類，一組將生物分為陸生生物和水生生物，二組將生物分為作物、家禽、家畜等，這兩組分別是按照什么標準來分類的？（）A.形態(tài)結(jié)構(gòu)用途 B.生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)C.用途生活環(huán)境 D.生活環(huán)境用途24.下列分類等級中，生物之間共同特征最多，親緣關(guān)系最密切的是（）A.門 B.綱 C.屬 D.種25.下圖是某同學歸納的狼在部分分類等級中的位置。據(jù)圖分析正確的是（）A.狼、狐和郊狼同屬一個科B.分類等級“科”比“屬”包含的生物種類少C.從大到小的分類等級依次是：種、屬、科D.三種動物間，狼與狐的親緣關(guān)系最為密切二、非選擇題（共5小題，除標注外，每空1分，計35分）26.顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。下圖表示單目顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用情況，請據(jù)圖回答下列問題。（1）如圖甲所示，在使用單目顯微鏡對光的過程中，轉(zhuǎn)動[②]______使低倍物鏡正對通光孔。顯微鏡處于光線較暗的環(huán)境中時，調(diào)______光圈和圖甲中的[⑤]______的凹面可使視野變亮。（2）圖乙中，要使觀察到細胞物像最大，應(yīng)選擇的鏡頭組合是______（填序號）。（3）圖丙是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和人的口腔上皮細胞圖像，在制作圖丙所示裝片A和B時，在載玻片上滴加的液體依次是______和______；裝片A中出現(xiàn)了氣泡，主要是在______這一步驟中操作不當引起的。27.“綠草如茵披綠裝，花開花謝映陽光。”小東學完“藻類和各種植物”這個主題后，圍繞以下三個問題，與小組同學繼續(xù)進行合作學習。邀請你加入并回答問題。下面是小組同學搜集到的幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的生物圖片（A~E依次為色球藻、墻蘚、腎蕨、蒲公英、黑松）。（1）【問題1】植物都有根、莖、葉嗎？A類生物的結(jié)構(gòu)特點是______。（2）【問題2】這些植物與人類生活有什么關(guān)系呢？圖中能夠作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是______（填字母），它能夠在樹干上生活，如果在森林中迷了路，可借助其辨別方向。（3）【問題3】我們可以怎么給生物分類呢？①按照生殖方式將以上生物所屬類群進行分類，與C生殖方式相同的是______（填字母），它們共同的生殖方式是______生殖。②[E]黑松受精后種子在球果中發(fā)育成熟，有人認為黑松的球果是就果實，你是否認同這種說法？______（填“是”或“否”），依據(jù)是______。28.下圖表示生活在水中或潮濕環(huán)境中的幾種生物，請據(jù)圖回答下列問題。（1）生物可以分為多細胞生物和單細胞生物，圖中屬于單細胞生物的是______。（2）水螅、海蜇都屬于刺胞動物，身體呈______對稱；渦蟲屬于扁形動物，身體呈______對稱。（3）蛔蟲身體呈圓柱形，體表最外層是______，起保護作用。蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)形______構(gòu)成，靠剛毛輔助肌肉完成運動。（4）螃蟹和蝦的體表有堅韌的______，身體和附肢都______。29.“鶴鳴于九皋，聲聞于天。魚在于渚，或潛在淵”描述了在天空中翱翔的鳥和在水中游泳的魚。圖甲是鳥的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是魚的外形示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）觀察上圖可知，鳥與飛行、魚與游泳相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是，身體呈______，可減少運動時的阻力。（2）鳥的前肢變成______，胸骨上有高聳的______，可用于附著發(fā)達的胸肌，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。（3）魚的游泳依靠尾部和______擺動提供動力以及______協(xié)調(diào)作用。（4）觀察圖甲可知，鳥的呼吸效率高，用[b]肺呼吸，有[c]______輔助呼吸。魚生活在水中，用______呼吸。30.我們的生活與微生物有著緊密的關(guān)系，學習了微生物的相關(guān)內(nèi)容后，小西參與了學校開展的微生物綜合實踐活動，下圖是小西筆記中的微生物結(jié)構(gòu)模式圖，請回答相關(guān)問題?！緦嵺`前準備】探究實驗前，小西搜集了相關(guān)信息：信息一：洗完衣服后，如果沒有將衣服徹底晾干就收起來，衣服很容易發(fā)霉。信息二：奶奶在制作饅頭過程中會用到酵母菌，這樣蒸出來的饅頭又大又軟；超市里賣的酸奶包裝袋上的配料表中印有乳酸菌。信息三：醫(yī)院里一些病人的化驗單上寫著細菌感染，需用抗生素進行治療。【實踐中體驗】探究過程中，小西進行了觀察思考：（1）根據(jù)信息一可知，微生物的生長需要______。（2）信息二中，乳酸菌與圖中的[______]為一類。（3）信息三中提到了抗生素，它是由圖中的[______]產(chǎn)生的。實踐后探究】觀察到微生物后，小西進行了探究活動：（4）傳統(tǒng)泡菜的制作利用了乳酸菌的無氧呼吸，過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，危害人體健康。小西為了探究哪種蔬菜適合作為泡菜的原料，進行了相關(guān)實驗，并測定了其中的亞硝酸鹽含量。實驗過程如下：（一）選擇等量的新鮮蔬菜（白菜、芹菜、胡蘿卜）。（二）加入適量的食鹽和冷卻后的調(diào)味料汁（用花椒、姜片和辣椒等制作的料汁），浸沒蔬菜即可。（三）蓋上壇蓋，向壇口的凹槽內(nèi)注入清水，將泡菜壇放在陰涼處。（四）每天取樣榨汁，測定其中的亞硝酸鹽含量。每種泡菜至少測定3次，然后取平均值。下圖為小西依據(jù)測定結(jié)果繪制的亞硝酸鹽含量隨時間變化的曲線圖，請分析并回答下列問題。①此實驗的變量是______。②制作泡菜時既要加蓋，還要用水來封口，這樣做的科學道理是______。③為提高測出的亞硝酸鹽含量的數(shù)據(jù)的準確性，實驗中進行的相關(guān)操作是______。亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20mg/kg。分析圖中曲線可知，制作的泡菜在第______天后食用更健康。陜西省西安市碑林區(qū)部分學校2024-2025學年七年級上學期期末生物試題參考答案一、選擇題（共25小題，每小題1分，計25分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】B【21題答案】【答案】D【22題答案】【答案】C【23題答案】【答案】D【24題答案】【答案】D【25題答案】【答案】A二、非選擇題（共5小題，除標注外，每空1分，計35分）【26題答案】【答案】（1）①.轉(zhuǎn)換器②.大③.反光鏡（2）②③（3）①.生理鹽水②.清水③.蓋蓋玻片【27題答案】【答案】（1）沒有根、莖、葉分化（2）B（3）①.A、B②.孢子③.否④.黑松是裸子植物，沒有果實【28題答案】【答案】（1）草履蟲（2）①.輻射②.兩側(cè)##左右（3