四川省瀘州市敘永縣第一中學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末考試化學(xué)試題(含答案)

瀘州市敘永縣第一中學(xué)校2024-2025學(xué)年初三上期期末考試化學(xué)試題注意事項(xiàng):1.本試卷滿分65分，考試時(shí)間60分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)用0.5毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上，并檢查條形碼粘貼是否正確。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡的對(duì)應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在試題卷、草稿紙上答題無效。3．考試結(jié)束后，將答題卡收回。第I卷（選擇題）一、選擇題（每題3分，共24分）1．下列過程中，屬于化學(xué)變化的是（）A．活性炭吸附冰箱里的異味 B．銅絲導(dǎo)電C．用分離液態(tài)空氣法制取氮?dú)?D．自來水用液氯消毒2．下列有關(guān)酒精燈的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．引燃酒精燈 B．添加酒精C．熄滅酒精燈 D．放置酒精燈3．交警常用裝有重鉻酸鉀()的儀器監(jiān)測(cè)司機(jī)是否酒后駕車，其中Cr元素的化合價(jià)為（）A．＋6 B．＋3 C．＋5 D．＋14．勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列勞動(dòng)項(xiàng)目所涉及的化學(xué)知識(shí)不正確的是（）選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅降低可燃物的著火點(diǎn)B清理家中魚缸并通入空氣空氣中的氧氣能供給呼吸C氧氣能被壓縮保存到鋼瓶中分子間有間隔D為使煤爐中火變旺，用扇子往爐中扇風(fēng)提供充足的氧氣A．A B．B C．C D．D5．如圖為利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)探究有無催化劑條件下過氧化氫分解的裝置與得到的氣壓-時(shí)間變化圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲裝置中有催化劑，乙裝置中無催化劑B．甲裝置中過氧化氫會(huì)分解，乙裝置中過氧化氫不會(huì)分解C．曲線①表示甲裝置的變化情況，曲線②表示乙裝置的變化情況D．甲乙裝置內(nèi)過氧化氫都會(huì)分解，最終得到的氧氣量相同6．下列圖像與反應(yīng)過程的變化趨勢(shì)對(duì)應(yīng)正確的是（）A．足量汞放在充滿空氣的密閉容器中持續(xù)加熱B．質(zhì)量相等的鎂和氧氣在點(diǎn)然的條件下充分反應(yīng)C．表示給冰塊加熱至水變?yōu)闅鈶B(tài)，的過程中水發(fā)生了分解D加熱分解一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體A．A B．B C．C D．D7．如下圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，該物質(zhì)是（）A．濃硫酸 B．蔗糖固體C．氫氧化鈉固體 D．硝酸銨固體8．下列對(duì)一些事實(shí)的微觀解釋正確的是（）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在著明顯差異它們的碳原子排列方式不同B6000L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中加壓時(shí)分子變小C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌能使蔗糖分子在水中溶解更多D把用石蕊溶液染成紫色的濕紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紙花變紅二氧化碳是酸，使石蕊變紅A．A B．B C．C D．D第II卷（非選擇題）二、填空與簡(jiǎn)答（每空1分，共15分）9．（本題4分）化學(xué)使我們的生活豐富多彩，生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)回答下列問題：(1)酒精燈內(nèi)的酒精不小心灑出，在桌面上燃燒起來，應(yīng)采取的滅火方法是。(2)高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸屬于(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)(3)家用凈水裝置中一般含有活性炭，這是因?yàn)榛钚蕴烤哂行浴?4)已知天然氣的密度比空氣小。為防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，家用天然氣報(bào)警器應(yīng)安裝在燃?xì)庠罡浇鼔Ρ诘?填“上”或“下”)方。10．（本題5分）2023年“世界水日“主題為“AcceleratingChange”(加速變革)，水與人類的生產(chǎn)，生活密切相關(guān)。(1)下列生活中的“水”，屬于純凈物的是_____(填序號(hào))。A．冰、水混合物 B．礦泉水 C．檸檬水 D．蘇打水(2)生活中常用的方法降低水的硬度；高鐵酸鈉的化學(xué)式為，是科學(xué)家公認(rèn)為的綠色環(huán)保消毒劑，其中鐵元素的化合價(jià)為價(jià)。(3)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法不正確的是_____(填序號(hào))。

A．b中得到的氣體有助燃性 B．實(shí)驗(yàn)過程中c內(nèi)液面高度下降C．水由氫、氧兩種元素組成 D．a(chǎn)、b兩極產(chǎn)生氣體質(zhì)量比的為2∶1(4)下圖是利用海水提取氯化鈉的過程

①裝置M是(填“蒸發(fā)池”或“過濾池”)。②依據(jù)上述流程，下列說法正確是(填序號(hào))。A．M裝置中氯化鈉質(zhì)量逐漸增加B．析出晶體后，母液中存留的氯化鈉溶液達(dá)飽和狀態(tài)C．由M到結(jié)晶池，分離氯化鈉的實(shí)驗(yàn)操作為降溫結(jié)晶11．（本題6分）圖1是探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。小亮同學(xué)對(duì)其進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤(rùn)的酚酞紗布條。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。資料摘要①濃氨水極易揮發(fā)，產(chǎn)生一股難聞的刺激性氣味的氨氣。②氨氣的密度比空氣的密度小。③氨氣易溶于水形成氨水，無色酚酞試液遇到氨水會(huì)變成紅色。④T形三通管屬于微型化學(xué)儀器。(1)圖2實(shí)驗(yàn)中用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會(huì)兒，觀察到（填“ba”或“bc”）段紗布條變成紅色。(2)圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子；與圖1實(shí)驗(yàn)相比，改進(jìn)后圖2實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。(3)若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入到熱水中，可以觀察到紗布條變紅的速率變（填“快”或“慢”），請(qǐng)從微觀角度進(jìn)行解釋：。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，化學(xué)方程式2分一個(gè)，共26分）12．（本題7分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是。(3)若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→→(填字母序號(hào))。(4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是。(5)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。13．（本題19分）實(shí)現(xiàn)2030年碳達(dá)峰、2060年碳中和，是我國(guó)政府對(duì)國(guó)際社會(huì)的重要承諾。為此某小組對(duì)二氧化碳的來源、捕捉產(chǎn)生興趣，開啟了探究之旅?！净顒?dòng)一】調(diào)查碳循環(huán)：(1)下圖為大自然中碳循環(huán)示意圖，其中向大氣中釋放二氧化碳的途徑是（填序號(hào)）?！净顒?dòng)二】探究二氧化碳的制備和性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有碳酸鈉粉末、塊狀石灰石、稀硫酸、稀鹽酸以及下列儀器及裝置制取氣體。(2)寫出儀器名稱：a。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室所提供裝置，該發(fā)生裝置中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式；在實(shí)驗(yàn)室不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是（答出1條）。若使用裝置C作為制取CO2的發(fā)生裝置除了利用廢物的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)寫出其他一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，關(guān)閉右側(cè)止水夾時(shí)觀察到的現(xiàn)象。(4)若用A和B收集并測(cè)量二氧化碳?xì)怏w體積時(shí)裝置接口順序?yàn)榘l(fā)生裝置→→→d（填導(dǎo)管口字母），其中植物油的作用是。(5)如圖是驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，持續(xù)通入CO2。步驟Ⅰ；打開K1關(guān)閉K2，觀察現(xiàn)象。步驟Ⅱ：關(guān)閉K1，打開K2，用酒精燈加熱水，一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象。①步驟Ⅰ說明CO2具有的性質(zhì)。②步驟Ⅱ：一段時(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，涉及的化學(xué)方程式?！净顒?dòng)三】碳的“捕捉”“碳捕捉”并封存被認(rèn)為是目前減緩全球變暖最經(jīng)濟(jì)可行的方式，學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易CO2捕捉器，其捕捉CO2的流程如圖所示：(6)此方法中采用“噴霧”的優(yōu)點(diǎn)是，捕捉CO2的化學(xué)反應(yīng)原理。(7)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為丁，請(qǐng)寫出固體高溫生成丁的反應(yīng)化學(xué)方程式。參考答案題號(hào)12345678答案DAAABDBA9．(1)用濕布或沙土蓋滅(2)物理(3)吸附(4)上10．(1)A(2)煮沸+6(3)BD(4)過濾池B11．(1)ba(2)在不斷地運(yùn)動(dòng)節(jié)省藥品，更加環(huán)保等(3)快溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快12．酒精燈反應(yīng)物是固體和液體、反應(yīng)不需要加熱FE將燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，則已滿13．(1)①②④⑥(2)錐形瓶(3)碳不完全燃燒生成CO，使二氧化碳