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文檔簡(jiǎn)介
第8課《世說(shuō)新語(yǔ)》二則鞏固練上學(xué)期初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)
第8課《世說(shuō)新語(yǔ)》二則鞏固練
2024--2025學(xué)年上學(xué)期初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)
一、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。
1.俄而()雪驟()撒鹽()
柳絮()無(wú)奕()王凝之()
太丘舍去()尊君在不()
非人哉()友人慚()
二、用現(xiàn)代漢語(yǔ)準(zhǔn)確翻譯下列句子。
3.(1)俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似"
(2)未若柳絮因風(fēng)起。
(3)與人期行,相委而去。
(4)日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。
三、選擇題
4.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()
A.雪驟(zhòu)差可擬(ch?。┲x道韞(yùn)
B.柳絮(xù)無(wú)奕(yì)陳寔(shí)
C.太傅(fù)尊君在不(bù)非人哉(zāi)
D.舍去(shě)友人慚(cán)欣然曰(yuē)
5.下列句中加點(diǎn)的詞,解釋有誤的一項(xiàng)是()
A.撒鹽空中差可擬(相比)B.元方入門(mén)不顧(顧忌)
C.與兒女講論文義(子女,這里泛指小輩,包括侄兒侄女)D.與人期行,相委而去(舍棄)
6.翻譯“過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至”正確的一項(xiàng)是()
A.(友人)在過(guò)來(lái)的途中,陳太丘就離開(kāi)了屋子,離開(kāi)后朋友才到。
B.過(guò)了正午(朋友)還沒(méi)到,陳太丘還是舍不得離開(kāi),(擔(dān)心)離開(kāi)后朋友來(lái)到。
C.過(guò)了正午(朋友)還沒(méi)到,陳太丘就丟下朋友離開(kāi)了,他離開(kāi)后朋友才到。
D.(朋友)犯了錯(cuò)無(wú)法按時(shí)到來(lái),陳太丘就丟下朋友離開(kāi)了,他離開(kāi)后朋友才到。
7.下列對(duì)課文的內(nèi)容或?qū)懛ū硎霾徽_的一項(xiàng)是()
A.《詠雪》中“寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義"可以看出謝安一家其樂(lè)融融的氛圍。
B.《詠雪》中“未若柳絮因風(fēng)起”寫(xiě)出了雪花在風(fēng)中輕盈飄舞的姿態(tài)。
C.《陳太丘與友期行》中陳元方承認(rèn)自己父親不守約,是不誠(chéng)信的。
D.《陳太丘與友期行》中陳元方批評(píng)父親的友人“無(wú)信"無(wú)禮”,體現(xiàn)了其方正。
四、名句名篇默寫(xiě)
8.理解性默寫(xiě)。
(1)《詠雪》中哪句可以看出這是一個(gè)書(shū)香之家:___,___。
(2)《詠雪》中兩個(gè)孩子詠雪的句子是:___,___。
(3)《詠雪》中寫(xiě)出謝公為孩子們對(duì)雪比喻,感到滿(mǎn)意的句子:___,_____________。
(4)《陳太丘與友期行》中寫(xiě)出友人知錯(cuò)的句子:___,___。
(5)元方對(duì)友人有理有據(jù)回?fù)舻木渥邮牵篲__,___;___,___。
五、文言文閱讀
閱讀《詠雪》,完成下面小題
詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。"公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。
9.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)文義:(2)驟:
10.把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)撒鹽空中差可擬。
(2)未若柳絮因風(fēng)起。
11.“兒女”一詞古今意義不同,今義指_____________,古義_________________。
12.結(jié)尾謝太傅對(duì)兩個(gè)人的優(yōu)劣未作評(píng)定,只是“大笑樂(lè)”,十分耐人尋味,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解。
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
陳太丘與友期行,期日中過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。"友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。"友人慚,下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
(選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)
13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)陳太丘與友期行(___)(2)尊君在不(___)
(3)相委而去()(4)入門(mén)不顧(___)
14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
(1)太丘舍去,去后乃至。
(2)友人慚,下車(chē)引之。
15.古人稱(chēng)謂有尊稱(chēng)和謙稱(chēng)的區(qū)別。請(qǐng)寫(xiě)出下列人物的尊稱(chēng)和謙稱(chēng)
(1)尊稱(chēng)對(duì)方的女兒——()(2)謙稱(chēng)自己的弟弟——()
16.你認(rèn)為元方“入門(mén)不顧”的行為是否失禮?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
【甲】
詠雪
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起。"公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。
【乙】
謝安憐翁
謝奕①作剡令②,有一老翁犯法,謝以醇酒③罰之,乃至過(guò)醉而猶未已。太傅時(shí)年七八歲著青布绔④在兄膝邊坐,諫曰:“阿兄,老翁可念⑤,何可作此!”奕于是改容曰:“阿奴⑥欲放去邪?"遂遣之。
【注釋】①謝奕:字無(wú)奕,謝安的長(zhǎng)兄,謝道韞之父。②剡令:指剡縣的縣令。剡(shàn),縣名,在今天的浙江嵊州。③醇酒:含酒精度高的酒。④绔:褲子:紈绔:用細(xì)絹?zhàn)龅难澴?。⑤念:憐憫;同情。⑥阿奴:對(duì)幼小者的愛(ài)稱(chēng),弟弟。
17.請(qǐng)結(jié)合提示,解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)俄而雪驟:(2)差可擬:(3)謝以醇酒罰之:(4)而猶未已:
18.用“/”標(biāo)注畫(huà)線句子的句讀。
太傅時(shí)年七八歲著青布绔在兄膝邊坐
19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
(1)即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。
(2)阿奴欲放去邪?
20.兩篇短文里都有孩童的形象,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)他們各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
閱讀下面文言文,回答問(wèn)題。
【甲】
陳太丘與友期行
陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲。客問(wèn)元方:“尊君在不?"答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去。"元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。
【乙】
吳起守諾
宋濂
昔吳起①出,遇故人②,而止之食。故人曰:“諾,期返而食。"起曰:“待公而食?!惫嗜酥聊翰粊?lái),起不食待之。明日早,令人求故人。故人來(lái),方與之食。起之不食以俟③者,恐其自食其言也。其為信若此,宜其能服三軍歟④,欲服三軍,非信不可也。
【注】①吳起,戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。②故人:老朋友。③俟:等待。④歟:句末語(yǔ)氣助詞。
21.解釋文中加點(diǎn)的詞。
(1)期:___(2)去:
(3)食:___(4)信:
22.翻譯文中畫(huà)線句。
(1)元方入門(mén)不顧。
(2)故人至暮不來(lái)。
23.甲文中友人“下車(chē)引之"的用意是什么?“元方入門(mén)不顧”的行為表現(xiàn)了他對(duì)“友人"怎樣的態(tài)度?
24.這兩篇文章對(duì)你日常生活中待人接物有什么啟示?
參考答案:
1.ézhòusǎxùyìnínɡ
2.shěfǒuzāicán
3.(1)不一會(huì)兒,雪下得緊了,太傅高興地說(shuō):“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢”(2)不如比作柳絮隨風(fēng)飄起。(3)與別人約好了一起走,卻丟下別人自己走了。(4)您正午不到,就是不講信用;對(duì)著兒子罵他的父親,就是失禮。
4.C
C.“不"是通假字,應(yīng)讀fǒu。故選C。
5.B
B.句意為:元方頭也不回地進(jìn)門(mén)去了。顧:回頭看;
6.C
至,;去,離開(kāi);舍,舍棄,拋棄;乃至,(友人)才到;句意為:過(guò)了正午(朋友)還沒(méi)到,陳太丘不再等待就離開(kāi)了,離開(kāi)后朋友才到;
7.C
C.根據(jù)課文“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮”可知,陳元方是批評(píng)友人不誠(chéng)信,不是承認(rèn)自己父親不守約,不誠(chéng)信;
8.(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。(2)撒鹽空中差可擬;未若柳絮因風(fēng)起。(3)公大笑樂(lè)。對(duì)子罵父,(4)友人慚,下車(chē)引之。(5)日中不至,則是無(wú)信;則是無(wú)禮。
9.(1)文義:文章的義理(2)驟:急10.(1)跟把鹽撒在空中大體可以相比。
(2)不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。11.今義指自己的兒女;古義泛指小輩,包括侄兒侄女。12.三種:(1)對(duì)兩種答案都表示滿(mǎn)意。(2)“笑"前喻,“樂(lè)”后喻。(3)為“柳絮"一喻而“笑樂(lè)”。
9.本題考查文言詞語(yǔ)的意思。做題時(shí)要疏通文意,根據(jù)具體語(yǔ)境確定詞義。
(1)句意:跟子侄們輩的人一起談?wù)撐恼碌牧x理。文義:文章的義理。
(2)句意:不一會(huì)兒,雪下得急了。驟:急。
10.本題考查翻譯文言句子。注意關(guān)鍵詞語(yǔ)的解釋及句式的理解。
(1)重點(diǎn)詞語(yǔ):差,大體。擬,相比。
(2)重點(diǎn)詞語(yǔ):未若,不如;因,趁、乘。
11.本題考查古今異義。
兒女,今義指子女。與兒女講論文義:跟子侄們輩的人一起談?wù)撐恼碌牧x理?!皟号?的古義是泛指小輩,包括侄兒侄女。
12.本題考查理解文章內(nèi)容。
謝太傅在家庭聚會(huì)中提出了一個(gè)問(wèn)題:“白雪紛紛何所似?”來(lái)測(cè)試孩子們對(duì)雪的描述能力。其中,謝道韞用“柳絮因風(fēng)起"來(lái)形容雪的飄落,而她的兄弟謝朗則用“撒鹽空中”來(lái)形容。謝太傅對(duì)這兩個(gè)回答的優(yōu)劣并沒(méi)有直接進(jìn)行評(píng)價(jià),而是以“大笑樂(lè)"作為回應(yīng)。這種反應(yīng)背后蘊(yùn)含了深意。
首先,通過(guò)對(duì)比兩種描述方式,“撒鹽空中”被認(rèn)為平實(shí)而庸俗,缺乏靈氣,而“柳絮因風(fēng)起"則形象生動(dòng),描繪了雪無(wú)聲飄落的優(yōu)美感覺(jué)。這兩種比喻分別代表了平庸與唯美,形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。謝太傅的“大笑樂(lè)”可以被解讀為為“柳絮"一喻而“笑樂(lè)”。
其次,謝太傅“大笑樂(lè)"的原因是看到晚輩“兄子胡兒”“兄女"都聰穎有才華,心里很高興。并沒(méi)有偏愛(ài)。謝太傅的“大笑樂(lè)”可以被解讀為對(duì)兩種答案都表示滿(mǎn)意。
第三,“撒鹽空中"平實(shí)而庸俗,缺乏靈氣,“柳絮因風(fēng)起”則形象生動(dòng),描繪了雪無(wú)聲飄落的優(yōu)美感覺(jué)。謝太傅的“大笑樂(lè)"可以被解讀為“笑”前喻,“樂(lè)"后喻。
13.約定不,同“否”舍棄回頭看14.(1)陳太丘就先行離開(kāi),陳太丘離開(kāi)之后友人才到。
(2)朋友感到慚愧,走下車(chē)來(lái)拉他。15.令?lèi)?ài)舍弟16.示例一:失禮。元方批評(píng)客人無(wú)禮,自己更應(yīng)該做到有禮??腿艘呀?jīng)認(rèn)錯(cuò),又是父親的朋友,是長(zhǎng)輩,即使有錯(cuò),也應(yīng)以禮待之。
示例二:不失禮??腿耸庞质ФY,行事不端,態(tài)度惡劣:元方必須用“入門(mén)不顧"的態(tài)度維護(hù)自己和父親的尊嚴(yán),這是堅(jiān)持原則的一種體現(xiàn),同時(shí)也是給客人一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
13.本題考查文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法,如通假字、詞類(lèi)活用、古今異義等現(xiàn)象。
(1)句意:陳太丘和朋友約定好一起出行。期:約定。
(2)句意:你的父親在嗎?”不:通“否"。
(3)句意:卻丟下別人先離開(kāi)了。委:舍棄、丟下。
(4)句意:元方頭也不回地走進(jìn)門(mén)。顧:回頭看。
14.本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。
(1)重點(diǎn)字詞:太丘:指陳太丘。舍:舍棄。去:離開(kāi)。乃:才。至:到。
(2)重點(diǎn)字詞:友人:朋友。慚:感到慚愧。引:拉,牽挽。之:代指元方。
15.本題考查文化常識(shí)。
(1)尊稱(chēng)對(duì)方的女兒,一般使用“令?lèi)?ài)”或“令嬡"。在這里,“令”是一個(gè)敬辭,表示美好、尊貴的意思,“愛(ài)"或“嬡”則是對(duì)女兒的稱(chēng)呼。因此,“令?lèi)?ài)"或“令嬡”就是尊稱(chēng)對(duì)方的女兒。
(2)謙稱(chēng)自己的弟弟,一般使用“舍弟"。在這里,“舍”表示同輩、同住的意思,“弟"則是對(duì)弟弟的稱(chēng)呼。因此,“舍弟”就是謙稱(chēng)自己的弟弟。同時(shí),也可以使用“舍弟子"或“舍弟生”等變體,但基本的含義和用法都是相同的。
16.本題考查語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)能力。解答時(shí),任選一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合自己的理解說(shuō)明理由即可。
示例:失禮。盡管客人之前有錯(cuò),但在他認(rèn)錯(cuò)并表現(xiàn)出慚愧之情后,元方應(yīng)該給予一定的寬容和理解。人與人之間的交往需要互相包容和尊重。
示例:不失禮。在客人無(wú)禮地指責(zé)和侮辱自己的父親后,元方選擇“入門(mén)不顧"的方式表達(dá)了自己的不滿(mǎn)和憤怒。這種行為既維護(hù)了自己和父親的尊嚴(yán),也讓客人意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,是一種有理有據(jù)的反擊。
17.(1)不久(2)相比(3)用(4)停止18.太傅時(shí)年七八歲/著青布绔/在兄膝邊坐19.(1)她就是謝無(wú)奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。
(2)弟弟(你)要把他放走嗎?20.甲文中謝道韞能在很短的時(shí)間里想到用柳絮來(lái)形容紛飛的雪花,既形象生動(dòng),又富有文采和詩(shī)意;可知她是個(gè)非常聰慧、才思敏捷的人。乙文“阿兄,老翁可念,何可作此”中的“可念"可知,謝安小小年紀(jì)對(duì)哥哥處理犯法老人的行為覺(jué)得不妥,謝安是個(gè)明辨是非,善良,富有同情心人。
17.本題考查文言詞語(yǔ)。把握句子含義,進(jìn)而準(zhǔn)確理解文言詞語(yǔ)的意義和用法,注意詞類(lèi)活用、一詞多義等現(xiàn)象。
(1)俄而雪驟:不一會(huì)兒,雪下得大了。俄而:不久。
(2)差可擬:差不多可以相比。擬:相比。
(3)謝以醇酒罰之:謝奕就讓他喝烈酒來(lái)懲罰他。以:用。
(4)而猶未已:還不讓停。已:停止。
18.本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法,先梳理句子大意,分清層次,然后斷句,反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間一般要作停頓。
句意:謝安當(dāng)時(shí)七八歲,穿著青布褲,在哥哥謝奕的身邊坐著。
“太傅時(shí)年七八歲”寫(xiě)謝安的年齡,“著青布绔"寫(xiě)謝安的穿著,“在兄膝邊坐”寫(xiě)謝安的動(dòng)作,故分別斷開(kāi)。
故斷句:太傅時(shí)年七八歲/著青布绔/在兄膝邊坐。
19.本題考查文言翻譯。完整翻譯句子的基礎(chǔ)上,把重點(diǎn)字詞的意義和用法展現(xiàn)出來(lái),注意省略句要補(bǔ)全,倒裝句要調(diào)整語(yǔ)序。
(1)即:是。大兄:兄長(zhǎng)。妻:妻子。
(2)阿奴:對(duì)謝安的稱(chēng)呼。欲:想要。放:釋放。邪:語(yǔ)氣詞,嗎。
20.本題考查人物形象。
結(jié)合甲文“兄女曰:‘未若柳絮因風(fēng)起?!笮?lè)"可知,面對(duì)謝太傅提出的問(wèn)題,謝道韞做出了精彩的回答,把紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪比成春天乘風(fēng)而起的柳絮,從神似角度寫(xiě)出了雪的輕盈、美好,并且把冬季和春季景物聯(lián)系到一起,給人春意盎然的感覺(jué),畫(huà)面富有詩(shī)意,而謝太傅的大笑樂(lè)是一種含蓄地贊賞,從中看出謝道韞才思敏捷,聰慧過(guò)人,富有想象力。
結(jié)合乙文“阿兄,老翁可念,何可作此!”可知,謝安七八歲看到因?yàn)榉阜ǘ徊粩喙嗑频睦项^,對(duì)其感到同情,并且勸阻兄長(zhǎng)停止這樣的做法,看出謝安明辨是非、善良、富有同情心。
參考譯文:
【甲】謝太傅在一個(gè)冬雪紛飛的日子里,把子侄們輩的人聚集在一起,跟他們一起談?wù)撛?shī)文。不一會(huì)兒,雪下得大了,太傅十分高興地說(shuō):“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么?"他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō):“跟在空中撒鹽差不多可以相比?!彼硪粋€(gè)哥哥的女兒說(shuō):“不如比作柳絮憑借風(fēng)而起。"謝太傅聽(tīng)了開(kāi)心地大笑起來(lái)。她(謝道韞)就是謝太傅大哥謝無(wú)奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。
【乙】謝奕做剡縣縣令的時(shí)候。有一個(gè)老頭犯了法,謝奕就讓他喝烈酒來(lái)懲罰他,老頭已經(jīng)喝醉了,還不讓停。謝安當(dāng)時(shí)七八歲,穿著青布褲,在哥哥謝奕的身邊坐著,勸道:“哥哥,老頭很可憐,你怎么能這樣做!”謝奕神色平和下來(lái),說(shuō)道:“你是想放了他嗎?"謝安點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是謝奕就把老頭放了。
21.約定離開(kāi)吃飯信用22.(1)元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門(mén)。
(2)老朋友到了晚上還沒(méi)有來(lái)。23.認(rèn)為自己做錯(cuò)了。表明元方生氣了。24.為人要言而有信,有禮貌。
21.本題考查文言實(shí)詞。
(1)“陳太丘與友期行”句意:陳太丘和朋友相約同行。期:約定。
(2)“相委而去"句意:卻丟下別人先離開(kāi)了。去:離開(kāi)。
(3)“方與之食”句意:才同他一起吃飯。食:吃飯。
(4)“非信不可也"句意:(作為將領(lǐng))不守信用是不行的。信:信用。
22.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有:
(1)入:進(jìn)入;顧:回頭看;
(2)故人:老朋友;至:到;暮:傍晚、晚上。
23.本題考查內(nèi)容理解。
根據(jù)甲文“友人便怒:‘非人哉!與人期行,相委而去?!皆唬骸c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!讶藨M”可知,元方點(diǎn)
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