語(yǔ)言發(fā)育講解

語(yǔ)言發(fā)育“貴人遲語(yǔ)”？說(shuō)話越晚越聰明？小兒的語(yǔ)言能力都是“天生的”?

概念：是人們用語(yǔ)音按照一定規(guī)則表達(dá)思想、交流思想的工具，包括口頭語(yǔ)、書面語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)。

語(yǔ)言發(fā)育的條件：聽(tīng)覺(jué)→接收CNS

→理解與表達(dá)發(fā)音器官→發(fā)音語(yǔ)言充分的語(yǔ)言環(huán)境刺激促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)育的條件表達(dá)語(yǔ)言階段語(yǔ)言發(fā)育的階段理解語(yǔ)言階段發(fā)音階段3~4個(gè)月出現(xiàn)咿呀發(fā)音新生兒哭叫發(fā)音階段（出生~1歲）發(fā)音階段（出生~1歲）9個(gè)月模仿成人的口唇動(dòng)作7~8月能發(fā)“爸爸媽媽”發(fā)音階段（出生~1歲）發(fā)音階段（出生~1歲）6~7月能聽(tīng)懂自己的名字9個(gè)月能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的詞意10~12個(gè)月能有意識(shí)的叫“爸爸、媽媽”1歲左右正式學(xué)說(shuō)話理解語(yǔ)言階段理解語(yǔ)言階段12月開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)單詞18月能用15~20個(gè)字，指認(rèn)、說(shuō)出家庭主要成員的稱謂24月能指出簡(jiǎn)單的人、物品和圖片，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單句3歲能指認(rèn)常見(jiàn)的物品，圖畫，會(huì)說(shuō)短歌謠4歲能講述簡(jiǎn)單的故事情節(jié)表達(dá)語(yǔ)言階段（1.5歲~3歲）表達(dá)語(yǔ)言階段（1.5歲~3歲）名詞

動(dòng)詞形容詞

指示代詞

人稱代詞單字句階段

電報(bào)句階段

簡(jiǎn)單句階段

復(fù)合句階段嬰幼兒語(yǔ)言的發(fā)展順序嬰幼兒語(yǔ)言的發(fā)展順序14月不會(huì)說(shuō)單詞(名詞)24月不會(huì)組合兩個(gè)不同音節(jié)的詞(動(dòng)詞)30月不會(huì)說(shuō)短句(關(guān)聯(lián)詞)語(yǔ)言發(fā)育可疑遲緩“貴人遲語(yǔ)”？Ｘ說(shuō)話越晚越聰明？Ｘ小兒的語(yǔ)言能力都是“天生的”?Ｘ特殊現(xiàn)象

1~2歲的孩子很想用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求，但由于詞匯有限，常常說(shuō)出一些成人聽(tīng)不懂的話語(yǔ)，即為亂語(yǔ)。處理：不要訓(xùn)斥孩子，否則會(huì)影響說(shuō)話的積極性。特殊現(xiàn)象亂語(yǔ)：特殊現(xiàn)象

3~4歲的孩子詞匯增多，但常常發(fā)音不準(zhǔn)或句法不妥，情急之下，出現(xiàn)“口吃”現(xiàn)象。處理：耐心聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，不打斷孩子，會(huì)逐漸轉(zhuǎn)為正常。特殊現(xiàn)象口吃：特殊現(xiàn)象兒童從外部語(yǔ)言向內(nèi)部語(yǔ)言轉(zhuǎn)化過(guò)程中的一種過(guò)渡形式，是幼兒語(yǔ)言發(fā)展階段。處理：一般7歲以后兒童不會(huì)再出現(xiàn)。如繼續(xù)存在則應(yīng)引起注意。