2023年部編版四年級語文上冊《西門豹治鄴》課件

西門豹治鄴26bàoyè西門豹治鄴26西門豹是誰？鄴在哪里？西門豹在治理鄴縣的過程中發(fā)生了哪些事？

讀了題目，你有什么疑問嗎？bàoyè西門豹：復(fù)姓“西門”，名“豹”，戰(zhàn)國時(shí)期魏國人，歷史上著名的政治家、水利家。任鄴令時(shí)，通過教化百姓、開渠引水、寓兵于民，使得鄴城民富兵強(qiáng)，成為戰(zhàn)國時(shí)期魏國的東北重鎮(zhèn)。走近人物帶著問題聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號。

qǔ

xí娶媳紳我會(huì)認(rèn)巫diào

kēzáo吊磕徒鑿wūshēntú

bào

豹旱hànɡài溉

你用什么好辦法記住這些生字的呢？分派磕破淹水

巫婆

官紳

硬逼

浮著

旱災(zāi)

徒弟

扔下

求饒

淌血騙錢開鑿灌溉西門豹娶媳婦田地荒蕪人煙稀少提心吊膽面如土色讀一讀wú___指荒無人煙的意思。___形容非常擔(dān)心，十分害怕。___（田地）因無人管理而長滿野草。___臉色像土的顏色一樣。形容極端驚恐或氣急的樣子。ADBCA.人煙稀少B.荒蕪C.面如土色D.提心吊膽聯(lián)系上下文理解下面詞語意思，選擇填空。豹磕娶媳紳旱徒吊鑿溉巫豹派娶媳婦淹逼浮旱徒扔饒騙灌溉提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫

同桌開火車讀課文，讀通順，讀準(zhǔn)字音，停頓準(zhǔn)確，注意語氣。讀完后和同桌說一說西門豹在治理鄴縣的過程中發(fā)生了哪些事。我會(huì)讀課文（）（）（）1-910-1516西門豹找老大爺了解田地荒蕪、人煙稀少的原因。西門豹處罰了巫婆和官紳，老百姓明白了巫婆和官紳都是騙錢害人的。西門豹帶領(lǐng)老百姓開鑿渠道，灌溉莊稼。西門豹在治理鄴縣的過程中發(fā)生了哪些事？________→______________→興修水利調(diào)查情況懲治巫婆和官紳你能像這樣用簡潔的語言概括前兩件事嗎？________→______________→興修水利調(diào)查情況懲治巫婆和官紳

試著根據(jù)提示說說課文的主要內(nèi)容。默讀課文，思考：西門豹是一個(gè)怎樣的人？

戰(zhàn)國時(shí)期，魏國的國君派西門豹去管理漳河邊上的鄴縣。西門豹到了那個(gè)地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事？調(diào)查情況關(guān)心民情西門豹會(huì)怎樣問老大爺呢？

老大爺，這里田地荒蕪，人煙稀少，這是怎么回事呢？同桌分角色讀課文2-9自然段。想一想：從老大爺?shù)脑捴校鏖T豹了解到哪些情況？從老大爺?shù)幕卮鹬?，西門豹了解到哪些情況？造成田地荒蕪、人煙稀少的主要原因是河神

娶媳婦。2.巫婆和官紳勾結(jié)騙錢又害人，人們紛紛外逃。3.漳河從來沒有發(fā)過大水，年年旱災(zāi)。西門豹是怎樣懲治官紳和巫婆的呢？我們一起來探究一下西門豹懲治惡人的過程。懲治官紳和巫婆默讀10-14自然段，用橫線畫出描寫西門豹怎么說的語句，用波浪線畫出描寫西門豹怎么做的語句。小組合作討論，照樣子提取關(guān)鍵詞把表格填寫完整。實(shí)施步驟怎么說怎么做救下姑娘新娘不漂亮讓姑娘留下懲治巫婆重選，麻煩巫婆去說一聲把巫婆投進(jìn)漳河懲治官紳頭子巫婆沒回來，麻煩官紳頭子去催一催巫婆把官紳頭子投進(jìn)漳河威懾其他官紳怎么還不回來，請大家去催一催要叫衛(wèi)士把其他官紳扔下漳河根據(jù)表格提示，小組內(nèi)說一說西門豹懲治惡人的經(jīng)過。實(shí)施步驟怎么說怎么做救下姑娘新娘不漂亮讓姑娘留下懲治巫婆重選，麻煩巫婆去說一聲把巫婆投進(jìn)漳河懲治官紳頭子巫婆沒回來，麻煩官紳頭子去催一催巫婆把官紳頭子投進(jìn)漳河威懾其他官紳怎么還不回來，請大家去催一催要叫衛(wèi)士把其他官紳扔下漳河班級交流：說一說西門豹懲治惡人的經(jīng)過。實(shí)施步驟怎么說怎么做救下姑娘新娘不漂亮讓姑娘留下懲治巫婆重選，麻煩巫婆去說一聲把巫婆投進(jìn)漳河懲治官紳頭子巫婆沒回來，麻煩官紳頭子去催一催巫婆把官紳頭子投進(jìn)漳河威懾其他官紳怎么還不回來，請大家去催一催要叫衛(wèi)士把其他官紳扔下漳河你覺得西門豹懲治惡人的方法好嗎？好在哪里呢？實(shí)施步驟怎么說怎么做救下姑娘新娘不漂亮讓姑娘留下懲治巫婆重選，麻煩巫婆去說一聲把巫婆投進(jìn)漳河懲治官紳頭子巫婆沒回來，麻煩官紳去頭子催一催巫婆把官紳頭子投進(jìn)漳河威懾其他官紳怎么還不回來，請大家去催一催要叫衛(wèi)士把其他官紳扔下漳河“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去。”西門豹這樣說是為了救下姑娘。西門豹為什么要這樣說？“這樣說來，河神還真是靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘?！?/p>

西門豹在調(diào)查情況時(shí)已經(jīng)想好懲治惡人的辦法了，之所以這樣說，是為了不打草驚蛇。他的計(jì)劃安排非常周密。你知道之前調(diào)查情況時(shí)西門豹為什么要這樣說了嗎？

西門豹說___________是假，_________才是真。姑娘不漂亮懲治巫婆“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。西門豹說_______是假，____________才是真。“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧”說完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。催巫婆懲治官紳頭子將計(jì)就計(jì)，以其人之道，還治其人之身,懲治惡人。把巫婆投進(jìn)漳河把官紳頭子投進(jìn)漳河西門豹這樣做，除了要懲治惡人，還有什么目的呢？讀15自然段，說一說。老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒有發(fā)大水?！?/p>

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看到此情此景，圍觀的老百姓會(huì)說什么呢？西門豹為什么不直接告訴老百姓真相呢？這樣做有何巧妙之處？西門豹要讓老百姓親眼看到事實(shí)的真相，以后才不會(huì)再被騙。懲治官紳和巫婆聰明機(jī)智充滿正義迷信已經(jīng)破除，西門豹怎么解決年年干旱這個(gè)問題呢？

西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。興修水利田地荒蕪，人煙稀少。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。西門豹心系百姓，治鄴有功。結(jié)尾開頭

對比這個(gè)故事很長，如果講給別人聽，怎樣才能做到既簡潔，又能讓別人感受到西門豹的智慧呢？我們先來看看“交流平臺”中的方法建議。

復(fù)述時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，對于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。如《西門豹治鄴》調(diào)查民情這個(gè)情節(jié)不是主要內(nèi)容，可以復(fù)述得簡單一些；而懲治巫婆和官紳是主要內(nèi)容，要講得詳細(xì)一些。在原文中，“興修水利”這一部分還有其余內(nèi)容，根據(jù)原文改編的現(xiàn)代文是這樣的：

西門豹就征發(fā)老百姓開鑿了十二條渠道，引漳河水澆灌農(nóng)田，農(nóng)田都得到灌溉。在開鑿河渠時(shí)，老百姓開渠多少是有些勞苦的，不很愿意干。西門豹說：“百姓可以同他們安享其成，卻不可以同他們謀劃事業(yè)的開創(chuàng)。現(xiàn)在父老子弟雖然以為我給他們帶來辛苦，但是百年以后，希望讓父老子弟們再想想我說的話。”直到現(xiàn)在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起來。讀一讀，與課文16自然段比一比，說說自己的發(fā)現(xiàn)。

西門豹就征發(fā)老百姓開鑿了十二條渠道，引漳河水澆灌農(nóng)田，農(nóng)田都得到灌溉。在開鑿河渠時(shí)，老百姓開渠多少是有些勞苦的，不很愿意干。西門豹說：“百姓可以同他們安享其成，卻不可以同他們謀劃事業(yè)的開創(chuàng)?，F(xiàn)在父老子弟雖然以為我給他們帶來辛苦，但是百年以后，希望讓父老子弟們再想想我說的話?！敝钡浆F(xiàn)在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起來。

課文保留的是西門豹管理鄴縣的業(yè)績，也就是他帶領(lǐng)老百姓開鑿渠道、灌溉農(nóng)田。老百姓的不理解，以及西門豹對老百姓說的花，與此關(guān)聯(lián)不大，可以省略。

西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。省略無關(guān)內(nèi)容“調(diào)查情況”也不是課文的主要內(nèi)容，這一部分的內(nèi)容挺多，怎樣省略才適當(dāng)呢？默讀老大爺?shù)?次回答，想一想這幾次回答里的哪些內(nèi)容不能省略，哪些內(nèi)容是可以刪除的。你能幫老大爺用簡潔的話把田地荒蕪的原因說清楚嗎？巫婆和官紳每年都逼著老百姓給河神娶媳婦，不僅要出錢，有女孩的人家還要出女孩。每個(gè)女孩都沉入了漳河。很多人家逃往外地，這地方越來越窮，還年年干旱。適當(dāng)刪減不重要內(nèi)容

加上第1、9自然段的內(nèi)容，將“調(diào)查情況”這部分內(nèi)容復(fù)述給同桌聽，做到語言簡潔。

戰(zhàn)國時(shí)期，魏國的國君派西門豹去管理漳河邊上的鄴縣。西門豹到了那個(gè)地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事？

老大爺告訴西門豹巫婆和官紳每年都逼著老百姓給河神娶媳婦，不僅要出錢，有女孩的人家還要出女孩。每個(gè)女孩都沉入了漳河。很多人家逃往外地，這地方越來越窮，還年年干旱。

西門豹說下一回河神娶媳婦時(shí)他也要去送送新娘。

“懲治巫婆和官紳”是主要內(nèi)容，復(fù)述時(shí)要講得詳細(xì)些，你還記得三年級學(xué)過的復(fù)述方法嗎？要說清楚事情的整個(gè)經(jīng)過；要說清楚主要人物的表現(xiàn)。

河神娶媳婦那天，你正好在現(xiàn)場目睹了西門豹懲治惡人。請你給那些未到現(xiàn)場的老百姓說一說，讓大家都了解事情的經(jīng)過。簡要復(fù)述課文時(shí)要注意：（說清事情經(jīng)過、說清主要人物表現(xiàn)）抓住課文主要內(nèi)容適當(dāng)刪減不重要內(nèi)容省略無關(guān)內(nèi)容________→______________→興修水利調(diào)查情況懲治巫婆和官紳

根據(jù)提示簡要復(fù)述全文。我們來編寫劇本，演一演這個(gè)故事。閱讀課后“閱讀鏈接”，說說劇本里包含了哪些內(nèi)容。

主要依靠人物對話來推動(dòng)情節(jié)，刻畫人物。要設(shè)計(jì)人物的動(dòng)作、神態(tài)等。劇本西門豹

什么時(shí)候送新娘子啊？

老巫（滿臉堆笑）

大人，新娘子已經(jīng)帶來了。

（兩個(gè)女徒弟扶新娘出場，新娘低聲哭泣，用手抹淚）

西門豹（看看新娘，皺著眉頭對巫婆說）

這個(gè)姑娘不好看，麻煩你去跟河神說一聲，就說我要選一個(gè)漂亮的，過幾天就送去。（對衛(wèi)士）來呀，送巫婆上路。衛(wèi)士甲、乙（上前，大聲地）是，大人！（抓住巫婆）老巫

（滿臉驚慌，身子下沉，絕望地）

不……不要??！西門大人，饒命哪?。ǔ料氯チ耍藞觯ㄐl(wèi)士拖巫婆下場，遠(yuǎn)處傳來巫婆的叫聲、落水聲）選做以小組為單位，從“懲治巫婆”、“懲治官紳頭子”、“威懾其他官紳”中選取一至兩個(gè)片段改編成課本劇，并演一演。田地荒蕪，調(diào)查情況西門豹治鄴懲治惡人，教育百姓興修水利，獲得好收成關(guān)心民情聰明機(jī)智心系百姓板書設(shè)計(jì)一、給下列生字組詞。豹（）派（）淹（）逼（）?。ǎ┖担ǎ┩剑ǎ垼ǎ_（）灌（）溉（）豹子委派淹沒逼迫漂浮干旱徒弟求饒欺騙澆灌灌溉隨堂練習(xí)給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。①不安靜。②發(fā)泄，發(fā)作。③發(fā)生。④搞，弄。都是河神娶媳婦給鬧的。（）到了夜晚，這里會(huì)十分喧鬧。（）④①課后作業(yè)將故事簡要復(fù)述給家長聽，請家長提建議。繼續(xù)編寫課本劇，在小組內(nèi)排練，并演一演。

豹bào組詞：獵豹雪豹造句：獵豹奔跑的速度特別快。我會(huì)寫音序：B

部首：豸派pài組詞：分派派出所造句：老師分派同學(xué)們打掃教室和校園衛(wèi)生。音序：P

部首：氵

娶qǔ組詞：娶親娶媳婦造句：李奶奶家今天娶孫媳婦。音序：Q

部首：女媳xí組詞：兒媳媳婦造句：李奶奶家的孫媳婦可漂亮了。音序：X

部首：女婦fù組詞：婦女夫婦造句：三月八日是婦女節(jié)。音序：F

部首：女

淹yān組詞：淹沒淹死造句：農(nóng)田已經(jīng)被大水淹沒了。音序：Y

部首：氵逼bī組詞：逼迫逼近造句：我們不要逼迫別人做事。音序：B

部首：辶

浮fú組詞：漂浮浮沉造句：水面上漂浮著好多的垃圾。音序：F

部首：氵旱hàn組詞：干旱旱災(zāi)造句：今年旱災(zāi)非常嚴(yán)重。音序：H

部首：日徒tú組詞：學(xué)徒徒弟造句：爺爺教了好幾個(gè)學(xué)太極拳的徒弟。音序：T

部首：彳扔rēnɡ組詞：扔出扔下造句：從樓上扔下垃圾是極不道德的行為！音序：R

部首：扌饒ráo組詞：富饒求饒?jiān)炀洌簲橙思娂娗箴?。音序：R

部首：饣騙piàn組詞：受騙騙人造句：貪小便宜的人,容易上當(dāng)受騙。音序：P

部首：馬灌ɡuàn組詞：澆灌灌溉造句：河水灌溉著這一大片土地。音序：G

部首：氵溉ɡài組詞：澆溉灌溉造句：河水灌溉著這一大片土地。音序：G

部首：氵

贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)故事導(dǎo)入一個(gè)夏日的正午，一只小蒼蠅飛累了，停在一棵大松樹上，它伸起腿來撣翅膀。忽然，有個(gè)蜘蛛慢慢爬過來，想把蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。蜘蛛剛撲過去，突然一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動(dòng)了。第1課時(shí)5琥珀琥珀，古代松柏等植物樹脂的化石，透明或半透明狀。一般呈淡黃色或紅褐色，因?yàn)樗К撎尥?，常常用來作裝飾品，燃燒時(shí)發(fā)出特殊的芳香味，還具有考古價(jià)值。整體感知自由讀課文，學(xué)習(xí)本課要求會(huì)認(rèn)的生字。琥珀嗡脂拭滲俯扎番埋澎湃hǔpòwēnɡzhīshìshènfǔfānmáipénɡpàizhá說文解字餐，吞食。采用“食”作部首，采用“”作聲旁。比較形近字脂——指晌——響測——側(cè)詳——祥怒吼松脂灰塵拂拭美餐劃動(dòng)晌午熱辣辣淹沒掙扎成千上萬沖刷斷絕泥沙推測詳細(xì)情形là詞語解釋約莫：大概，估計(jì)。颯颯：形容風(fēng)吹動(dòng)樹木樹葉發(fā)出的聲音。松脂：松樹等樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。拂拭：撣掉或擦掉(塵土)。前俯后仰：形容身體前后晃動(dòng)。俯，頭向

下；仰，臉向上。化石：古代生物的遺體、遺物或遺跡埋藏

在地下變成的跟石頭一樣的東西。整體感知生邊默讀課文邊思考：課文先寫_________________________，再寫____________，最后寫__________________。這塊奇異的琥珀形成的過程琥珀的樣子和琥珀被發(fā)現(xiàn)價(jià)值誰能用自己的話簡要地說說課文主要寫了什么？課文主要寫了人們根據(jù)一塊奇異的琥珀推測出琥珀是怎樣形成的，怎樣被發(fā)現(xiàn)的，以及有什么價(jià)值。合作朗讀四人一組合作朗讀課文，讀通句子，讀準(zhǔn)字音。討論交流：你對琥珀還有哪些了解？對于課文內(nèi)容你還有哪些不懂的問題。第2課時(shí)導(dǎo)入新課這塊琥珀是什么樣子的？看到這兩只小動(dòng)物，你能想象到怎樣的情景？琥珀是透明的，里面包裹著一只小蒼蠅和一只蜘蛛。它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里掙扎了很久。這是你們的想象，科學(xué)家們是怎樣推測的呢？在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圍黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。比較“想象”與“推測”想象：對于不在眼前的事物想出它的具體形象。推測：就是根據(jù)一種事實(shí)去想，要有理有據(jù)地想象。你們的想象和推測，與科學(xué)家看到琥珀所產(chǎn)生的想象和推測是一樣的?，F(xiàn)在我們來進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，假如你就是科學(xué)家，這篇課文的內(nèi)容，就是你想象和推測出來的。你認(rèn)為在想象和推測的過程中應(yīng)該注意些什么，要有什么樣的科學(xué)態(tài)度？小結(jié)要特別認(rèn)真。要細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)。大膽想象你們愿意描述哪一個(gè)自然段？你們想描述事情的經(jīng)過、當(dāng)時(shí)的環(huán)境還是故事的結(jié)果？你們?yōu)槭裁催@樣想？一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。它嗡嗡地穿過草地，飛進(jìn)樹林。那里長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。學(xué)習(xí)第3自然段描寫炎熱的天氣，為琥珀的形成做鋪墊。忽然，有個(gè)蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動(dòng)長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。你們想象一下，蜘蛛現(xiàn)在的心情是怎樣？學(xué)習(xí)第5自然段高興。（用高興的語氣讀出來）晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。學(xué)習(xí)第6自然段為什么這個(gè)故事會(huì)發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏日呢？因?yàn)樘鞖庋谉岵艜?huì)使松樹滴出松脂。這也是琥珀形成的一個(gè)必不可少的條件。蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。學(xué)習(xí)第7自然段你能在這段文字中找出體現(xiàn)事情發(fā)生得很湊巧的詞語嗎？幾萬年，幾十萬年，幾百萬年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。誰也不會(huì)想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個(gè)松脂