籃球雙手傳接球與投籃的組合技術(shù) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

籃球雙手傳接球與投籃的組合技術(shù)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在通過(guò)籃球雙手傳接球與投籃的組合技術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和身體素質(zhì)。結(jié)合高一學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握籃球基本技能，為今后參與籃球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，通過(guò)雙手傳接球與投籃技術(shù)的練習(xí)，提高學(xué)生的球感、協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)身心健康的益處，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)團(tuán)隊(duì)練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的溝通、協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4.塑造學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，讓學(xué)生理解并遵守籃球比賽規(guī)則，培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：雙手胸前傳球技術(shù)的正確動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生需掌握傳球時(shí)的手型、用力順序和身體協(xié)調(diào)性，如傳球時(shí)，手掌要張開(kāi)，拇指與食指成“八”字形，用力順序?yàn)橄葔和蠛笏捅邸?/p>

-重點(diǎn)二：投籃動(dòng)作的規(guī)范性。學(xué)生需掌握投籃時(shí)的站位、姿勢(shì)、出手角度和用力方向，如投籃時(shí)，身體需穩(wěn)定，眼睛注視球籃，出手瞬間手臂應(yīng)垂直向上。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：動(dòng)作的連貫性與協(xié)調(diào)性。學(xué)生在進(jìn)行雙手傳接球與投籃組合技術(shù)時(shí)，往往難以保持動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性，如傳球后接球時(shí)，容易因?yàn)閯?dòng)作不協(xié)調(diào)而失誤。

-難點(diǎn)二：投籃時(shí)的準(zhǔn)確性。學(xué)生在投籃時(shí)，由于距離、角度和用力不當(dāng)?shù)纫蛩?，往往難以保證投籃的準(zhǔn)確性，如遠(yuǎn)距離投籃時(shí)，學(xué)生容易忽視投籃角度和用力時(shí)機(jī)。

-難點(diǎn)三：防守意識(shí)的培養(yǎng)。在實(shí)戰(zhàn)中，學(xué)生需要具備一定的防守意識(shí)，如如何判斷對(duì)方傳球意圖、如何選擇合適的防守位置等，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：籃球場(chǎng)、籃球、計(jì)時(shí)器、秒表

-課程平臺(tái)：體育與健康課程教材

-信息化資源：籃球動(dòng)作視頻、教學(xué)軟件

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、游戲教學(xué)、比賽教學(xué)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放籃球比賽精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生回顧籃球運(yùn)動(dòng)中的傳接球與投籃技術(shù)。

2.提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們知道籃球運(yùn)動(dòng)中傳接球與投籃技術(shù)的重要性嗎？它們是如何在比賽中發(fā)揮作用的？

3.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，分享自己對(duì)籃球傳接球與投籃技術(shù)的理解。

4.教師總結(jié)：引出本節(jié)課主題，強(qiáng)調(diào)傳接球與投籃技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的關(guān)鍵作用。

（二）講授新課（10分鐘）

1.雙手胸前傳球技術(shù)講解：

-手型與用力順序：展示正確的手型和用力順序，強(qiáng)調(diào)手指張開(kāi)，拇指與食指成“八”字形，用力順序?yàn)橄葔和蠛笏捅邸?/p>

-動(dòng)作示范：教師示范雙手胸前傳球動(dòng)作，學(xué)生跟隨模仿。

2.投籃技術(shù)講解：

-站位與姿勢(shì)：講解正確的投籃站位和姿勢(shì)，強(qiáng)調(diào)身體穩(wěn)定，眼睛注視球籃。

-出手角度與用力方向：講解投籃時(shí)的出手角度和用力方向，強(qiáng)調(diào)手臂垂直向上。

3.組合技術(shù)講解：

-傳接球與投籃的結(jié)合：講解如何將雙手胸前傳球與投籃技術(shù)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。

（三）鞏固練習(xí)（20分鐘）

1.分組練習(xí)：

-學(xué)生分為兩人一組，進(jìn)行傳接球與投籃的組合練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動(dòng)作錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作規(guī)范。

2.游戲教學(xué)：

-設(shè)計(jì)“投籃接力”游戲，提高學(xué)生的興趣和參與度。

-學(xué)生分組進(jìn)行游戲，每組派代表進(jìn)行投籃，成功后接力給下一組。

3.課堂討論：

-學(xué)生分享練習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)，討論如何提高傳接球與投籃技術(shù)的準(zhǔn)確性。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)內(nèi)容：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出問(wèn)題，如“如何提高雙手胸前傳球的準(zhǔn)確性？”“投籃時(shí)如何把握出手角度？”

2.學(xué)生回答：學(xué)生自由回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（五）教學(xué)拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)傳接球與投籃技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性。

2.學(xué)生展示：邀請(qǐng)學(xué)生展示自己在本節(jié)課中學(xué)到的傳接球與投籃技術(shù)，教師點(diǎn)評(píng)。

3.核心素養(yǎng)拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用籃球運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作精神和規(guī)則意識(shí)。

（六）課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和收獲。

2.學(xué)生反思：學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，提出改進(jìn)措施。

（七）布置作業(yè)（3分鐘）

1.作業(yè)內(nèi)容：課后練習(xí)雙手胸前傳球和投籃技術(shù)，記錄自己的進(jìn)步和不足。

2.作業(yè)要求：學(xué)生將練習(xí)過(guò)程和心得體會(huì)記錄在體育筆記本上，下周進(jìn)行交流分享。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程用時(shí)約45分鐘，環(huán)節(jié)緊湊，符合實(shí)際學(xué)情，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，注重核心素養(yǎng)能力的拓展。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《籃球傳接球技巧與策略》：介紹不同位置的籃球運(yùn)動(dòng)員在傳接球時(shí)需要注意的技巧和策略，幫助學(xué)生理解在實(shí)際比賽中如何運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。

-《投籃技巧解析》：詳細(xì)講解投籃的各個(gè)方面，包括站位、手型、用力順序、出手角度等，以及如何提高投籃的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

-《籃球防守藝術(shù)》：探討籃球防守的技巧和策略，如人盯人防守、區(qū)域防守等，幫助學(xué)生了解如何在比賽中更好地保護(hù)球權(quán)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看專業(yè)籃球比賽：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注專業(yè)籃球比賽中的傳接球與投籃技術(shù)，分析運(yùn)動(dòng)員在比賽中的實(shí)際應(yīng)用。

-拓展籃球訓(xùn)練項(xiàng)目：推薦一些籃球訓(xùn)練項(xiàng)目，如三分線投籃練習(xí)、快攻與反擊練習(xí)等，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

-交流學(xué)習(xí)心得：鼓勵(lì)學(xué)生在課后與同學(xué)、教師分享自己的學(xué)習(xí)心得和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)和借鑒。

-創(chuàng)新練習(xí)方法：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將傳接球與投籃技術(shù)與其他運(yùn)動(dòng)技能相結(jié)合，如將籃球動(dòng)作融入體操訓(xùn)練中，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

-實(shí)地觀察與實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行實(shí)地觀察和實(shí)踐，如參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)籃球比賽，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際比賽中，提升自己的籃球水平。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①籃球雙手胸前傳球技術(shù)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：傳球手型、用力順序、動(dòng)作協(xié)調(diào)性

-關(guān)鍵詞：手型、拇指與食指、壓腕、送臂

-重點(diǎn)句子：傳球時(shí)手掌張開(kāi)，拇指與食指成“八”字形，先壓腕后送臂。

②籃球投籃技術(shù)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：投籃站位、姿勢(shì)、出手角度、用力方向

-關(guān)鍵詞：站位、身體穩(wěn)定、眼睛注視