設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告2000字大學(xué)篇

設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告2000字大學(xué)篇設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告2000字大學(xué)篇篇一實(shí)習(xí)收獲：主要有三個(gè)方面：一、是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)；二、是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；三、是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。實(shí)習(xí)心得：以下我暑假期間對(duì)于實(shí)習(xí)生活的總結(jié)，在這里記錄下來(lái)，以期看到自己的進(jìn)步，實(shí)習(xí)雖然短暫，但收獲良多，所謂“總結(jié)”，也只是從繁雜思緒中選擇了感觸較深的方面來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┎皇呛艹墒斓目捶ǎ莶轂槲?，有什么不?duì)的地方，望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。站在面前的就是那個(gè)向往已久的社會(huì)，使得剛在福州下了火車的我的一路疲憊很快就被即將實(shí)習(xí)的興奮沖的無(wú)影無(wú)蹤，因?yàn)榻K于可以在這個(gè)巨大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。為了更平穩(wěn)的走上社會(huì)的大舞臺(tái)，為適應(yīng)今后的社會(huì)工作而奠定基礎(chǔ)，同時(shí)完成大學(xué)教育的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是出于對(duì)畢業(yè)后就業(yè)去向的考慮，我合理利用自己的暑假時(shí)間，去了家鄉(xiāng)的一家廣告公司實(shí)習(xí)。因?yàn)槠綍r(shí)就對(duì)廣告比較感興趣，并考慮到畢業(yè)以后有可能從事這個(gè)行業(yè)，所以得知能夠在廣告公司實(shí)習(xí)后，我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并打算在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解及自己對(duì)廣告的理性認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，總體來(lái)說(shuō)，這次是對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉及提高。漢唐是我初涉社會(huì)的開端，將從這里邁向美好的未來(lái)，我一直堅(jiān)信自己的能力，即使人生的道路很曲折，但我的目標(biāo)是很明確的，那就是前進(jìn)，永不言棄，永不退縮！實(shí)習(xí)中，我對(duì)廣告日常管理工作有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的企業(yè)精神有了初步了解：以質(zhì)量第一，信譽(yù)是生命的宗旨，并嚴(yán)守對(duì)每一個(gè)客戶做出的承諾。作為一個(gè)中型廣告公司，漢唐秉承“以人為本，以誠(chéng)為基，服務(wù)精益，客戶至上”為理念，在客戶的企業(yè)形象包裝、平面設(shè)計(jì)、廣告、大型活動(dòng)推廣、直至市場(chǎng)營(yíng)銷，都傾注著漢唐責(zé)任的極至。我十分慶幸能夠有在這樣一個(gè)公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我能真正的開闊了眼界。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對(duì)企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其精髓。但通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)廣告的理解，豐富了我的廣告知識(shí)，使我對(duì)廣告有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。萬(wàn)事開頭難。第一天來(lái)公司，我不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看那里逛逛，最終還是公司里的同事給我指了路，提示我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)用PHOTOSHOP軟件模仿教程做些簡(jiǎn)單圖片。終于找到事情做了，我就認(rèn)真做起圖片處理。說(shuō)實(shí)話，以前在學(xué)校也做過(guò)圖片處理，不過(guò)通常情況下一遇到困難或不懂就放棄了，而現(xiàn)在當(dāng)我有疑問(wèn)的時(shí)候，身邊都有同事可以指教，這使我受益匪淺。以前我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作，因?yàn)槲铱傆X(jué)得工作是一件極其容易的事，可是當(dāng)我離開學(xué)校，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才體驗(yàn)到工作并不是我想象中那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時(shí)起床，上班，到下午六點(diǎn)才能回家。在工作中也不能有絲毫的馬虎，每天都要打起精神工作。剛開始上班的時(shí)候，我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只有我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。但后來(lái)很多東西看著簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。當(dāng)然工作之余，實(shí)習(xí)生活更是豐富多彩。比如幫同事過(guò)生日，和同事吃午飯，總是聊得很開心，或者在體育公園漫步，總是那么的愜意，當(dāng)然最最令我難忘的是那次大家在目嶼島的野營(yíng)，并且在那次野營(yíng)中我有時(shí)間冷靜下來(lái)，對(duì)在公司的實(shí)習(xí)心得進(jìn)行整理，獨(dú)自思考自己的將來(lái)，明白了自己的道路，自己的追求，不再盲目。獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時(shí)就有獨(dú)立的工作和生活體驗(yàn)也無(wú)疑是難得而珍貴的社會(huì)體驗(yàn)。感謝漢唐廣告公司為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立的學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。1個(gè)月，雖然短，但是我想，對(duì)于我而言，是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我有以下體會(huì)：首先，在還沒(méi)有進(jìn)公司之前就要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做準(zhǔn)備，做起事來(lái)才能得心應(yīng)手；其次，要學(xué)會(huì)與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系，并在快樂(lè)的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒；再次，要學(xué)會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后只知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻、哈哈、大聲談笑。工作后可不能這樣。因?yàn)?，公司是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作；最后，要學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步得更快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)工作感覺(jué)無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，而一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么的少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我個(gè)人想法，不過(guò)我們接受的教育和實(shí)踐的確有很長(zhǎng)一段距離。實(shí)習(xí)期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`方面，盡力做到與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)習(xí)之后我最大的感想就是學(xué)校里面學(xué)的東西基本上是沒(méi)什么實(shí)用性的。在實(shí)習(xí)的地方，什么都是從新開始。才實(shí)習(xí)一個(gè)多月，也很難說(shuō)具體學(xué)到什么，但是有一點(diǎn)是肯定的，在公司里接觸到的都是很實(shí)用的東西，不像課本知識(shí)那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨(dú)立與人打交道的能力。雖說(shuō)一開始有人帶，但困難天天會(huì)有，而且很多，因?yàn)槭呛軐?shí)際的問(wèn)題，很多時(shí)候也不得不茫然地面對(duì)?，F(xiàn)在，我覺(jué)得我已經(jīng)能夠獨(dú)立處理一些問(wèn)題，知道怎么解決某些困難，這就是一種遇到困難后怎么想辦法解決的能力，我覺(jué)得，這種能力是很重要的。短暫的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，心情很復(fù)雜，可以說(shuō)是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見到可愛的同學(xué)們，留戀是漢唐公司的同事和朋友們，還有公司門口的那桶礦泉水，我走后，誰(shuí)幫他們倒水呀。總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。我明白，在今后的工作終還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西往往會(huì)帶給我新的體驗(yàn)和體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。最后，我想再次感謝漢唐的工作人員讓我來(lái)到漢唐，這是一次很好的經(jīng)歷。很感謝漢唐公司的各位同事，我想這段經(jīng)歷必定會(huì)是我一生的財(cái)富。很感激他們對(duì)我的照顧，給我的幫助，謝謝。實(shí)習(xí)早已結(jié)束，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的?；仡^總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告，感到十分的欣慰。它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)，為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；旧线_(dá)到了學(xué)校要求的實(shí)習(xí)目的。設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告2000字大學(xué)篇篇二七個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這段短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我不斷磨練自己，在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)踐生活中找出自己不足之處，虛心學(xué)習(xí)關(guān)于建筑設(shè)計(jì)繪圖方面的知識(shí)，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，從中積累了一些自己認(rèn)為的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也帶給了我很多值得思考的地方。其實(shí)，七個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)三年學(xué)的知識(shí)太少太少了，專業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)并不是自己想像的那么容易實(shí)現(xiàn)，所以我更要努力學(xué)習(xí)，馬上畢業(yè)了，我要更加完善自己，去單位鍛煉自己，充實(shí)每一天，要自己每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步。在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過(guò)與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是在理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道！同時(shí)自己雖然做的是建筑室外效果圖總體規(guī)劃的設(shè)計(jì)，但通過(guò)與其他同事的交流，也間接的了解了一些電氣設(shè)計(jì)、土建設(shè)計(jì)和水暖設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容，也讓我受益匪淺！同時(shí)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。我在建筑設(shè)計(jì)院的七個(gè)月里，我都會(huì)小心翼翼的處理我和設(shè)計(jì)院同事之間的關(guān)系，積極參加單位組織的聚餐和集體戶外活動(dòng)，這多少會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在這段時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)到這樣一批建筑設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分?？傮w來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在建筑設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)還是很滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的繪制效果圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過(guò)令我覺(jué)得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，與同事的溝通緩慢；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度，相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的青年人。設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告2000字大學(xué)篇篇三一、實(shí)習(xí)目的理論與實(shí)踐歷來(lái)都是辨證與統(tǒng)一的，正所謂理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反作用于理論，理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合才能真正發(fā)揮理論的實(shí)效，才能使實(shí)踐結(jié)出豐碩的果實(shí)。本科生在校期間積累了一定的系統(tǒng)的理論和學(xué)習(xí)能力，然實(shí)際上還欠缺的實(shí)際做事能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是鞏固所學(xué)知識(shí)、吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑，它不受教學(xué)大綱的限制，大學(xué)生可以在這個(gè)課堂里自由馳騁，發(fā)揮自己的才能，開創(chuàng)自己的基業(yè)，充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識(shí)的有力條件，在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要目的在于進(jìn)一步融入于實(shí)踐，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并反向鞏固和完善所學(xué)知識(shí)。深入認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)處理實(shí)際工作中的人際關(guān)系。找尋自身為人處事等多方面的不足點(diǎn)并探索求教解決辦法。二、實(shí)習(xí)任務(wù)1、了解設(shè)計(jì)院的工作程序，電氣設(shè)計(jì)師分析整理任務(wù)需求以及工作流程和相關(guān)準(zhǔn)備工作。2、知悉設(shè)計(jì)院不同部門相互關(guān)系及合作方式，獲得一定電氣設(shè)計(jì)師師的職業(yè)素質(zhì)，學(xué)會(huì)處理一般工作情況下人事關(guān)系。3、結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用CAD軟件繪制電氣電路圖，熟練掌握天正電氣的使用方法，進(jìn)行建筑電氣設(shè)計(jì)的繪制。對(duì)實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中出現(xiàn)的偏差、失誤進(jìn)行總結(jié)，相應(yīng)修改計(jì)劃和反思自身不足。檢驗(yàn)工作成果，與預(yù)期作出對(duì)比和評(píng)估報(bào)告。4、合理適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心理狀態(tài)，使自己從開始的學(xué)生心態(tài)轉(zhuǎn)變成雇員心態(tài)，努力適應(yīng)公司的工作環(huán)境，處理好公司員工之間的關(guān)心，考慮問(wèn)題不再片面只顧個(gè)人，而應(yīng)以全局為重，眼光放的再長(zhǎng)遠(yuǎn)些。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容我在天津華廈建筑設(shè)計(jì)有限公司靜海分部實(shí)習(xí)，該分部成立的比較早，聽說(shuō)1992年成立的，但院里的員工大部分都很年輕，像專業(yè)負(fù)責(zé)人工齡長(zhǎng)些，最少也得有十幾年，其他員工有工作沒(méi)多久的，有工作五六年的，畢業(yè)三四年的比較多，副總經(jīng)理看年紀(jì)也才三十幾歲。這個(gè)院充滿活力，人也很好相處?？傊?，在這實(shí)習(xí)挺值得，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)了不少。畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是提前的進(jìn)入社會(huì)，了解以后的工作環(huán)境和生活環(huán)境。實(shí)習(xí)的這個(gè)月來(lái)，由于年初院里的活比較少，而我起初作為一個(gè)實(shí)習(xí)生也沒(méi)有讓我做一些設(shè)計(jì)的活，剛開始先看規(guī)范，各種規(guī)范和圖集，還看了些畫好了的施工圖。閑暇時(shí)就看看關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的材料課題，剛好公司里也有設(shè)計(jì)供電的圖紙課題，和畢業(yè)設(shè)計(jì)基本相關(guān)。就趁實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的把畢業(yè)設(shè)計(jì)不懂得弄明白了，不懂了還可以問(wèn)問(wèn)專業(yè)人員、領(lǐng)導(dǎo)老師，何樂(lè)而不為呢。做設(shè)計(jì)前首先要熟悉電氣的各種規(guī)范，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的電氣圖才能符合要求。先后看了《民用建筑電氣設(shè)計(jì)與施工》、《10KV及以下變電所設(shè)計(jì)規(guī)范》、《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》、《有線電視系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》、《民用建筑防火規(guī)范》、《天津民用住宅安防規(guī)范》等等。帶著專業(yè)課的書本去，順便還復(fù)習(xí)了以前的專業(yè)課，結(jié)合實(shí)際讓我對(duì)建筑電氣設(shè)計(jì)更加了解了、對(duì)一些規(guī)范有了大致的了解，看一遍不可能全記住，不過(guò)對(duì)將來(lái)查規(guī)范時(shí)就比較快了?？戳诵┕纠镌O(shè)計(jì)完的一些施工圖，比如：《沽源縣富源小區(qū)的電氣施工圖》、《靜海四中風(fēng)雨操場(chǎng)電氣施工圖》、《單莊子別墅電氣施工圖》等等。工業(yè)廠房的電氣設(shè)計(jì)圖是最后交稿的要求施工圖，照明、防雷，安防等要求一次到位，設(shè)計(jì)繪制完后，還得經(jīng)過(guò)審圖的通過(guò)，所以做設(shè)計(jì)的時(shí)候必須要仔細(xì)認(rèn)真，這也是每個(gè)建筑電氣設(shè)計(jì)師的基本素養(yǎng)和要求，還有工廠里的變電所也要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，這和民用建筑不一樣，民用建筑里的變電所電力局負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)一個(gè)月讓我對(duì)電氣設(shè)計(jì)有了更深的了解。電氣設(shè)計(jì)的流程如下：1.1方案設(shè)計(jì)階段：1、確定設(shè)計(jì)內(nèi)容：根據(jù)建筑規(guī)模、功能定位及使用要求確定本工程擬設(shè)置的電氣系統(tǒng)。2、確定變、配電系統(tǒng)容量及要求：1）確定負(fù)荷級(jí)別：1.2.3級(jí)負(fù)荷的主要內(nèi)容。2）負(fù)荷估算：本階段主要采用單位容量法或單位指標(biāo)法進(jìn)行估算；3）電源：根據(jù)負(fù)荷性質(zhì)和負(fù)荷容量，提出要求外供電源的回路數(shù)、容量、電壓等級(jí)的要求。4）確定變、配電所位置、數(shù)量、容量，變壓器臺(tái)數(shù)。3、確定是否需要設(shè)應(yīng)急電源系統(tǒng)以及備用電源和應(yīng)急電源型式。4、對(duì)照明、防雷、接地、智能建筑設(shè)計(jì)的相關(guān)系統(tǒng)構(gòu)成形式進(jìn)行說(shuō)明。1.2初步設(shè)計(jì)階段本階段應(yīng)在方案設(shè)計(jì)確定的設(shè)計(jì)內(nèi)容基礎(chǔ)上與業(yè)主溝通后展開各系統(tǒng)的技術(shù)設(shè)計(jì)；向設(shè)備專業(yè)了解設(shè)備配置情況，跟建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)提出電氣技術(shù)設(shè)計(jì)要求；1.2.1確定變配電系統(tǒng)型式：1、確定負(fù)荷等級(jí)：1.2.3級(jí)負(fù)荷的主要內(nèi)容；2、負(fù)荷計(jì)算：根據(jù)設(shè)備專業(yè)提供的設(shè)備資料，分類進(jìn)行負(fù)荷計(jì)算，并算出總負(fù)荷；此計(jì)算書應(yīng)在初設(shè)校審階段與圖紙一并提交，并同時(shí)歸檔；3、對(duì)于大中型項(xiàng)目（大于5000m2）專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)提供兩個(gè)以上的變配電系統(tǒng)方案提交專業(yè)委員會(huì)進(jìn)行討論比選并由項(xiàng)目工作會(huì)議確定設(shè)計(jì)方案，并將方案報(bào)給業(yè)主，協(xié)助業(yè)主配合供電部門確定最終供電方案；4、根據(jù)確定的變配電方案，提出電源數(shù)量及回路數(shù)要求，向業(yè)主了解電源引自何處；確定高低壓供電系統(tǒng)結(jié)線型式及運(yùn)行方式；確定重要設(shè)備的供電方式；明確是否需要設(shè)置備用電源；5、確定變配站的數(shù)量、位置、面積，繪制設(shè)備布置平剖面圖；6、繪制豎向系統(tǒng)圖，標(biāo)注各配電箱編號(hào)、對(duì)象名稱；7、確定配電干線主要敷設(shè)路由；確定各主要配電間、電氣管井位置及面積；8、畫出配電干線平面圖并標(biāo)出主要配電箱位置及編號(hào)；1.2.2考慮照明系統(tǒng)1、確定照明種類、燈具型式、照度標(biāo)準(zhǔn)；2、確定應(yīng)急照明電源型式；3、確定照明線路型號(hào)的選擇及敷設(shè)方式。4、繪制照明燈具（包括應(yīng)急照明及疏散照明）平面布置圖，可以不連線。1.2.3設(shè)計(jì)消防系統(tǒng)1、依據(jù)《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范》確定該項(xiàng)目的消防保護(hù)等級(jí)；2、繪制消防系統(tǒng)圖；3、繪制消防布點(diǎn)平面圖；1.2、4考慮弱電系統(tǒng)了解業(yè)主對(duì)建筑項(xiàng)目智能化程度的設(shè)想及現(xiàn)有市政條件；1、確定各弱電系統(tǒng)的構(gòu)成形式；繪制各系統(tǒng)原理圖；2、確定各弱電主機(jī)房位置及面積；3、確定弱電主要敷設(shè)路由；1.2、5防雷及接地系統(tǒng)1、確定防雷等級(jí)，校審時(shí)提供防雷等級(jí)計(jì)算書；1.2、6給其它專業(yè)的技術(shù)設(shè)計(jì)條件所有條件由專業(yè)負(fù)責(zé)人提交建筑專業(yè)，由建筑專業(yè)綜合后提給各相關(guān)專業(yè)。1、給建筑專業(yè)：各機(jī)房位置、面積、層高以及對(duì)防火的要求；強(qiáng)弱電管井位置及面積；變配電所及剪力墻上洞口的定位及尺寸；提出強(qiáng)弱電橋架路由由建筑專業(yè)協(xié)調(diào)進(jìn)行初步管線綜合；2、給結(jié)構(gòu)專業(yè)：提出設(shè)備機(jī)房（如變配電所、控制室、弱電機(jī)房等）荷載；3、給設(shè)備專業(yè)：提出各機(jī)房對(duì)通風(fēng)、采暖、上下水的要求；提出強(qiáng)弱電主要橋架路由與設(shè)備管道進(jìn)行初步綜合；1.2、7按照工程報(bào)批要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交本專業(yè)人防、消防報(bào)批圖紙；1.2、8初步設(shè)計(jì)圖紙清單初步設(shè)計(jì)階段電氣專業(yè)應(yīng)包括以下圖紙：1、目錄；2、電氣專業(yè)初步設(shè)計(jì)說(shuō)明；3、圖例表；4、豎向配電系統(tǒng)圖；5.10KV配電系統(tǒng)圖（有變配電所時(shí)出）；6、變配電所平面布置圖（有變配電所時(shí)出）7、低壓配電系統(tǒng)圖及各主要設(shè)備機(jī)房配電系統(tǒng)圖；8、配電干線平面圖及照明燈具布置平面圖；9、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)說(shuō)明及系統(tǒng)圖；10、消防布點(diǎn)平面圖；11、各弱電系統(tǒng)分項(xiàng)系統(tǒng)圖；以上各圖紙應(yīng)達(dá)到初步設(shè)計(jì)深度的要求。1.3電氣施工圖設(shè)計(jì)階段施工圖階段應(yīng)在初步設(shè)計(jì)各系統(tǒng)方案基礎(chǔ)之上進(jìn)行深化及完善。1.3.1電氣總平面圖圖（僅有單體時(shí)，無(wú)此項(xiàng)內(nèi)容）1、繪制電力干線總平面圖，表達(dá)出變配電站位置、容量，線路規(guī)格、走向、回路編號(hào)，敷設(shè)方式，人（手）孔位置；2、繪制庭院照明平面圖；1.3.2變配電系統(tǒng)1、確定負(fù)荷等級(jí)：1.2.3級(jí)負(fù)荷的主要內(nèi)容；2、負(fù)荷計(jì)算：對(duì)初設(shè)計(jì)算書進(jìn)行修正、細(xì)化及完善；此計(jì)算書應(yīng)在施工圖校審階段與圖紙一并提交，并同時(shí)歸檔；3、確定變配電方案：電源數(shù)量及回路數(shù)、引自何處；高低壓供電系統(tǒng)結(jié)線型式及運(yùn)行方式；重要設(shè)備的供電方式；標(biāo)出各回路編號(hào)及導(dǎo)線規(guī)格型號(hào)；4、確定變配站的數(shù)量、位置、面積、設(shè)備布置；繪制變配電所平、剖面詳圖；1.3.3低壓配電系統(tǒng)1、繪制豎向系統(tǒng)圖，標(biāo)注各配電箱編號(hào)、對(duì)象名稱、安裝容量、標(biāo)出各回路編號(hào)；2、繪制動(dòng)力及照明配電系統(tǒng)圖；3、繪制配電平面圖：包括線路敷設(shè)路由、橋架尺寸定位、各回路編號(hào)、配電箱位置；4、繪制各電氣管井大樣圖；1.3、4照明系統(tǒng)1、繪制照明平面圖：標(biāo)注燈具型號(hào)、容量、安裝方式、標(biāo)高，連接線路并標(biāo)注回路編號(hào)、導(dǎo)線根數(shù)；2、確定應(yīng)急照明電源型式；3、說(shuō)明照明線路的選擇及敷設(shè)方式。1.3、5消防系統(tǒng)1、確定項(xiàng)目的消防保護(hù)等級(jí)，繪制消防設(shè)計(jì)說(shuō)明；2、畫出消防系統(tǒng)圖：包括各系統(tǒng)線路回路數(shù)、探測(cè)器數(shù)量、與強(qiáng)電相關(guān)的配電箱編號(hào)；3、繪制消防平面圖；1.3、6弱電系統(tǒng)1、繪制各系統(tǒng)原理圖，系統(tǒng)圖表達(dá)不清楚的地方需要加以文字說(shuō)明如系統(tǒng)參數(shù)指標(biāo)，線路選擇及穿管管徑、設(shè)計(jì)要求等；2、繪制弱電平面圖，應(yīng)表達(dá)出各弱電系統(tǒng)布點(diǎn)位置、主要橋架敷設(shè)路由尺寸及標(biāo)高、各系統(tǒng)線路布置；3、繪制弱電管井大樣圖；1.3、7防雷及接地系統(tǒng)1、按照相應(yīng)防雷等級(jí)繪制屋面防雷平面，如果采用避雷針應(yīng)在校審時(shí)提供避雷針保護(hù)范圍計(jì)算書；2、繪制接地平面圖；當(dāng)利用自然接地裝置時(shí)，可不出此圖；3、隨圖說(shuō)明防雷等級(jí)，各項(xiàng)防雷措施（包括直擊雷、防側(cè)擊雷、防雷電感應(yīng)等）、接地裝置型式、接地極材料要求、敷設(shè)要求、接地電阻要求；4、說(shuō)明等電位連接采取的措施，并結(jié)合平面圖表示清楚；1.3、8給其它專業(yè)的技術(shù)設(shè)計(jì)條件所有條件由專業(yè)負(fù)責(zé)人提交建筑專業(yè)，由建筑專業(yè)綜合后提給各相關(guān)專業(yè)。1、給建筑專業(yè)：變配電所內(nèi)洞口、地溝的定位及尺寸；強(qiáng)弱電管井的板上及墻上留洞尺寸及定位；進(jìn)線留管定位及管徑、其節(jié)點(diǎn)構(gòu)造做法；所有剪力墻上留洞尺寸及定位，非剪力墻上留洞（大于300mm之洞口）；提出強(qiáng)弱電橋架路由、定位及標(biāo)高由建筑專業(yè)協(xié)調(diào)進(jìn)行管線綜合；2、給結(jié)構(gòu)專業(yè)：變配電所內(nèi)洞口、地溝的定位及尺寸、設(shè)備基礎(chǔ)及預(yù)埋件；進(jìn)線留管定位及管徑、其節(jié)點(diǎn)構(gòu)造做法；設(shè)備荷載；3、給設(shè)備專業(yè)：提出強(qiáng)弱電橋架路由、定位及標(biāo)高與設(shè)備管道進(jìn)行管道綜合；1.3、9圖紙清單施工圖設(shè)計(jì)階段應(yīng)包括以下圖紙：1、首頁(yè)；2、目錄；3、電氣專業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明；4、圖例表；5、電氣總平面圖6、豎向配電系統(tǒng)圖；7.10KV配電系統(tǒng)圖（有變配電所時(shí)出）；8、變配電所平面、剖面圖（有變配電所時(shí)出）9、低壓配電系統(tǒng)圖及動(dòng)力照明配電系統(tǒng)圖；10、各層配電平面圖；11、各層照明平面圖；12、管井大樣圖；13、屋面防雷平面圖；14、基礎(chǔ)接地平面圖；15、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)說(shuō)明及系統(tǒng)圖；16、各層消防平面圖；17、各弱電系統(tǒng)分項(xiàng)系統(tǒng)圖；18、各層弱電平面圖。以上各圖紙應(yīng)達(dá)到施工圖設(shè)計(jì)深度的要求四、實(shí)習(xí)總結(jié)這半年下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)太少太少了，專業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛。所以，在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，努力讓自己了解的更多，更全面的了解職場(chǎng)上對(duì)員工的基本素養(yǎng)和知識(shí)的要求。通過(guò)與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上的研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，感覺(jué)大不一樣，實(shí)踐總是最好的老師?？傮w來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)還是比較有收獲的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了自我設(shè)定的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高了自己對(duì)電腦繪圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的繪圖軟件比如天正電氣等等。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過(guò)令我覺(jué)得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，導(dǎo)致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電氣專業(yè)知識(shí)水平有限，在進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的困難。我相信我能夠充分吸取這段實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠更好的完善自我，盡自己最大的努力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。我來(lái)說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)后的心里感覺(jué)吧，期間遇到了很多我沒(méi)有遇到的事情，和自己先前所想有很大差別，觸動(dòng)很大?？傄詾樽鍪乱獞{激情，不講究方法。而實(shí)際工程中所牽涉的人、物、時(shí)間等多種因素需要考慮很多，也需要舍棄許多不必要甚至錯(cuò)誤的念頭，一切應(yīng)以實(shí)際需要為首要目的。由于缺少了激情，更容易讓人懈怠起來(lái)，久而久之思想也被磨鈍了，但是也更能讓我們這些愣頭青冷卻下來(lái)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，也可說(shuō)是一種成熟吧。除去以上所講，做事方面呢，感觸尤深的是，對(duì)自己的工作要有計(jì)劃性，對(duì)交代給我的事一定要準(zhǔn)確記住，大體什么時(shí)間應(yīng)該完成多少進(jìn)度要有一定感覺(jué)，可能要用到的資料事先準(zhǔn)備好，對(duì)可能面對(duì)的突發(fā)事情做好應(yīng)對(duì)措施的方案，可以的話多做一兩個(gè)或多個(gè)冗余方案，免得到時(shí)候手忙腳亂，完不成計(jì)劃不說(shuō)，還可能影響到工作進(jìn)度。此外，我還發(fā)現(xiàn)，電氣設(shè)計(jì)當(dāng)中，牽扯到許多其它專業(yè)，如土建、結(jié)構(gòu)等，需要了解全面，做到心中有數(shù)，并不斷抽出時(shí)間自學(xué)相關(guān)知識(shí)。無(wú)怪乎很多前輩師長(zhǎng)告訴我們學(xué)校所獲得的東西里專業(yè)知識(shí)并非最重要，重要的是學(xué)習(xí)的能力。如此想來(lái)，以后漫長(zhǎng)人生道路上，“再學(xué)習(xí)”這個(gè)理念應(yīng)在我心里占有重要一席之地。設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告2000字大學(xué)篇篇四曾幾何時(shí)，人生都面臨著一次或幾次的選擇，有的人選擇當(dāng)公務(wù)員，有的人選擇當(dāng)工程師，有的人選擇當(dāng)教師，而作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生的我，卻滿懷熱情、毫不猶豫地選擇了服務(wù)業(yè)，并成為了佳和樂(lè)公司的一份子。我深深地知道，當(dāng)一名普通的工作人員，盡管崗位平凡、工作平靜，但工作政策性強(qiáng)、涉及面廣，面對(duì)的是一個(gè)個(gè)來(lái)自四面八方的客戶，我們的一言一行、一舉一動(dòng)直接展示了工作作風(fēng)，影響著公司的對(duì)外形象。因此在工作中，我們注重提高內(nèi)在素質(zhì)和外在形象。首先，充分發(fā)揚(yáng)“輕松購(gòu)物在悅士，甜蜜生活千萬(wàn)家”的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們既要當(dāng)好“服務(wù)員”，更要當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”，隨時(shí)隨地確保服務(wù)的質(zhì)量，真正以強(qiáng)烈的責(zé)任感，以滿腔的熱血，投入到工作崗位中去，在平凡之中體現(xiàn)人的偉大追求，在平靜之中樹立人的嶄新形象，安于寂寞，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新，盡職盡責(zé)搞好服務(wù)工作。在實(shí)習(xí)的第一天，我就感觸頗多。帶我的師傅雖然已是店長(zhǎng)能手，但在工作的空余還不忘提高服務(wù)的質(zhì)量。比如不時(shí)地打掃周圍的環(huán)境，整理大廳內(nèi)的各個(gè)貨架，積極地上前引導(dǎo)客戶等。尤其是自主地打掃門前散落的煙頭，將大廳內(nèi)的每個(gè)角落都收拾的非常整齊，給人以家的感覺(jué)。這些都真正體現(xiàn)了能與勤的高效融合。我為能加入這樣的一支團(tuán)隊(duì)而自豪。其次，我們也要努力做到“五心”：愛心、熱心、誠(chéng)心、關(guān)心、虛心。想客戶之所想，急客戶之所急，時(shí)刻把客戶的利益放在第一位，我們是這樣想的，也是這樣做的。一個(gè)親切的笑容，一句真切的問(wèn)候，縮短了彼此之間的距離，同時(shí)也贏得了客戶的尊重。唯有真誠(chéng)的微笑，才能“用心”服務(wù)。只有堅(jiān)持做到“來(lái)有迎聲、走有送聲、問(wèn)有答聲”，才能真正做到“五心”服務(wù)。記得有一次，下班后由于外面的磅礴大雨，有位老者滯留在營(yíng)業(yè)廳內(nèi)，同事們不顧自己家里有事，都爭(zhēng)先恐后地把他送回家，事小責(zé)任大。因?yàn)?，我們時(shí)刻以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。也許有風(fēng)雨，也許有挫折，但我們從無(wú)畏懼，決不退縮。因?yàn)?，我們始終堅(jiān)持“用心服務(wù)客戶、精心打造未來(lái)”。最后，堅(jiān)持做到服務(wù)的最高境界：有規(guī)范中無(wú)規(guī)范，無(wú)規(guī)范中有規(guī)范?！白宰稹⒆孕?、自立、自強(qiáng)”是我們的追求信念；“讓顧客高興而至，滿意而歸。”是我們的錚錚誓言；“創(chuàng)一流服務(wù)，爭(zhēng)一流業(yè)績(jī)”是我們的奮斗目標(biāo)；“不畏艱難不言累”是我們的不變決心；“當(dāng)好青年志愿者，關(guān)注社會(huì)獻(xiàn)愛心”是我們的共同心愿。我們積極開展社會(huì)公益活動(dòng)，將社會(huì)各階層的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，尤其是把青年學(xué)生的力量發(fā)揮出來(lái)，而動(dòng)感體驗(yàn)廳更好地發(fā)揮了這方面的功能，非常好地滿足了廣大學(xué)生的需求，擴(kuò)大了社會(huì)影響，由此產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。通過(guò)這段時(shí)間實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，也認(rèn)識(shí)到實(shí)際的工作跟書本上的知識(shí)是有一定距離的，就是一個(gè)自己不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步的過(guò)程，由剛開始的什么都不知道到現(xiàn)在的能跟顧客進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談同時(shí)促進(jìn)產(chǎn)品的銷售，確實(shí)有了一定的提高，不過(guò)也發(fā)現(xiàn)了非常多的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，自己本身有了一定的提高。真正認(rèn)識(shí)到了這個(gè)社會(huì)的殘酷，記得一位同事跟我說(shuō)過(guò)的一句話：沒(méi)有什么不理解，這就是社會(huì)！確實(shí)是這樣無(wú)論是在顧客身上還是在同事身上我都看到了自己的幼稚，自己的事情只有自己掛心也只能自己干，別人都不會(huì)理解你。在工作的過(guò)程中，還學(xué)到了非常多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，闊大了知識(shí)面，也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì)奠定了非常好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間非常短。可我學(xué)到的卻是我三年中專中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，再過(guò)不久，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己中專三年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)！所謂“萬(wàn)事開頭難”，我相信有了這個(gè)非常好的開頭，再往后的日子里，我會(huì)做得更好！設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告2000字大學(xué)篇篇五一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解結(jié)構(gòu)工程師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序，結(jié)構(gòu)工程師的基本工作內(nèi)容和工作方法。2.了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案和結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，結(jié)構(gòu)工程師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。2.了解有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案和結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。3.能熟練運(yùn)用cad進(jìn)行圖紙的校對(duì)和繪制。三、實(shí)習(xí)心得、體會(huì)四年的大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境前，社會(huì)實(shí)踐對(duì)我么來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時(shí)也是理論與時(shí)間相結(jié)合，并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機(jī)會(huì)，為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大四下學(xué)期，我有幸在上海天華建筑設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)，在這段實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升島與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用?？偨Y(jié)這幾天下來(lái)的收獲，真的很大很大。從報(bào)到的那天起，我所感覺(jué)到的是設(shè)計(jì)院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。平時(shí)5點(diǎn)下班，可同事一般都7點(diǎn)多才下班，都在忙著畫圖，加班工作已經(jīng)是設(shè)計(jì)院的常事了。記得一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。因?yàn)橛辛诉@些感想，在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的每一天我都本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終成長(zhǎng)為一名成功的結(jié)構(gòu)工程師，我不僅要學(xué)習(xí)專研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)與同事交流溝通，組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋€(gè)集體的成功就是每個(gè)員工的成功。對(duì)于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會(huì)，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會(huì)，還有許多要學(xué)的。第一：真誠(chéng)待人。我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔