安徽省亳州市蒙城八中重點(diǎn)中學(xué)2025屆中考生物押題卷含解析

安徽省亳州市蒙城八中重點(diǎn)中學(xué)2025屆中考生物押題卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、植物哪些部位能進(jìn)行呼吸作用（）A．根B．莖C．葉D．所有活細(xì)胞2、圖示動(dòng)物可生活在蛙類(lèi)的膀胱中，它的身體扁平，不分節(jié)，腸只有一個(gè)開(kāi)口，沒(méi)有外骨骼。圖中的動(dòng)物屬于（）A．扁形動(dòng)物 B．線(xiàn)形動(dòng)物C．腔腸動(dòng)物 D．環(huán)節(jié)動(dòng)物3、下列生物學(xué)知識(shí)常常在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到利用，以下做法及其對(duì)應(yīng)的理由正確的是（）A．有些種子的種皮較厚，播種前要進(jìn)行浸泡，主要是保證種子萌發(fā)時(shí)具有充足的水分B．播種前常常要使土壤變得疏松，主要是保證種子萌發(fā)有足夠的空氣C．早春播種后常“覆蓋地膜”，主要是為防止雜草生長(zhǎng)D．移栽苗木時(shí)根部常帶有土坨，主要是降低蒸騰作用4、自然界中動(dòng)物種類(lèi)繁多，形態(tài)特征千差萬(wàn)別。下列敘述正確的是（）A．兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物都是恒溫動(dòng)物B．魚(yú)類(lèi)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳C．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物D．家鴿的前肢變成翼，兩翼肌肉最為發(fā)達(dá)5、下列現(xiàn)象中是描述生物因素對(duì)生物影響的是（）A．香蕉適于在熱帶地區(qū)栽種，柑橘適于在亞熱帶栽種B．玉米在水、肥充足的土壤中長(zhǎng)得茂盛C．兩條狗為爭(zhēng)奪骨頭而斗爭(zhēng)D．綠色植物在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用6、下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．身高突增B．性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)C．體重突增D．男生長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出屬于第一性征7、人體呼出的氣體中二氧化碳含量增多，增多的二氧化碳產(chǎn)生于()A．肺泡 B．支氣管 C．血液 D．組織細(xì)胞8、下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．二者都必須在有光的條件下進(jìn)行B．沒(méi)有光合作用，呼吸作用無(wú)法進(jìn)行C．沒(méi)有呼吸作用，光合作用無(wú)法進(jìn)行D．呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系9、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈B．圖中最高等的動(dòng)物是貓頭鷹C．不同食物鏈中，貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同D．若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高10、西紅柿是人們生活中常吃的蔬菜。西紅柿的果實(shí)在生物結(jié)構(gòu)層次上屬于()A．細(xì)胞 B．組織C．器官 D．植物體11、在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（）A．分生區(qū) B．伸長(zhǎng)區(qū) C．成熟區(qū) D．根冠12、下列符合真菌特征的是（）A．通過(guò)分裂的方式繁殖后代B．沒(méi)有單細(xì)胞的種類(lèi)C．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核D．能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體13、下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是A．小腸內(nèi)有多種消化液，有利于消化B．肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成，有利于氣體交換C．動(dòng)脈中有動(dòng)脈瓣，有利于防止血液倒流D．紅細(xì)胞中富含血紅蛋白，有利于運(yùn)輸氧氣14、下列屬于特異性免疫的是（）A．呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物B．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病C．體液中的溶菌酶使病菌失活D．皮膚阻擋病菌15、與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．成形的細(xì)胞核16、圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向，其中a、b可通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片，c、d可通過(guò)葉柄進(jìn)出葉片。下列判斷正確的是（）A．在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，c通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸，d通過(guò)篩管運(yùn)輸B．在黑夜里，葉片進(jìn)行呼吸作用時(shí)，a表示氧氣，d表示二氧化碳C．在光照下，葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，c和d都表示水D．在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物17、“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”，這種現(xiàn)象說(shuō)明A．環(huán)境能適應(yīng)生物B．環(huán)境能影響生物C．生物能適應(yīng)環(huán)境D．生物能影響環(huán)境18、表內(nèi)是探究螞蟻食性的過(guò)程。屬于科學(xué)探究過(guò)程中作出假設(shè)步驟的是（）A步驟1發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運(yùn)食物，心想螞蟻愛(ài)吃哪些食物？B步驟2根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食C步驟3在一個(gè)培養(yǎng)基的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究D步驟4通過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出螞蟻愛(ài)吃甜的食物A．A B．B C．C D．D19、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．趙王河中的水草B．趙王河中的魚(yú)C．趙王河中的所有生物D．整條趙王河20、下列屬于生物影響環(huán)境的實(shí)例是A．變色龍隨環(huán)境變化能改變體色B．生長(zhǎng)在荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)C．竹節(jié)蟲(chóng)的形態(tài)、體色與樹(shù)枝非常相似D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松21、下圖是人類(lèi)生殖過(guò)程示意圖，對(duì)圖中各項(xiàng)解釋錯(cuò)誤的是()A．①是由睪丸產(chǎn)生的精子，有兩種類(lèi)型 B．②是女性的主要生殖器官——卵巢C．③是在輸卵管內(nèi)形成的受精卵 D．④是胎兒成熟從陰道產(chǎn)出的過(guò)程22、動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過(guò)程中重要區(qū)別是（）A．是否有新細(xì)胞核形成 B．是否有新細(xì)胞膜形成C．是否有新的細(xì)胞壁形成 D．是否有染色體復(fù)制23、仙人掌的葉退化成針狀，適于生存的環(huán)境（）A．無(wú)光 B．缺養(yǎng) C．干旱 D．低溫24、由于化石燃料的大量燃燒等原因，近些年我國(guó)北方經(jīng)常受霧霾天氣的侵?jǐn)_，引起眾多網(wǎng)友們凋侃“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，空氣霧霾濃。山朦朧，樹(shù)朦朧，喉嚨有點(diǎn)痛“北國(guó)風(fēng)光，千里朦朧，萬(wàn)里塵飄，望三環(huán)內(nèi)外，濃霧莽莽，鳥(niǎo)巢上下，陰霾滔滔…”，減少化石燃料燃燒，開(kāi)發(fā)綠色環(huán)保的新能源迫在眉睫，下列有關(guān)霧霾中的污染顆粒進(jìn)入人體的途徑正確的是（）A．外界→咽喉→食道→肺B．外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺C．外界→鼻腔→氣管→肺D．外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺25、用高稈不抗倒伏但能抗銹病的小麥與一矮稈抗倒伏但不能抗銹病的小麥品種雜交，選育出了一種矮稈抗倒伏、又能抗銹病的小麥新品種，引起小麥這種變異的根本原因很可能是（）A．改變了小麥體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分 B．改變了小麥體內(nèi)基因的組成C．改變了小麥體內(nèi)染色體的數(shù)量 D．改變了小麥體內(nèi)基因的結(jié)構(gòu)26、認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答下列問(wèn)題：（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要________。若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)裝有________。（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證________，此裝置必須放在_____的條件下。（3）丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證________的實(shí)驗(yàn)，丙裝置中的試管內(nèi)盛有________。（4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無(wú)不妥之處？________。若有應(yīng)該怎樣改進(jìn)？________。27、如圖所示消化系統(tǒng)組成示意圖，分析回答下列問(wèn)題：

淀粉在________內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解。人體內(nèi)最大的消化腺是________，肝炎病人怕吃油膩。________和________分泌的消化液中含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。⑤小腸的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其________功能相適應(yīng)。小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐是：紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯，從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為還需增加富含________的食物。28、如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題牛奶中的______（寫(xiě)出三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的名稱(chēng)）能直接通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，牛奶中的蛋白質(zhì)消化的部位是______，經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是______。當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是______。氧進(jìn)入血液后與______結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到______參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量。29、閱讀材料，回答下列問(wèn)題2019年2月18日，經(jīng)中國(guó)動(dòng)物衛(wèi)生與流行病學(xué)中心確診，廣西北海市銀海區(qū)發(fā)生非洲豬瘟疫情。兩個(gè)養(yǎng)殖小區(qū)共存欄生豬235頭，發(fā)病1629頭，死亡924頭。18日晚，銀海區(qū)人民政府網(wǎng)站發(fā)布了封鎖令，對(duì)非洲豬瘟疫區(qū)進(jìn)行封鎖，啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，采取封鎖，撲殺、無(wú)害化處理、消毒等處置措施，對(duì)全部病死和撲殺豬進(jìn)行無(wú)害化處理。同時(shí)，禁止所有生豬及其產(chǎn)品調(diào)出封鎖區(qū)，禁止生豬運(yùn)入封鎖區(qū)。非洲豬溫是由非洲豬盛病毒（簡(jiǎn)稱(chēng)：ASFV）感染家豬和各種野豬的一種急性，出血性、烈性傳染病。其特征是發(fā)病過(guò)程短，最急性和急性感染死亡率高達(dá)100%。由于在世界范圍內(nèi)沒(méi)有研發(fā)出可以有效預(yù)防非洲豬瘟的疫苗，但高溫、消毒劑可以有效殺滅病毒，所以做好養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全防護(hù)是防控非洲豬瘟的關(guān)鍵。按病原體的不同，非洲豬瘟屬于______傳染病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患非洲豬瘟的豬屬于______。從預(yù)防傳染病的措施分析，“撲殺、無(wú)害化處理”屬于______。如果以后成功研發(fā)出非洲豬瘟疫苗，人們可通過(guò)給豬注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力。在此過(guò)程中，注射進(jìn)入豬體內(nèi)的疫苗作為_(kāi)_____，受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗的特殊蛋白質(zhì)，叫做______，它能夠參與病毒的清除。這種由后天獲得的，只針對(duì)某種特定病原體起作用的免疫功能稱(chēng)為_(kāi)_____免疫。30、請(qǐng)閱讀下列科普短文：蟾蜍是兩棲綱、無(wú)尾目、蟾蜍科動(dòng)物的總稱(chēng)。最常見(jiàn)的蟾蜍是大蟾蜍，俗稱(chēng)癩蛤蟆。皮膚粗糙，背面長(zhǎng)滿(mǎn)了大大小小的疙瘩，這是皮脂腺。其中最大的一對(duì)是位于頭側(cè)鼓膜上方的耳后腺。分泌的白色漿液叫“蟾酥”，是一種重要的中藥材，它可以治療心力衰竭、口腔炎、咽喉炎、咽喉腫痛、皮膚癌等。每年春末夏初是蟾蜍的產(chǎn)卵季節(jié)。雌雄蟾蜍抱對(duì)產(chǎn)卵。經(jīng)過(guò)3～4天即可孵化出小蝌蚪。隨著蝌蚪的生長(zhǎng)變大，一般經(jīng)過(guò)2個(gè)月后開(kāi)始變態(tài)為幼蟾。蟾衣是蟾酥漿液的表皮包衣。科研人員發(fā)現(xiàn)蟾衣還有抗腫瘤、抗病毒等多種神奇功能，可用于治療多種惡性腫瘤。據(jù)醫(yī)圣張仲景稱(chēng)：“蟾皆拾，衣不現(xiàn)，奇也”?？蒲腥藛T通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，蟾蜍在盛夏暴熱的夜晚，借雷鳴電閃可蛻衣一次，且邊蛻邊吃，蛻完吃盡，極難采獲，故而難于應(yīng)用于臨床。各地先后開(kāi)展人工養(yǎng)殖蟾蜍取得成功，養(yǎng)蟾取酥，養(yǎng)蟾取衣已變成現(xiàn)實(shí)。回答下面問(wèn)題：（1）癌癥通常也叫惡性腫瘤，是由癌細(xì)胞大量______引起的不受有機(jī)體控制的畸形分化形成。（2）蟾蜍從幼體發(fā)育為成體的過(guò)程屬于______發(fā)育，生殖方式為_(kāi)_________________。（3）蟾蜍的性別決定屬于XY型，那么雄蟾蜍產(chǎn)生的精子所含性染色體為_(kāi)_____。（4）華蟾素注射液是從蟾衣中提煉而成的中藥制劑，是我國(guó)經(jīng)典抗腫瘤藥物。研究人員為探尋華蟾素注射液抗肝癌HepG-2細(xì)胞的作用機(jī)理，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①用不同濃度的華蟾素注射液分別處理肝癌HepG-2細(xì)胞12h、24h和48h，測(cè)定華蟾素注射液對(duì)HepG-2細(xì)胞增殖的影響，結(jié)果如下圖：由圖甲可知，華蟾素能有效地___________肝癌HepG-2細(xì)胞增殖，且與____呈正相關(guān)。②TopoII酶(促進(jìn)細(xì)胞分裂的酶)在腫瘤細(xì)胞中含量明顯高于正常細(xì)胞。華蟾素注射液處理HepG-2細(xì)胞48h后，采用生物技術(shù)檢測(cè)TcpoII基因(控制合成TopoII酶)的表達(dá)情況(圖示亮色區(qū)域表示)，如圖乙。由圖乙可知，華蟾素注射液在基因水平上影響肝癌HepG-2細(xì)胞的機(jī)理是_______________________________。31、中國(guó)航天育種技術(shù)處于國(guó)際領(lǐng)先水平。我國(guó)“神舟”飛船每次太空之旅都會(huì)搭載玉米、辣椒、茄子等多種農(nóng)作物種子，利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)農(nóng)作物種子發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，改良農(nóng)作物新品種。如：太空椒與普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品質(zhì)大為改善。請(qǐng)據(jù)資料回答問(wèn)題：下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。太空椒果實(shí)中帶甜味的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（）中。（（）中填寫(xiě)字母，中填寫(xiě)名稱(chēng)。）太空椒果實(shí)在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于。玉米、辣椒、茄子三種農(nóng)作物在分類(lèi)上同屬于種子植物的依據(jù)是：都靠繁殖后代。太空椒的果型與果實(shí)的甜度等特征在遺傳學(xué)上稱(chēng)為。太空椒出現(xiàn)果型增大，果實(shí)甜度變高等變異屬于變異。（填“可遺傳”或“不可遺傳”）綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次；細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位；有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用；生物的變異．

參考答案1、D【解析】試題分析：呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都有呼吸作用?？键c(diǎn)：本題考查的是呼吸作用的概念。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的細(xì)胞就能進(jìn)行呼吸作用。2、A【解析】

動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物，如魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)；體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物，如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物?！驹斀狻繄D中動(dòng)物具有扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、有口無(wú)肛門(mén)。屬于扁形動(dòng)物。故選：A?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是明確扁形動(dòng)物的特征。3、B【解析】

（1）種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育伸長(zhǎng)，突破種皮，形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。（2）在移栽植物時(shí)為了提高成活率，一般采取以下措施：要剪掉大量的枝葉；一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽；植株根部總是帶土移栽。【詳解】播種前，對(duì)于種皮較厚的種子進(jìn)行浸泡，是為了使種皮變軟，便于胚根突破種皮，A錯(cuò)誤；種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是：適宜的溫度、適量的水分，充足的空氣，所以播種前常常要使土壤變得疏松，主要是保證種子萌發(fā)有足夠的空氣，B正確；早春時(shí)節(jié)，溫度低，地膜覆蓋可以提升溫度，為種子萌發(fā)提供適宜的溫度，而不是防止雜草生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；移栽苗木時(shí)根部常帶有土坨，是為了保護(hù)幼根和根毛，而不是為了降低蒸騰作用。D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解種子萌發(fā)的過(guò)程和幼苗的移栽等與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)的問(wèn)題。4、B【解析】?jī)蓷珓?dòng)物和爬行動(dòng)物都是變溫動(dòng)物，A錯(cuò)誤；魚(yú)類(lèi)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，B正確；蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，C錯(cuò)誤；家鴿的前肢變成翼，胸肌肉最為發(fā)達(dá)，D錯(cuò)誤。5、C【解析】試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。A、香蕉是熱帶水果，需要的溫度高，而柑橘是亞熱帶水果，需要的溫度較高，因此香蕉適于在熱帶地區(qū)栽種，柑橘適于在亞熱帶栽種，主要是受溫度影響形成的。故不符合題意；B、玉米的生長(zhǎng)需要吸收無(wú)機(jī)鹽，進(jìn)行光合作用需要水，因此在水、肥充足的土壤中長(zhǎng)得茂盛。主要是受環(huán)境中的非生物因素水和無(wú)機(jī)鹽（土壤）的形成的。故不符合題意；C、兩條狗為爭(zhēng)奪骨頭而斗爭(zhēng)，是同種動(dòng)物狗之間為了爭(zhēng)奪食物而發(fā)生的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．故符合題意；D、植物在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，是受非生物因素光影響形成的，故不符合題意。故選C考點(diǎn)：本題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系。6、D【解析】

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)。【詳解】青春期身高、體重迅速增長(zhǎng)青春期的顯著特點(diǎn)，AC正確。進(jìn)入青春期性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，B正確。青春期性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道青春期的發(fā)育特點(diǎn)。7、D【解析】人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來(lái)的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。產(chǎn)生的二氧化碳又通過(guò)呼吸排出，如圖所示：

因此人體呼出的氣體中二氧化碳量增多，增多的二氧化碳產(chǎn)生于組織細(xì)胞。點(diǎn)睛：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞通過(guò)呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放出能量，并產(chǎn)生二氧化碳和水。8、A【解析】光合作用必需在有光的條件下進(jìn)行，而呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行，A錯(cuò)誤；

如果沒(méi)有光合作用制造的有機(jī)物，呼吸作用就無(wú)法進(jìn)行，B正確；

如果沒(méi)有呼吸作用，光合作用也無(wú)法進(jìn)行，C正確；

呼吸作用所分解的有機(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存的能量；植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來(lái)的，D正確。9、C【解析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。【詳解】A、圖中食物鏈有：草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→鼠→貓頭鷹，草→鳥(niǎo)→貓頭鷹，草→食草昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→貓頭鷹，因此該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈而不是5條，A錯(cuò)誤；B、貓頭鷹是鳥(niǎo)類(lèi)，蛇是爬行類(lèi)，食草昆蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物，鼠是哺乳動(dòng)物，因此圖中最高等的動(dòng)物是鼠，B錯(cuò)誤；C、在食物鏈“草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，三級(jí)消費(fèi)者；在“草→鼠→貓頭鷹，草→鳥(niǎo)→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，次級(jí)消費(fèi)者，所以說(shuō)，不同食物鏈中，貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同，C正確；D、有毒物質(zhì)沿食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是貓頭鷹，因此若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中貓頭鷹體內(nèi)汞的含量最高，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的概念及書(shū)寫(xiě)形式，某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累的危害是解答此題的關(guān)鍵。10、C【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；而組織是形態(tài)、功能相似，結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群；器官指的是有不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成綠色開(kāi)花植物體?！驹斀狻科鞴偈怯刹煌慕M織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個(gè)具有一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，西紅柿是果實(shí)，屬于器官。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。11、C【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)，根尖的結(jié)構(gòu)如圖：根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用。分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽?！驹斀狻渴靺^(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類(lèi)溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。故選：C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。12、D【解析】考點(diǎn)：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系．分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是真菌的特征，解答時(shí)可以從真菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式、生殖方式的特點(diǎn)方面來(lái)切入．解答：解：真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的；真菌的細(xì)胞既不含葉綠體，也沒(méi)有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物．它們從動(dòng)物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來(lái)吸收和分解其中的有機(jī)物，作為自己的營(yíng)養(yǎng)．真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．故選D．點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知真菌的特征，知道細(xì)菌的生殖方式是孢子生殖．13、C【解析】小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，小腸內(nèi)有膽汁、腸液、胰液等多種消化液，有利于消化，A正確；肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換，B正確；動(dòng)脈血管內(nèi)沒(méi)有瓣膜，心房與心室之間、心室與主動(dòng)脈之間、四肢靜脈血管中有瓣膜，能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流，C錯(cuò)誤；血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳，D正確。14、B【解析】

本題考查非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)分，主要從二者的概念來(lái)解答?；卮鸫祟}的關(guān)鍵是要明確特異性免疫和非特異性免疫的概念?！驹斀狻浚?）第一道防線(xiàn)是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，呼吸道黏膜上有纖毛，具有清掃異物的作用；第二道防線(xiàn)是體液中的殺菌物質(zhì)溶菌酶和吞噬細(xì)胞（如白細(xì)胞），具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用；人體的第三道防線(xiàn)主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。（2）免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來(lái)的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。其中第一道防線(xiàn)和第二道防線(xiàn)為人體的非特異性免疫，為一種先天性的免疫，主要受遺傳因素的控制，具有相對(duì)穩(wěn)定性，對(duì)多種病原體有防御作用，沒(méi)有特殊的針對(duì)性，不會(huì)因?yàn)槲锓N的不同而出現(xiàn)差異。而特異性免疫則有物種的差異性?！军c(diǎn)睛】本題主要考查人體特異性免疫和非特異性免疫。理解掌握人體特異性免疫和非特異性免疫的概念及區(qū)別是解答此題的關(guān)鍵。15、D【解析】

細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體?！驹斀狻繐?jù)分析可知：細(xì)菌細(xì)胞與植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。細(xì)菌細(xì)胞只有DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，植物細(xì)胞有細(xì)胞核，所以與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。16、A【解析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用的概念、導(dǎo)管的位置和對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸、篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程，叫做綠色植物的光合作用，在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，a表示二氧化碳由氣孔進(jìn)入，b表示氧氣，由氣孔釋放出來(lái)，c通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸，d通過(guò)篩管運(yùn)輸，正確。B．細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過(guò)程叫呼吸作用，在黑夜里，葉片進(jìn)行呼吸作用時(shí)，a表示氧氣，b才表示二氧化碳，d表示能量，錯(cuò)誤。C．植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到體外的過(guò)程，叫做植物的蒸騰作用，在光照下，葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，c和b都表示水，錯(cuò)誤。D．解釋同A，所以，在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物的說(shuō)法錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道光合作用的概念。17、B【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹(shù)必須種植耐旱樹(shù)種沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．生物也能影響環(huán)境，雨露滋潤(rùn)禾苗壯，禾苗可以吸收水分，滿(mǎn)足樹(shù)的生長(zhǎng)需要，體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響，B符合題意。18、B【解析】

科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?！驹斀狻緼、由表內(nèi)步驟1可知，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬食物，心想螞蟻愛(ài)吃哪些食物這是探究過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，故A不符合題意。B、由步驟2可知，根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食是探究過(guò)程中的作出假設(shè)，故B符合題意。C、由步驟3可知，在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究，這是設(shè)計(jì)探究的方案，按照探究方案進(jìn)行探究，故C不符合題意。D、由步驟4可知，通過(guò)幾次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出螞蟻愛(ài)吃甜的食物這是得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，故D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查探究螞蟻的行為，中等題，屬于理解層次。19、D【解析】

在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】趙王河中的水草為生產(chǎn)者，只包括了生物部分，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意；趙王河中的魚(yú)，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意；趙王河中的所有生物，只包括了生物部分，沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意；整條趙王河包括了生物部分也有環(huán)境部分，能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意。【點(diǎn)睛】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題。20、D【解析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入?！驹斀狻孔兩堧S環(huán)境變化能改變體色，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，屬于保護(hù)色，是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，A不符合題意；

生長(zhǎng)在荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，說(shuō)明了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，B不符合題意；

竹節(jié)蟲(chóng)的形態(tài)、體色與樹(shù)枝非常相似，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，屬于保護(hù)色，是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，C不符合題意；

蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中鉆洞，使土壤疏松，有利于根的生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境土壤的影響，D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。21、D【解析】

男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等，女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的功能?！驹斀狻磕行缘闹饕云鞴偈遣G丸，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，A正確；②卵巢是女性的主要性器官，卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞，分沁雌性激素的作用，B正確；人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成③受精卵，可見(jiàn)，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場(chǎng)所是輸卵管，C正確；胎兒成熟后從陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱(chēng)為分娩，④是精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是正確記憶女性和男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。22、C【解析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的分裂的基本過(guò)程，比較植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程的異同，據(jù)此解答?！驹斀狻吭诩?xì)胞分裂的過(guò)程是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞核中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各有各細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。綜上所述，動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過(guò)程中重要區(qū)別是否有新的細(xì)胞壁形成，C正確?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞分裂過(guò)程的理解，考查學(xué)生的分析比較問(wèn)題的能力，屬于基礎(chǔ)題。23、C【解析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。【詳解】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。24、B【解析】組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：

。

從圖中看出：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，呼吸道是氣體的通道，對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔；肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。因此霧霾顆粒進(jìn)入人體呼吸系統(tǒng)的順序是：外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺。25、B【解析】

試題分析：變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。【詳解】變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。矮稈抗倒伏、又能抗銹病的小麥新品種，這一品種是通過(guò)基因重新組合后獲得的，因此改變了小麥體內(nèi)基因的組成，這種小麥的特性是遺傳物質(zhì)改變引起的，是遺傳的變異，可以遺傳。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道變異的類(lèi)型。26、二氧化碳等量清水光合作用產(chǎn)生氧氣有光種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳石灰水有將塑料袋扎在莖的基部【解析】

此題綜合考查了驗(yàn)證植物三大生理現(xiàn)象的方法及其實(shí)驗(yàn)分析、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。圖示中的四套裝置是驗(yàn)證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置，甲裝置在有對(duì)照組的情況下用來(lái)驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳，乙裝置是驗(yàn)證植物的光合作用釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳，丁裝置略作改進(jìn)可以驗(yàn)證植物的蒸騰作用散失水分?！驹斀狻浚?）甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳。光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收。光合作用的探究實(shí)驗(yàn)通常包括暗處理、對(duì)照實(shí)驗(yàn)、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個(gè)步驟，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒(méi)有變色，仍是黃白色，而無(wú)氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍(lán)色，說(shuō)明二氧化碳是光合作用必需的原料。對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，其它量都相同。因此，若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)當(dāng)裝有等量的清水。

（2）乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣。取一些金魚(yú)藻，放在盛有清水的大燒杯中。在金魚(yú)藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿(mǎn)清水的玻璃管。將上述裝置移至陽(yáng)光下照射，并觀察現(xiàn)象。待氣體充滿(mǎn)試管的1/2時(shí)，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛烈的燃燒起來(lái)。原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細(xì)木條重新燃燒，表明產(chǎn)生的氣體是氧氣。

（3）丙裝置是驗(yàn)證種子呼吸作用釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn)。種子呼吸時(shí)，將有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶?jī)?nèi)的氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）。

（4）水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；用丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，存在的缺陷是：在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠不能排除花盆內(nèi)土壤中水分的蒸發(fā)，因此應(yīng)做如下改進(jìn)：應(yīng)把塑料袋扎在莖的基部?！军c(diǎn)睛】明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，確定實(shí)驗(yàn)原理，遵循實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵。27、口腔肝臟③⑤吸收蛋白質(zhì)【解析】

觀圖可知：①是口腔、②是胃、③胰腺、④是大腸、⑤是小腸、⑥是肝臟，解答即可?！驹斀狻浚?）淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化，在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖。（2）⑥肝臟是位于消化道外的消化腺，是人體最大的消化腺，它分泌的消化液膽汁中不含有消化酶，能夠?qū)⒅救榛芍疚⒘＃龠M(jìn)脂肪的消化，因此肝炎病人怕吃油膩。（3）⑤腸腺分泌腸液、③胰腺分泌胰液，腸液和胰液中含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶。（4）⑤小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。（5）合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡，健康的食譜，要合理營(yíng)養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，米飯主要提供淀粉類(lèi)，紅燒肉主要提供脂肪，菠菜主要提供無(wú)機(jī)鹽和維生素類(lèi)，此食譜中無(wú)蛋白質(zhì)類(lèi)，因此應(yīng)再添加上富含蛋白質(zhì)的食物，如牛奶、雞蛋等。【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)一般直接考查人體消化系統(tǒng)的組成。一般為選擇、填空、解答題，綜合性較強(qiáng)，需重點(diǎn)掌握知識(shí)，常結(jié)合結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行考查。28、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素胃和小腸氨基酸氧氣減少，二氧化碳增多血紅蛋白組織細(xì)胞【解析】

圖示表示了人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣（圖示中的a）和通過(guò)消化系統(tǒng)獲得的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（圖示中的c），通過(guò)血液循環(huán)的運(yùn)輸，被組織細(xì)胞利用；組織細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳（圖示中的b）等廢物也通過(guò)血液循環(huán)被運(yùn)走?！驹斀狻浚?）食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，其中維生素、水和無(wú)機(jī)鹽是小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在消化道內(nèi)不需經(jīng)過(guò)消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機(jī)物，則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收；蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。（2）當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí)，血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，因此血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是氧氣減少，二氧化碳增多。（3）氧氣擴(kuò)散到血液后與血紅蛋白結(jié)合，然后隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個(gè)組織細(xì)胞；在這里，氧氣參與細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供人體生命活動(dòng)的需要?！军c(diǎn)睛】此題涉及的知識(shí)面較廣，做題時(shí)要逐一認(rèn)真對(duì)待。29、病毒傳染源控制傳染源抗原抗體特異性【解析】

（1）傳染?。河刹≡w引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫傳染病。病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲(chóng)等生物。傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。

（2）傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)?！驹斀狻浚?）按病原體的不同，傳染病可分為寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染性病，所以非洲豬瘟屬于病毒性傳染病。（2）傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，其中傳染源能夠散播病原體的人或動(dòng)物，所以患非洲豬瘟的豬屬于傳染源。（3）控制傳染