新疆烏魯木齊市初中體育 第十四周《籃球-傳接球》說(shuō)課稿 新人教版

新疆烏魯木齊市初中體育第十四周《籃球—傳接球》說(shuō)課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）新疆烏魯木齊市初中體育第十四周《籃球—傳接球》說(shuō)課稿新人教版設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以新人教版初中體育課本《籃球—傳接球》為主題，緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平，設(shè)計(jì)了一系列循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)游戲、示范、練習(xí)等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握籃球傳接球技巧，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對(duì)手的良好品質(zhì)。

3.增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技能，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究創(chuàng)新的能力，提升體育素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，如籃球場(chǎng)地、器材、基本規(guī)則等。對(duì)于籃球的基本動(dòng)作，如運(yùn)球、投籃等，部分學(xué)生已有一定的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

初中生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)普遍具有濃厚的興趣，喜歡參與團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠較快地掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生傾向于通過(guò)觀察和模仿學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更偏好通過(guò)實(shí)踐和練習(xí)來(lái)提高技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)籃球傳接球時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是傳接球動(dòng)作的準(zhǔn)確性不足，容易導(dǎo)致球失控；二是協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感不強(qiáng)，影響傳接球的流暢性；三是團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致配合失誤。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)樯眢w素質(zhì)差異，在力量和速度上存在不足，影響傳接球的效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括籃球傳接球的基本動(dòng)作圖解和練習(xí)方法。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于輔助學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備籃球、球架、秒表等實(shí)驗(yàn)器材，確保器材的完整性和安全性，以便進(jìn)行傳接球技術(shù)的實(shí)際操作和計(jì)時(shí)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括劃分練習(xí)區(qū)域、設(shè)置標(biāo)志物，以便學(xué)生進(jìn)行傳接球練習(xí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放籃球比賽精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生分享對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的看法和感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球傳接球技術(shù)的興趣。

-回顧舊知：回顧籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則、基本動(dòng)作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，為學(xué)習(xí)新的傳接球技術(shù)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解籃球傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括傳球姿勢(shì)、接球動(dòng)作、傳球路線和時(shí)機(jī)等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)示范動(dòng)作，展示正確的傳球和接球姿勢(shì)，并分析錯(cuò)誤動(dòng)作可能導(dǎo)致的后果。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，探討如何提高傳接球技術(shù)的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行傳接球練習(xí)。每組學(xué)生輪流進(jìn)行傳球和接球，其他學(xué)生觀察并給予建議。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。

-分組比賽：組織學(xué)生進(jìn)行傳接球比賽，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球傳接球技術(shù)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的籃球技術(shù)水平。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家人一起練習(xí)傳接球，記錄練習(xí)過(guò)程，并分享自己的心得體會(huì)。

-提醒學(xué)生注意安全，避免在練習(xí)過(guò)程中受傷。

教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟如下：

1.導(dǎo)入

-播放籃球比賽精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生分享對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的看法和感受。

-回顧籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則、基本動(dòng)作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

2.新課呈現(xiàn)

-講解籃球傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括傳球姿勢(shì)、接球動(dòng)作、傳球路線和時(shí)機(jī)等。

-通過(guò)示范動(dòng)作，展示正確的傳球和接球姿勢(shì)，并分析錯(cuò)誤動(dòng)作可能導(dǎo)致的后果。

-組織學(xué)生分組討論，探討如何提高傳接球技術(shù)的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

3.鞏固練習(xí)

-將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行傳接球練習(xí)。每組學(xué)生輪流進(jìn)行傳球和接球，其他學(xué)生觀察并給予建議。

-教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。

-組織學(xué)生進(jìn)行傳接球比賽，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.課堂總結(jié)

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球傳接球技術(shù)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的籃球技術(shù)水平。

5.作業(yè)布置

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家人一起練習(xí)傳接球，記錄練習(xí)過(guò)程，并分享自己的心得體會(huì)。

-提醒學(xué)生注意安全，避免在練習(xí)過(guò)程中受傷。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在中國(guó)的發(fā)展情況，幫助學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的文化內(nèi)涵。

-籃球規(guī)則的變化：講解籃球規(guī)則的發(fā)展歷程，特別是近年來(lái)規(guī)則的變化，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的演變。

-籃球技術(shù)分類：介紹籃球運(yùn)動(dòng)中的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)分類，如個(gè)人技術(shù)、團(tuán)隊(duì)配合、進(jìn)攻與防守戰(zhàn)術(shù)等。

-籃球運(yùn)動(dòng)員風(fēng)采：展示國(guó)內(nèi)外著名籃球運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯、技術(shù)特點(diǎn)和個(gè)人成就，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展建議：

-閱讀籃球書籍：推薦適合初中生閱讀的籃球相關(guān)書籍，如《籃球技術(shù)教程》、《籃球規(guī)則與裁判法》等，幫助學(xué)生深入了解籃球知識(shí)。

-觀看籃球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)外籃球比賽，特別是NBA等高水平比賽，學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-參加籃球訓(xùn)練班：推薦學(xué)生參加校內(nèi)外籃球訓(xùn)練班，在專業(yè)教練的指導(dǎo)下，提高籃球技術(shù)水平。

-組織籃球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生組織班級(jí)或?qū)W校間的籃球比賽，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)體質(zhì)。

-開展籃球知識(shí)競(jìng)賽：組織籃球知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

-制作籃球主題手抄報(bào)：鼓勵(lì)學(xué)生制作籃球主題手抄報(bào)，展示籃球知識(shí)和個(gè)人創(chuàng)作能力。

-學(xué)習(xí)籃球音樂：推薦一些籃球主題的音樂，如籃球比賽主題曲、籃球運(yùn)動(dòng)員的成名曲等，豐富學(xué)生的課余生活。內(nèi)容邏輯關(guān)系①籃球傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)：

-正確的傳球姿勢(shì)：雙手持球，手腕放松，用力均勻。

-接球動(dòng)作：兩臂張開，手掌向前，手指輕輕觸球。

-傳球路線：根據(jù)防守情況和隊(duì)友位置選擇合適的傳球路線。

-傳球時(shí)機(jī)：在防守者尚未到位或隊(duì)友處于有利位置時(shí)傳球。

②籃球傳接球的技術(shù)要點(diǎn)：

-傳球力量：根據(jù)距離和隊(duì)友位置調(diào)整傳球力量