深圳市青少年宮spike機器人課程 第十五課 拖車機器人說課稿

深圳市青少年宮spike機器人課程第十五課拖車機器人說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）深圳市青少年宮spike機器人課程第十五課拖車機器人說課稿教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：深圳市青少年宮spike機器人課程第十五課《拖車機器人》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課主要教授如何使用spike機器人完成拖車任務(wù)，包括編程、搭建和調(diào)試。這與學(xué)生之前所學(xué)的機器人基礎(chǔ)知識和編程技能緊密相關(guān)，如搭建技巧、編程邏輯等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠鞏固和運用已有知識，提高實踐操作能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識：通過設(shè)計拖車機器人，激發(fā)學(xué)生對機器人技術(shù)的興趣，鼓勵他們提出創(chuàng)新性的解決方案。

2.提升學(xué)生的實踐能力：通過動手搭建和編程，使學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實踐，提高解決實際問題的能力。

3.強化學(xué)生的團隊協(xié)作：在小組活動中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作完成任務(wù)，提高溝通與協(xié)調(diào)能力。

4.增強學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)機器人編程，讓學(xué)生了解編程基本原理，提升信息技術(shù)的應(yīng)用能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

①拖車機器人搭建：重點在于引導(dǎo)學(xué)生理解并運用spike機器人的結(jié)構(gòu)特點，正確組裝拖車機器人，確保其穩(wěn)定性和功能性。

②編程邏輯：強調(diào)學(xué)生掌握基本的編程邏輯，包括條件判斷、循環(huán)控制等，能夠根據(jù)拖車任務(wù)的需求編寫有效的程序代碼。

③機器人調(diào)試：教授學(xué)生如何通過調(diào)試機器人來優(yōu)化其性能，包括速度控制、方向調(diào)整等，提高機器人的工作效率。

2.教學(xué)難點：

①編程思維的培養(yǎng)：對于初次接觸編程的學(xué)生來說，如何從實際任務(wù)出發(fā)，抽象出編程邏輯，是一個難點。

②解決復(fù)雜問題的能力：在拖車任務(wù)中，可能會遇到各種復(fù)雜情況，如障礙物、路線規(guī)劃等，學(xué)生需要學(xué)會分析問題并設(shè)計相應(yīng)的解決方案。

③團隊協(xié)作中的溝通與協(xié)調(diào)：在小組合作中，如何有效溝通、分工合作，避免沖突，共同完成拖車任務(wù)，是一個需要克服的難點。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《Spike機器人課程》。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的機器人結(jié)構(gòu)圖、編程步驟圖、操作視頻等多媒體資源，以輔助學(xué)生理解。

3.實驗器材：準備spike機器人套件、電腦、連接線等實驗器材，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實驗操作臺，保證學(xué)生能夠有序進行搭建和編程活動。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一段機器人拖車比賽的精彩視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考，如何設(shè)計一個高效的拖車機器人？

3.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識：簡要回顧spike機器人的基本結(jié)構(gòu)和編程方法。

二、講授新課（15分鐘）

1.介紹拖車機器人的搭建步驟（5分鐘）：

-展示spike機器人拖車套件的各個組件，講解其功能和用途。

-詳細講解拖車機器人的搭建過程，包括連接電機、安裝輪子、調(diào)整平衡等。

2.講解編程邏輯（5分鐘）：

-解釋編程的基本概念，如變量、函數(shù)、循環(huán)等。

-以實際案例展示如何編寫拖車機器人的程序，包括設(shè)置速度、轉(zhuǎn)向等。

3.介紹調(diào)試方法（5分鐘）：

-講解如何通過觀察機器人的運行狀態(tài)來判斷問題所在。

-介紹調(diào)試工具和調(diào)試技巧，如調(diào)整電機速度、修改程序代碼等。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生分組練習(xí)（10分鐘）：

-將學(xué)生分成小組，每組分配一個拖車機器人套件。

-指導(dǎo)學(xué)生按照教材步驟搭建拖車機器人。

-學(xué)生編寫程序，調(diào)試機器人，完成拖車任務(wù)。

2.小組展示（5分鐘）：

-各小組輪流展示自己的拖車機器人，講解搭建過程和編程思路。

-其他小組進行評價和提問，促進交流與學(xué)習(xí)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.針對拖車機器人的搭建和編程，提出問題，如：

-如何調(diào)整機器人速度？

-如何應(yīng)對障礙物？

-如何優(yōu)化程序代碼？

2.學(xué)生回答問題，教師點評和總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問，學(xué)生回答，如：

-拖車機器人的主要功能是什么？

-編程時需要注意哪些問題？

2.學(xué)生提問，教師解答，如：

-我在搭建過程中遇到了問題，怎么辦？

-我的程序運行不正常，是什么原因？

3.教師引導(dǎo)學(xué)生進行討論，如：

-如何提高拖車機器人的效率？

-如何使機器人更加智能？

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活，如：

-如何設(shè)計一個更智能的拖車機器人？

-如何將拖車機器人應(yīng)用于其他領(lǐng)域？

2.鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提出新的想法和解決方案。

整個教學(xué)過程共計45分鐘，確保學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識與技能的掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握spike機器人拖車機器人的搭建技巧，理解并應(yīng)用機器人的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。

-學(xué)生通過編程實踐，學(xué)會了如何編寫控制拖車機器人行進和轉(zhuǎn)向的程序代碼，掌握了基本的編程邏輯。

-學(xué)生能夠運用調(diào)試技巧，解決拖車機器人在運行過程中出現(xiàn)的問題，提高了問題解決能力。

2.思維能力的提升：

-學(xué)生在設(shè)計和搭建拖車機器人的過程中，鍛煉了邏輯思維和空間想象力。

-通過編程實踐，學(xué)生學(xué)會了抽象思維，能夠?qū)嶋H問題轉(zhuǎn)化為程序邏輯。

3.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：

-學(xué)生在完成拖車任務(wù)時，需要創(chuàng)新性地解決問題，如如何優(yōu)化路線、如何應(yīng)對突發(fā)情況等。

-學(xué)生在討論和展示環(huán)節(jié)，能夠提出自己的創(chuàng)新想法，展現(xiàn)了良好的創(chuàng)新意識。

4.團隊合作與溝通能力：

-在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。

-通過交流與討論，學(xué)生提高了溝通能力，學(xué)會了傾聽和表達。

5.信息技術(shù)素養(yǎng)的提高：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)機器人編程，了解了信息技術(shù)的基本概念和應(yīng)用，提高了信息技術(shù)素養(yǎng)。

-學(xué)生能夠?qū)⒕幊碳寄軕?yīng)用于實際生活，如設(shè)計簡單的自動化程序等。

6.實踐能力的增強：

-學(xué)生通過動手實踐，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作，增強了實踐能力。

-學(xué)生在操作過程中，學(xué)會了如何安全使用工具，提高了自我保護意識。

7.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)：

-通過學(xué)習(xí)拖車機器人，學(xué)生對機器人技術(shù)和編程產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進一步學(xué)習(xí)的動力。

-學(xué)生在課堂上積極參與，主動提問，展現(xiàn)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.知識點闡述：

①拖車機器人搭建：重點知識點為spike機器人的結(jié)構(gòu)組件、搭建步驟和注意事項。

②編程邏輯：重點知識點為編程基礎(chǔ)、控制語句、循環(huán)和條件判斷。

③調(diào)試方法：重點知識點為調(diào)試流程、問題診斷和性能優(yōu)化。

2.詞句闡述：

①搭建過程中，重點詞句為“連接器”、“電機”、“輪子”、“平衡調(diào)整”。

②編程時，重點詞句為“變量”、“循環(huán)”、“條件判斷”、“函數(shù)”。

③調(diào)試時，重點詞句為“性能優(yōu)化”、“代碼調(diào)試”、“運行狀態(tài)