全國清華版信息技術小學二年級上冊新授課 第1課 制定方案 搭建舞臺-設計班級網(wǎng)站 說課稿

全國清華版信息技術小學二年級上冊新授課第1課制定方案搭建舞臺——設計班級網(wǎng)站說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設計思路本課以“制定方案，搭建舞臺——設計班級網(wǎng)站”為主題，通過引導學生探究網(wǎng)站設計的基本步驟，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力。教學過程中，結合清華版信息技術教材二年級上冊的內(nèi)容，以實際操作為導向，讓學生在動手實踐中掌握網(wǎng)站設計的基本方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的信息意識，使其能夠認識到信息技術在現(xiàn)代社會中的重要性。

2.增強學生的計算思維，通過網(wǎng)站設計實踐，提升邏輯推理和問題解決能力。

3.培養(yǎng)學生的數(shù)字化學習與創(chuàng)新精神，鼓勵學生在實踐中探索和創(chuàng)造。

4.強化學生的合作與交流能力，通過團隊協(xié)作完成網(wǎng)站設計任務。教學難點與重點1.教學重點，

①理解網(wǎng)站設計的基本步驟，包括需求分析、內(nèi)容規(guī)劃、頁面布局和交互設計。

②掌握使用網(wǎng)頁制作工具（如HTML、CSS等）創(chuàng)建和編輯網(wǎng)頁的基本技能。

③學會運用圖片、文字、鏈接等元素進行頁面美化，提升網(wǎng)站的可視化效果。

2.教學難點，

①理解并應用網(wǎng)站導航邏輯，確保網(wǎng)站結構清晰，用戶體驗良好。

②在有限的時間內(nèi)，合理分配任務，有效組織團隊協(xié)作，完成網(wǎng)站設計。

③解決網(wǎng)站設計過程中遇到的技術問題，如頁面布局的兼容性、動畫效果的制作等。教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的方法，講解網(wǎng)站設計的基本概念和步驟，同時引導學生進行小組討論，分享設計思路。

2.設計角色扮演活動，讓學生扮演網(wǎng)站設計師，模擬實際設計過程，提高實踐操作能力。

3.利用項目導向學習，讓學生分組完成班級網(wǎng)站的設計，培養(yǎng)團隊協(xié)作和問題解決能力。

4.結合多媒體教學，展示優(yōu)秀班級網(wǎng)站案例，激發(fā)學生學習興趣，同時使用互動軟件輔助教學，提高學生動手操作的機會。教學過程一、導入新課

（老師）同學們，大家好！今天我們要學習的是《制定方案，搭建舞臺——設計班級網(wǎng)站》這一課。在信息時代，網(wǎng)站已經(jīng)成為我們獲取信息、展示自我的一種重要方式。今天，我們就來一起探討如何設計一個既美觀又實用的班級網(wǎng)站。

（學生）老師好，我們很期待學習設計班級網(wǎng)站。

二、新課導入

（老師）首先，我們先來了解一下什么是網(wǎng)站。網(wǎng)站是由一系列網(wǎng)頁組成的，它們通過超鏈接相互連接，形成一個信息共享的平臺。

（學生）老師，網(wǎng)站就像一個網(wǎng)絡上的家，我們可以在這里展示班級風采。

（老師）很好，那么，設計一個班級網(wǎng)站需要哪些步驟呢？

三、學習網(wǎng)站設計的基本步驟

1.需求分析

（老師）首先，我們要進行需求分析。我們需要思考，我們的班級網(wǎng)站要展示哪些內(nèi)容？我們的目標用戶是誰？他們需要什么樣的信息？

（學生）老師，我們可以展示班級活動、學生作品、教師風采等。

（老師）很好，這些都是很好的內(nèi)容。接下來，我們需要確定目標用戶，比如我們的家長、同學以及關心我們班級的人。

2.內(nèi)容規(guī)劃

（老師）在確定了需求之后，我們就要進行內(nèi)容規(guī)劃。我們要設計網(wǎng)站的欄目，規(guī)劃每個欄目的內(nèi)容。

（學生）老師，我們可以設置“班級動態(tài)”、“學生作品”、“教師風采”等欄目。

（老師）很好，這樣的規(guī)劃既全面又實用。接下來，我們要考慮每個欄目的內(nèi)容如何組織，如何呈現(xiàn)。

3.頁面布局

（老師）頁面布局是網(wǎng)站設計的重要環(huán)節(jié)。我們要考慮頁面的整體風格、色彩搭配、文字排版等因素。

（學生）老師，我們可以選擇簡潔明快的風格，用溫馨的色彩，讓頁面看起來既美觀又舒適。

（老師）很好，這樣的設計理念非常符合我們班級網(wǎng)站的定位。接下來，我們要具體設計每個頁面的布局。

4.交互設計

（老師）交互設計是指網(wǎng)站與用戶之間的互動方式。我們要設計方便用戶操作的界面，提高用戶體驗。

（學生）老師，我們可以設計一些互動環(huán)節(jié)，比如在線投票、留言板等。

（老師）很好，這樣的設計可以增加網(wǎng)站的互動性，讓用戶有更多的參與感。

四、實踐操作

（老師）現(xiàn)在，我們已經(jīng)學習了網(wǎng)站設計的基本步驟，接下來，讓我們來動手實踐一下。請大家分組，每組設計一個班級網(wǎng)站。

（學生）好的，老師，我們分組開始了。

五、小組討論與展示

（老師）各小組已經(jīng)完成了網(wǎng)站的設計，現(xiàn)在，請各小組展示一下你們的作品。

（學生）老師，我們小組設計的班級網(wǎng)站有“班級動態(tài)”、“學生作品”、“教師風采”等欄目，每個欄目都有詳細的內(nèi)容和美觀的布局。

（老師）很好，你們的設計非常用心。接下來，其他小組可以提出一些建議或意見。

（學生）老師，我們認為你們的設計很棒，只是有些頁面的交互性還可以再加強。

（老師）謝謝你們的建議，我們會在后續(xù)的設計中加以改進。

六、總結與反思

（老師）今天，我們學習了如何設計班級網(wǎng)站，通過實踐操作，大家都有了一定的收獲。在今后的學習中，希望大家能夠繼續(xù)努力，將所學知識運用到實際生活中。

（學生）老師，我們一定會努力的，也希望我們的班級網(wǎng)站能夠得到大家的喜愛。

（老師）很好，我相信你們一定能夠做到。最后，讓我們一起回顧一下今天的學習內(nèi)容。

七、布置作業(yè)

（老師）今天的作業(yè)是：請大家根據(jù)今天所學的知識，設計一個簡單的個人網(wǎng)站，并嘗試發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上。

（學生）好的，老師，我們一定會認真完成作業(yè)。

八、下課

（老師）同學們，今天的課就上到這里，下課！教學資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)頁設計基礎教程：介紹網(wǎng)頁設計的基本概念、HTML和CSS的基礎語法，以及網(wǎng)頁布局和美化的技巧。

-網(wǎng)站開發(fā)工具介紹：介紹常用的網(wǎng)頁開發(fā)工具，如Dreamweaver、VisualStudioCode等，以及它們的基本使用方法。

-網(wǎng)站安全知識：講解網(wǎng)站安全的重要性，包括防止黑客攻擊、數(shù)據(jù)泄露等方面的知識。

-網(wǎng)站SEO優(yōu)化：介紹搜索引擎優(yōu)化（SEO）的基本原理，以及如何提高網(wǎng)站在搜索引擎中的排名。

2.拓展建議：

-學生可以閱讀《網(wǎng)頁設計與制作》等書籍，深入了解網(wǎng)頁設計的相關知識。

-利用在線教程或視頻，學習使用網(wǎng)頁設計工具進行實際操作，如Dreamweaver、SublimeText等。

-參加學?；蛏鐓^(qū)組織的網(wǎng)頁設計比賽，提升實踐能力，同時與其他同學交流學習經(jīng)驗。

-關注一些知名網(wǎng)站的設計案例，分析其設計風格、布局和交互方式，從中學習借鑒。

-利用網(wǎng)絡資源，學習網(wǎng)站安全知識，了解如何保護個人和班級網(wǎng)站的安全。

-參與在線課程或工作坊，學習SEO優(yōu)化技巧，提升班級網(wǎng)站在搜索引擎中的可見度。

-鼓勵學生參與開源項目，如GitHub上的網(wǎng)頁設計項目，通過實際參與提升自己的技能。

-組織學生進行小組合作，共同設計一個班級網(wǎng)站，從需求分析、內(nèi)容規(guī)劃到頁面設計和交互設計，全面鍛煉學生的能力。

-邀請專業(yè)人士進行講座，分享網(wǎng)站設計和開發(fā)的實際經(jīng)驗，為學生提供更廣闊的視野。板書設計①網(wǎng)站設計基本步驟

①需求分析

②內(nèi)容規(guī)劃

③頁面布局

④交互設計

②網(wǎng)站設計要點

①網(wǎng)站主題明