3.2 依法行使權(quán)利 同步練習(xí) -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

3.2依法行使權(quán)利一、單選題1．（2023·廣東·模擬預(yù)測(cè)）2023年3月22日，“三亞租車被坑”事件處理結(jié)果公布。經(jīng)查實(shí)，王某、袁某航等6人為獲得非法利益對(duì)游客實(shí)施詐騙，涉嫌敲詐勒索罪，已被依法刑事拘留。從上述事件中我們要汲取的教訓(xùn)是（

）A．認(rèn)清違法的危害，遠(yuǎn)離一般違法行為B．增強(qiáng)自我防范意識(shí)，保護(hù)自己的隱私權(quán)C．要在憲法和法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利D．增強(qiáng)法治觀念，法律禁止做的堅(jiān)決不做2．（2024上·江蘇揚(yáng)州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）趙某通過某外賣平臺(tái)，向某超市購買5袋面包。趙某收到外賣后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)面包已過保質(zhì)期兩天。趙某與商家協(xié)商未果，遂訴至法院。法院判決超市返還購物貨款并給予賠償。趙某維權(quán)的方式是（

）A．和解 B．調(diào)解 C．仲裁 D．訴訟3．（2023·安徽·校聯(lián)考二模）近年來，廣場(chǎng)舞擾民現(xiàn)象成為社會(huì)治理難點(diǎn)。為了對(duì)抗廣場(chǎng)舞擾民，有自購超大音響打亂廣場(chǎng)舞節(jié)奏的，有從高樓上向廣場(chǎng)舞人群噴水和丟垃圾袋的……如果你也遇到廣場(chǎng)舞擾民情況，你會(huì)（

）①調(diào)節(jié)好情緒，向社區(qū)管理人員投訴②冷靜與廣場(chǎng)舞人群溝通，表達(dá)意見③順其自然，等其他業(yè)主想辦法處理④據(jù)理力爭，聯(lián)合其他業(yè)主暴力驅(qū)趕A．①② B．①③ C．①④ D．②④4．（2024上·廣東深圳·八年級(jí)統(tǒng)考期末）趙某在家里安裝了8個(gè)攝像頭，其中有2個(gè)正對(duì)著鄰居李某家的陽臺(tái)窗戶。李某多次與趙某交涉未果，將趙某訴至區(qū)人民法院，法院判決趙某立即拆除侵權(quán)攝像頭，并向李某致歉。對(duì)此案例理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．李某可通過網(wǎng)絡(luò)曝光趙某的行為，予以懲戒B．趙某越過了自由的邊界，侵犯了李某的權(quán)利C．法院的判決表明趙某依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任D．訴訟是最權(quán)威、最正規(guī)、最有效的維權(quán)手段5．（2024上·遼寧本溪·八年級(jí)統(tǒng)考期末）某某中學(xué)的貼吧內(nèi)，一個(gè)網(wǎng)名叫“笑看生活”的同學(xué)，發(fā)布大量丑化小銘同學(xué)的照片。“笑看生活”的做法是（

）①利用網(wǎng)絡(luò)行使自由的行為②利用網(wǎng)絡(luò)增進(jìn)同學(xué)感情的行為③不尊重他人的不道德行為④侵犯他人合法權(quán)利的違法行為A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2023上·重慶·九年級(jí)重慶南開中學(xué)?？计谥校├钊A向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴某商店商品存在質(zhì)量問題，在消費(fèi)者協(xié)會(huì)的介入下，店主對(duì)他進(jìn)行了賠償。表格中和李華采取同一種維權(quán)途徑的是（

）張瑜一輛電動(dòng)車不小心剮蹭到張瑜，張瑜接受了電動(dòng)車主的道歉。劉菲劉菲發(fā)現(xiàn)某網(wǎng)站多次盜用她的文章，決定向法院起訴該網(wǎng)站。吳嘉吳嘉和鄰居在居委會(huì)的勸說下，就電梯通道的使用達(dá)成了一致意見。趙喬公司長期拖欠趙喬應(yīng)得的工資，趙喬在公司門前拉起“討要工資”橫幅。A．張瑜 B．劉菲 C．吳嘉 D．趙喬7．（2024上·黑龍江哈爾濱·六年級(jí)統(tǒng)考期末）當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，可以采取的維權(quán)途徑有（

）①及時(shí)將情況告訴家人或老師②依法運(yùn)用法律武器③尋求法律專業(yè)人員的幫助④以眼還眼，以牙還牙A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．（2024上·吉林長春·八年級(jí)長春外國語學(xué)校?？计谀┫铝兴膫€(gè)案件的維權(quán)途徑正確的是(

)①鄰居收養(yǎng)流浪狗，每晚不停叫，影響大家休息——給法院打電話②某商家沿街促銷，圍觀群眾占道導(dǎo)致交通阻塞——向城管部門舉報(bào)③趙某與賈某因占座發(fā)生矛盾，將賈某打成重傷——向公安局報(bào)警④某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未經(jīng)高考狀元同意將其照片作宣傳——向檢察院起訴A．①② B．①④ C．②③ D．②④9．（2023上·山東濟(jì)南·八年級(jí)統(tǒng)考期中）國無法不治，民無法不立，遇到問題應(yīng)通過法治方式解決。符合這一要求的是（

）①受到不法侵害尋求國家法律救濟(jì)②通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)維護(hù)合法權(quán)益③通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等方式維權(quán)④利用網(wǎng)絡(luò)、媒體曝光違法企業(yè)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④10．（2023上·黑龍江大慶·六年級(jí)統(tǒng)考期末）小林家最近在裝修房子，工人從早上六點(diǎn)到晚上十點(diǎn)一直工作，噪聲很大，搞得鄰居很有意見。從法治的視角看，觀點(diǎn)是正確的。（

）①小林有對(duì)自己家房子裝修的權(quán)利，外人無權(quán)干涉。②鄰居有不被他人打擾的權(quán)利，小林不能打擾別人的正常休息.③小林家有裝修房子的權(quán)利，但不能濫用權(quán)利，應(yīng)合理安排裝修時(shí)間。④小林家行使裝修權(quán)利，不能損害鄰居正常的休息權(quán)利A．①②③ B．②③④ C．①③④11．（2023上·福建龍巖·八年級(jí)統(tǒng)考期中）陽陽通過某網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺(tái)向一家快餐店訂購了一份煲仔飯，但送來的飯菜與網(wǎng)上的宣傳圖片嚴(yán)重不符，不但分量少，而且看著像是剩飯。更讓他難以接受的是，飯菜里竟然還有蟲子。遇到以上情況，陽陽應(yīng)對(duì)的正確路徑是（

）①依法維權(quán)②討回公道③留存證據(jù)A．①→②→③ B．①→③→② C．③→①→② D．③→②→①12．（2023上·山東東營·八年級(jí)東營市東營區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校聯(lián)考期中）社會(huì)是復(fù)雜的，未成年人難免受到侵害。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來依法維權(quán)。下列觀點(diǎn)正確的有（

）①訴訟手段是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障②訴訟就是人民檢察院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)③訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟④行政訴訟就是老百姓常說的“民告官”A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④13．（2023上·貴州黔西·九年級(jí)?？茧A段練習(xí)）近年來，網(wǎng)絡(luò)直播帶貨成為一種時(shí)尚。一方面獲得巨大經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，假冒偽劣產(chǎn)品也日益盛行，“帶假貨”“割韭菜”現(xiàn)象頻發(fā)，損害消費(fèi)者權(quán)益。即便是“網(wǎng)紅主播”，也不斷暴露攜帶假貨問題。這警示我們公民（

）①加強(qiáng)監(jiān)督管理，嚴(yán)懲違法行為②增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，敢于依法維權(quán)③遵守規(guī)則，拒絕觀看直播帶貨④嚴(yán)守法律底線，提高道德修養(yǎng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非選擇題14．（2024上·山東煙臺(tái)·九年級(jí)統(tǒng)考期末）【生活在線】下面兩個(gè)情景都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪?，?qǐng)你分別對(duì)他們的行為做出簡要點(diǎn)評(píng)。(1)林某回家發(fā)現(xiàn)車位被別的業(yè)主強(qiáng)行霸占，他撥通了這輛車的車主電話，并要求對(duì)方將車子移開，但對(duì)方根本不理會(huì)。他一氣之下，直接叫來義車將占位轎車扔進(jìn)河里，并聲稱：“這部破車我也賠得起?！秉c(diǎn)評(píng):(2)針對(duì)學(xué)校門口堵車現(xiàn)象，某校學(xué)生做了相關(guān)調(diào)研后，向家長們發(fā)出倡議：家長接送孩子盡量距離學(xué)校門口100米外停車，即停即走，文明駕駛。在交警部門的指導(dǎo)下，學(xué)生還手繪了學(xué)校周邊停車場(chǎng)和臨時(shí)停車區(qū)示意圖，方便家長選擇。點(diǎn)評(píng):15．（2024上·山東濟(jì)寧·八年級(jí)統(tǒng)考期末）增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自護(hù)能力。請(qǐng)閱讀案例，回答問題。【驚險(xiǎn)一刻】：中學(xué)生小魯和小寧正騎著電動(dòng)自行車一同行進(jìn)在上學(xué)的路上，突然，一輛轎車為躲避前方來車拐進(jìn)自行車道，將小魯碰倒在地，司機(jī)下車后發(fā)現(xiàn)被撞倒的是一名中學(xué)生，便駕車飛奔逃走，小寧目睹了車禍的全過程?！局ㄓ梅ā浚航?jīng)診斷，碰撞造成了小魯小臂骨折。交警通過查看監(jiān)控視頻，找到了肇事司機(jī)，肇事司機(jī)私下找到小魯?shù)募胰颂岢龊徒?，小魯?shù)募胰送庥山痪{(diào)解，雙方協(xié)商解決，但在賠償金額方面雙方產(chǎn)生分歧，小魯及家人在律師的幫助下將肇事司機(jī)告到人民法院。最終，肇事司機(jī)按照人民法院的判決承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任。(1)面對(duì)【驚險(xiǎn)一刻】中突如其來的事故，你認(rèn)為同學(xué)小寧該如何機(jī)智靈活地幫助小魯?(2)根據(jù)【知法用法〗，小魯及家人運(yùn)用了哪些法律手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益?16．（2024上·江蘇揚(yáng)州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）由教育部頒布的《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》于2023年10月15日起正式施行。材料一

最近，揚(yáng)州市按照《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》即將開展由教育部門牽頭，公安、消防、市場(chǎng)監(jiān)管等多部門共同參與的“放心寒假”校外培訓(xùn)聯(lián)合執(zhí)法檢查行動(dòng)，特別對(duì)社會(huì)反響強(qiáng)烈的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“違規(guī)收費(fèi)”“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等問題進(jìn)行嚴(yán)罰重處。(1)從尊重和保障人權(quán)的角度，簡述揚(yáng)州市多部門對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合執(zhí)法的必要性。材料二

近日，揚(yáng)州張女士爆料她與其他許多家長在文昌商業(yè)中心一家名叫辛巴星培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各自購買了萬元左右的課程給孩子報(bào)名鋼琴培訓(xùn)，沒想到周六晚上還在上課。周日早上這家機(jī)構(gòu)竟關(guān)門跑路，人去店空，雖多次電話聯(lián)系，但對(duì)方始終在關(guān)機(jī)。此消息報(bào)道后，立刻引起社會(huì)的強(qiáng)烈反響。某班同學(xué)就“消費(fèi)者遇到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)‘跑路’該如何維權(quán)”表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。甲同學(xué):消費(fèi)者可以先把這家店砸了給自己解解氣。乙同學(xué):消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)及時(shí)依法求助給自己討回公道。(2)聯(lián)系材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)析。參考答案1．C【詳解】本題考查依法行使權(quán)利。C：王某、袁某航等6人為獲得非法利益對(duì)游客實(shí)施詐騙，涉嫌敲詐勒索罪，已被依法刑事拘留，告訴我們要在憲法和法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，故C說法正確；A：題干體現(xiàn)的是遠(yuǎn)離犯罪，故A說法錯(cuò)誤；BD：說法正確但在題文中沒有體現(xiàn)，故BD不符合題意；故本題選C。2．D【詳解】本題考查公民維護(hù)權(quán)利的方式。D：依據(jù)教材知識(shí)，訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。從題文中“協(xié)商未果、訴至法院”可以看出，趙某維權(quán)的方式是訴訟。故D符合題意；ABC：和解、調(diào)解、仲裁，都是公民維護(hù)自己合法權(quán)益的有效方式，但題文中沒有體現(xiàn)。故ABC不符合題意；故本題選D。3．A【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒、依法維權(quán)。①②：當(dāng)我們遇到廣場(chǎng)舞擾民情況，我們要調(diào)節(jié)自己的情緒，保持冷靜，可以與廣場(chǎng)舞人群進(jìn)行交流溝通，表達(dá)意見，也可以請(qǐng)社區(qū)管理人員處理，故①②正確；③：是維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)，③錯(cuò)誤；④：不利于解決問題，且容易激化矛盾，④錯(cuò)誤；故本題選A。4．A【詳解】本題考查公民行使權(quán)利的界限、維權(quán)途徑。BCD：題干中法院判決老趙應(yīng)立即拆除侵權(quán)攝像頭，這表明趙某越過了自由的邊界，侵犯了李某的權(quán)利；法院的判決向小李致歉表明趙某依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任；李某多次與趙某交涉未果，將趙某訴至區(qū)人民法院，說明訴訟是最權(quán)威、最正規(guī)、最有效的維權(quán)手段；故BCD說法正確；A：李某作為公民，沒有懲戒權(quán)，李某通過網(wǎng)絡(luò)曝光趙某的行為也是侵權(quán)行為，故A說法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選A。5．D【詳解】本題考查尊重他人、理性參與網(wǎng)絡(luò)要求、正確行使權(quán)利。③④：發(fā)布大量丑化小銘同學(xué)的照片，說明“笑看生活”的做法是不尊重他人的不道德行為，侵犯他人合法權(quán)利的違法行為，故③④符合題意；①②：“笑看生活”的做法沒有做到合理利用網(wǎng)絡(luò)，不是利用網(wǎng)絡(luò)增進(jìn)同學(xué)感情的行為，故①②說法錯(cuò)誤；故本題選D。6．C【詳解】本題考查依法維權(quán)的途徑。C：材料中李華在消費(fèi)者協(xié)會(huì)的介入下依法維護(hù)了自己的權(quán)利，是運(yùn)用了調(diào)解的方式，吳嘉是在居委會(huì)的勸說下和鄰居達(dá)到了一致意見，也是通過調(diào)解的方式維護(hù)了自己的權(quán)利，是和材料中李華的維權(quán)方式一致，故C符合題意；A：張瑜是通過和電動(dòng)車主自行協(xié)商達(dá)到了一致，屬于協(xié)商的方式，和材料中李華的調(diào)解方式不一致，故A不符合題意；B：劉菲通過向法院起訴方式維護(hù)自己的權(quán)利，屬于訴訟的方式，和材料中李華的調(diào)解方式不一致，故B不符合題意；D：在公司門前拉起“討要工資”橫幅不是正確維護(hù)合法權(quán)利的方式，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。7．A【詳解】本題考查對(duì)維權(quán)途徑的認(rèn)識(shí)和理解。①②③：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，可以采取的維權(quán)途徑有：及時(shí)將情況告訴家人或老師；依法運(yùn)用法律武器；尋求法律專業(yè)人員的幫助，故①②③說法符合題意；④：以眼還眼，以牙還牙是暴力維權(quán)，不利于維護(hù)公民的合法權(quán)益，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。8．C【詳解】本題考查維權(quán)途徑知識(shí)。①：鄰居收養(yǎng)流浪狗，每晚不停叫，影響大家休息，屬于行政違法，應(yīng)該給派出所打電話，故①說法錯(cuò)誤；②：某商家沿街促銷，圍觀群眾占道導(dǎo)致交通阻塞，屬于行政違法，向城管部門舉報(bào)，故②說法正確；③：趙某與賈某因占座發(fā)生矛盾，將賈某打成重傷，屬于刑事違法，向公安局報(bào)警，故③說法正確；④：某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未經(jīng)高考狀元同意將其照片作宣傳，屬于民事違法，應(yīng)該向法院起訴，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。9．A【詳解】本題考查依法維權(quán)的有關(guān)知識(shí)。、①②③：依據(jù)題文描述可知，我們要學(xué)會(huì)依法維權(quán)，受到不法侵害時(shí)可以尋求國家法律救濟(jì)；通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)維護(hù)合法權(quán)益；通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等方式維權(quán)，故①②③符合題意；④：做法不合法，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。10．B【詳解】本題考查依法行使權(quán)利。②③④：依據(jù)教材知識(shí)，公民行使權(quán)利不得損害他人得合法權(quán)益。分析選項(xiàng)，鄰居有不被他人打擾的權(quán)利，小林不能打擾別人的正常休息。小林家有裝修房子的權(quán)利，但不能濫用權(quán)利，應(yīng)合理安排裝修時(shí)間。小林家行使裝修權(quán)利，不能損害鄰居正常的休息權(quán)利，故②③④符合題意；①：小林有對(duì)自己家房子裝修的權(quán)利，但是行使權(quán)利不能受他人的影響，故①說法錯(cuò)誤；故本題選B。11．C【詳解】本題考查依法維權(quán)的途徑。C：結(jié)合材料及教材知識(shí)分析，遇到以上情況，陽陽應(yīng)對(duì)的正確路徑應(yīng)該是留存證據(jù)，依法維權(quán)，討回公道，故C符合題意；ABD：順序顛倒，均為錯(cuò)誤，故ABD不符合題意；故本題選C。12．D【詳解】本題考查依法維權(quán)的途徑知識(shí)。①③④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來依法維權(quán)，訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，訴訟手段是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障，訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟，行政訴訟就是老百姓常說的“民告官”，故①③④符合題意；②：訴訟就是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)，故②說法錯(cuò)誤；故本題選D。13．C【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)、法不可違。②④：依據(jù)題文描述，網(wǎng)絡(luò)直播中暴露的攜帶假貨問題，警示我們網(wǎng)民要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，敢于依法維權(quán)；還要嚴(yán)守法律底線，提高道德修養(yǎng)，故②④符合題意；①：此說法不是從公民的角度闡述的，故①不符合題意；③：“拒絕觀看直播帶貨”的說法過于絕對(duì)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。14．(1)林某沒有尊重并平等對(duì)待他人的合法權(quán)益；侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)；沒有依照法定程序維護(hù)合法權(quán)益；沒有調(diào)控好情緒。(2)同學(xué)們具有服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的親社會(huì)行為；有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)；有規(guī)則意識(shí)和法治觀念；勤于實(shí)踐，學(xué)以致用?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：尊重他人、財(cái)產(chǎn)權(quán)、依法維權(quán)、調(diào)控情緒、親社會(huì)行為。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、責(zé)任意識(shí)?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用尊重他人、財(cái)產(chǎn)權(quán)、依法維權(quán)、調(diào)控情緒的有關(guān)知識(shí)，從點(diǎn)評(píng)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：一氣之下，直接叫來叉車將占位轎車扔進(jìn)河里，并聲稱：“這部破車我也賠得起。”→可鏈接沒有尊重并平等對(duì)待他人的合法權(quán)益；侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)；沒有依照法定程序維護(hù)合法權(quán)益；沒有調(diào)控好情緒。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的有關(guān)知識(shí)，從點(diǎn)評(píng)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：針對(duì)學(xué)校門口堵車現(xiàn)象，某校學(xué)生做了相關(guān)調(diào)研后，向家長們發(fā)出倡議，還手繪了學(xué)校周邊停車場(chǎng)和臨時(shí)停車區(qū)示意圖，方便家長選擇?！涉溄泳哂蟹?wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的親社會(huì)行為；有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)；有規(guī)則意識(shí)和法治觀念；勤于實(shí)踐，學(xué)以致用。第三步：整合信息，組織答案。15．(1)①記住肇事車輛的車牌號(hào)②記住肇事司機(jī)的相貌特征③記住肇事車輛的去向④請(qǐng)路人幫忙撥打120急救電話⑤撥打110或122報(bào)警電話(2)①與侵害者協(xié)商解決②請(qǐng)求有關(guān)部門調(diào)解③尋求法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的幫助④向人民法院起訴，維護(hù)合法權(quán)益【分析】考點(diǎn)考查：同違法犯罪作斗爭、依法維權(quán)。能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用同違法犯罪作斗爭的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：一輛轎車為躲避前方來車將小魯碰倒在地，駕車飛奔逃走→可鏈接同違法犯罪作斗爭的要求。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用依法求助的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：肇事司機(jī)私下找到小魯?shù)募胰颂岢龊徒狻涉溄优c侵害者協(xié)商解決。關(guān)鍵詞②：小魯?shù)募胰送庥山痪{(diào)解→可鏈接請(qǐng)求有關(guān)部門調(diào)解。關(guān)鍵詞③：在律師的幫助下將肇事司機(jī)告到人民法院→可鏈接尋求法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的幫助；向人民法院起訴。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)①人民幸福生活是最大的人權(quán)；尊重和保障人權(quán)是我國憲法的基本原則；尊重和保障人權(quán)是立法活動(dòng)的基本要求。②行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中應(yīng)當(dāng)樹立尊重和保障人權(quán)的意識(shí)，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡政放權(quán)。③揚(yáng)州市多部門對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合執(zhí)法，有利于減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生的受教育權(quán)