小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)課文（二）-6比尾巴

6比尾巴

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)“比、尾”等11個(gè)生字和提手旁、八字頭2個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)“長(zhǎng)、比”等4個(gè)字和豎提1個(gè)

筆畫(huà)。

2.正確朗讀課文，注意讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣。背誦短文。

3.知道動(dòng)物的尾巴各有各的特點(diǎn)；模仿課文一問(wèn)一答的形式做問(wèn)答游戲，積累語(yǔ)言表達(dá)。

重點(diǎn)

1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)11個(gè)生字和2個(gè)偏旁，會(huì)寫(xiě)4個(gè)字和1個(gè)筆畫(huà)。

2.朗讀課文，背誦課文。

難點(diǎn)

讀好問(wèn)句的語(yǔ)氣；模仿課文一問(wèn)一答的形式做問(wèn)答游戲。注意人字頭和八字頭的區(qū)別。

1.識(shí)字寫(xiě)字。

識(shí)字是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在交流合作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)多種識(shí)字方法，學(xué)

會(huì)創(chuàng)造性地運(yùn)用多種方法識(shí)記生.字，并旦要注意字詞的不斷鞏固，鼓勵(lì)學(xué)生課下自主識(shí)字。

2.閱讀理解。

課上及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，利用課件生動(dòng)形象地展示朗讀的重點(diǎn)，并通過(guò)教師范讀，

重點(diǎn)指導(dǎo)問(wèn)句的讀法。利用多種形式的讀，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的閱讀興趣。

3.表達(dá)運(yùn)用。

通過(guò)展示圖片讓學(xué)生了解其他動(dòng)物的尾巴的樣子，引導(dǎo)學(xué)生仿照課文做問(wèn)答游戲，培養(yǎng)學(xué)

生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

:準(zhǔn)備

教學(xué)準(zhǔn)備

制作多媒體課件和小動(dòng)物圖片。

教學(xué)課時(shí)

2課時(shí)

第1課時(shí)

等

比”

長(zhǎng)、

寫(xiě)“

；會(huì)

偏旁

頭2個(gè)

八字

旁、

提手

字和

個(gè)生

等11

尾”

比、

識(shí)“

，認(rèn)

課文

朗讀

確地

課1.正

時(shí)

畫(huà)。

個(gè)筆

提1

和豎

生字

目4個(gè)

標(biāo)

。

特點(diǎn)

巴的

物尾

些動(dòng)

道一

2.知

過(guò)程

教學(xué)

。

課題

揭示

入，

趣導(dǎo)

一、激

？

么呢

比引

們?cè)?/p>

呢！他

比賽

正在

動(dòng)物

的小

可愛(ài)

一群

了，

熱鬧

里可

王國(guó)

森林

今天

們，

同學(xué)

（板

6課。

習(xí)第

來(lái)學(xué)

一起

們就

，咱

今天

呢？

看看

想去

想不

大家

呢！

尾巴

著比

在忙

他們

原來(lái)

哦，

。）

尾巴

題比

書(shū)課

。

輕聲

里讀

詞語(yǔ)

這個(gè)

”字在

調(diào)“巴

”，強(qiáng)

“尾巴

詞語(yǔ)

讀好

指導(dǎo)

教師

題，

讀課

生齊

1.學(xué)

？

問(wèn)呢

么疑

有什

大家

題，

到課

2.看

巴？

比尾

誰(shuí)在

：是

預(yù)設(shè)一

呢？

尾巴

要比

什么

二：為

預(yù)設(shè)

吧！