四川省邛崍市2022年七年級《語文》下冊期中試卷與參考答案

22/22四川省邛崍市2022年七年級《語文》下冊期中試卷與參考答案A卷（共100分）一、基礎知識（每小題3分，共12分）1.下列加點字的注音全部正確的一項是（）A.嗥鳴（háo）迭起（dié）澎湃（bài）義憤填膺（yīng）B.彷徨（páng）花圃（pǔ）深邃（suì）迥乎不同（jiǒng）C.凹凼（dàng）滯笨（zhì）徘徊（huí）煙霧繚繞（rào）D.校補（xiào）泛濫（làn）倔強（juè）潛移默化（qián）【答案】B【詳解】此題考查的是字音。A.“湃”應讀作“pài”；C.“徊”應讀作“huái”；D.“?！睉x作“jiào”，“倔”應讀作“jué”。故選B。2.下列詞語中書寫有誤的一項是（）A.鋒芒畢露婦儒皆知一拍即合晴天霹靂B.慷慨淋漓馬革裹尸九曲連環(huán)鞠躬盡瘁C.變幻多姿鋌而走險雜亂無章迥然不同D.深惡痛絕不以為然大庭廣眾目不窺園【答案】A【詳解】A．應寫作“婦孺皆知”。3.下列各句中畫線的成語，使用錯誤的一項是（）A.在中國，鄧稼先是位婦孺皆知的科學家。B.面對國民黨特務，聞一多先生氣沖斗牛，怒不可遏。C.楊絳當時沒有理解出老王“我不是要錢”這句話的言外之意。D.抗擊疫情，作為醫(yī)生的她當之無愧，義不容辭。【答案】D【詳解】A.婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。B.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。C.言外之意：意思是指有這個意思，但沒有在話里明說出來。D.當之無愧：擔得起某種榮譽或某個職務，無須感到慚愧。這里說的是行為，與語境不符，使用錯誤。故選D。4.下列句子中沒有語病的一句是（）A.一座座全新地標在成都拔地而起，全球設計規(guī)劃的最長的天府綠道，在這里密織成網(wǎng)。B.《開學第一課》的播出，有利于培養(yǎng)觀眾積極健康的審美情趣，出現(xiàn)昂揚向上的精神風貌。C.北京大興“火眼”實驗室擴建，日均檢測量可達10萬份，進一步提升了核酸檢測。D.成都在大型賽事引進上做得非常好，體育設施的建設也能同步跟進，“賽事名城”名副其實。【答案】D【詳解】A.語序不當，“設計規(guī)劃”應改為“規(guī)劃設計”；B.搭配不當，應將“出現(xiàn)”改為“展現(xiàn)”；C.賓語殘缺，應在句末加上“能力”；故選D。二、課內(nèi)文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成各題孫權(quán)勸學初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。5.下列選項中加點詞意思解釋完全正確的一項是（）A.但當涉獵涉獵：粗略閱讀愿為市鞍馬市：集市B今者才略才略：才干謀略朔氣傳金柝朔：寒冷C.見往事耳往事：歷史雙兔傍地走走：跑D.為博士邪博士：學官木蘭當戶織戶：窗戶6.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.徐以杓酌油瀝之大兄何見事之晚乎 B.嘗射于家圃非得一人于井中C.公亦以此自矜自以為大有所益 D.而錢不濕結(jié)友而別7.下列選項對所選句子翻譯不正確一項是（）A.卿今當涂掌事，不可不學。翻譯：你現(xiàn)在當權(quán)掌管軍務，不可以不學習。B.但當涉獵，見往事耳。翻譯：只不過要你粗略地閱讀，了解歷史罷了。C.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！翻譯：我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為學官嗎！D.士別三日，即更當刮目相待。翻譯：讀書人分開幾天，就更加應當用新的眼光來看待（他）。8.下列對文章的分析，不正確的一項是（）A.孫權(quán)勸學，既指出學習的必要性，又現(xiàn)身說法，指出學的可能性，從而使呂蒙無可推辭。B.魯肅與呂蒙的對話，既從正面烘托出了孫權(quán)勸學的顯著成效，也進一步告訴人們讀書、學習的重要性。C.魯肅與呂蒙的對話，一唱一和，互相打趣，顯示了二人的真實性情和融洽關(guān)系。D.魯肅與呂蒙“結(jié)友而別”，從側(cè)面表現(xiàn)了孫權(quán)勸學的結(jié)果以及呂蒙才略的驚人長?！敬鸢浮?.C6.B7.D8.B【5題詳解】考查對文言詞語的理解。A.市：動詞，買，不是“集市”；B.朔：北方，不是“寒冷”；D.戶：門，不是“窗戶”；故選C?！?題詳解】考查文言詞語的意義和用法。A.之：代詞，葫蘆/用在主謂之間，取消句子獨立性;B.于：介詞，在/介詞，在；C.以：介詞，憑借/動詞，認為；D.而：表轉(zhuǎn)折，卻/表順承，可不譯；故選B【7題詳解】考查對文言句子的翻譯。D.“士別三日，即更當刮目相待”的正確翻譯是：與讀書的人分別幾天，就要用新的眼光來看待。選項“就更加應當用新的眼光來看待（他）”翻譯錯誤。故選D。【8題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解與分析。B.魯肅與呂蒙的對話，顯示了兩人的真實性情和融洽關(guān)系，表明在孫權(quán)勸說下呂蒙“就學”的結(jié)果，從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙的學有所成。不是“從正面烘托出了孫權(quán)勸學的顯著成效”。故選B。【點睛】參考譯文：當初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權(quán)掌管政事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推托。孫權(quán)說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務繁多，誰能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，（我）自認為（讀書對我）有很大的好處?！眳蚊捎谑蔷烷_始學習。等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，（魯肅）驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就要用新的眼光來看待，兄長怎么認清事物這么晚?。　庇谑囚斆C拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別。三、默寫（共6分）9.用課文原句默寫。（1）寫出下面詩文的上句或下句。（任選兩句默寫；若三句全寫，依前兩句判。）①_____________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）②________________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）③故園東望路漫漫，_______________。（岑參的《逢入京使》）（2）從王維的《竹里館》和韓愈的《晚春》兩詩中任選一首默寫。_______________【答案】①.朔氣傳金柝②.此夜曲中聞折柳③.雙袖龍鐘淚不干④.《竹里館》：獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。##《晚春》：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！驹斀狻吭娫~默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：朔、柝、折、篁、菲、惟。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成下面小題。青瓦上的鄉(xiāng)愁張凌云（1）有人說，炊煙是屋頂上的莊稼，那么，青瓦就是栽種莊稼的土壤，是連系著我們?nèi)松哪瞧l(xiāng)愁。（2）小時候，常會坐在屋檐下發(fā)呆，盯著對面低矮的青瓦一看就是半天。那魚鱗狀的青瓦，黑壓壓地排成一座座小山，越堆越高，仿佛永遠也邁不過去。頹圮的地方長出了蓬草，有些陰森，有陽光還好些，若是逢上雨天，雨水順著瓦槽往下滴落，啪嗒啪嗒地打在地上，整個世界似乎只剩下了這怎么也淌不完的淚水，從白天淌到黑夜，直至淌到時間的盡頭。（3）在我的心里，所謂青瓦，不是黑瓦的雅稱，的確就是青顏色的瓦。那些檐口的瓦當瓦楞，受長期雨水的浸泡，紛紛長出一層青苔，里面的瓦上也有，只是少些。不下雨的時候，遠望去茸茸一片，有些可愛，有風吹過，吸一口，甚至能嗅到青翠的味道。有時也會好奇，摸一些夠得著的瓦片，硬硬的，透著濕滑。但總的說來，我對青瓦有些敬而遠之，覺得它們圍成了一口井，我就是井底的一只青蛙，仰望著狹小的天空，怎么也爬不出那幽深的井壁。（4）許多年里，我就在那狹小的井壁下張望，看四季輪轉(zhuǎn)，光陰縈回。并不總是下雨，何況四時的風景本來不同。春天的青瓦常會浮上一層淡淡的煙靄，嘰嘰喳喳的麻雀飛個不停，少年的心思也跟著躁動，帶著一種莫名的憧憬。夏天的青瓦像瞌睡人的眼，大而無神，你瞧著它，自己也感染了周圍慵懶的氣息，在嘹亮的蟬鳴聲中打著瞌睡。秋天，天高氣爽，青瓦似乎愈發(fā)地高峻，仿若大雁的翅膀懸在半空之中，自己也隨之飛升，卻又感到有幾分心慌。及至冬天，青瓦上凝結(jié)了白霜，有時更蓋上了厚厚的白雪，整個人卻變得心安起來，好大一場雪，遮蓋了整個村莊，也讓我們能好好入眠。（5）那時未覺得由四面青瓦囿出的小小天地有多么神奇，相反只想著能逃離。孰料多年以后，當我住久了城里的樓房，卻常常想起記憶里的那片瓦。甚至，當后來讀到“一春夢雨常飄瓦”“透瓦清霜伴月明”這樣的詩句時，心中會猛然一驚，原來，我的夢仍飄浮于那片青瓦，我的家仍映照著那方霜月，它們一直在那里，氤氳著腳下要走的道路。（6）從前，老家有撿瓦的風俗，選一個天晴的日子，走上房頂，用新瓦把老瓦換下來，那些瓦也就有了全新的生命。印象更深的是上梁。得放鞭炮，做儀式，把房屋的主梁架好，然后，貼上薄磚，最后是屋頂蓋瓦。人們對青瓦始終是敬重的，它們高掛在我們的頭頂，是我們必須仰視的一座山。這些年，走過不少地方，也見過不少富麗堂皇的建筑，其錦繡斑斕，飛甍麗瓦，遠非老家的小屋可比，但那些精巧絕倫的瓦間雕刻，卻比不上老家平淡無奇的黑色土瓦更有故事，更有溫度。（7）回不去的是故鄉(xiāng)，走不到的是遠方。那些裊裊升起的炊煙終將飛向遠方，但那些屋上的青瓦還在，它們壘成了一座高臺，生長在每一處能瞭望鄉(xiāng)愁的地方。10.文章以“青瓦上的鄉(xiāng)愁”為題，有什么好處？請簡要分析。11.文章第（5）（6）段運用了什么寫作手法？有什么作用？12.文章的最后一段文字飽含深情，請分析其在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上的作用。【答案】10.（1）作為寫作線索，貫穿全文。（2）與文章首尾形成照應。（3）新穎別致，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（4）點明文章主旨，表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。11.對比。將小時候總想逃離“由四面青瓦囿出的小小天地”與長大離家后長憶起故鄉(xiāng)的青瓦對比，將富麗堂皇的建筑和精巧絕倫的瓦間雕刻與老家小屋平淡無奇的黑色土瓦對比，突出了作者對故鄉(xiāng)青瓦的贊美與思念之情。12.結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，首尾呼應，照應標題，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。內(nèi)容上：篇末點題，點明中心，表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情?！?0題詳解】本題考查對標題作用的分析。文章先寫小時候生活在由四面青瓦囿出的小小天地，對外界有著太多的渴望，總想逃離，但長大離家后卻常憶起故鄉(xiāng)的青瓦，然后意識到原來曾經(jīng)想逃離的那片青瓦，竟是一生難以割舍的牽掛，也是回不去的故鄉(xiāng)老家。這里“青瓦”貫穿全文，是全文的線索。“青瓦”在作者的筆下，是家鄉(xiāng)的代名詞，作者遠離家鄉(xiāng)，思念的家鄉(xiāng)，思念的家鄉(xiāng)的青瓦，因此，這里“青瓦”寄托著作者的情感，蘊含著作者對故鄉(xiāng)的思念；作者把自己對故鄉(xiāng)的思念寄托在青瓦上，說是“青瓦上有鄉(xiāng)愁”，這樣的標題新穎別致，吸引了讀者閱讀興趣?！?1題詳解】本題考查對比的寫作手法以及作用。第⑤段中“小時候不覺得青蛙囿出的小天地有多么神奇，只想著選離”；“多年以后，當住久了城里的樓房，我卻常常想起記憶里的那片瓦”“曾經(jīng)想逃離的那片青瓦，競是我一生難以割舍的牽掛，是我久未愈合的一道傷口，是我再也回不去的故鄉(xiāng)老家”這里運用對比，用小時候身在家鄉(xiāng)卻想要逃離故鄉(xiāng)，到長大后思念卻不得回故鄉(xiāng)來進行對比，表達多思念故鄉(xiāng)去不能回去的惆悵之情；第⑥段開頭寫家鄉(xiāng)撿瓦的風俗，后面寫其他地方富麗堂皇的建筑和精巧絕倫的瓦間雕刻，把二者進行對比，覺得“那些精巧絕倫的瓦間雕刻，卻比不上老家平淡無奇的黑色土瓦，黑色土瓦更有故事，更有溫度”，突出了作者對故鄉(xiāng)青瓦的贊美與思念之情?！?2題詳解】本題考查理解結(jié)尾段落的作用。本文作者以青瓦為線索，先寫小時候生活在由四面青瓦囿出的小小天地，對外界有著太多的渴望，總想逃離，但長大離家后卻常憶起故鄉(xiāng)的青瓦，表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。作者借寫青瓦來表達自己對故鄉(xiāng)的思念之情，感慨“回不去的是故鄉(xiāng)，走不到的是遠方”，因此這里是對文章的總結(jié)，再次強化作者對故鄉(xiāng)深深的思鄉(xiāng)之情，起到點題的作用。尾段句子“屋上的青瓦還在，它們壘成了一座高臺，生長在每一處能瞭望鄉(xiāng)愁的地方”和首段句子“瓦就是栽種莊稼的土壤，是連系著我們?nèi)松哪瞧l(xiāng)愁”相互呼應，也和題目“青瓦上的鄉(xiāng)愁”相照應。五、作文（60分）13.按要求完成作文。達夫在紀念魯迅逝世的大會上說：“一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知道敬重愛惜的民族是不可救藥的，有了偉大的人物，而不知道擁護，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦?！边€有人說：“要了解一個民族，就要看他們崇拜的英雄是誰?！闭埬阋浴段倚闹械挠⑿邸窞轭}寫一篇作文。提示：（1）英雄既可以指某一類人，也可以指具體的某一個人，比如新聞媒體里報道的英雄人物，或者是你從書籍里讀到的英雄人物等。（2）要寫出英雄的精神品質(zhì)，要在文中合理使用描寫、記敘和抒情等表達方式來刻畫你心中的英雄形象。要求：（1）表達出你的真實情感；（2）不得出現(xiàn)真實的人名、校名；（3）文體不限，不少于600字。【答案】例文我心中的英雄每個人的心里都有一個英雄，他可能是自己的父母、家人、老師、朋友，但我不一樣，我心中的英雄不是一個人，而是一群人。他們有在一線抗擊病毒的醫(yī)護工作者，有在平凡崗位默默堅守的普通志愿者，有在實驗室里徹夜研究的科研人員。他們，都是我心中的英雄。2020年，新冠狀肺炎疫情爆發(fā)，在這危急的時刻，湖北省立即組織醫(yī)療隊援助武漢，來自四面八方的醫(yī)療團隊奔向武漢，部隊軍醫(yī)也開拔上路。醫(yī)院里，醫(yī)生、護士他們不計得失，不念安危，冒著被感染的危險，日夜陪伴在病人身邊，而在他們家里還有剛滿月的孩子，有剛年過半百的老人。他們，是我心目中的英雄。聽到武漢被病毒籠罩的消息后，83歲的鐘南山院士立刻連夜乘坐高鐵趕赴武漢，指導疫情防控;73歲的李蘭娟院士帶領(lǐng)團隊馳援武漢，盡力研制新冠病毒肺炎的特效藥；54歲的陳薇院士也率隊奔赴武漢抗疫一線，緊急展開的帳篷式移動檢測實驗室高效運行，大大加快了確診速度。他們，是我心目中的英雄。在街上，每個小區(qū)的志愿者筆直地站在小區(qū)的關(guān)口查崗。他們精神飽滿，目光堅定，在他們臉上看不到一絲疲憊。但實際上，他們每天早上六點起床，晚上十點下班，在寒風中堅守崗位，時刻注意來往的行人，怎么可能會不累呢？大街上空無一人，人們都為躲避疫情而閉門不出，只有外賣小哥戴著口罩，奔波在風雨里。每個人都在積極地配合國家的號召，讓抗疫一線人員的努力不再白費。他們，是我心中的英雄。中國科學院、工程院在實驗室中正全力研制抗擊新冠病毒的新藥和疫苗。他們看似遠離一線，其實，他們每天和病毒近距離接觸，冒著極大的感染風險進行研究，每一刻都身處危險的境地，可他們不怕，他們?yōu)榱藝遥瑸榱巳嗣?，堅持與病毒作斗爭。他們，更是我心目中的英雄。這群人，不僅僅是我心目中的英雄，更是國家的英雄，人民的英雄，我堅信，在他們的努力下，疫情將很快過去，燦爛的春節(jié)一定會到來!【詳解】這是一篇命題作文，題目是“我心中的英雄”。審題立意?！坝⑿邸笔侵改切┯斜ж?、不畏艱險強暴，為民族或先進階級的利益做出重大貢獻的杰出人物。英雄在不同的時代，不同的階段中會出現(xiàn)的靚麗形象，他們?yōu)榱藝?、民族、人民、家庭做出了巨大貢獻。不同的人對英雄的定位不同，除了社會中早已經(jīng)公認的英雄之外，還有就是我們每個人的心中都有自己的英雄，如盡職盡責的環(huán)衛(wèi)工人、默默付出的“小站人”，為戰(zhàn)友守墓多年的老人，掃黑除惡的人民警察等，都是我們心中的英雄。構(gòu)思選材。文章敘寫的中心人物是“英雄”。你心目中的英雄是誰，可以選擇新聞媒體里報道的英雄人物，可以是你從書籍里讀到的英雄人物，可以是你身邊的英雄人物等。具體寫作時，要通過具體的內(nèi)容寫出英雄的精神品質(zhì)，要在文中合理使用描寫、記敘和抒情等表達方式來刻畫心中的英雄形象。體裁選擇。本文的寫作，既可以寫記敘文，也可以寫議論文?？山Y(jié)合自己的經(jīng)歷，充分表達自己對“英雄”的認識和理解。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（共4分）14.閱讀下面的詩，完成問題。錦城春望卓英英和風裝點錦城春，細雨如絲壓玉塵。漫把詩情訪奇景，艷花濃酒屬閑人。（1）本詩題為“錦城春望”，請簡要概括第一、二句中詩人都“望”到了哪些景色。（2）本詩后兩句表達了詩人怎樣的情感？請簡要分析?！敬鸢浮浚?）陽春三月，惠風和暢，錦城景色秀美；春雨瀟瀟如簾幕，沾濕了輕飛的玉塵，讓它不再隨風起舞。（2）一個“漫”字表達了詩人散漫、悠閑的心態(tài)，“屬閑人”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的安適、愜意。【小問1詳解】本題考查對詩歌的理解概括能力。此題已提示從詩的第一、二句進行概括，“和風”“錦城春”“細雨”“玉塵”是詩人“望”到的景色，“和風裝點錦城春，細雨如絲壓玉塵”的意思是“陽春三月，惠風和暢，錦城景色秀美；春雨瀟瀟如簾幕，沾濕了輕飛的玉塵，讓它不再隨風起舞”，據(jù)此可以得出答案?！拘?詳解】本題考查對作者情感的體會。結(jié)合最后兩句“漫把詩情訪奇景，艷花濃酒屬閑人”，意思是“心懷詩興，尋訪春天美景；花正艷，酒已濃，心情如此安適、悠閑”，可知詩人心懷詩興，觀賞春景，可見閑情逸致?！捌G花”“濃酒”，美景美酒，可見詩人安適、愉悅?！伴e人”直接點明詩人悠閑的狀態(tài)?？蓢@悠閑、安逸等情感作答。二、（12分）閱讀下面文言短文，完成各題不食待友昔吳起出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊恚鸩皇炒?。明日早，令人求故人，故人來，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也。15.解釋下列加點詞錯誤的一項是（）A.明日早，令人求故人（派） B.故人至暮不來（傍晚）C.起之不食以俟者（等待） D.欲服三軍，非信不可也（信任）16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）故人曰：“諾，期返而食。”（2）欲服三軍，非信不可也。17.讀此文后，你認為吳起在為人處事上最值得我們學習的地方是什么？【答案】15.D16.（1）老朋友說：“好，希望（期待）回來時一起吃飯。”（2）要想所有的將士都服從他，非守信不可的?。?7.為人講信用，或待人誠懇守信?！?5題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。D.“欲服三軍，非信不可也”的意思是：要想使軍隊信服，（作為將領(lǐng)）不守信用是不行的。信：動詞，守信用，不是“信任”。故選D?！?6題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。（1）句中的“故人（老朋友）、期（期望）、食（吃飯）”幾個詞是重點詞語。（2）句中的“欲（想要）、服（使……信服）、信（守信用）”幾個詞是重點詞語?！?7題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解和人物形象的分析。從“故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來，方與之食”可以看出，吳起是一個為人講信用、待人誠懇之人。而吳起在為人處事上的講信用、待人誠懇等品質(zhì)，是最值得我們學習的。【點睛】參考譯文：從前吳起外出遇到了老朋友，就留他吃飯。老朋友說：“好啊，等我回來就（到你家）吃飯?！眳瞧鹫f：“我（在家里）等待您一起進餐?！保墒牵├吓笥训搅税磉€沒有來，吳起不吃飯而等候他。第二天早晨，（吳起）派人去找老朋友，老朋友來了，才同他一起進餐。吳起不吃飯而等候老朋友的原因是怕自己說了話不算數(shù)。他堅守信用到如此程度，這是能使軍隊信服的緣由吧！要想使軍隊信服，（作為將領(lǐng)）不守信用是不行的。三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀（4分）18.名著閱讀?！澳鞘钦?，拿住呢有點賞，拿不住擔‘不是’。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放個屁，把你殺了像抹個臭蟲！拿錢呢，你走你的，不拿，好，天橋見！別麻煩，來干脆的，這么大的人！再說，這點錢也不能我一人獨吞了，伙計們都得沾點光，不定分上幾個子兒呢。這么便宜買條命還不干，我可就沒了法兒！你有多少錢？”（1）說這番話的人是誰？他原先的身份是什么？（2）這是祥子遭受的第幾次打擊？祥子遭受的第一次打擊是什么？試簡要介紹。【答案】（1）孫偵探;孫排長（2）第二次；第一輛車被大兵搶走了【詳解】此題考查的是與《駱駝祥子》有關(guān)的文學常識。（1）祥子以在楊家和曹家拉包月的方式攢錢，想買一輛車。可是，還沒有等他再買上車，所有的積蓄就被孫偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影，說這番話的人即是孫偵探，之前是孫排長，他仿佛是祥子命中注定的前世冤家：祥子的“三落”，其中兩次都與他有關(guān)。（2）這是祥子遭受的“二落”。第一次是：祥子渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，以拉散座的方式，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，連人帶車就在兵荒馬亂中被大兵抓去，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。（二）（18分）閱讀下面的文章，完成后面小題。刀愛①明媚的三月三留給我印象最深的，是奶奶用刀砍樹的聲音。②“三月三，砍棗兒干……”每到這個時候，奶奶都會這么低唱著。在清涼的陽光中，奶奶手拿一把銀亮的刀，節(jié)奏分明地向院子里的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。③“奶奶，您為什么要砍樹？樹不疼嗎？”我問。在我的心里，這丑陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們執(zhí)御冰雪嚴寒的珍貴鎧甲。盡管冬天已經(jīng)過去，可現(xiàn)在還有料峭的春寒啊。奶奶這么砍下去，不是會深深地傷害它們嗎？難道奶奶不知道“人活一口氣，樹活一張皮”嗎？我甚至偷偷地想，是不是這棗樹和奶奶結(jié)下了什么仇呢？④“小孩子不許多嘴！”奶奶嚴厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀又一刀……⑤那時候，每到秋季，當我吃著甘甜香脆的棗時，我都會想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就會暗暗為這大難不死的棗樹慶幸。驚悸和疑惑當然也有，但是卻再也不肯多問一句。⑥多年之后，我長大了。當這件事情幾乎已經(jīng)被我淡忘的時候，在一個遠近聞名的梨鄉(xiāng)，我又重溫了童年的一幕。⑦也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過卻不是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹干上跳躍飛舞，像一個個微縮的芭蕾女郎。梨農(nóng)們砍得也是那樣細致，那樣用心，其認真的程度絕不亞于我的奶奶。他們虔誠地砍著，仿佛在精雕細刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹的皮屑一層層地灑落下來，仿佛是它們傷痛的記憶，又仿佛是它們陳舊的冬衣。⑧“老伯，這樹為什么要這樣砍呢？”我問一個正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個共同的理由。這個理由，就是我童年里沒有知曉的那個謎底。⑨“你們讀書人應該知道，樹干是用來輸送養(yǎng)料的。這些樹睡了一冬，如果不砍砍，就長得太快了。”老人笑道。⑩“那有什么不好呢？”?“那有什么好呢？”老人反問道，“長得快的都是沒用的枝條，根儲存的養(yǎng)料可是有限的。如果在前期生長的時候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去結(jié)果呢？就是結(jié)了果，也只能讓你吃一嘴渣子?！?我怔在了那里，沒有說話。?我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢？一個人如果年輕時過于順利，就會在不知不覺間瘋長出許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條，往往是徒有其表，卻無其質(zhì)，白白浪費了生活賜予的珍貴養(yǎng)料。等到結(jié)果的時候，他們卻沒有什么可以拿出來奉獻給收獲的季節(jié)。而另外一類人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬斷了圓潤而酣暢的歌喉，卻因此把養(yǎng)料醞釀了又醞釀，等到果實成熟的時候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。?從這個意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢？而且，傷短愛長。?當然，人和樹畢竟還有不同：樹可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，在逆境的時候，去承受挫折并積蓄養(yǎng)料；在順利的時候，自己給自己一把刀并慎用養(yǎng)料。?讓我們銘記刀愛，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。19.請概括出“我”對砍樹這一行為情感態(tài)度的變化。兒時：______________________________________________________________。長大了：______________________________________________________________。20.說說下列句中加點詞好在哪里。（1）他們虔誠地砍著，仿佛在精雕細刻著一幅幅令人沉醉的作品。（2）我怔在了那里，沒有說話。21.結(jié)合語境賞析下面的句子。（1）那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。（2）奶奶嚴厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀又一刀……22.結(jié)合全文，談談你對題目“刀愛”含義的理解?！敬鸢浮?9.①.兒時：疑惑（不理解）②.長大了：震撼（理解）20.（1）“虔誠”是恭敬而有誠意的意思，形象地寫出了梨農(nóng)們砍樹時的細致、用心（認真），表達了梨農(nóng)們對梨樹深深的愛及期望。（2）“怔”是發(fā)愣、發(fā)呆的意思，表現(xiàn)了我聽了梨農(nóng)的解釋后深受震撼并明白了刀之傷原來就是刀之愛的心理。21.（1）運用擬人的修辭手法，將棗樹人格化，生動形象地描繪出棗樹無怨無悔地承受（迎接、接受）刀的考驗的場景。（2）運用了神態(tài)、動作描寫，形象地寫出了奶奶砍棗樹時的堅決、認真。22.“刀愛”有兩層含義：①奶奶、梨農(nóng)們砍果樹，看似在傷害果樹，實則是為了讓果樹結(jié)出更多更甜的果實，是對果樹的愛。②在人生的道路上，逆境時我們要克服自身滋長的驕狂傲慢。用生活的砥礪，結(jié)出人生的碩果。（或答：人生路上，在逆境的時候，去承受挫折并積蓄養(yǎng)料；在順利的時候，自己給自己一把刀并慎用養(yǎng)料。用生活的砥礪，結(jié)出人生的碩果。）19題詳解】本題考查文章內(nèi)容和情感的理解梳理。①根據(jù)第⑤段“驚悸和疑惑當然也有，但是卻再也不肯多問一句”，可知兒時“我”對砍樹這一行為的態(tài)度是“疑惑”。②根據(jù)第?段“我被深深地震撼了”，可知長大了“我”對砍樹這一行為的態(tài)度是“震撼”?！?0題詳解】本題考查詞語賞析。（1）“虔誠”是恭敬而又誠意的意思。結(jié)合第⑦段中“梨農(nóng)們砍得也是那樣細致，那樣用心，其認真的程度絕不亞于我的奶奶”，可以得知：寫出了梨農(nóng)們砍樹時的細致、用心和認真。結(jié)合第⑦段中“仿佛在精雕細刻著一幅幅令人沉醉的作品”和第?段中“如果在前期生長的時候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去結(jié)果呢”，可以看出：梨農(nóng)們對梨樹充滿了愛和期望。（2）“怔”是發(fā)愣、發(fā)呆的意思。結(jié)合第?段中“我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢”，可以得知：“我”聽了梨農(nóng)的解釋之后，深受震撼。結(jié)合第?段中“從這個意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢？而且，傷短愛長”，可以得知：“我”明白了刀之傷就是刀之愛?！?1題詳解】（1）“靜靜地站在那里”“用飽含滄桑的容顏”“迎接著刀的洗禮”，運用了擬人的修辭手法，將棗樹人格化。“飽含滄?！斌w現(xiàn)了棗樹經(jīng)歷刀之愛的次數(shù)多，“靜靜地”和“默默地迎接”體現(xiàn)了棗樹無怨無悔地迎接著刀的洗禮。（2）“嚴厲”是奶奶的神態(tài)，“把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀又一刀”是奶奶的動作。結(jié)合第④段中“小孩子不許多嘴”和“嚴厲地呵斥著我”，以及第⑦段中“其認真的程度絕不亞于我的奶奶”，體現(xiàn)了奶奶砍棗樹的堅決和認真?！?2題詳解】本題考查標題的含義。結(jié)合第⑧段中“我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個共同的理由”，第?段中“就是結(jié)了果，也只能讓你吃一嘴渣子”，以及第?段中“從這個意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢”，可以得知：“刀愛”指奶奶、梨農(nóng)們砍果樹，看似在傷害果樹，實則是為了讓果樹結(jié)出更多更甜的果實，這