長(zhǎng)沙市雨花區(qū)2022年七年級(jí)《語文》下冊(cè)期末試卷與參考答案

25/25長(zhǎng)沙市雨花區(qū)2022年七年級(jí)《語文》下冊(cè)期末試卷與參考答案一、積累與運(yùn)用（共20分）1.為下面文段中的拼音寫漢字，加點(diǎn)漢字注音正確的一項(xiàng)是（）作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，shīxìngbùzuò而研究志趣正濃。他正向古代di?njí鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。A.詩興不作典藉dìqiàoqìérbùsh? B.詩興不作典籍dìqiàoqièérbùsh?C.詩興不做典籍dìkéqièérbùsh? D.詩興不做典藉dìkéqìérbùsh?【答案】B【詳解】本題考查辨析字音、字形。shīxìngbùzuò——詩興不作，意思是：寫詩的興致不起、不發(fā)或?qū)懺姷呐d致減少了；di?njí——典籍，意思是：記載古代法制的圖書，泛指古代圖書；地殼——dìqiào，意思是：地球固體圈層的最外層；鍥而不舍——qìérbùsh?，意思是：比喻有恒心有毅力。故選B。2.下面加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）歲月不居，天道酬勤。家喻戶曉的袁隆平為了追求一個(gè)“人類沒有饑餓的未來”，付出了自己所有的青春年華。世人能看到他的榮譽(yù)，也能感受到他的工匠精神，但成就這份工匠精神背后的付出卻是微不足道的——爬田埂、蹬泥水，風(fēng)里來、雨里去。以稻稈為筆，以稻穗為字，在崗位上瀝盡心血，碩果累累，用一粒小小的種子改變了中國(guó)，改變了世界，改變了人類。A.家喻戶曉 B.微不足道C.瀝盡心血 D.碩果累累【答案】B【詳解】A.家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。句中形容袁隆平的知名度，恰當(dāng)；B.微不足道：非常渺小，不值得一提。句子中形容工匠精神背后的付出，詞意不符合句子表達(dá)意思；C.瀝盡心血：比喻付出了全部精力。形容袁隆平的付出，恰當(dāng)；D.碩果累累：指秋天豐收時(shí)樹上的果實(shí)茂盛的樣子?，F(xiàn)在常引申為某人的作品很多，取得了很大的成就。形容袁隆平的貢獻(xiàn)，恰當(dāng)；故選B。3.下列語句的表述正確的一項(xiàng)（）A.通過舉辦“名師優(yōu)課”系列送教活動(dòng)，促進(jìn)了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。B.有無扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。C.實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，旨在普及足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步提高青少年足球運(yùn)動(dòng)水平。D.楊老師開展“緬懷袁隆平”主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解這位科學(xué)家，崇拜這位科學(xué)家，因而明白這位科學(xué)家?！敬鸢浮緾【詳解】A.成分殘缺，缺少主語。可刪去首句“通過”；B.兩面對(duì)一面?？砂选坝袩o”改為“具有”；D.排序不對(duì)?！傲私膺@位科學(xué)家，崇拜這位科學(xué)家，因而明白這位科學(xué)家”改為“了解這位科學(xué)家，明白這位科學(xué)家，進(jìn)而崇拜這位科學(xué)家”。故選C。4.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①吃粽子跟吃點(diǎn)心是一樣的，完全可以拿著它們到門外去吃。②門楣上插著拴了紅葫蘆的柳枝和艾蒿，一紅一綠的，看上去格外明麗，站在那兒吃粽子真的是無限風(fēng)光。③我們一頓不是至少也得吃兩道菜嗎?、芪夷菚r(shí)一根筋，心想你們憑什么認(rèn)為魚吃了粽子后就不會(huì)去吃人肉？⑤父親那時(shí)愛跟我們講端午節(jié)的來歷，講屈原，講他投水的那條汨羅江，講人們包了粽子投到水里是為了喂魚，魚吃了粽子，就不會(huì)吃屈原了。A.⑤③④①② B.⑤④③①②C.④①②③⑤ D.④⑤①②③【答案】B【詳解】本題考查句子排序。⑤從父親講端午來歷說起，先說人們包粽、投粽的原因；④句緊隨上句，提出疑問：投粽就能讓魚不吃人了嗎？③接著上句的疑問，道出產(chǎn)生疑問的原因；①接著轉(zhuǎn)化話題，闡述如何吃粽子；②然后再具體闡述端午站門楣邊吃粽子的感受。所以，⑤④③①②按照事情發(fā)展順序，邏輯相關(guān)，層層承接。故選B。5.下列文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.葉圣陶先生于舊歷戊辰年除夕逝世，其中“戊”是十二地支的表述，“辰”是十天干之一。B.《望岳》的作者是唐代“詩圣”杜甫，詩題中的“岳”就是指南岳衡山。C.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的小說集《朝花夕拾》，表達(dá)了成年后的作者對(duì)阿長(zhǎng)既同情又愧疚，既感激又思念的復(fù)雜情感。D.《假如生活欺騙了你》的作者普希金是俄國(guó)詩人，代表詩作有《自由頌》《致大海》等?！敬鸢浮緿【詳解】A.有誤，其中“戊”是十天干的表述，“辰”是十二地支之一；B.有誤，詩題中的“岳”就是指東岳泰山；C.有誤，《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》；故選D。6.綜合性學(xué)習(xí)：社會(huì)生活為我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源，如電視的廣告、門口的對(duì)聯(lián)、書籍報(bào)紙等等。（1）在廣告中應(yīng)用諧音，讓人印象深刻，請(qǐng)說說下面廣告語使用諧音后所給你帶來的感受。廣告語：特步（鞋），非一般的感覺；（2）隨著《我在故宮修文物》《國(guó)家寶藏》等節(jié)目的熱播，文物、博物館也更吸引了大家。我們?cè)谖奈镏袀鞒形幕┰綍r(shí)空，探尋民族起源、發(fā)展的進(jìn)程。請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)主題，完成下聯(lián)。上聯(lián)：紫禁城修古物護(hù)國(guó)寶下聯(lián)：【答案】（1）示例：非，諧音“飛”，特步運(yùn)動(dòng)鞋穿上的感覺如飛一般，舒適輕便，將品牌優(yōu)勢(shì)具體化為受眾身體的感官。（2）示例：博物館傳文化溯起源【小問1詳解】本題考查對(duì)廣告語的理解賞析。解答此題，要結(jié)合廣告語的目的，思考在廣告中應(yīng)用諧音后給自己帶來的感受。如這里“非”就用了“飛”這個(gè)字的諧音，既寫出“特步”鞋輕便舒適的特點(diǎn)，也寫出人們穿上“特步”這一品牌的鞋子的感受“像飛一樣”，把特步鞋的特點(diǎn)具體化為顧客的感受。【小問2詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一-對(duì)短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。根據(jù)上聯(lián)的結(jié)構(gòu)形式：主語+并列結(jié)構(gòu)短語（兩組動(dòng)詞+賓語），和材料中句子：“我們?cè)谖奈镏袀鞒形幕?，穿越時(shí)空，探尋民族起源、發(fā)展的進(jìn)程”可知，這里主語是“博物館”，兩個(gè)動(dòng)賓短語（傳承文化，穿越時(shí)空，探尋民族起源、發(fā)展的進(jìn)程）構(gòu)成一個(gè)并列短語。故答案示例:博物館穿時(shí)空促發(fā)展。7.古詩文積累與運(yùn)用中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讀古詩文，教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。讀《愛蓮說》，我們從“①_________，_________?！敝畜w悟到做人應(yīng)該像蓮一樣正直不阿；讀《望岳》，從“②__________，__________”中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)杜甫敢于攀登絕頂，有俯視一切的氣概；讀《陋室銘》，從“③____________，___________”中，我們明白即使身處簡(jiǎn)陋的環(huán)境中，也要保持自己高尚的品格?！敬鸢浮竣?中通外直②.不蔓不枝③.會(huì)當(dāng)凌絕頂④.一覽眾山?、?斯是陋室⑥.惟吾德馨【解析】【詳解】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內(nèi)容要準(zhǔn)備，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題中的“蔓、枝、凌、陋、馨”等字詞容易寫錯(cuò)。二、閱讀與鑒賞（共44分）（一）古詩閱讀（共6分）汴河①曲唐?李益汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長(zhǎng)堤望，風(fēng)起楊花愁殺人?！咀⑨尅竣巽旰?，指隋煬帝開鑿的通濟(jì)渠。當(dāng)年隋煬帝為了游覽江都，前后動(dòng)員了百余萬民工鑿?fù)?jì)渠，沿岸堤上種植柳樹，世稱隋堤。8.對(duì)這首詩的賞析，正確的一項(xiàng)是（）A.首句用“無限春”描繪了汴河兩岸千里春色美景，表達(dá)對(duì)春的喜愛之情。B.“已成塵”形象地寫出了隋宮往日豪華已蕩然無存的景象。C.第三句是勸行人不要上長(zhǎng)堤去看這些春色美景。D.詩中的“楊花”與“楊花落盡子規(guī)啼”中的意象一樣美好。9.具體分析本詩前兩句中“無限春”和“已成塵”今昔對(duì)比的場(chǎng)景，說說這表達(dá)了詩人怎樣的情感?！敬鸢浮?.B9.雖然汴水春色常在，堤上碧柳成陰，兩岸綠野千里，但是當(dāng)年豪華的隋宮已經(jīng)荒蕪頹敗，蕩然無存。詩人懷古傷今，感慨繁華易逝、歷史滄桑，也因隋朝的亡國(guó)歷史引發(fā)對(duì)當(dāng)朝國(guó)事的深切擔(dān)憂?！?題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解。A.“表達(dá)對(duì)春的喜愛之情”有誤?！般晁畺|流無限春”意思是：汴水悠悠東流，仍是一片春色；汴水悠悠東流的形象，本來就容易引發(fā)對(duì)悠悠時(shí)間之流的聯(lián)想，綴以“無限春”，更使這條流貫無數(shù)春秋的汴水，帶上某種象征色彩某種象征色彩，引發(fā)出詩人吊古傷今之情、歷史滄桑之感。C.說“勸行人不要上長(zhǎng)堤去看這些春色美景”錯(cuò)誤?！靶腥四祥L(zhǎng)堤望，風(fēng)起楊花愁殺人?！北砻嫔鲜钦f：行人啊千萬別望在長(zhǎng)堤上觀賞美景，因?yàn)楫?dāng)春風(fēng)吹舞著楊花時(shí)，那種情景，最會(huì)令人惆悵萬分。但作者認(rèn)為眼前這汴堤楊柳，卻聯(lián)結(jié)著隋代的興亡，歷史的滄桑。當(dāng)年隋煬帝沿堤栽種柳樹，本是他南游奢華之舉動(dòng)的一個(gè)點(diǎn)綴而已，到頭來它卻成了荒淫亡國(guó)的歷史見證。因此，在懷著歷史滄桑感的詩人眼里，它們仿佛是隋代豪華消逝的象征，詩人更希望當(dāng)代統(tǒng)治者從隋亡的歷史中汲取教訓(xùn)。表現(xiàn)出詩人對(duì)國(guó)事的深切擔(dān)憂。D.說“意象一樣美好”有誤，詩中的“楊花”是隋代豪華消逝的象征，后人面對(duì)這垂柳，不禁生發(fā)出繁華易逝、歷史永恒的感慨?！皸罨浔M子規(guī)啼”中的“楊花”含有飄零之感、離別之恨。故選B。【9題詳解】本題考查詩歌思想感情的理解?！般晁畺|流無限春，隋家言闕已成塵”，詩人在開篇寫因汴河水引發(fā)的詩人對(duì)歷史的回憶。汴水碧波蕩漾，緩緩東流，堤岸上春柳隨著清風(fēng)飄蕩，顯出無限柔情，兩岸都籠罩在一片花紅柳綠之中，到處都是一片春光無限。詩人寫春,但沒有具體描繪春的景象。但是詩人巧妙加上了“無限”二字，便使春意變得具體形象起來。汴水悠悠東流的形象，本來就容易引發(fā)對(duì)悠悠時(shí)間之流的聯(lián)想，綴以“無限春”，更使這條流貫無數(shù)春秋的汴水，帶上某種象征色彩，而且喚起汴水兩岸春色無限的聯(lián)想。接著詩人聯(lián)想到“隋家言闕”，象征著隋代腐朽統(tǒng)治和豪奢生活的隋煬帝華麗的行宮，現(xiàn)已荒廢頹敗，只剩下斷井頹垣供人憑吊了?！耙殉蓧m”用夸張的手法極言昔日華麗消失殆盡。詩句以汴水長(zhǎng)流與隋宮化塵作鮮明對(duì)照，兩相比照，正見出自然永恒、人世滄桑、豪華如煙、歷史無情，世事滄桑變遷之意油然而生。隱含在這種歷史滄桑感中的深層意蘊(yùn)。（二）文言文閱讀（共12分）南岐在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡飲之者輒病癭①，故其地之民無一人無癭者。及見外方人至，則群小婦人聚觀而笑之曰：“異哉，人之頸也！焦②而不吾類！”外方人曰：“爾壘然凸出于頸者，癭病之也，不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶？”笑者曰：“吾鄉(xiāng)之人皆然焉用去乎哉”終莫知其為丑。（節(jié)選自劉元卿《南岐之人》）【注釋】①癭：頸瘤，俗稱大脖子病。②焦：干枯細(xì)痩。10.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.其水甘而不良（卻） B.凡飲之者輒病癭（的）C.及見外方人至（到） D.焦而不吾類（相像）11.給文中畫波浪線的語句停頓正確的一項(xiàng)是（）A.吾鄉(xiāng)之人/皆然焉/用去乎哉 B.吾鄉(xiāng)之人皆然/焉用去乎哉C.吾鄉(xiāng)之/人皆然/焉用去乎哉 D.吾鄉(xiāng)之人皆然焉/用去乎哉12.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的大意。（1）異哉，人之頸也?。?）終莫知其為丑。13.南岐群小婦人為什么笑？本文揭示了一個(gè)什么道理？【答案】10.B11.B12.（1）這些人的脖子真奇怪（怪異）！（2）最終沒有人知道自己的脖子是丑的。13.南岐群小婦人笑外方人脖子干枯細(xì)瘦，和他們不一樣。道理：一個(gè)人不能孤陋寡聞、自以為是，用自己片面的看法去衡量正確的事物，否則只會(huì)顛倒是非美丑，無法掌握真理?！?0題詳解】本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義。然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。B.有誤，句意為：常年飲用這種水的人就會(huì)得大脖子病。之：代詞，指南岐的水。故選B?！?1題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：我們?nèi)迦硕际沁@樣的脖子，為什么要醫(yī)治呢？“吾鄉(xiāng)之人皆然”“焉用去乎哉”這是兩個(gè)完整的句子，據(jù)此斷句為：吾鄉(xiāng)之人皆然/焉用去乎哉？故選B。【12題詳解】本題考查理解文言實(shí)詞。解答此題關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。（1）重點(diǎn)詞語：異，奇怪；之，結(jié)構(gòu)助詞，的。（2）重點(diǎn)詞語：終，始終；為，是?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解和分析?！爱愒杖酥i也，焦而不吾類！”意思是:“這些人的脖子真奇怪（怪異），那么細(xì)長(zhǎng)，和我們的不一樣?！睆摹肮势涞刂駸o一人無癭者”可見南岐人生活在人人皆病的環(huán)境中，看到正常的“外方人”反覺得不正常，因此，南岐群小婦人笑。結(jié)合故事內(nèi)容可知：文章講述了南岐人有大脖子病，不自知，反而嘲笑外地來的健康人的故事，通過“終莫知其為丑”來告訴我們：人應(yīng)有自知之明，不能孤陋寡聞，混淆黑白，要知錯(cuò)、改錯(cuò)的道理?！军c(diǎn)睛】參考譯文：南岐這個(gè)地方在四川的山谷中，這里的水甘甜卻水質(zhì)不好，凡飲用它的人都會(huì)患上頸瘤病，所以這里的居民都沒有不得頸瘤病的。當(dāng)看到有外地人來，就有一群小孩婦女圍觀取笑他，說：“這些人的脖子真奇怪（怪異），那么細(xì)長(zhǎng)，和我們的不一樣。”外地人說：“你們?cè)诓弊幽悄[大是得了病，你不去尋找藥來祛除你的病，反而認(rèn)為我的脖子是細(xì)小的呢？”取笑他的人說：“我們鄉(xiāng)里的人都是這樣的，不用去治的！”最終沒有誰知道自己是丑的。（三）非文學(xué)作品閱讀（共8分）閱讀下面一組關(guān)于睡眠情況的內(nèi)容后，完成下面小題?！静牧弦弧?021年3月21日，是第21個(gè)世界睡眠日，今年世界睡眠日的中國(guó)主題為“良好免疫源于優(yōu)質(zhì)睡眠”。睡眠是人體非常重要的生理狀態(tài)，有助于消除疲勞、恢復(fù)體力，提高自身免疫力和抵抗力。充足的睡眠、均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的三項(xiàng)健康標(biāo)準(zhǔn)，但現(xiàn)實(shí)不容樂觀?！静牧隙啃睦碇委煄煹穆曇糁袑W(xué)生睡眠時(shí)間不夠理想，除了跟學(xué)業(yè)息息相關(guān)，還跟手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及有關(guān)。心理咨詢與治療中心心理治療師就碰到一個(gè)沉迷于手機(jī)游戲的初二學(xué)生——十五歲的小李，他迷上了一款手機(jī)游戲，越玩越上癮，每到了晚上，都會(huì)在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后把時(shí)間留給手機(jī)網(wǎng)游。經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)才會(huì)睡著。身體非常疲勞的小李，白天上課經(jīng)常打瞌睡。現(xiàn)在，晚上有游戲癮的學(xué)生不在少數(shù)。專家的聲音睡眠對(duì)于大腦健康是極為重要的。睡眠不足，會(huì)影響人大腦的創(chuàng)造性思維。充足的睡眠可使人的大腦思維清晰、反應(yīng)靈敏。如長(zhǎng)期睡眠不足，大腦得不到充分的休息，會(huì)影響大腦處理事情，導(dǎo)致工作效率或?qū)W習(xí)成績(jī)下降，還易產(chǎn)生焦躁、憂郁情緒等。生長(zhǎng)激素在人熟睡后分泌得多，青少年睡眠不足還影響生長(zhǎng)激素分泌，影響身體長(zhǎng)高。材料三】睡眠的好壞，與睡眠環(huán)境關(guān)系密切。在15至24度的溫度中，可獲得安睡。一般而言，超過70分貝的聲音，會(huì)引起醒覺或無法入睡，所以，維持較安靜的睡眠環(huán)境是安眠所必需的條件。但個(gè)體對(duì)聲音的敏感姓是不同的。例如，農(nóng)村住慣的學(xué)生搬入臨街的居民樓，對(duì)夜晚車輛的行駛聲比較敏感，可能會(huì)入睡慢或被汽車?guó)Q笛聲吵醒。對(duì)于光亮度，一般人還是在黑燈的環(huán)境里較易進(jìn)入睡眠狀態(tài)，臥室附近高樓酒店上的廣告燈、閃爍的霓虹燈等，也影響睡眠。14.下面對(duì)材料的表述或分析正確的一項(xiàng)是（）A.設(shè)立世界睡眠日是為了引起人們對(duì)睡眠重要性和睡眠質(zhì)量的關(guān)注，有充足的睡眠，就有健康的身體。B.根據(jù)調(diào)查顯示，中學(xué)生睡眠時(shí)間都不理想。C.心理治療師認(rèn)為手機(jī)導(dǎo)致人們睡眠不足。D.安靜的睡眠環(huán)境，是保證青少年優(yōu)質(zhì)的睡眠質(zhì)量必要條件。15.下面對(duì)材料推測(cè)與判斷正確的一項(xiàng)是（）A.游戲是影響當(dāng)前睡眠質(zhì)量的最關(guān)鍵因素。B.有了充足的睡眠，青少年就能長(zhǎng)成高個(gè)子。C.高分貝的噪音，高強(qiáng)度的光線，都讓人較難進(jìn)入睡眠狀態(tài)。D.溫度嚴(yán)重影響睡眠，比如房間溫度在20°C以上難以入眠。16.下面這段材料是對(duì)某中學(xué)生的采訪，請(qǐng)你結(jié)合閱讀材料，為這位中學(xué)生提出科學(xué)的建議?！静牧稀俊皩W(xué)習(xí)到那么晩也是沒辦法的事情，每天完成老師布置的作業(yè)就要做到20點(diǎn)至21點(diǎn)，自己還要看一些課外書、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課本知識(shí)，這樣就到了23點(diǎn)了。同學(xué)們都那么努力。自己要不努力就會(huì)被落下，我每天都恨不得多學(xué)一分鐘。沒辦法，這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓你不得不努力。有人認(rèn)為，中學(xué)生的最佳入睡時(shí)間是晚上9點(diǎn)到10點(diǎn)之間，并睡足8小時(shí)，可我們根本做不到?！蹦惩瑢W(xué)無奈地對(duì)記者說?！敬鸢浮?4.D15.C16.①合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率，保證睡眠時(shí)間。②保持良好的心態(tài)，不焦慮。③營(yíng)造好的睡眠環(huán)境，保證睡眠質(zhì)量?！驹斀狻?.本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。解答此題要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析。A.有誤，由材料一中“2021年3月21日，是第21個(gè)世界睡眠日，今年世界睡眠日的中國(guó)主題為‘良好免疫源于優(yōu)質(zhì)睡眠’”“睡眠是人體非常重要的生理狀態(tài)，有助于消除疲勞、恢復(fù)體力，提高自身免疫力和抵抗力”等內(nèi)容可知，材料中并未表述設(shè)立世界睡眠日的目的。B.有誤，由材料二中“中學(xué)生睡眠時(shí)間不夠理想”等內(nèi)容可知，選項(xiàng)中“根據(jù)調(diào)查顯示，中學(xué)生睡眠時(shí)間都不理想”表述太絕對(duì)化。C.有誤，由材料二中“中學(xué)生睡眠時(shí)間不夠理想，除了跟學(xué)業(yè)息息相關(guān)，還跟手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及有關(guān)”“心理咨詢與治療中心心理治療師就碰到一個(gè)沉迷于手機(jī)游戲的初二學(xué)生——十五歲的小李，他迷上了一款手機(jī)游戲，越玩越上癮，每到了晚上，都會(huì)在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后把時(shí)間留給手機(jī)網(wǎng)游。經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)才會(huì)睡著。身體非常疲勞的小李，白天上課經(jīng)常打瞌睡”等內(nèi)容可知，材料是以心理理療師遇到的一個(gè)中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而影響睡眠的事例，證明中學(xué)生睡眠時(shí)間不夠理想，除了跟學(xué)業(yè)息息相關(guān)，還跟手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及有關(guān)。此項(xiàng)表述不準(zhǔn)確。D.正確。由材料三中“一般而言，超過70分貝的聲音，會(huì)引起醒覺或無法入睡，所以，維持較安靜的睡眠環(huán)境是安眠所必需的條件”等內(nèi)容可知，選項(xiàng)表述正確。故選D。2.本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。解答此題要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析A.有誤，由材料二中“中學(xué)生睡眠時(shí)間不夠理想，除了跟學(xué)業(yè)息息相關(guān)，還跟手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及有關(guān)”，材料三中“睡眠的好壞，與睡眠環(huán)境關(guān)系密切”等內(nèi)容可知，選項(xiàng)中“游戲是影響當(dāng)前睡眠質(zhì)量的最關(guān)鍵因素”說法太絕對(duì)化。B.有誤，由材料二中“生長(zhǎng)激素在人熟睡后分泌得多，青少年睡眠不足還影響生長(zhǎng)激素分泌，影響身體長(zhǎng)高”等內(nèi)容可知，材料強(qiáng)調(diào)的是青少年睡眠不足，會(huì)影響著身體長(zhǎng)高。選項(xiàng)中“有了充足的睡眠，青少年就能長(zhǎng)成高個(gè)子”的表述不準(zhǔn)確，缺乏科學(xué)依據(jù)，與原文不符。C.正確，由材料三中“一般而言，超過70分貝的聲音，會(huì)引起醒覺或無法入睡”“對(duì)于光亮度，一般人還是在黑燈的環(huán)境里較易進(jìn)入睡眠狀態(tài)，臥室附近高樓酒店上的廣告燈、閃爍的霓虹燈等，也影響睡眠”等內(nèi)容可知，選項(xiàng)表述正確。D.有誤，由材料三中“在15至24度的溫度中，可獲得安睡”，選項(xiàng)中“比如房間溫度在20℃以上難以入眠”說法錯(cuò)誤。故選C。3.本題考查結(jié)合材料內(nèi)容提建議。解答此題要理解材料內(nèi)容。由材料二中“充足的睡眠可使人的大腦思維清晰、反應(yīng)靈敏”，材料三中“睡眠的好壞，與睡眠環(huán)境關(guān)系密切”等內(nèi)容，針對(duì)鏈接材料中這位中學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，可提出如下建議：1.根據(jù)自己每天的學(xué)習(xí)進(jìn)程，制定合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保證睡眠時(shí)間。2.晚上睡覺前及時(shí)關(guān)燈，關(guān)門，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能迅速入睡的環(huán)境，從而提高睡眠質(zhì)量。3.放松心情，晚上學(xué)習(xí)之余可適當(dāng)聽聽音樂，緩解壓力4.早睡早起，晚上不要熬夜，可第二天早起復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，以提高學(xué)習(xí)效率。（四）文學(xué)作品閱讀（共12分）關(guān)上的門不一定上鎖李良旭①小時(shí)候，我最喜歡母親帶我到鄰居家串門。一個(gè)人在家悶得慌，每次聽到母親說要帶我到鄰居家串門時(shí)，我心里甭提有多高興了。到了鄰居家，我就可以和鄰家小伙伴一起玩耍了，那時(shí)的快樂就是這么簡(jiǎn)單。②我高興地拉著母親的手，歡歡喜喜地向鄰居家走去。可是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見鄰居家的大門是關(guān)著的，心里頓時(shí)很失落。我郁郁寡歡地說道：“她家沒人，門關(guān)著呢！”③母親看了看，笑道：“關(guān)上的門不一定上鎖，你去推門看看?！蔽覍⑿艑⒁傻刈叩洁従蛹议T口，用手輕輕一推，門“吱呀——”一聲，竟被推開了，鄰居家人全在院子里呢，我和鄰居家的孩子在一起歡快地玩耍，冷清的院子，一下子有了一種明媚和喜悅。④上學(xué)時(shí)，我是語文課代表，每天放學(xué)，我都要和其他幾個(gè)課代表一起抱著厚厚一大沓作業(yè)本交到老師辦公室?？墒?，有時(shí)看到辦公室門是關(guān)著的，其他幾個(gè)同學(xué)見了，臉上露出失望的神色，輕輕地嘆口氣，說道：“白跑一趟，老師辦公室的門是關(guān)著的呢！”⑤我笑道：“關(guān)上的門不一定上鎖，去推下門看看！”幾個(gè)同學(xué)將信將疑地走了過去，輕輕地推了一下門，門開了。伸頭一看，老師正伏在案前，認(rèn)真地批改作業(yè)呢。⑥從辦公室出來，幾個(gè)課代表紛紛夸我說：“你真聰明，你是怎么知道關(guān)上的門不一定上鎖的？”⑦我頭一抬，驕傲地說道：“我媽告訴我的。”⑧同學(xué)們聽了，臉上露出欽佩的神色，說道：“你媽真聰明！”聽到同學(xué)們的贊賞，我心里像喝了蜜一樣甜。⑨有一年，家鄉(xiāng)遭遇特大洪澇災(zāi)害，田里的莊稼全部被洪水沖毀了，顆粒無收。鄉(xiāng)鄰們都感到非常絕望，他們呼天搶地地哭訴，不知該怎么辦？母親輕輕擦去臉上的淚水，望著滿目瘡痍的家園，說了句：“關(guān)上的門不一定上鎖，我們要依靠自己的雙手，在這片土地上，重拾生活下去的信心。”⑩我聽了，心里一愣，這句話好熟悉啊，這時(shí)候母親說這句話是什么意思呢？?母親帶領(lǐng)家人在被洪水沖得一片狼藉的田地上平整土地，播下僅剩的小半袋種子。鄉(xiāng)鄰們看到母親勞作，也都紛紛效仿著在田地里重新耕種。?很快，播下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上長(zhǎng)出的一根根新頭發(fā)?？粗@些新發(fā)的嫩芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。?就這樣，母親硬是在被洪水沖刷得一無所有的土地上，重新收獲了糧食，更重要的是收獲了全家人繼續(xù)生活的信心和力量。?從此，生活中無論遇到什么困難和挫折，我一直都堅(jiān)守著這樣一種信念：（有刪改）17.依據(jù)文章內(nèi)容，填寫表格。時(shí)間事件"我”的心理或表現(xiàn)①母親鼓勵(lì)“我”推開鄰居家的門驚訝，歡快上學(xué)時(shí)②喝了蜜一樣甜家鄉(xiāng)遭遇洪澇災(zāi)害時(shí)③④18.從修辭手法的角度，賞析文中畫線句的表達(dá)效果。播下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上長(zhǎng)出的一根根新頭發(fā)?？粗@些新發(fā)的嫩芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。19.文中多次寫了“關(guān)上的門不一定上鎖”，請(qǐng)你說說這樣寫對(duì)全篇結(jié)構(gòu)的作用，再說說以它做標(biāo)題的妙處?！敬鸢浮?7.①小時(shí)候②“我”鼓勵(lì)同學(xué)推開辦公室的門，獲得稱贊③母親帶領(lǐng)家人在狼藉的土地上重新播種④感到熟悉，重拾信心和力量18.運(yùn)用比喻修辭手法，把種子發(fā)出的“嫩芽”比作“一根根新頭發(fā)”，寫出了種子旺盛的生命力，烘托出母親喜悅的心情。19.貫穿全文的線索。①設(shè)置懸念，引起讀者的興趣。②揭示文章的主要內(nèi)容和主旨，一語雙關(guān)：表面是寫現(xiàn)實(shí)中關(guān)上的門不一定上鎖，深層是比喻很多事情看似沒希望了，其實(shí)再努力一把力還有可能轉(zhuǎn)機(jī)。【17題詳解】本題考查信息的篩選。解答此題根據(jù)表格中給出的內(nèi)容或特點(diǎn)提示，找到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容，從段落中提取出相關(guān)的詞或短語作答即可。第一空，從事件：母親鼓勵(lì)“我”推開鄰居家的門知，這部分對(duì)應(yīng)的是①—③段。從第①段“小時(shí)候，我最喜歡母親帶我到鄰居家串門”可知，時(shí)間是“小時(shí)候”；第二空，從時(shí)間“上學(xué)時(shí)”知，這部分對(duì)應(yīng)的是④—⑧段，從第⑤段在“我笑道……幾個(gè)同學(xué)將信將疑地走了過去，輕輕地推了一下門，門開了。伸頭一看，老師正伏在案前，認(rèn)真地批改作業(yè)呢”及第⑥段幾個(gè)同學(xué)夸獎(jiǎng)的話語“你真聰明，你是怎么知道關(guān)上的門不一定上鎖的？”可概括出這部分的主要事件是：“我”鼓勵(lì)同學(xué)推開辦公室的門，獲得稱贊；第三空，從時(shí)間“家鄉(xiāng)遭遇洪澇災(zāi)害時(shí)”知，這部分對(duì)應(yīng)的是⑨—?段，從第⑨段母親說的話“關(guān)上的門不一定上鎖，我們要依靠自己的雙手，在這片土地上，重拾生活下去的信心”、第?段“母親帶領(lǐng)家人在被洪水沖得一片狼藉的田地上平整土地，播下僅剩的小半袋種子。鄉(xiāng)鄰們看到母親勞作，也都紛紛效仿著在田地里重新耕種”可概括出，這部分的主要內(nèi)容是：母親帶領(lǐng)家人在狼藉的土地上重新播種。從第⑩段“我聽了，心里一愣，這句話好熟悉啊”、第?段“就這樣……更重要的是收獲了全家人繼續(xù)生活的信心和力量”，知，給“我”的心理感受是：感到熟悉，重拾信心和力量。【18題詳解】本題考查句子的賞析。此題已經(jīng)給出了賞析角度，從修辭手法和人物描寫角度賞析。修辭手法一般格式為：修辭+修辭特點(diǎn)+內(nèi)容+中心。表述形式：運(yùn)用了……的修辭手法，描寫了……，表達(dá)了……。“播下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上長(zhǎng)出的一根根新頭發(fā)”這句話運(yùn)用比喻的修辭，把“一小片嫩芽”比作“一根根新頭發(fā)”，用新頭發(fā)的“密”和“多”的特點(diǎn)，寫出了種子萌發(fā)嫩芽的密集、眾多；進(jìn)而表現(xiàn)其旺盛的生命力；這是母親的示范和影響而產(chǎn)生的效果，故能有效地襯托了母親堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象?！澳赣H笑了”是對(duì)母親的神態(tài)描寫，寫出了母親愉悅的外部特點(diǎn)，是她對(duì)生活的信心和樂觀積極的生活態(tài)度鮮明體現(xiàn)。暗示出作者對(duì)她的贊美之情?！?9題詳解】本題考查標(biāo)題的作用。文章主要列舉的三件事，“母親鼓勵(lì)‘我’推開鄰居家的門”“‘我’鼓勵(lì)同學(xué)推開辦公室的門，獲得稱贊”“母親帶領(lǐng)家人在狼藉的土地上重新播種”分別用了“關(guān)上的門不一定上鎖”貫穿其間，分別用其本義和含義，故“關(guān)上的門不一定上鎖”是貫穿全文的線索；同時(shí)“關(guān)上的門不一定上鎖”這題，會(huì)讓讀者產(chǎn)生無限的聯(lián)想，會(huì)對(duì)“關(guān)上的門不一定上鎖”的原因產(chǎn)生深厚的興趣，故文題能設(shè)置懸念，吸引讀者的興趣；三件事中，特別是第三件事，“門”不僅指的是門戶，更深層的意思是解決問題的“方法和希望”，故題目一語雙關(guān)，主意豐富，表示的積極進(jìn)取后事情出現(xiàn)的轉(zhuǎn)機(jī)和希望。綜上分析，概括作答即可。（五）名著閱讀（6分）【片斷】雖然已到妙峰山開廟進(jìn)香的時(shí)節(jié)，夜里的寒氣可還不是一件單衫所能擋得住的。祥子的身上沒有任何累贅，除了一件灰色單軍服上身，和一條藍(lán)布軍褲，都被汗?jié)a得奇臭——自從還沒到他身上的時(shí)候已經(jīng)如此。由這身破軍衣，他想起自己原來穿著的白布小褂與那套陰丹士林藍(lán)的夾褲褂；那是多么干凈體面！是的，世界上還有許多比陰丹士林藍(lán)更體面的東西，可是祥子知道自己混到那么干凈利落已經(jīng)是怎樣的不容易。聞著現(xiàn)在身上的臭汗味，他把以前的掙扎與成功看得分外光榮，比原來的光榮放大了十倍。他越想著過去便越恨那些兵們。他的衣服鞋帽，洋車，甚至于系腰的布帶，都被他們搶了去；只留給他青一塊紫一塊的一身傷，和滿腳的皰！不過，衣服，算不了什么；身上的傷，不久就會(huì)好的。他的車，幾年的血汗掙出來的那輛車，沒了！自從一拉到營(yíng)盤里就不見了！以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘掉，可是他忘不了這輛車！吃苦，他不怕；可是再弄上一輛車不是隨便一說就行的事；至少還得幾年的工夫！過去的成功全算白饒，他得重打鼓另開張打頭兒來！祥子落了淚！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。憑什么把人欺侮到這個(gè)地步呢？憑什么？“憑什么？”他喊了出來。——節(jié)選自《駱駝祥子》20.閱讀材料，補(bǔ)全批注?！静牧稀克鋈ベI了包“黃獅子”煙來。坐在炕沿上，點(diǎn)著了一支煙；并不愛吸。呆呆的看著煙頭上那點(diǎn)藍(lán)煙，忽然淚一串串的流下來，到城里來了幾年，這是他努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了，連個(gè)老婆也沒了！批注：祥子的“三起三落”；一起：苦干三年，湊錢買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去。二起：賣了駱駝，拼命拉車，準(zhǔn)備買新車。二落：①三起：②三落：③為了置辦虎妞的喪事，祥子賣掉了車。21.結(jié)合片斷，說說祥子買車為什么會(huì)遭遇三起三落，造成這種悲劇的原因是什么？【答案】20.二落：辛苦攢的錢被孫偵探騙去，買車的愿望又落空。三起：虎妞出錢幫祥子買下二強(qiáng)子的一輛舊車。21.①社會(huì)因素：這個(gè)因素是導(dǎo)致祥子悲劇的主要原因。祥子的正直善良和能干,在當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)顯得那樣得格格不入。

②婚姻因素：與虎妞的結(jié)合完全不是出于愛情，而是被算計(jì)?；㈡さ南葳迮c欲擒故縱，讓祥子無處可逃，同時(shí)她也成為了祥子悲劇命運(yùn)的促成人物。在虎妞懷孕后，祥子因?yàn)橐环N做父親的情感而對(duì)生活產(chǎn)生希望，但卻隨著虎妞難產(chǎn)死去而灰飛煙滅。

③愛情因素：在虎妞死后，小福子-度成為了祥子生活的希望?？墒牵S著這唯一的支柱的死亡，祥子徹底走進(jìn)了生命的死胡同。

④個(gè)人因素：祥子的個(gè)人性格是促成其悲劇的根本原因?！?0題詳解】本題考查名著的情節(jié)?！恶橊勏樽印分饕v述了二十世紀(jì)二三十年代舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來自鄉(xiāng)間，憨厚老實(shí)，善良勤懇，堅(jiān)忍不拔，就如同駱駝一般。隨著農(nóng)村日益凋蔽的發(fā)展，他來到了北平開始新的生活，最終選擇拉車謀生。他最大的夢(mèng)想就是擁有一輛自己的車。然而，他的希望屢屢破滅，與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以失敗告終。同時(shí)經(jīng)歷了三起三落，祥子漸漸失去了生活的信心。直到最后，祥子成了自暴自棄、行尸走肉般的無業(yè)游民。祥子買車經(jīng)歷了“三起三落”：二落——曹先生雖給予了祥子一些幫助，但也給他帶來了一些災(zāi)難。干包月時(shí)，在一次搜捕中，一個(gè)跟蹤曹先生的偵緝隊(duì)員來到下房，把祥子辛辛苦苦攢的錢全搶走了，自己的積蓄又如泡影般消失了。連遭厄運(yùn)的祥子只好離開曹家，只剩下最后的五塊錢，又回到人和車廠。祥子的第二次希望又破滅了，無奈的他心中被失望無情地吞噬著。三起——虎妞表示非嫁給祥子不可，祥子只得和虎妞成了親。他受盡了虎妞的折磨與壓迫，但他也沒有辦法，每天痛苦地生活著。但虎妞也給予了祥子資金上的幫助，讓他有飯吃、有地方住?；㈡ひ缘蛢r(jià)買下了鄰居二強(qiáng)子的車，就這樣，祥子又有了自己的車。

【21題詳解】本題考查分析名著中造成人物悲劇的原因。可從內(nèi)因（祥子自身的性格缺陷）和外因（社會(huì)的因素、和虎妞的婚姻、愛情的破滅）等角度思考。從社會(huì)的角度來思考：祥子最初的形象是很完美的，就連拉車的姿勢(shì)也漂亮。同時(shí)又有著淳樸善良，忠厚要強(qiáng)的農(nóng)村農(nóng)民的美德。按理說他通過自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)能夠穩(wěn)與獨(dú)立地生活，但事實(shí)上卻失敗了。祥子想買一輛人力車的愿望，只是一個(gè)勞動(dòng)者的最低愿望。然而這一正當(dāng)愿望在那個(gè)社會(huì)里卻成了奢望。他歷盡艱辛，三起三落，欲獨(dú)立自主而終不可得。第一輛車被北洋軍閥的逃兵奪走；準(zhǔn)備買第二輛車的積蓄又被國(guó)民黨的特務(wù)孫偵探敲詐去。因?yàn)闄M在他面前的是軍閥的亂兵、政府的偵探、車行的豪奪。他不可能憑一個(gè)人的力量與社會(huì)抗衡，只能成為這個(gè)病態(tài)社會(huì)的犧牲品。從和虎妞的婚姻的角度來說：祥子被迫與虎妞結(jié)婚后，她變成了捉住祥子的精靈和毒物。祥子并不愛她，卻又無可奈何地接受了她的"愛情”。他們的結(jié)合成了祥子個(gè)人奮斗過程中的一個(gè)新的打擊?！八谝坏孟人藕蚶掀牛莻€(gè)紅襖虎牙的東西，吸人精血的東西，他已不是人，而是虎妞對(duì)祥子的誘騙造成了他們兩畸形的夫妻關(guān)系。他第一得先伺候老婆，那個(gè)紅襖虎牙的東西，吸人精血的東西，他已不是人，而是一塊肉。他沒了自己，只在她的手中掙扎著，像貓叼住的一只小老鼠。祥子老老實(shí)實(shí)地把自己交給了劉氏父女，任聽他們擺布。經(jīng)濟(jì)地位的懸殊導(dǎo)致了他們對(duì)婚姻的不同看法，同時(shí)也導(dǎo)致了婚后的不平等?；㈡づc祥子雖然結(jié)了婚，但從本質(zhì)上講仍然是雇與被雇的關(guān)系、主人與奴隸的關(guān)系。從愛情的角度思考：祥子心里是喜歡小福子的，在他的觀念中，他們倆都是窮人，都是無產(chǎn)者，都是被人欺侮，他同情她，也同情自己，是上蒼將他倆連在一起。當(dāng)他知道小福子死后，他的希望就破滅了。于是，他就那么迷迷迷糊糊地往下墜，墜入那無底的泥潭。從祥子自身的角度思考：祥子無法憑借個(gè)人的奮斗無法與強(qiáng)大的社會(huì)黑暗勢(shì)力抗衡只能成為“個(gè)人主義的末路鬼”。祥子從鄉(xiāng)間來到城市,對(duì)生活滿懷熱情和樂觀態(tài)度，即便車丟了錢被劫，依然不懈努力,有著積極向上的個(gè)人奮斗精神。但是他無法認(rèn)清災(zāi)難的社會(huì)根源，不知道個(gè)人的努力比起社會(huì)沉重的壓迫是多么微不足道。祥子的悲劇恰在于他一開始就執(zhí)著地以為只要拼命苦干就可改變自身命運(yùn)且一直執(zhí)迷不悟，他在個(gè)人奮斗與群體反抗的人生道路上沒有也未能作出正確的選擇，他將自己的生命和車連接在一起?！袄嚒笔窍樽由畹暮诵膬?nèi)容，他的生活除了拉車還是拉車，拉車是他的全部，他的唯一。一旦這個(gè)內(nèi)核破裂之后，他便陷入頹廢的迷惘和痛苦的墮落，而福子的死更是將他僅存的一絲希望摧毀，要強(qiáng)的祥子終于變成一個(gè)茍活于世的行尸走肉。在簡(jiǎn)單的物質(zhì)生活目標(biāo)墜入無望深淵之后，祥子也完成他自己一生的悲劇。三、表達(dá)與寫作（56分）22.表達(dá)有些句子讀起來像詩，或借用修辭，或?qū)涔ふ?，或語意凝煉，這些句子又能引發(fā)豐富的感受與思考。請(qǐng)揣摩并體會(huì)下面幾個(gè)句子的表達(dá)效果，結(jié)合《關(guān)上的門不一定上鎖》文章內(nèi)容，寫一句讀起來有詩意，又能引發(fā)思考的話作為文章結(jié)尾句。①人家說了再做，我是做了再說。人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。②深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。③聞一多先生，他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。要求：（1）運(yùn)用修辭，或用比喻，或形成對(duì)句，表達(dá)意思與文章主旨相符，（2）語言簡(jiǎn)潔