湖南省長沙市2024年七年級《語文》上冊期末試卷與答案(C卷)

16/21湖南省長沙市2024年七年級《語文》上冊期末試卷與答案(C卷)一、積累與運(yùn)用（共19分）1．（2023上·湖南長沙·七年級校聯(lián)考期末）【字詞迷宮】下列詞語的字音和字形全都正確的一項(xiàng)是（

）（2分）[易錯(cuò)字音]①冀（jì）

②狹隘（yì）

③羞怯（què）[形近字]

④熱枕

⑤帳蓬

⑥慫恿[多音字]

⑦摻和（huo）

⑧附和（hé）

⑨稱職（chèng）[成語]

⑩拈輕怕重（zhān）

?驚慌失錯(cuò)

?神通廣大A．②⑤⑧? B．②⑥⑦⑩ C．①⑥⑦? D．⑤⑥⑧?【答案】C【解析】本題考查字音字形。②狹隘（yì）——（ài），③羞怯（què）——（qiè）；④熱枕——熱忱，⑤帳蓬——帳篷；⑧附和（hé）——（hè），⑨稱職（chèng）——（chèn）；⑩拈輕怕重（zhān）——(niān)，?驚慌失錯(cuò)——驚慌失措；①⑥⑦?正確；故選C。2．（2023上·湖南長沙·七年級校聯(lián)考期末）最近最流行的話題就是足球世界杯了。關(guān)于這個(gè)話題，下面文段中的加點(diǎn)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．小禮最喜歡的球星是梅西，每一場梅西參與的足球賽，小禮都翻來覆去地重復(fù)看了好幾道。B．11月20日，2022年卡塔爾世界杯開幕式在海灣球場舉行，會場上座無虛席，人聲鼎沸。C．小禮聊起足球來總是不求甚解，對答如流。D．小雅和小禮都寫了跟足球相關(guān)的作文，這兩簡作文的素材與觀點(diǎn)大相徑庭，相似度超過了一半?！敬鸢浮緽【解析】本題考查成語運(yùn)用。A．翻來覆去：形容一次又一次來回地翻動身體。與“重復(fù)”語義重復(fù)，使用有誤；B．人聲鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。使用正確；C．不求甚解：只知道個(gè)大概，不求徹底了解；常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。不能用來形容對足球很了解，使用有誤；D．大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。與“相似度超過了一半”語義矛盾，使用有誤；故選B。3．（2023上·湖南長沙·七年級統(tǒng)考期末）下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．做到寬容和互助是我們能否與新同學(xué)友好相處并收獲友誼的基礎(chǔ)。（刪去“能否”）B．伴隨著經(jīng)濟(jì)的迅速崛起和國家的日趨強(qiáng)盛，使中國在諸多涉及國家和全球利益的問題上，變得越來越從容，越來越自信。（刪去“使”）C．我們只有掌握了扎實(shí)的語文基礎(chǔ)，就能更好地學(xué)習(xí)其他學(xué)科。（把“掌握”改為“掌控”）D．中國航天開啟空間站時(shí)代，空間站無疑會加快人類利用、探索、開發(fā)宇宙的步伐。（把“利用”調(diào)至“開發(fā)”后面）【答案】C【解析】本題考查病句的辨析及修改。C.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，將“就”改為“才”，或?qū)ⅰ爸挥小备臑椤爸灰?；故選C。4．（2023上·湖南長沙·七年級長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校?？计谀菊Z段探微】下面句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）①許多城市在建設(shè)發(fā)展中大拆大建、大興土木，熱衷于建設(shè)高層、超高層建筑，造成城市文化慘遭損毀的悲劇。②因此在城市發(fā)展中要做好城市文化的傳承與創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承，在傳承中創(chuàng)新。③城市文化是城市的“根”與“魂”，是人們尋求文化記憶與民族認(rèn)同的載體。④只有這樣，城市才能在現(xiàn)代化發(fā)展中，更有底蘊(yùn)，更具魅力。⑤然而，當(dāng)下我國城市文化的生存狀態(tài)已經(jīng)岌岌可危。⑥總書記曾說過：“文化底蘊(yùn)毀掉了，城市建得再新再好，也是缺乏生命力的。”A．③②⑤①④⑥ B．③⑤①⑥②④ C．①③②⑤⑥④ D．⑥②③④⑤①【答案】B【解析】本題考查句子的銜接與排序。綜合閱讀六個(gè)句子可知，本段文字談?wù)摰氖恰俺鞘形幕?，第③句總起，引出“城市文化”，并點(diǎn)名其意義；第⑤句“然而”表轉(zhuǎn)折，接著談?wù)摮鞘形幕пЭ晌５那闆r，第①句是第⑤句的具體展開，所以⑤后緊接①；第⑥句利用總書記的話指出文化損毀的危害，承接⑤①；第②句是措施，第④句“只有這樣”，“這樣”即是第②句的措施，故④緊接②。故排序?yàn)椋孩邰茛佗蔻冖埽还蔬xB。5．（2023上·湖南長沙·七年級湖南師大附中?？计谀┰趯W(xué)習(xí)并積累了古代常見的敬辭與謙辭之后，小文主動在生活中學(xué)以致用，以下表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（

）（2分）A．小文到同學(xué)小康家去玩，臨別時(shí)對小康說：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝你盛情款待！”B．小文對送他生日禮物的好朋友小毅說：“謝謝你的惠贈，我非常喜歡?！盋．小文和同學(xué)小帆聊天：“我們家家教很嚴(yán)，家父常常告誡我，要認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人?！盌．小文寫好了一篇作文想請語文劉老師指導(dǎo)，他把作文本放在劉老師桌上并寫了一張字條：鄙人拙作，懇請老師賜教?！敬鸢浮緼【解析】本題考查敬謙詞。A.表述有誤?！肮馀R”是敬稱他人的來訪的敬辭?！昂帷睘橹t辭，對人稱自己的家。因此小文去小康家玩，不能說光臨寒舍。故選A。6．（2023上·湖南長沙·七年級統(tǒng)考期末）小文準(zhǔn)備積累一些詩文名句作為寫作素材，請你補(bǔ)全下表。（4分）年代詩句出處使用建議唐①，江春入舊年。王灣《次北固山下》富含哲理唐自古逢秋悲寂寥，②。劉禹錫《秋詞》（其一）積極豪邁三國③，非寧靜無以致遠(yuǎn)。諸葛亮《誡子書》立德修身唐夜發(fā)清溪向三峽，④。李白《峨眉山月歌》思念友人【答案】海日生殘夜我言秋日勝春朝非淡泊無以明志思君不見下渝州【解析】本題考查詩文默寫。默寫作答時(shí)，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字。本題中的“生、朝、淡泊、渝州”等字詞容易寫錯(cuò)。（2023上·湖南長沙·七年級校聯(lián)考期末）【實(shí)踐園地】學(xué)校開展“走進(jìn)文學(xué)部落”系列活動，請你參加并完成下面的任務(wù)。（5分）7.活動中，班級準(zhǔn)備創(chuàng)辦一份班刊，請你給班刊取一個(gè)富有文學(xué)韻味的刊名。（2分）【答案】示例：《晨曦文苑》【解析】本題考查擬寫刊名。根據(jù)富有文學(xué)韻味的要求來擬寫即可。示例：《小荷》8.雛鷹文學(xué)社要選取一副對聯(lián)懸掛在閱覽室，下面最合適的一項(xiàng)是（）（3分）A．賓至如歸，少安毋躁B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖C．室雅何須大，書香不在多D．藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華【答案】C【解析】本題考查對聯(lián)。A.“賓至如歸，少安毋躁”中“賓至如歸”形容待客熱情、周到，客人感到溫暖；“少安毋躁”意思是耐心等待一下，不要急躁。據(jù)此可知本對聯(lián)可以放在會客的地方，不適合放在閱覽室；B.“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”意思是大明湖的湖水的四周都是荷花，三面垂著楊柳；一城的山色有半城倒映在湖水中。本聯(lián)是用山東濟(jì)南大明湖對聯(lián)，適合放在風(fēng)景優(yōu)美的地方，不適合放在閱覽室；C.“室雅何須大，書香不在多”意思是居室再小，只要主人品德高尚，情趣自必高雅；花再少，只要能散發(fā)花香即可。本聯(lián)是贊雅室的，可以作為閱覽室對聯(lián)；D.“藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華”意思是蘊(yùn)藏了古今的學(xué)問，凝聚了天地的精華?？捎迷趫D書室，不適合用在閱覽室；故選C。二、閱讀與理解（共45分）（一）古詩文閱讀（共17分）（2023上·湖南長沙·七年級校聯(lián)考期末）閱讀詩歌，完成下面小題。（6分）送客入蜀【唐】楊疑劍閣①迢迢夢想間，行人歸路繞梁山②。明朝騎馬搖鞭去，秋雨槐花子午關(guān)③?！咀ⅰ竣賱﹂w又名劍門關(guān)，在今四川劍閣縣北，是客人入蜀處。②梁山，在今陜西南鄭縣東南，是由秦入蜀途經(jīng)之地。③子午關(guān)，在長安縣南，是離京初歷之關(guān)。9．下面對本詩的理解正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．這首詩將詩人送別友人時(shí)所見的實(shí)事實(shí)景——描諸筆端，讓讀者感同身受，B．本詩按客人的旅程——寫來，先過劍閣再經(jīng)梁山，最后穿越子午關(guān)進(jìn)入蜀地，回到夢想的故鄉(xiāng)。C．第二句中的“歸“字和“繞”字，突出了梁山之盤曲，歸路之遙遠(yuǎn)，與“迢迢”呼應(yīng)。D．本詩不同于一般送別詩的悲苦纏綿之態(tài)，表達(dá)了詩人豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。A.“實(shí)景”有誤。寫的是臨別前日之預(yù)想次日的送行一別在明朝，今日卻已在想像明日送別處、行人途經(jīng)處、入蜀處；B.“本詩按客人的旅程一寫來”有誤。敘寫客人的行程由遠(yuǎn)而近，詩人以想像之詞，將旅程一一逆向?qū)憗?，其旨在既著意突出了行人去處的迢遙感空間距離之大，送者唯夢想間方能去得，又渲染了關(guān)山的阻隔感由“迢迢”蜀路而“繞”梁山而方至相別處，從而表達(dá)了相憶路漫漫、相聚難上難，因而更加難舍難分的惜別意緒，章法之奇絕，用意之婉曲，較之順路寫去，更具一種別離的沉重感；D.“都表達(dá)了詩人豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷”有誤，首詩敘寫離情別緒，通篇不明言離情而悵別之情溢于字里行間；故選C。10．請從藝術(shù)手法的角度贊析“明朝騎馬搖鞭去，秋雨槐花子午關(guān)”一句。（4分）【答案】示例：明天，客人就要躍馬揚(yáng)鞭離此而去，這時(shí)的子午道上正是秋雨連綿、槐花墜落的時(shí)候，途中該有多艱難??！該句巧用借景抒情和想象的手法，“秋雨”暗寓離情，詩人想象在秋雨槐花的情境中，送朋友“騎馬搖鞭”登上子午關(guān)時(shí)的情景，表達(dá)了詩人對友人依依不舍及友人途中安全的關(guān)懷之情。【解析】本題考查對詩句的賞析?！懊鞒T馬搖鞭去，秋雨槐花子午關(guān)”的意思是：明天客人就要躍馬揚(yáng)鞭離此而去，這時(shí)的子午道上正是秋雨連綿、槐花墜落的時(shí)候，途中該有多艱難?。∷托姓咴谇镉昊被ū尘跋履克托姓摺膀T馬搖鞭去”的特寫鏡頭中，駐足遠(yuǎn)望，通篇不明言離情而悵別之情溢于字里行間，既含蓄蘊(yùn)藉又基調(diào)明快，可謂言有盡而意無窮、語似淺而情愈深。表達(dá)了作者對友人依依不舍及友人途中安全的關(guān)懷之情。（2023上·湖南長沙·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的古文，完成小題。（11分）原谷諫父原谷①有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫②父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也?！备覆粡?，作輿③。捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇④具？”谷曰：“他日父母老無需更作此具是以⑤收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。（選自《太平御覽》）【注釋】①原谷：人名。②諫：好言相勸。③輿：手推的小車。④兇：不吉利。⑤是以：即“以是”，因此。11．下面對文言現(xiàn)象推斷不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．“欲捐之”中的“捐”根據(jù)上下文，可推斷為“拋棄”之意。B．“谷年十有五”與《論語》“吾十有五而志于學(xué)”中“十有五”的意思相同。C．“豈有老而捐之者乎？”句中的“之”字是代詞。D．“是負(fù)義也”和成語“負(fù)荊請罪”中的“負(fù)”都是“背棄”的意思?！敬鸢浮緿【解析】本題考查內(nèi)容理解。D.“是負(fù)義也”中的“負(fù)”是“背棄”的意思，成語“負(fù)荊請罪”中的“負(fù)”是“背著”的意思。故選D。12．下列對文中畫波浪線語段的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．他日父母老/無需更作此具/是以收之B．他日父母老無需/更作此具/是以收之C．他日父母老/無需更/作此具是以收之D．他日/父母老無需/更作此具是以收之【答案】A【解析】本題考查文言句子斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。句意為：等將來你們老了，我就不必另外再做一輛，所以現(xiàn)在先收起來。故斷句為：他日父母老/無需更作此具/是以收之。故選A。13．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（3分）父不從，作輿，捐祖于野?！敬鸢浮扛赣H不聽從（原谷的勸告），制作了一輛手推車，把祖父拋棄在野外?！窘馕觥勘绢}考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)詞有：從，聽從；輿，手推車；捐，拋棄。14．通讀全文，說說這個(gè)故事給我們哪些啟示？（4分）【答案】示例：①老人養(yǎng)育子女很不容易，子女不能因?yàn)楦改咐狭硕鴴仐壦麄?。②父母是兒女的榜樣，要注重自己的言行?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容與主旨的理解。根據(jù)文中“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎”可知，父母養(yǎng)育子女不易，子女要孝順并贍養(yǎng)父母；根據(jù)“他日父母老，無需更作此具，是以收之”，以及父親的行為“父慚，悔之，乃載祖歸養(yǎng)”，可知父親是聽了原谷的話后，生怕自己老了以后也會被兒子拋棄。原谷以效仿父親的作法，讓父親認(rèn)識到自己行為的錯(cuò)誤，表現(xiàn)了父母是孩子行為的老師，家長要孝敬老人，給孩子作出榜樣。以此為中心表述即可。參考譯文：原谷的爺爺奶奶老了，原谷的父母很討厭他們，就想拋棄他們。原谷此時(shí)十五歲，他勸父親說:“爺爺奶奶生兒育女，一輩子勤儉度日，怎么能因?yàn)槔狭司蛼仐壦?們)呢？這是違背道義的啊?！备赣H不聽他的勸誡，做了一輛小推車，載著爺爺奶奶，將他們?nèi)釉谝巴狻Ｔ仍诤筮吀?，就把小推車單?dú)帶了回來。父親問說：“你帶這個(gè)不吉利的東西回來作什么？”原谷說：“等將來你們老了，我就不必另外再做一輛，所以現(xiàn)在先收起來?！备赣H很是慚愧，為自己的行為感到后悔，于是去把爺爺奶奶接回來贍養(yǎng)了。（二）非文學(xué)作品閱讀(共6分)閱讀下面的材料，完成問題。（6分）【材料一】近期大熱的百集紀(jì)錄片《如果國寶會說話》，由中央電視臺紀(jì)錄頻道制作，每集重點(diǎn)講述一件文物。不同于博物館的平面展示，這檔節(jié)目深入挖掘蘊(yùn)藏在文物背后的深邃歷史與精彩故事，用既專業(yè)嚴(yán)肅又不失活潑的解說詞將一個(gè)個(gè)“大國重器”濃縮在了五分鐘的視頻里。《人民日報(bào)》刊文稱贊：《如果國寶會說話》通過5分鐘微紀(jì)錄的形式，將厚重的中華文明與互聯(lián)網(wǎng)的碎片化傳播相結(jié)合，讓國寶活起來，火起來，再次掀起了“國寶文物熱”。當(dāng)下，人們的生活節(jié)奏越來越快，時(shí)間越來越碎片化，很難有人可以坐在電視機(jī)前靜下心來看較長的紀(jì)錄片。5分鐘一集的《如果國寶會說話》就像打開了一條細(xì)細(xì)的門縫，讓人們能通過活潑生動的電視語言，利用片刻時(shí)間來一窺文物的精彩，感受中華民族祖先的偉大創(chuàng)造。【材料二】作為中國首批禁止出國（境）展覽文物、國家一級文物，何尊是中國西周早期的一件祭器。周武王之子、剛剛繼位五年的周成王姬誦勵精圖治，還在距離當(dāng)時(shí)王城西安三百多公里以外的洛陽建立了新的都城。一個(gè)叫“何”的同宗貴族鑄了一方尊，并在尊身底部刻下122字銘文，記載了父輩們和新王的功績，以及新王對自己的告誡。后世稱之為“何尊”?！昂巫稹敝械你懳淖肿智Ы?，其中有四個(gè)字“宅茲中國”，是“中國”一詞最早的文字記載。然而這些珍貴的銘文因?yàn)榇嬖谟谧鹕淼撞?，以往，只能展示給觀眾紙質(zhì)打印出的銘文，有一些筆畫無法采集完整。這一次，為了讓觀眾看到何尊的內(nèi)部影像，分集導(dǎo)演孫戈霆把小鏡頭伸入何尊內(nèi)部，用最新的存拓技術(shù)將銘文清晰呈現(xiàn)，還原了青銅最初金燦燦的本色。他說：“觀眾在博物館里看文物，基本上都是平視視角，或者是隔著玻璃罩往里看。但在紀(jì)錄片里，由于使用了新技術(shù)，觀眾可以360度無死角地看到文物的每一個(gè)細(xì)節(jié)，也能更好地洞察這些細(xì)節(jié)背后隱藏的信息。”如今，憑借著新技術(shù)，以及節(jié)目制作者的用心，“尊底的122字銘文沒有辜負(fù)它主人的期望，跨越三個(gè)千年，將祖先的豐功偉績展現(xiàn)在后人眼前?！北炯Y(jié)尾的解說詞令人心情澎湃，作為中國人的自豪感油然而生?！爸袊?，三千年前被鐫刻于方寸之間，深埋于地下。三千年后，埋藏它的泥土和這泥土連接的九百六十萬平方公里的土地，都被它命名，叫做“中國”?！昂我詾樽?，我有中國”的海報(bào)宣傳語正是由此得來。15．下列對材料的理解和分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．《如果國寶會說話》是一部由中央電視臺紀(jì)錄頻道制作的重點(diǎn)講述文物的百集紀(jì)錄片。B．《如果國寶會說話》通過5分鐘微紀(jì)錄的形式，將厚重的中華文明與互聯(lián)網(wǎng)的碎片化傳播相結(jié)合，獲得了《人民日報(bào)》刊文稱贊。C．人們的生活節(jié)奏越來越快，很難有人可以坐在電視機(jī)前靜下心來看嚴(yán)肅認(rèn)真的紀(jì)錄片。D．“中國”一詞，最早出現(xiàn)在一個(gè)叫“何”的西周早期貴族所鑄成的一方尊的銘文中?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對材料的理解和分析。C.材料一第三段原文為“很難有人可以坐在電視機(jī)前靜下心來看較長的紀(jì)錄片”，因此本項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選C。16．結(jié)合以上兩則材料，簡述紀(jì)錄片《如果國寶會說話》大熱的原因。（3分）【答案】①每個(gè)視頻介紹一件文物，內(nèi)容簡單；②深入挖掘文物深邃歷史與精彩故事；③解說詞既專業(yè)嚴(yán)肅又不失活潑；④5分鐘微紀(jì)錄的形式，特別適合現(xiàn)代人的快節(jié)奏生活，⑤中華文明與互聯(lián)網(wǎng)碎片式傳播相結(jié)合；⑥運(yùn)用了先進(jìn)的技術(shù)；⑦令人印象深刻的宣傳海報(bào)。（答出三點(diǎn)即可）【解析】本題考查學(xué)生篩選信息和概括信息的能力。材料一第一段文字中“每集重點(diǎn)講述一件文物。這檔節(jié)目深入挖掘蘊(yùn)藏在文物背后的深邃歷史與精彩故事，用既專業(yè)嚴(yán)肅又不失活潑的解說詞將一個(gè)個(gè)‘大國重器’濃縮在了五分鐘的視頻里”，第二段中“通過5分鐘微紀(jì)錄的形式，將厚重的中華文明與互聯(lián)網(wǎng)的碎片化傳播相結(jié)合”，第三段重點(diǎn)介紹這種形式適合現(xiàn)代人的生活方式。綜合以上信息可概括為：①每個(gè)視頻介紹一件文物，內(nèi)容簡單；②深入挖掘文物深邃歷史與精彩故事；③解說詞既專業(yè)嚴(yán)肅又不失活潑，④5分鐘微紀(jì)錄的形式，特別適合現(xiàn)代人的快節(jié)奏生活，⑤中華文明與互聯(lián)網(wǎng)碎片式傳播相結(jié)合。材料二第二段中“在紀(jì)錄片里，由于使用了新技術(shù)，觀眾可以360度無死角地看到文物的每一個(gè)細(xì)節(jié)，也能更好地洞察這些細(xì)節(jié)背后隱藏的信息”，第三段中“‘何以為尊，我有中國’的海報(bào)宣傳語”，可概括為：⑥運(yùn)用了先進(jìn)的技術(shù)；⑦令人印象深刻的宣傳海報(bào)。（三）文學(xué)作品閱讀。（共14分）（2023上·湖南長沙·七年級湖南師大附中?？计谀┱埬汩喿x下面的文章，和小文一起完成后面小題。（14分）父親的半瓶酒賈平凹①我在城里工作后，父親便沒有來過，他從學(xué)校退休在家，一直照管著我的小女兒。②去年，父親給我的信上說，他很想來一趟，因?yàn)樾∨畠阂呀?jīng)滿地跑了，害怕離我們太久，將來會生疏的。但是，一年過去了，他卻沒來，只是每月寄一張小女兒的照片，叮嚀我好好寫作，說：“你正是干事的時(shí)候，就努力干吧，農(nóng)民揚(yáng)場趁風(fēng)也要多揚(yáng)幾锨呢！但聽說你喝酒厲害，這毛病要不得，我知道這全是我沒給你樹個(gè)好樣子，我現(xiàn)在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便發(fā)誓再也不去喝酒，回信讓他和小女兒一定來城里住，好好孝順?biāo)先思乙恍┤兆印＂鄣?，沒過多久，我的作品在報(bào)刊上引起了爭論。爭論本是正常的事，復(fù)雜的社會上卻有了不正常的看法，隨即發(fā)展到作品之外的一些鬧哄哄的什么風(fēng)聲雨聲都有。我很苦惱，也更膽怯，像鄉(xiāng)下人擔(dān)了雞蛋進(jìn)城，人窩里前防后擋，唯恐被撞翻了擔(dān)子。茫然中，便覺得不該讓父親來。但是，還未等我再回信，在一個(gè)雨天他卻抱孩子搭車來了。④老人顯得很瘦，那雙曾患過白內(nèi)障的眼睛，越發(fā)比先前滯呆。一見面，我有點(diǎn)慌恐，他看了看我，就放下小女兒，指著我讓叫爸爸。小女兒斜著看我，怯怯地剛走到我面前，突然轉(zhuǎn)身撲到父親的懷里，父親就笑了，說：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不來嗎？”⑤父親住下了，我們睡在西邊房子，他睡在東邊房子。小女兒慢慢和我們親熱起來，但夜里卻還是要父親摟著去睡。我叮嚀愛人，什么也不要告訴父親，一下班回來，就笑著和他說話，他也很高興。一到晚上，家里來了很多人，都來談社會上的風(fēng)言風(fēng)語，談報(bào)刊上連續(xù)發(fā)表批評我的文章，我就關(guān)了西邊門，讓他們小聲點(diǎn)，父親一進(jìn)來，我們就住了口。可我心里畢竟是亂的，雖然總笑著臉和父親說話，小女兒有些吵鬧了，就忍不住斥責(zé)，又常常動手去打屁股。這時(shí)候，父親就過來抱了孩子，說孩子太嫩，怎么能打，越打越會生分，哄著到東邊房子去了。我獨(dú)自坐一會兒，覺得自己不對，又不想給父親解釋，便過去看他們。一推門，父親在那里悄悄流淚，趕忙裝著眼花了，揉了揉，和我說話，我心里愈發(fā)難受了。⑥從此，我下班回來，父親就讓我和小女兒多玩一玩，說再過一些日子，他和孩子就該回去了。但是，夜里來的人很多，人一來，他就又抱著孩子到東邊房子去了。這個(gè)星期天，一早起來，父親就寫了一個(gè)條子貼在門上——“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他說去給孩子買些糖果，就到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的商店去了。好長的時(shí)候，他回來了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖來，給了小女兒一把，剩下的交給我愛人，讓她們到一邊去玩。又讓我坐下，在懷里掏著，是一瓶酒，還有一包醬羊肉。我很納悶：父親早已不喝酒了，又反對我喝酒，現(xiàn)在卻怎么買了酒來？他使勁用牙啟開了瓶蓋，說：“平兒，我們喝些酒吧，我有話要給你說呢。你一直在瞞著我，但我什么都知道了。我原本是不這么快來的，可我聽人說你犯了錯(cuò)誤了，不知道到底是什么情況，怕你沒有經(jīng)過事，才來看看你。報(bào)紙上的文章，我前天在街上的報(bào)欄里看到了，我覺得那沒有多大的事。你太順利了，不來幾次挫折，你不會有大出息呢！當(dāng)然，沒事咱不尋事，出了事也不要怕事，別人怎么說，你心里要有個(gè)主見。搞你們這行事，你才踏上步，你要安心當(dāng)一生的事兒干了，就不要被一時(shí)的得所迷惑，也不要被一時(shí)的失所迷惘。這就是我給你說的，今日喝喝酒，把那些煩悶都解了去吧。來，你喝喝，我也要喝的?！雹咚群攘艘豢?，立即臉色通紅，皮肉抽搐著，終于咽下了，嘴便張開往外哈著氣。那不能喝酒卻硬要喝的表情，使我手顫著接不住他遞過來的酒瓶，眼淚刷刷地流下來了。⑧喝了半瓶酒，然后一家人在田野里盡情地玩著，一直到天黑才回去。父親又住了幾天，他帶著小女兒便回鄉(xiāng)下去了。但那半瓶酒，我再沒有喝，放在書桌上，常?？纯此?，從此再沒有了什么煩悶，也沒有從此沉淪下去。（節(jié)選自《語文世界》，有刪改）17．小文設(shè)計(jì)了一個(gè)表格來梳理文章內(nèi)容。請根據(jù)選文內(nèi)容，和他一起完成表格。（4分）情節(jié)發(fā)展“我”的心理父親囑咐“我”好好寫作，勸“我”不要喝酒。①②慌恐（難受）父親到商店買了一瓶酒和一包醬羊肉，讓“我”坐下。③④感動【答案】①羞愧。

②父親帶小女兒進(jìn)城，為“我”暗自擔(dān)憂。③納悶。

④父親陪“我”喝酒，并鼓勵“我”。【解析】本題考查梳理文章的內(nèi)容和概括能力。第①空：文章①②段敘寫父親在信中囑咐“我”好好寫作，勸“我”不要喝酒，“我”的心理可依據(jù)②段的“接到信，我十分羞愧”概括為：羞愧；第②空：文章③至⑤段主要寫父親帶小女兒進(jìn)城，為“我”暗自擔(dān)憂，“我”為此而感到“恐慌和難受”，根據(jù)第③段“但是，還未等我再回信，在一個(gè)雨天他卻抱孩子搭車來了”，第④段“一見面，我有點(diǎn)慌恐”，第⑤段“一推門，父親在那里悄悄流淚，趕忙裝著眼花了，揉了揉，和我說話，我心里愈發(fā)難受了”等內(nèi)容可概括出：父親帶小女兒進(jìn)城，為“我”暗自擔(dān)憂。第③空：文章第⑥段寫多年不喝酒的父親到商店買了一瓶酒和一包醬羊肉，讓“我”坐下，由此可概括出“我”的心理是：納悶；第④空：文章第⑥⑦段寫父親陪“我”喝酒，并鼓勵“我”——“你要安心當(dāng)一生的事兒干了，就不要被一時(shí)的得所迷惑，也不要被一時(shí)的失所迷惘”，為此“我”感動得“眼淚刷刷地流下來了”。據(jù)此概括作答即可。18．文中有很多令小文感動的語句，他摘錄了第⑤段中的畫線句，請你結(jié)合語境，從描寫手法的角度進(jìn)行賞析。（3分）一推門，父親在那里悄悄流淚，趕忙裝著眼花了，揉了揉，和我說話?！敬鸢浮勘揪溥\(yùn)用了神態(tài)描寫和動作描寫，“悄悄流淚”的神態(tài)表現(xiàn)了父親對兒子的暗自擔(dān)憂（1分，意近即可），“裝著眼花”“揉”的動作表現(xiàn)了他不愿意讓兒子看到自己的擔(dān)心，以免兒子難過（1分，意近即可），體現(xiàn)了父親對兒子的愛?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生賞析文中重點(diǎn)語句的能力。本句要求從人物描寫的手法角度賞析。第⑤段畫線句“一推門，父親在那里悄悄流淚，趕忙裝著眼花了，揉了揉，和我說話”使用了動作和神態(tài)細(xì)節(jié)描寫，“揉了揉”是動作描寫，“裝著眼花了”“悄悄流淚”屬于神態(tài)描寫。其中“悄悄流淚”實(shí)際上寫出了父親對“我”的處境的擔(dān)憂，而“揉”則是他“裝著眼花”時(shí)候的動作，是怕“我”看出他為“我”擔(dān)憂而更加難過的的表現(xiàn)，體現(xiàn)了父親對兒子默默的關(guān)心和愛。據(jù)此作答即可。19．小文還批注了兩個(gè)問題，請你和他一起思考解決：標(biāo)題《父親的半瓶酒》有什么作用？（3分）閱讀文章和下面鏈接材料，談?wù)勎覀冊趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)如何面對挫折。（4分）【材料】湖南郴州宜章女孩江夢南半歲時(shí)因藥物失聰，但她堅(jiān)韌頑強(qiáng)，對人生不服輸，靠著反復(fù)撫摸爸媽的喉嚨，來感受聲帶的震動并練習(xí)發(fā)聲，一個(gè)音節(jié)重復(fù)上千次直至學(xué)會發(fā)音。通過學(xué)習(xí)唇語和對著鏡子學(xué)口型反復(fù)練習(xí)開口說話，她學(xué)會了“聽”和“說”，能夠與人正常進(jìn)行交流，也可以在普通學(xué)?！芭月牎闭n程。由于不能全程看到老師講課時(shí)的嘴型，她在課下通過看板書和自學(xué)付出了比同學(xué)多出幾倍的努力?？恐B強(qiáng)的毅力和更多的努力，江夢南考入吉林大學(xué)，順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程，而今又考上清華大學(xué)生物信息學(xué)博士研究生?！敬鸢浮繕?biāo)題的作用：①“酒”作為線索貫穿全文（父親一開始勸“我”戒酒，后來買酒陪“我”喝，喝剩下的半瓶酒激勵著“我”）。②暗示文章“父愛”的主題。③以“半瓶酒”為題，巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。感悟示例：人生不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會經(jīng)歷挫折與磨難，作為中學(xué)生的我們在面對挫折時(shí)應(yīng)不畏懼、積極樂觀，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，對人生不服輸。在堅(jiān)韌頑強(qiáng)、振作精神的同時(shí)，我們還應(yīng)積極尋求方法應(yīng)對，付出努力去解決問題、戰(zhàn)勝挫折，用自己的努力與付出去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。【解析】本題考查標(biāo)題的作用和文章感悟。文章的題目“父親的半瓶酒”，首先交代了文章敘寫的主要人物——父親；“半瓶酒”是父親擔(dān)心“我”思想壓力過大，主動為“我”買來陪“我”一起喝剩下來消解“我”的煩悶的，其間父親給予“我”鼓勵，讓“我”感受到親情的慰藉，并從父親的話語中學(xué)會了如何面對得失，學(xué)會了怎樣做人，從而深化了文章的中心；文章以“父親的半瓶酒”為題，巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；同時(shí)文章“酒”貫穿全文——父親一開始勸“我“戒酒，后來買酒陪“我”喝，喝剩下的半瓶酒激勵著“我”——構(gòu)成文章的敘事線索，使文章條理清晰、結(jié)構(gòu)緊湊。據(jù)此理解分析作答。感悟可根據(jù)“在面對自身的某些缺陷時(shí)，我們不要放棄自己，要仍然保持自信，堅(jiān)持不懈，努力達(dá)成自己的目標(biāo)”敘述即可。示例：挫折是人生道路上的正?，F(xiàn)象，幾乎每個(gè)人都無法避免；我們要對可能遇到的困難和挫折早有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)；一個(gè)人經(jīng)受一些挫折，并不完全是壞事，它可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會生活的能力。我們應(yīng)當(dāng)自覺、有意識地鍛煉和培養(yǎng)自己面對挫折的心理承受力，當(dāng)挫折來臨時(shí)，勇敢面對，使人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，到過理想的彼岸。（四）名著閱讀(共8分)20．（2023上·湖南長沙·七年級長沙市長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？计谀┫铝嘘P(guān)于名著的說法不正確的一項(xiàng)是（

）（4分）A．《<二十四孝圖>》寫的是魯迅從最早得到的畫圖本子中，知道了“孝”是艱難的，以此告誡讀者“孝”是需要真心付出的。B．《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。C．《西游記》第九十八回情節(jié)：唐僧一行上山直至如來佛之雷音寺，拜見如來。因唐僧未備禮物只拿到無字經(jīng)書。唐僧再來求佛，阿儺、迦葉得到唐僧的紫金缽后，方傳真經(jīng)。D．唐僧師徒西天取經(jīng)回長安后，唐僧捧經(jīng)登臺，忽聽八大金剛召喚，便騰空而去西天。其中如來授孫悟空為斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒為凈壇使者，沙僧為金身羅漢?！敬鸢浮緼【解析】本題考查名著內(nèi)容理解。A.表述有誤。不是寫魯迅從最早得到的畫圖本子中,知道了“孝”是艱難的，也不是以此告誡讀者“孝”是需要真心付出的?！抖男D》從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起，憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”；故選A。21．（2023上·湖南長沙·七年級長沙市長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？计谀╅喿x《西游記》的片段，回答問題。（4分）二人趕到他洞門前，只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不差！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個(gè)咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是讖天熾地。八戒慌了道：“哥哥，不停當(dāng)！這一鉆在火里，莫想得活，把老豬弄做個(gè)燒熟的，加上香料，盡他受用哩！快走，快走！”說聲走，他也不顧行者，跑過澗去了。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝。好火……炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地紅。卻似火輪飛上下，猶如炭屑舞西東。這火不是燧人鉆木，又不是老子炮丹。非天火，非野火，乃是妖魔修煉成__A__。五輛車兒合五行，五行生化火煎成。肝木能生心火旺，心火致令脾土平。脾土生金金化水，水能生木徹通靈。生生化化皆因火，火遍長空萬物榮。本段文字選自《西游記》中的的故事，文中的A處是那妖怪的絕技，孫悟空最終用才滅了火，解救了唐僧，這妖怪最后被收為?！敬鸢浮看髴?zhàn)紅孩兒三昧真火觀音菩薩的凈瓶水善財(cái)童子【解析】本題考查對《西游記》的理解和掌握能力。學(xué)生要在通讀短文和《西游記》的基礎(chǔ)上解答。從選文中的“火尖槍”“口中噴火”“火云洞”等事物可知此部分出自“大戰(zhàn)紅孩兒”這段情節(jié)。紅孩兒曾在火焰山修煉三百年，煉成了三昧真火，而后到鉆頭號山為禍一方，常常欺凌當(dāng)?shù)氐耐恋厣缴?。唐僧師徒?jīng)過鉆頭號山時(shí)，紅孩兒變化成七歲孩子自縛手腳，吊在松樹上呼救，引起唐僧善念的同時(shí)，激起唐僧與孫悟空之間的矛盾，然后設(shè)法將唐僧擄走。孫悟空來救唐僧時(shí)，紅孩兒與之多次斗智斗勇均占上風(fēng)，他的三昧真火一度讓孫悟空幾乎喪生。最后孫悟空請來觀音菩薩，用觀音菩薩凈中的水滅了紅孩兒的三昧真火，用李靖的天罡刀化作蓮臺和如來佛祖的金箍將紅孩兒降服，收作觀音菩薩身邊的善財(cái)童子?？蓳?jù)此作答。三、表達(dá)與寫作（共56分）22．（2023上·湖南長沙·七年級長沙市長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？计谀┱Z言表述（6分）課間，小新不小心扭傷了腳，這時(shí)被同桌小牧看到了……請根據(jù)材料，發(fā)揮你的想象，寫一段此時(shí)此刻小牧的動作和心理描寫。要求：（1）符合情境；（2）150字左右；（3）用上比喻的修辭。【答案】示例：小牧像離弦的箭一般沖過來，弓著腰蹲下身子，趕緊扶住小新，急切地問：“小新，不要緊吧？”邊說邊試探著用手去揉小新的腳踝。小新疼得一咧嘴，發(fā)出“咝咝”的聲音。小牧立即把手拿開，說：“我扶你站起