南京市棲霞區(qū)2024年七年級《語文》下冊期中試卷與答案(B卷)

14/14南京市棲霞區(qū)2024年七年級《語文》下冊期中試卷與參考答案（B卷）一（24分）1.根據(jù)語境完成題目。有這樣一群人，他們功勛zhuó著，卻從不張揚(yáng)；他們鞠躬盡瘁，卻鮮為人知。探尋未知的科研學(xué)者潛心研究，__________，不畏艱險(xiǎn)的邊防官兵英勇戍守……他們的職業(yè)各異卻（），他們以自身的奉獻(xiàn)和堅(jiān)rèn，共同譜寫中華新篇章。根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。①zhuó（）著②鞠躬盡瘁（）③鮮（）為人知④堅(jiān)rèn（）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在（）中。A.微不足道B.志同道合C.氣味相投D.息息相關(guān)（3）下列選項(xiàng)中最適合填在橫線上的一句是（）A.救死扶傷的醫(yī)生護(hù)士醫(yī)者仁心B.繪畫大師的細(xì)膩筆觸描繪世界C.發(fā)掘遺跡的考古學(xué)家侃侃而談D.打磨作品的工藝匠人認(rèn)真創(chuàng)作2.用古詩原句填空。（1）深林人不知，__________。（王維《竹里館》）（2）__________，憑君傳語報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（3）__________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（4）政入萬山圍子里，__________。（楊萬里《過松源晨飲漆公店》）（5）右圖是著名畫家黃羲繪制的花木蘭。為了更好地展現(xiàn)木蘭的颯爽英姿，你認(rèn)為可以把《木蘭詩》中“__________，__________”這兩句詩題寫在畫上。（6）四季流轉(zhuǎn)，文人墨客往往用詩歌記錄感悟。請參照示例，再寫出一句含有季節(jié)性詞語的連貫的詩句。（試卷上已出現(xiàn)的除外）示例：海日生殘夜，江春入舊年。__________，__________。班級舉辦“愛國人物故事會”，你和同學(xué)們共同參與下列任務(wù)。3.【明確成員分工】為了辦好此次故事會，你和同學(xué)們明確職責(zé)，分成四個(gè)小組進(jìn)行分工協(xié)作。（1）選手組：準(zhǔn)備故事講稿（2）評委組：制定評分標(biāo)準(zhǔn)（3）__________組：__________（4）__________組：__________4.【準(zhǔn)備故事講稿】為了讓同學(xué)們迅速地了解你要講的愛國故事，請仿照“故事一”標(biāo)題的短語結(jié)構(gòu)，把你要講的“故事二”和“故事三”的標(biāo)題擬寫完整。故事一：林則徐虎門銷大煙故事二：花木蘭（1）__________故事三：（2）__________故事會評分表班級：姓名：評分項(xiàng)目評級要點(diǎn)星級認(rèn)定故事內(nèi)容（1）__________☆☆☆☆☆（2）__________（3）__________☆☆☆☆☆現(xiàn)場效果故事性強(qiáng)，吸引觀眾☆☆☆☆☆綜合印象儀表端莊，落落大方☆☆☆☆☆二（43分）（一）閱讀古文，完成6～9題。（16分）【甲】賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之?！疽摇空岔e=1\*GB3①者，守潁州。偶召木工，詹適彈琴，工立戶外，矯首畫指，若議其善否=2\*GB3②者。使之彈，工即鼓前曲一過，甚妙。詹大驚異，詰所自。工答曰：“家在西郭外，往見一老人貿(mào)薪入城，擔(dān)頭常囊③此。聞其彈，心復(fù)悅之，遂受學(xué)耳?！闭灿枰越穑皇埽唬骸澳?，賤工也，受工之直④而已?！闭材藦闹畬W(xué)，一時(shí)琴師莫能及。(選自清·王士禛《池北偶談》，有刪改)[注]①詹懋舉：人名。②否（pǐ）：壞。③囊：用袋子裝。④直：通“值”，價(jià)值。6．參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。詞方法釋義但手熟爾課內(nèi)遷移：但當(dāng)涉獵，見往事耳（1）__________徐以杓酌油瀝之成語印證：不疾不徐（2）__________詹大驚異，詰所自語境推斷法：聯(lián)系上下文推測（3）__________一時(shí)琴師莫能及查閱詞典：①等到；②比得上；③到達(dá)（4）__________7.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）我亦無他，惟手熟爾。__________（2）聞其彈，心復(fù)悅之，遂受學(xué)耳。__________8.對乙文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A．詹懋舉在潁州做官，一次召來木工干活，木工來時(shí)，自己剛巧在彈琴。B．木工站在門外，昂著頭指指劃劃，好像在評價(jià)詹懋舉的琴藝技巧高低。C．木工主動要求把詹懋舉剛剛彈奏的曲子重新彈一遍，而且彈得非常好。D．木工說他曾看見一位老人進(jìn)城賣柴，常常把琴裝在口袋里掛在擔(dān)頭上。9.小奇和你結(jié)合文本進(jìn)行了對話，請根據(jù)兩文，補(bǔ)全內(nèi)容。小奇：賣油翁和木工雖然都只是普通人，但他們的技術(shù)都非常高超。你：兩文對人物的描寫也非常高超。甲文中賣油翁面對陳堯咨的質(zhì)問，回答“無他，但手熟爾”，一個(gè)“爾”字表現(xiàn)出賣油翁（1）__________的態(tài)度；乙文中木工沒有接受詹懋舉額外贈予的報(bào)酬，他回話中的“而已”一詞，表現(xiàn)了木工（2）__________的品質(zhì)。小奇：我覺得這兩篇文章能帶給我們不同的啟示。你：是的，（3）__________。（二）閱讀《老王》選段，完成了10～12題。（12分）有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)停囐M(fèi)減半。我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識，老王是其中最老實(shí)的。他從沒看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒想到這點(diǎn)。“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請了假，煩老王送他上醫(yī)院。我自己不敢乘三輪，擠公共汽車到醫(yī)院門口等待。老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說：“我送錢先生看病，不要錢。”我一定要給錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？”我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心。我們從干?；貋?，載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板三輪。他并沒有力氣運(yùn)送什么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運(yùn)送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣，好像有了這半寸邊緣，乘客就圍住了不會掉落。我問老王憑這位主顧，是否能維持生活，他說可以湊合?？墒沁^些時(shí)老王病了，不知什么病，花錢吃了不知什么藥，總不見好。開始幾個(gè)月他還能扶病到我家來，以后只好托他同院的老李來代他傳話了。有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層\t"/item/%E8%80%81%E7%8E%8B/_blank"翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”他也許覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。10.請你閱讀選文，將下面的表格填寫完整。老王做的事老王的品行老王半價(jià)送冰老實(shí)厚道（1）__________（2）__________（3）__________（4）__________11.聯(lián)系上下文，揣摩句中加點(diǎn)詞表情達(dá)意的效果。我也趕忙解釋:“我知道，我知道。不過你既然來了，就免得托人捎了?！盻_________12.作者楊絳寫人很有特色。請你聯(lián)系選文和下面的作品鏈接，任選一個(gè)角度，品味作者描寫人物時(shí)的特色。（提示：可以從描寫方法、修辭方法、語言風(fēng)格等任一角度加以賞析。4分）【作品鏈接】林奶奶得意揚(yáng)揚(yáng)抱了那雙棉鞋來送我，一再強(qiáng)調(diào)鞋是按著我腳寸特制的。我恍惚記起她曾哄我讓她量過腳寸。可是那雙棉鞋顯然是男鞋的尺碼。我謝了她，領(lǐng)下禮物，等她走了，就讓給默存穿。想不到非但他穿不下，連阿圓①都穿不下。我自己一試，恰恰一腳，真是按著我腳寸特制的呢！那位嫂子準(zhǔn)也按著林奶奶的囑咐，把棉花絮得厚厚的，比平常的棉鞋厚三五倍不止。簇新的白布包底，用麻線納得密密麻麻，比牛皮底還硬。我雙腳穿上新鞋，就像猩猩穿上木屐，行動不得;穩(wěn)重地站著，兩腳和大象的腳一樣肥碩。[注]①阿圓：作者楊絳和錢鍾書的女兒。（選自楊絳《雜憶與雜寫·林奶奶》，三聯(lián)出版社，2010）__________（三）圈點(diǎn)批注法是古人讀書時(shí)常用的讀書方法。你和小夏一起閱讀《駱駝祥子》選段，完成了批注。（15分）選文批注選段一：這些專拉洋買賣的講究一氣兒由交民巷拉到玉泉山，頤和園或西山。氣長也還算小事，一般車夫萬不能爭這項(xiàng)生意的原因，大半還是因?yàn)檫@些吃洋飯的有點(diǎn)與眾不同的知識，他們會說外國話。英國兵，法國兵，所說的萬壽山，雍和宮，“八大胡同”，他們都曉得。選段二：整整的三年，他湊足了一百塊錢！……祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時(shí)可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。怎樣過這個(gè)“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個(gè)買賣必須拉個(gè)穿得體面的人，絕對不能是個(gè)女的。最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，他應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個(gè)；沒有呢，就收車；這是生日！自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！選段三：不過，紅白事情在大體上還保存著舊有的儀式與氣派，婚喪嫁娶仿佛到底值得注意，而多少要些排場?；閱适碌膱?zhí)事，響器，喜轎與官罩，到底還不是任何都市所能趕上的。出殯用的松鶴松獅，紙?jiān)娜宋镛I馬，娶親用的全份執(zhí)事，與二十四個(gè)響器，依舊在街市上顯出官派大樣，使人想到那太平年代的繁華與氣度。祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的，他替人家打著旗傘；有出殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，他只為那十幾個(gè)銅子，陪著人家游街。穿上杠房或喜轎鋪所預(yù)備的綠衣或藍(lán)袍，戴上那不合適的黑帽，他暫時(shí)能把一身的破布遮住，稍微體面一些。遇上那大戶人家辦事，教一干人等都剃頭穿靴子，他便有了機(jī)會使頭上腳下都干凈利落一回。臟病使他邁不開步，正好舉著面旗，或兩條挽聯(lián)，在馬路邊上緩緩的蹭。（節(jié)選自《駱駝祥子》，人民文學(xué)出版社）小夏的批注①：“玉泉山”“頤和園”“雍和宮”等，這些都是北京的特有景點(diǎn)，富有“京味兒”。小夏的批注②：“整整”寫出時(shí)間之長，“湊足”體現(xiàn)出這一百塊錢的來之不易。三年時(shí)間一句帶過，但我們可以感受到一千多天里祥子的艱辛與不易。13.選段二對祥子的描寫很精彩。請你從選段二中摘錄一個(gè)讓你最有感觸的句子，參考小夏的批注②，寫下你的批注。（友情提醒：①摘錄句子可以合理使用省略號；②小夏批注過的句子不能再選。4分）__________14.作品散發(fā)著濃濃的京味兒。小夏從選段一中地名的角度進(jìn)行賞析，寫下了批注①。請你另選兩個(gè)不同的角度，結(jié)合選段二和選段三，寫出你的批注。__________小夏的批注③：到底是什么力量毀滅了這個(gè)曾經(jīng)有過美好夢想的祥子呢？15.小夏在批注③中提出了一個(gè)問題，請你結(jié)合《駱駝祥子》中祥子的經(jīng)歷來解答這個(gè)問題。（內(nèi)容4分，表達(dá)3分，共7分）要求：（1）觀點(diǎn)明確；（2）結(jié)合原著情節(jié)，理由充分；（3）字?jǐn)?shù)100字左右。__________三（33分）為了鼓勵同學(xué)們發(fā)現(xiàn)身邊普通人身上的優(yōu)秀品質(zhì)，從而學(xué)會尊重和欣賞，語文老師在年級組發(fā)起了題目為“我身邊的普通人”的征文比賽，要求同學(xué)們選取自己熟悉的一位普通人，寫一篇記敘文，用幾件事來表現(xiàn)這位普通人的特點(diǎn)和品質(zhì)。你參加了這次征文比賽。（33分，含書寫3分）要求：①不少于500字；②文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的真實(shí)姓名、校名。參考答案一（24分）1.（1）卓韌cuìxiǎn（每空一分）（2）B（3）D2.（1）明月來相照（2）馬上相逢無紙筆（3）煙籠寒水月籠沙（4）一山放出一山攔（5）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛（4）示例：誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城/草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲/黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙……（每空1分，錯(cuò)字、漏字不得分）3.示例：宣傳組：完成微信推送；美術(shù)組：繪制黑板報(bào)；主持組：擬寫主持詞；后勤組：布置教室/準(zhǔn)備道具……（言之有理即可，組名與職責(zé)合理、一致即可）4.示例：（1）邊塞立功業(yè)（短語結(jié)構(gòu)一致1分，意近即可；短語結(jié)構(gòu)一致，但內(nèi)容不符合愛國主題，本題不得分）（2）鄧稼先大漠研核彈/袁隆平田間育水稻/鐘南山武漢抗疫情（人、事符合愛國主題1分，短語結(jié)構(gòu)一致1分）5.（1）切合主題，有邏輯性（2）語言表達(dá)（和另外三個(gè)評分項(xiàng)目不重合，合理即可）（3）吐字清晰，表達(dá)流利/聲情并茂，有感染力（與前一空的評分項(xiàng)目相對應(yīng)，意對即可，不要求字?jǐn)?shù)、格式與示例一致）二（43分）6.（1）只是（2）慢慢地（3）詢問（4）比得上（填序號也算對）（意對即可，每空1分)7.（1）我也沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了。（2）聽他彈奏，心里聽著很高興，于是向他學(xué)琴。（每個(gè)分句1分，通順、意對即可）8.C9.答案示例：（1）自得/謙虛（2）老實(shí)本分/不貪心（3）甲文：熟能生巧；乙文：要虛心向別人學(xué)習(xí)（意近即可；第三空如果只答同一個(gè)啟示，給1分）10.（1）老王送默存去醫(yī)院/老王給三輪平板周圍裝半寸高的邊緣（2）善良貼心（3）老王送香油和雞蛋（4）知恩圖報(bào)（意近即可，每空1分）11.答案示例：“我知道”重復(fù)兩次，強(qiáng)調(diào)/在跟老王客套，表明作者對老王的尊重，因?yàn)槔贤鯊?qiáng)調(diào)“我不是要錢”?！安贿^……既然……就”的句式，強(qiáng)化了委婉的語氣，表明作者怕老王不好意思收錢，用這種方式讓老王體面地收錢。（句子本身的作用、作者內(nèi)心的想法各1分；意近即可）12.評分標(biāo)準(zhǔn)：選擇角度/點(diǎn)明特色1分，有選文和材料的具體句子證明各1分，有合理分析1分。（角度和文章內(nèi)容不完全匹配，但是有合理的分析，最多得3分）示例一：細(xì)節(jié)描寫。選文中寫老王面容死灰，兩眼結(jié)著\t"/item/%E8%80%81%E7%8E%8B/_blank"翳，形象地寫出了老王的病態(tài)；材料中寫鞋底被簇新的白布包著，還用麻線納得密密麻麻，形象地寫出了新鞋的厚實(shí)，表現(xiàn)了林奶奶的貼心。示例二：平實(shí)有味/善于運(yùn)用比喻的修辭手法。選文中將老王比作僵尸，形象地寫出了老王的病態(tài)；材料中將我穿上棉鞋的狀態(tài)比作猩猩穿上木屐，形象地寫出了新鞋的厚實(shí)，表現(xiàn)了林奶奶的貼心。示例三：善于運(yùn)用夸張的修辭手法。選文中說老王“像棺材里倒出來”的僵尸，寫出了老王病入膏肓的狀態(tài)；材料中形容自己穿上新鞋后的腳像“大象的腳一樣肥碩”，形象地寫出了新鞋的厚實(shí)，表現(xiàn)了林奶奶的貼心。示例四：語言簡潔。選文中寫老王“一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子”，句式簡短，讓人更加能夠感受到老王行動上的不便、身體上的虛弱；材料中寫我試穿時(shí)“自己一試，恰恰一腳，真是按著我腳寸特制的呢”，句式也非常短小，能夠看出我發(fā)現(xiàn)鞋碼合適時(shí)的驚喜，也體現(xiàn)了林奶奶的細(xì)心。示例五：語言稍顯幽默。選文中說“有一位老先生愿把自己降格為‘貨’”，寫出了載客三輪后老王的生活越發(fā)艱難；材料中形容自己穿上新鞋后的腳像猩猩和大象，也是一種幽默的體現(xiàn)，形象地寫出了新鞋的厚實(shí)，表現(xiàn)了林奶奶的貼心。13.評分標(biāo)準(zhǔn)：摘錄選段二中的句子1分，點(diǎn)明手法/結(jié)合句子中的具體詞語1分，分析具體內(nèi)容1分（表層形象），點(diǎn)出祥子的心情或性格1分（深層形象）。（只摘錄句子，本題不得分）示例一：我要批注“祥子的手哆嗦得更厲害了……幾乎要哭出來”這一句，“揣”“拉”，是對祥子的動作描寫，寫出了祥子拿到保單后拉車時(shí)行云流水的動作，表現(xiàn)出祥子內(nèi)心的激動/寫出了祥子對于車執(zhí)著和珍惜。示例二：我要批注“拉到了……如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西”這一句，這是心理描寫，寫出了祥子有車后的興奮/激動，體現(xiàn)出祥子對未來充滿希望。14.評分標(biāo)準(zhǔn)：兩個(gè)角度各1