廣東省廣州市越秀區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文試題（解析版）

廣州新東方優(yōu)能中學(xué)教育學(xué)年第二學(xué)期期末診斷性調(diào)研七年級語文學(xué)科（考試時間：120分鐘滿分：120分）第一部分積累與運(yùn)用（共24分）一、（5小題，16分）1.下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.燒灼/商酌模擬/不可捉摸B.愧怍/枯槐迷茫/鋒芒畢露C.田壟/合攏俯瞰/五臟六腑D.卓越/哀悼憎惡/深惡痛絕【參考答案】C【解析】本題考查字詞的讀音。A.“燒灼”的“灼”讀作“zhuó”，“商酌”的“酌”讀作“zhuó”，“模擬”的“?！弊x作“mó”，“不可捉摸”的“摸”讀作“mō”；B.“愧怍”的“愧”讀作“kuì”，“枯槐”的“槐”讀作“huái”，“迷茫”的“?！弊x作“máng”，“鋒芒畢露”的“芒”讀作“máng”；C.“田壟”的“壟”讀作“l(fā)ǒng”，“合攏”的“攏”讀作“l(fā)ǒng”；“俯瞰”的“俯”讀作“fǔ”，“五臟六腑”的“腑”讀作“fǔ”；D.“卓越”的“卓”讀作“zhuó”，“哀悼”的“悼”讀作“dào”；“憎惡”的“惡”讀作“wù”，“深惡痛絕”的“惡”讀作“wù”；故選C。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.斑闌微不足到疲憊酣然入夢B.荒辟語無倫次服侍血?dú)夥戒揅.惶恐耀武揚(yáng)威艱韌心有靈犀D.煩瑣大庭廣眾晌午姍姍來遲【參考答案】D【解析】本題考查字詞書寫的正確。A.“斑闌”的“闌”改為“斕”，“微不足到”的“到”改為“道”；B.“荒辟”的“辟”改為“僻”，“血?dú)夥戒摗钡摹颁摗备臑椤皠偂保籆.“艱韌”的“艱”改為“韌”；D.正確。故選D。3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.在班長的組織下，校慶日當(dāng)天我們班同學(xué)都不期而至，一起探望母校的老師。B.陸教授雖然身為學(xué)界專家，但他從來都不恥下問，經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)術(shù)問題。C.蘇軾在政治上遭受一連串打擊，卻從不悲天憫人，而是坦然面對自己的困境。D.所謂“走路不觀景，觀景不走路”，就是登山時要目不窺園，注意腳下安全。【參考答案】B【解析】本題考查成語的正確使用。A.“不期而至”：事先沒有約定而意外到來，指意外碰見。但句子中是在班長組織下一起行動，是有約定的，該詞使用與語境不符；B.“不恥下問”：不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥，此處符合語境；C.“悲天憫人”：對社會和人民的災(zāi)禍苦難等表示憂慮和同情，（即哀嘆時世的艱難，憐惜人民的痛苦），此句說的是蘇軾面對自己的困境，使用對象不當(dāng)；D.“目不窺園”：形容埋頭讀書，專心致志，不為外事分心，這里用于寫登山要注意看路，不符合語境；故選B。4.下列句子中，沒有語病一項(xiàng)是（）（2分）A.在智能化時代，人工智能技術(shù)的應(yīng)用將會改變各個行業(yè)的工作方式，提高工作效率。B.科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素，國企要充分發(fā)揚(yáng)科技創(chuàng)新的引領(lǐng)帶動作用。C.本次“文物里的廣州智慧”主題展覽中，近半數(shù)左右的展品為首次亮相的珍貴文物。D.經(jīng)過共同努力，第三學(xué)習(xí)小組在班上的成績正由“并跑”向“領(lǐng)跑”“跟跑”發(fā)展?！緟⒖即鸢浮緼【解析】本題考查病句辨析。B.有誤，詞語搭配不當(dāng)，將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”；C.有誤，語意重復(fù)啰嗦，刪掉“左右”；D.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)該改為：由“跟跑”向“并跑”“領(lǐng)跑”發(fā)展；故選A。5.班級準(zhǔn)備開展主題為“走近魯迅”的實(shí)踐活動，為了搜集素材，小越提議參觀廣東文學(xué)館與魯迅家屬合力打造的“魯迅家”展廳。請根據(jù)材料完成以下任務(wù)。（8分）【參觀展廳】小越和你在展廳獲得了以下信息：“魯迅家”展廳回顧了一代文學(xué)巨匠魯迅先生與夫人許廣平從相遇、相知到結(jié)為伴侶的革命歷程。1927年，魯迅到達(dá)廣州之前，由于工作的關(guān)系和許廣平分隔兩地，其間他們互通書信，魯迅把這段時間的通信結(jié)集稱為《兩地書》。展廳特別設(shè)計(jì)了互動裝置“兩地書”，浪漫地再現(xiàn)了當(dāng)年魯迅許二人互通書信的景象?！静殚嗁Y料】參觀后小越和你查閱報(bào)刊，看到了媒體對魯迅長孫周令飛先生的采訪：羊城晚報(bào)：現(xiàn)在國內(nèi)外關(guān)于魯迅的紀(jì)念機(jī)構(gòu)已不少，這個展廳有什么特別的地方？周令飛：講到中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，一定會提到魯迅，那么如果用“魯迅家（+）”這樣一個概念，可以有別于其他的魯迅紀(jì)念館，讓它更生活化，更立體化，把人間魯迅、立體魯迅呈現(xiàn)出來。羊城晚報(bào)：為什么您會呼吁還原“真的魯迅”？周令飛：魯迅去世后，當(dāng)時的現(xiàn)實(shí)需要一個“斗士”給人們以鼓舞，這是19世紀(jì)的選擇。如今進(jìn)入和平、和諧的新時期，一味強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)士的魯迅未免偏頗。他更多的時候也是一個慈祥的、幽默的、有鮮活生命的人。新的時代是“還原一個真實(shí)的魯迅、文化的魯迅，去探究一位曾為戰(zhàn)士的魯迅的思想精神核心”的時候了。（1）任務(wù)一：請根據(jù)材料寫一則宣傳語，向同學(xué)們推薦“魯迅家”展廳。（3分）【參考答案】示例：魯迅家，情深兩地書；魯迅展，立體現(xiàn)真身。【解析】本題考查宣傳語。示例：魯迅家，情深兩地書；魯迅展，立體現(xiàn)真身。（2）任務(wù)二：以“走近魯迅”為主題，班級計(jì)劃出一期墻報(bào)。小越想在其中一個板塊分享魯迅和許廣平寫《兩地書》的故事，并以“俠骨柔情”作為該版塊標(biāo)題。請你結(jié)合材料，簡要說說這個標(biāo)題的妙處。（3分）【參考答案】示例：俠骨柔情常形容這樣一個人外表堅(jiān)強(qiáng)果敢，內(nèi)心卻充滿溫柔和情感。以“俠骨柔情”為標(biāo)題，既符合所分享的魯迅與許廣平溫馨書信故事的內(nèi)容，又能表現(xiàn)兼具革命家戰(zhàn)斗精神和為人丈夫溫柔情感的立體魯迅的形象?！窘馕觥勘绢}考查對標(biāo)題的理解分析能力和對人物形象的把握能力。示例：俠骨柔情常形容這樣一個人外表堅(jiān)強(qiáng)果敢，內(nèi)心卻充滿溫柔和情感。以“俠骨柔情”為標(biāo)題，既符合所分享的魯迅與許廣平溫馨書信故事的內(nèi)容，又能表現(xiàn)兼具革命家戰(zhàn)斗精神和為人丈夫溫柔情感的立體魯迅的形象。（3）任務(wù)三：小越想用一副對聯(lián)作為活動總結(jié)，展現(xiàn)他對“文化的”魯迅的敬仰之情。請運(yùn)用下面的詞語或短語，幫他完成對聯(lián)。（2分）墨灑春秋長河夜度慨而慷光和熱上聯(lián)：筆耕大野，胸懷日月___________。下聯(lián)：________，____________________?！緟⒖即鸢浮渴纠荷下?lián)：筆耕大野，胸懷日月光和熱。下聯(lián)：墨灑長河，夜度春秋慨而慷?！窘馕觥勘绢}考查對對聯(lián)知識的掌握以及對魯迅文化形象的理解。示例：上聯(lián)：筆耕大野，胸懷日月光和熱。下聯(lián)：墨灑長河，夜度春秋慨而慷。二、（1小題，共8分）6.古詩文默寫。（8分）（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（4分）①念天地之悠悠，____________________?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）②無絲竹之亂耳，____________________。（劉禹錫《陋室銘》）③____________________，不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》）④____________________，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）【參考答案】①獨(dú)愴然而涕下；②無案牘之勞形；③可憐夜半虛前席；④予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染?！窘馕觥勘绢}考查古詩文的默寫。解答時，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。（2）樂聲在古詩中承載著豐富的情感，小越對此做了歸納。請根據(jù)批注完成表格。（4分）詩句批注出處商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。亡國之音，感慨家國興亡杜牧《泊秦淮》①__________，__________。笛曲哀怨，勾起無盡鄉(xiāng)思李白《春夜洛城聞笛》②__________，__________。撫琴抒懷，寄托淡泊心境王維《竹里館》【參考答案】①此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情；②獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯?！窘馕觥勘绢}考查名句默寫。作答時，要透徹理解詩文的內(nèi)容；認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7～10題。（12分）【甲】板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏?！疽摇坑璨稚粕?，自能為弓。其弓有六善：一者往體①少而勁，二者和而有力，三者久射力不屈，四者寒暑力一，五者弦聲清實(shí)，六者一張②便正。弓所以為正者，材也。相材之法視其理，其理不因矯揉③而直，中繩④則張而不跛。此弓人之所當(dāng)知也。（節(jié)選自沈括《夢溪筆談》卷十八“技藝”）[注]①性體少：弓體輕巧。②張：開弓。③矯揉：矯正揉制。④中繩：合乎木匠用來取直的墨線。7.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（2分）A.自馮瀛王始印五經(jīng)/蒙乃始就學(xué)B.更互用之/士別三日，即更刮目相待C.有奇字素?zé)o備者/可以調(diào)素琴D.此弓人之所當(dāng)知也/當(dāng)窗理云鬢【參考答案】A【解析】本題考查一詞多義A.開始/開始；B.更替，交替/另，另外；C.從前，之前/不加裝飾的；D.應(yīng)當(dāng)/對著；故選A。8.用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。（4分）（1）則以紙?zhí)?，每韻為一帖。?）予伯兄善射，自能為弓?！緟⒖即鸢浮浚?）用紙來標(biāo)記活字，每個韻部做一個標(biāo)簽。（2）我大哥擅長射箭，自己也能夠造弓?！窘馕觥勘绢}考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。9.下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.甲文按工序的先后介紹了活字印刷的過程，從刻字、制版、印刷到拆版，條理清晰。B.甲文突顯了活字印刷的靈活便捷，如可以根據(jù)印刷數(shù)量的多少調(diào)整方法，效率很高。C.乙文從弓體、弓力、弦聲等方面介紹了好弓的特點(diǎn)，并指出了材質(zhì)對弓正的重要性。D.甲乙兩文均記載了我國古代科學(xué)技術(shù)的輝煌成就，顯示了古代人民的智慧和創(chuàng)造力?！緟⒖即鸢浮緽【解析】本題考查文言文內(nèi)容理解。B.沒有說根據(jù)印刷數(shù)量的多少調(diào)整方法。原文：若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速；故選B。10.兩篇選文中的制作者在選料時都考慮了木材紋理的影響，請結(jié)合選文分別說明緣由。（4分）【參考答案】甲文中畢昇不用木材制作字印，是考慮到木材紋理有疏密，沾上水就高低不平，且與藥料相粘，難以取下來。乙文選弓選擇木材的方法是看它的紋理，它的紋理不經(jīng)過矯正揉制而原來是直的，那么用這樣的木材制作弓，開弓就不會歪斜。【解析】本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析能力。甲文中畢昇不用木材制作字印，是考慮到木材紋理有疏密，沾上水就高低不平，且與藥料相粘，難以取下來。乙文選弓選擇木材的方法是看它的紋理，它的紋理不經(jīng)過矯正揉制而原來是直的，那么用這樣的木材制作弓，開弓就不會歪斜。【參考譯文】【甲】用雕版印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。從馮瀛王開始印刷五經(jīng)，以后的經(jīng)典書籍都是雕版印刷的本子了。慶歷年間，有個平民叫畢昇，又發(fā)明了活字印刷術(shù)。它的方法是：用膠泥來刻字，（字模）薄得跟銅錢的邊緣一樣，每個字刻成一個印，用火燒使它堅(jiān)硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合紙灰這類東西覆蓋好。想要印刷的時候，就在鐵板上放一個鐵框子，然后密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一板，把它拿到火上烘烤；等到松脂和蠟稍稍熔化，就用一塊平板按壓它的表面，那么（所有排在板上的）字模就平得像磨刀石一樣。如果只印刷兩三本，不能算是簡便；如果印刷幾十乃至成百上千本，那就極其快了。通常準(zhǔn)備兩塊鐵板，一塊板在印刷，另一塊板已經(jīng)另外在排字了，這一塊板印刷剛剛印完，那第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊交替使用，極短的時間就可以完成。每一個字都有幾個印模，像“之”“也”等字，每個字有二十多個印模，用來防備一板里面有重復(fù)出現(xiàn)的字。不用的時候，就用紙來標(biāo)記活字，每個韻部做一個標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草火烘烤，很快就能制成。不用木頭制作活字模的原因是，木頭的紋理有的疏松有的細(xì)密，沾了水就會變得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，（拆版時）拿不下來；不像用膠泥燒制的字模，印完后再用火一烤，使藥物（松脂等物）熔化，用手一抹，字印自然就掉了下來，一點(diǎn)也不會被藥物弄臟。畢昇死后，他的字印被我的堂兄弟和侄子輩們得到，到現(xiàn)在依然被珍藏著?！疽摇课业拇蟾缟瞄L射箭，自己能制作弓。他制作的弓有六個優(yōu)點(diǎn)：一是弓體輕巧而強(qiáng)勁，二是弓力和緩而有力，三是長時間射箭而弓力不衰減，四是無論寒冬酷暑弓力保持一致，五是弦聲清脆實(shí)在，六是一拉弓就很正。弓之所以能射得正，關(guān)鍵在于材料。選擇材料的方法是看木材的紋理，木材的紋理不經(jīng)過矯正揉制而自然筆直，合乎墨線，那么拉開弓就不會偏斜。這是制弓的人應(yīng)當(dāng)知道的。11.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）山西村“古風(fēng)”依然盛行，請簡要說說詩中所反映的鄉(xiāng)土風(fēng)俗。（1分）【參考答案】春社日，村民吹簫擊鼓迎神，祭祀社神祈求豐收?！窘馕觥勘绢}考查對詩歌內(nèi)容的理解和信息提取能力。從“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”可知，春社是古代祭祀土地神的節(jié)日，村民們吹簫打鼓準(zhǔn)備迎接春社，且穿著簡樸，體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土風(fēng)俗。（2）朗讀過程中，同學(xué)們認(rèn)為尾聯(lián)讀到“閑”字的時候，可以稍微延長這個字的讀音，請談?wù)勥@樣處理的妙處。（3分）【參考答案】“閑”字是悠閑的意思。尾聯(lián)寫詩人希望往后能時常趁著月明到山西村閑游的愿望，對“閑”字延長聲音的處理，傳達(dá)出詩人對輕松愉悅和隨性自在生活的向往，讓聽者有一個領(lǐng)略體悟的余地，加深印象。【解析】本題考查詩句的理解與賞析。從朗讀的音韻效果、詩歌情感表達(dá)以及營造氛圍等方面進(jìn)行分析。“閑”字體現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村生活的情感態(tài)度，延長讀音有助于強(qiáng)化這種表達(dá)?！緟⒖甲g文】不要笑話農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁，豐收之年他們備足了雞肉、豬肉款待客人。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。吹著簫打著鼓，春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸，古代的風(fēng)氣仍然保存。從今以后如果還能趁著月光出游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。四、（8小題，30分）（一）閱讀以下材料，完成12～15題。（13分）近日，嫦娥六號的成功發(fā)射與探月活動，引發(fā)了大眾關(guān)注。航天科技愛好者小越對國家的探月工程很感興趣，收集了相關(guān)資料。材料一：5月3日，嫦娥六號探測器發(fā)射升空，開啟奔月之旅。歷經(jīng)近月制動、著陸器與上升器組合體和軌道器與返回器組合體分離等過程，6月2日6時23分，嫦娥六號著陸器和上升器組合體在鵲橋二號中繼星支持下，成功著陸在月球背面南極-艾特肯盆地預(yù)選著陸區(qū)。6月2日至3日，嫦娥六號順利完成智能快速采樣，并按預(yù)定形式將珍貴的月球背面樣品封裝存放在上升器攜帶的貯存裝置中。智能采樣是嫦娥六號任務(wù)的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，探測器經(jīng)受住了月背高溫考驗(yàn)，通過鉆具鉆取和機(jī)械臂表取兩種方式，分別采集了月球樣品，實(shí)現(xiàn)了多點(diǎn)、多樣化自動采樣。6月4日，國家航天局發(fā)布了嫦娥六號著陸器著陸月球背面拍攝的系列影像圖，包括落月過程中降落相機(jī)拍攝的著陸區(qū)域附近影像、全景相機(jī)拍攝的著陸點(diǎn)影像。（選編自《月背探秘，嫦娥歸來！嫦娥六號探月任務(wù)全程回顧》）材料二：這次嫦娥六號承擔(dān)的任務(wù)，是去38萬公里之外的月球背面采樣返回，相當(dāng)于在38萬公里之外遙控一臺月球“挖掘機(jī)”，中國航天人是怎么解決這個世界級難題的呢？跟嫦娥五號比，嫦娥六號在智能化和自主化方面有了很大的改進(jìn)，觸月、采樣，再到放樣，只需一條指令，嫦娥六號就能把整個任務(wù)連貫起來并全部執(zhí)行。期間的一些遙測參數(shù)都無需人工判讀，智能化的軟件即可完成，大大提高了采集效率。從月面?zhèn)骰氐谋O(jiān)控錄像上看，表取采樣的過程看似波瀾不驚，實(shí)則不少操作都驚險(xiǎn)萬分，表取過程中就遇到了難題。中國航天科技集團(tuán)賈曉宇表示，采集過程中由于光線較差，導(dǎo)致準(zhǔn)備的A方案機(jī)械臂的鏟挖精度達(dá)不到要求，盡管做足了各種準(zhǔn)備，但降落點(diǎn)月面光線比預(yù)想的暗，影響了采樣過程機(jī)械臂操作的判讀。經(jīng)過反復(fù)精調(diào)，機(jī)械臂的鏟挖精度終于恢復(fù)到了正常水平。采樣過程中，科研人員金晟毅拿著一個小本子一直在反復(fù)地翻。金晟毅介紹，本上記錄了歷來所使用的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和理論依據(jù)，具有很大的參考價值。38萬公里之外遙控“開挖掘機(jī)”難度是非常大的。金晟毅說，“雖是人類首次，但是我們熟能生巧”。有趣的是，表取結(jié)束后月面出現(xiàn)了一個“中”字，賈曉宇解釋道，鏟挖時會根據(jù)感興趣的樣品動態(tài)調(diào)整采樣點(diǎn)，“中”字最后一筆形成后，剛好容器已滿，“各種意外促成了一個‘中’字的產(chǎn)生，可能是注定中國要在月球上留下自己的印記”。（選編自《相隔38萬公里，如何遙控月球“挖掘機(jī)”？》）材料三：2004年，我國探月工程正式立項(xiàng)，工程領(lǐng)導(dǎo)小組以中國傳承千年的浪漫神話為其命名為“嫦娥工程”，開啟了中國的“逐月之旅”。下表是對歷次項(xiàng)目的回顧。發(fā)射時間項(xiàng)目成就及意義2007年10月24日嫦娥一號發(fā)射升空實(shí)現(xiàn)了我國首次繞月飛行，成功受控撞月。2010年10月1日嫦娥二號發(fā)射升空對嫦娥三號預(yù)先著陸區(qū)虹灣進(jìn)行了拍照。2013年12月2日嫦娥三號發(fā)射升空順利在月球正面虹灣地區(qū)實(shí)現(xiàn)軟著陸。首輛月球車“玉兔號”進(jìn)行了月球表面勘測。2018年12月8日嫦娥四號發(fā)射升空實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸。2020年11月24日嫦娥五號發(fā)射升空成功取得1731克月球樣本，我國成為第三個實(shí)現(xiàn)月球采樣返回的國家。（整理自大洋網(wǎng)）材料四：月球的背面究竟藏著哪些不為人知的秘密？65年前的1959年，蘇聯(lián)月球3號探測器拍到月球背面第一張影像圖，盡管分辨率很低，但由此揭開了月背的神秘面紗；3年后，美國徘徊者4號探測器以硬著陸方式撞擊月背，但遺憾的是并未傳回任何數(shù)據(jù)。此后的數(shù)十年間，雖然有多個國家的探測器拍攝到月背的“芳容”，但真正實(shí)現(xiàn)航天器月背軟著陸的目前只有中國。偉大事業(yè)，始于夢想。月球探測的每一個大膽設(shè)想、每一次成功實(shí)施，都是人類認(rèn)識和利用星球能力的充分展示。飛天攬?jiān)?，中華夢圓。嫦娥六號完成在月球背面采樣，并非終點(diǎn)。據(jù)介紹，按照部署，2030年前，中國人實(shí)現(xiàn)登陸月球，目前各系統(tǒng)正按計(jì)劃開展研制建設(shè)。一步一個腳印，一步一個臺階，中國人的登月夢將不會遙遠(yuǎn)。（選編自《嫦娥六號，月背“挖土”為哪般？》《我看“中”！中國探月的閃亮逗點(diǎn)》）12.為了解嫦娥六號的探月活動，小越整理了材料，其中與材料不相符的一項(xiàng)是（）（3分）A.順利升空后，經(jīng)過近一個月的奔月之旅，嫦娥六號在月球背面預(yù)選著陸區(qū)成功著陸。B.著陸后，嫦娥六號拍攝了著陸區(qū)域附近影像和著陸點(diǎn)影像，并成功發(fā)回國家航天局。C.嫦娥六號完成智能快速采樣任務(wù)，采樣實(shí)現(xiàn)了多點(diǎn)、多樣化，樣品按預(yù)定形式封存。D.表取采樣后，月球表面無意間留下了“中”字，被研究人員賦予了富有意義的內(nèi)涵?！緟⒖即鸢浮緽【解析】本題考查材料內(nèi)容理解和辨析。B.“著陸后”與原文“包括落月過程中降落相機(jī)拍攝的著陸區(qū)域附近影像、全景相機(jī)拍攝的著陸點(diǎn)影像”中所強(qiáng)調(diào)的“落月過程中”的表述不符；故選B。13.為弄清嫦娥六號能成功完成任務(wù)的原因，小越對材料作了歸納，其中正確一項(xiàng)是（）（3分）A.探測器耐高溫，能通過鉆具鉆取和機(jī)械臂表取等多種方式完成智能采樣、放樣。B.智能化和自主化有很大改進(jìn)，一條指令即可執(zhí)行整個任務(wù)，參數(shù)無需人工判讀。C.任務(wù)執(zhí)行過程波瀾不驚，尤其是表取采樣時，所有的實(shí)施情況都按預(yù)料中進(jìn)行。D.高科技支持，任務(wù)執(zhí)行過程通過錄像傳回地面，科研人員能及時實(shí)施有效調(diào)整。【參考答案】D【解析】本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的判斷和分析能力。A.“多種方式”跟原文“通過鉆具鉆取和機(jī)械臂表取兩種方式”不符；B.“參數(shù)無需人工判讀”與原文“期間的一些遙測參數(shù)都無需人工判讀”不符；C.“所有的實(shí)施情況都按預(yù)料中進(jìn)行”與原文“但降落點(diǎn)月面光線比預(yù)想的暗”不符；故選D。14.為總結(jié)探月工程成就，小越對材料做了分析，其中與材料不相符的一項(xiàng)是（）（3分）A.從2004年正式立項(xiàng)到嫦娥六號任務(wù)完成，探月工程圓滿結(jié)束，20年間成就斐然。B.從繞月飛行到在月球正面軟著陸，六年來分步探索，順利完成了月球表面的勘測。C.嫦娥四號在月球背面軟著陸，嫦娥五號取得月球樣本，都是我國航天事業(yè)的突破。D.多年來多個國家以不同方式探索月背，但只有我國才真正實(shí)現(xiàn)了在月背的軟著陸。【參考答案】A【解析】本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解和分析能力。A.“探月工程圓滿結(jié)束”與原文“嫦娥六號完成在月球背面采樣，并非終點(diǎn)”不符；故選A。15.查閱資料后，小越再次閱讀了課文《太空一日》，他得出了一個結(jié)論：中國人的太空夢，是一代又一代的航空人，在前人基礎(chǔ)上一步一個臺階地邁進(jìn)筑就的。對于小越的結(jié)論，你贊同嗎？請結(jié)合材料和鏈接文本，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）【鏈接文本】但火箭上升到三四十公里的高度時，火箭和飛船開始急劇抖動，產(chǎn)生共振。這讓我感到非常痛苦……飛行回來后我詳細(xì)描述了這種難受的過程。經(jīng)過分析研究，工作人員認(rèn)為，飛船共振主要來自火箭的振動。隨后他們改進(jìn)技術(shù)工藝，解決了這個問題?！?jié)選自楊利偉《太空一日》【參考答案】同意。楊利偉作為我國首飛太空的宇航員，他在飛行的過程中發(fā)現(xiàn)問題，返航后本著科學(xué)求真的實(shí)事求是精神，向科研人員描述了過程，最終改進(jìn)了技術(shù)工藝，為后面飛行員解決了問題。材料中，科研人員執(zhí)行任務(wù)時，反復(fù)翻閱記錄了歷來所使用的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和理論依據(jù)的本子，胸有成竹地解決難度極大的問題，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和理論依據(jù)都來自于以往科技人員在實(shí)踐探索中的經(jīng)驗(yàn)?！窘馕觥勘绢}考查材料內(nèi)容理解分析和概括能力。先明確態(tài)度贊同，然后結(jié)合材料三我國探月工程的發(fā)展歷程，以及鏈接文本中問題的解決對后續(xù)航空探索的作用，闡述中國人太空夢是一代又一代航空人逐步推進(jìn)的結(jié)果。（二）閱讀下面文字，完成16～19小題。（17分）槐花祁云枝①洋槐，是故鄉(xiāng)人家的標(biāo)配，是善于用花香講故事的草木。②記憶里，老家的后院里，有一棵洋槐，也有一棵國槐，是母親當(dāng)年隨手栽植的。繁枝茂葉間，常年棲著啾啾喳喳的麻雀和喜鵲。③冬日，洋槐與國槐一樣，葉子落盡，黑黢黢地杵在院子，枝杈布在清冷的天空里，無聲無息?？床怀霰?，辨不出是誰，甚至，都不知道它們究竟是冬眠還是已經(jīng)離開了這個世界。④谷雨時分，洋槐花率先從枝丫里擠了出來。燦若繁星的光芒，匯聚成葡萄串的形狀，開始在枝頭閃爍?；腥魺熁◤拇旨c的大地深處猛然炸裂。這個時候，洋槐的葉子尚在趕往春天的路上。⑤是洋槐還是國槐，一目了然。⑥麥子拔節(jié)，鳥雀啾鳴。空氣里一夜間彌漫起甜香，絲絲縷縷，院子香起來了，村子香起來了。這是鄉(xiāng)村最抒情的樂章，也是最讓人惦念的味道。⑦星光愈發(fā)白亮。那白，在一天內(nèi)就鼓脹起來，眼見著畢畢剝剝的爆了皮，花香也越來越濃。不幾日，星星變成了云朵棲在樹梢。時光開始走得急促，一陣風(fēng)過，滿地落花如雪。⑧要吃花，需趕在花骨朵變成云朵前采摘。沒爆皮的花苞才好吃，最適合做麥飯。若花瓣全然張開，香氣就散失了大半。⑨我和妹妹結(jié)伴去摘花，矮處直接捋進(jìn)籃子里，高處的，一人用鉤子鉤住梢頭，另一人專門捋，槐刺左抵右擋，卻也枉然。因了這刺，洋槐學(xué)名刺槐，這也是后來學(xué)了植物才知道的。再高處，就得用上綁鐮刀的竹竿了。⑩常常，我一邊摘槐花，一邊把水靈靈的花苞送入嘴里。像李白對著明月飲酒，喜不自禁，把羞忘了歇。凝脂般的花朵，在牙齒的開合間化為香甜的汁水。?槐花麥飯是所有麥飯里最好吃的。對鄉(xiāng)下人來說，若是沒能吃上一碗槐花麥飯，這個春天算是白過了?；ü嵌湎磧艉蠹欲}加面粉，拌勻入蒸鍋。大約十分鐘的光景，揭蓋，放入碗里，撒上辣椒面、蒜粒等佐料，熱油刺啦一聲潑上去，哎呀，單是想想，已口舌生津。這是種讓人興奮的聲音和氣味，它們會合力沖開毛孔，慰藉肌膚上張開的所有嘴巴。?槐花亦可煎，加面粉、雞蛋，充分?jǐn)嚢杈鶆?，放入油鍋，煎至金黃，口味香酥、綿長。還可包餃子，做花卷，煮槐花湯……?自然，潑油、加雞蛋，都是后來的做法。母親當(dāng)年做的麥飯里，只加鹽、醋、辣子，簡簡單單，卻也掩不住槐花在口腔和胃腸里蕩起的清鮮。?那些年，母親從未忘記在春季里曬槐花。過一遍熱水，放到太陽下曬，干透后裝入布袋，就成為干菜。想吃的時候抓一把，在水里泡發(fā)，洗凈，就又能蒸麥飯、煎雞蛋、包包子、包餃子了。熟稔的味道，任何時候都可以流轉(zhuǎn)在餐桌上，彌散在空氣里，用清香的語言喚醒味蕾，一往情深。?秋冬季，抓一把干花放在鼻子下，閉了眼，感覺又一次來到了春天。?當(dāng)餐桌上飄起槐香的時候，母親總說起自己當(dāng)年趕赴頁梁植樹造林的故事。頁梁，是位于陜西省永壽縣北部的一座山梁，這座山是涇渭二河的分水嶺，我的父母連同老一輩家鄉(xiāng)人一直稱之為頁梁。?如今的頁梁，早已被密匝匝的洋槐樹包裹，人們叫它槐花山，是關(guān)中地區(qū)夏日里有名的納涼度假地。槐花綻放的時候，從高空看，身穿綠葉白花的山脈，安寧得像一種語言，素潔、溫潤。涌動的綠葉和白花，曾經(jīng)是當(dāng)?shù)厝司让氖臣Z，現(xiàn)在，依然是諸多生命的補(bǔ)品。?在母親反反復(fù)復(fù)的絮叨里，我大概還原了當(dāng)年的場景。因槐花可以充饑，永壽縣政府在為光禿禿的頁梁挑選外衣時，毫不猶豫地選擇了刺槐。從二十世紀(jì)五十年代開始，每年春秋兩季，數(shù)不清的男女老少，攜帶著數(shù)不清的刺槐苗，在頁梁安營扎寨，埋鍋?zhàn)鲲垺Ｖ矘洮F(xiàn)場紅旗招展，場面浩大。?那時，母親在縣縫紉廠上班，有五六個春秋，她隨廠里的工友一起去頁梁參加義務(wù)植樹。那是一段激情澎湃的歲月，全縣農(nóng)工商學(xué)界一同參與造林，頁梁上人山人海。大家一起挖坑栽樹，一起吃大鍋飯，一起住帳篷，一起歡笑，一起流汗?；被ㄉ?，就是由這樣的一群人、這樣許久的時光和無數(shù)長滿故事的刺槐，一起堆積出來的。?知道母親曾去頁梁種樹后，每到槐花山，我都有種回到母親身邊的感覺。我會久久凝視并撫摸山里的槐樹，這棵，那棵，究竟哪一棵是母親種的？?槐樹不語，像一個符號，讓流動的時間呈現(xiàn)出固態(tài)容顏。就像有時，我走在村子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個銀白短發(fā)的老人踽踽獨(dú)行時，心里就會一震，眼里蓄滿淚水，我在一些老人的身姿和衣著上，總是能看到我的母親。?吃槐花麥飯時，那些與槐花相互纏繞的老屋、大樹、母親也一并歸來，仿佛我還是個兒童，仿佛母親也還年輕。仿佛，所有的日子，都齊聚在槐香里。（選自《草木清歡》）16.下列對本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.本文開頭細(xì)致描繪了院中洋槐和國槐的異同，突顯了洋槐比國槐更容易種植。B.作者調(diào)動了視覺、聽覺、嗅覺和味覺，從多個感官角度細(xì)致描摹了故鄉(xiāng)的槐花。C.作者描寫了槐花麥飯和槐花的多種煮法，突顯槐花在當(dāng)?shù)厝诵闹械奶厥獾匚?。D.本文語言細(xì)膩優(yōu)美，富感染力，娓娓道來的言語之中飽含深情，韻味悠長?！緟⒖即鸢浮緼【解析】本題考查理解辨析選文內(nèi)容。A.“突顯了洋槐比國槐更容易種植”不當(dāng)；故選A。17.按照括號里的提示，結(jié)合上下文賞析文中劃波浪線句子和加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）（1）那白，在一天內(nèi)就鼓脹起來，眼見著畢畢剝剝的爆了皮，花香也越來越濃。（從詞語運(yùn)用的角度）（2）不幾日，星星變成了云朵棲在樹梢。（從修辭手法的角度）【參考答案】（1）“畢畢剝剝”是擬聲詞，形容爆裂的聲音。這里生動直觀地寫出槐花生長迅速熱鬧，展現(xiàn)其生命力的旺盛，讓讀者有身臨其境的感覺；（2）運(yùn)用比喻的手法，把槐花比作星星、云朵，形象地寫出了槐花由星星點(diǎn)點(diǎn)長得旺盛的變化過程?！窘馕觥勘绢}考查賞析語句。（1）“畢畢剝剝”是擬聲詞，形容爆裂的聲音。這里生動直觀地寫出槐花生長迅速熱鬧，展現(xiàn)其生命力的旺盛，讓讀者有身臨其境的感覺；（2）運(yùn)用比喻的手法，把槐花比作星星、云朵，形象地寫出了槐花由星星點(diǎn)點(diǎn)長得旺盛的變化過程。18.第?段寫到：“涌動的綠葉和白花，曾經(jīng)是當(dāng)?shù)厝司让氖臣Z，現(xiàn)在，依然是諸多生命的補(bǔ)品?！闭埥Y(jié)合上下文，說說你對句中兩個劃線短語的理解。（4分）【參考答案】“救命的糧食”，指的是在過去物質(zhì)匱乏的年代，頁梁的鄉(xiāng)人曾經(jīng)以槐花作為糧食，度過了艱苦的歲月?！吧难a(bǔ)品”指的是現(xiàn)在頁梁得到了發(fā)展，洋槐成為了度假區(qū)中美麗的風(fēng)景，帶給人們回憶的溫馨、內(nèi)心的寧靜和愜意，滋養(yǎng)心靈?！窘馕觥勘绢}考查對文中關(guān)鍵短語含義的理解能力。“救命的糧食”，指的是在過去物質(zhì)匱乏的年代，頁梁的鄉(xiāng)人曾經(jīng)以槐花作為糧食，度過了艱苦的歲月。“生命的補(bǔ)品”指的是現(xiàn)在頁梁得到了發(fā)展，洋槐成為了度假區(qū)中美麗的風(fēng)景，帶給人們回憶的溫馨、內(nèi)心的寧靜和愜意，滋養(yǎng)心靈。19.本文開篇寫洋槐“是善于用花香講故事的草木”，圍繞槐花花香，文中講述了哪些故事？這些故事中，蘊(yùn)含了“我”的哪些情思？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）【參考答案】故事一：在花香中我和妹妹結(jié)伴摘槐花，邊摘邊吃。故事二：家鄉(xiāng)中家家戶戶吃槐花麥飯，把槐花做成各種美食。故事三：母親在春季里曬槐花，籌備食材。故事四：餐桌飄起槐香時，媽媽講述當(dāng)年到頁梁和大家一起植樹造林的故事。在這些故事中，蘊(yùn)含了“我”豐富的情思：對兒時一家人幸福生活的懷戀；對淳樸簡單自然的家鄉(xiāng)生活的贊美和熱愛；對過去歲月里，大伙團(tuán)結(jié)一致，奮力勞動，改變落后創(chuàng)造美好生活的感動與贊美；對養(yǎng)育和陪伴“我”成長的母親的懷念?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的概括能力和對作者情感的把握能力。故事一：在花香中我和妹妹結(jié)伴摘槐花，邊摘邊吃。故事二：家鄉(xiāng)中家家戶戶吃槐花麥飯，把槐花做成各種美食。故事三：母親在春季里曬槐花，籌備食材。故事四：餐桌飄起槐香時，媽媽講述當(dāng)年到頁梁和大家一起植樹造林的故事。在這些故事中，蘊(yùn)含了“我”豐富的情思：對兒時一家人幸福生活的懷戀；對淳樸簡單自然的家鄉(xiāng)生活的贊美和熱愛；對過去歲月里，大伙團(tuán)結(jié)一致，奮力勞動，改變落后創(chuàng)造美好生活的感動與贊美；對養(yǎng)育和陪伴“我”成長的母親的懷念。第三部分寫作（50分）五、（1小題，50分）20.請以《生活里的小糖果》為題，寫一篇文章。（50分）要求：①文體自選（詩歌除外）。②不少于500字。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱?！緟⒖即鸢浮可罾锏男√枪畈欢际且环L(fēng)順，選擇有得有失，成績時起時落。成長路上，酸甜苦辣咸，五味交織。但幸運(yùn)的是，總有一些甜美的小糖果，點(diǎn)綴在我忙碌也有些許辛苦的學(xué)習(xí)生活中，讓我的青春多了點(diǎn)點(diǎn)甜蜜與愜意。晨光初露，微風(fēng)拂面。我背著書包，走在校園小路上，陽光透過樹葉的縫隙，灑下一片斑駁的光影。此時，耳朵里傳來周杰倫的《青花瓷》，“天青色等煙雨，而我在等你”，這熟悉的旋律仿佛一顆甜美的糖果，瞬間融化了心中的疲憊。周杰倫的歌曲總能帶我走進(jìn)一個充滿詩意的世界，所有的煩惱和壓力在這一刻煙消云散。音樂的魔力真的如一枚糖果為我舒緩解壓，給我?guī)頍o盡的靈感和動力。周末的午后，我喜歡在小區(qū)里漫步，那些花草樹木是我的小糖果。早春時節(jié)，木棉花瓣紛紛飄落，像是一場紅色的雪，給人以溫暖。夏季里，荷花亭亭玉立，散發(fā)出淡淡的香氣，讓人心曠神怡。如瀑布的三角梅，黃燦燦的風(fēng)鈴花，每個季節(jié)都有不同的花盛放，我感受到生命的活力和美好。這種感覺難以用言語形容，但它確實(shí)讓我在繁忙的學(xué)習(xí)生活中找到了一份寧靜、愉悅、甜美。晚自習(xí)的間隙，我和同桌常常玩飛花令，那些古詩詞名句是我們的精神小糖果。一句句優(yōu)美的詩詞如同一顆顆甜美的朱古力，滋潤了我們的心田。每當(dāng)我們背誦出一首完整的詩，心中便會涌起一種成就感，那是對古人智慧的膜拜，也是對自己努力的肯定。記得有一次，我們在教室里背誦晏幾道的《臨江仙》，“當(dāng)年明月在，曾照彩云歸”，那柔和的月光仿佛真的灑在我們的身上，讓我們感受到了一種寧靜和美好。盡管學(xué)習(xí)生活有辛苦的一面，但這些小糖果總能讓我保持積極自信和陽光的心態(tài)。它們像一道道亮麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴在我的青春道路上。正是這些生活中的小糖果，讓我在面對挑戰(zhàn)和困難時，依然能夠微笑前行。常常心懷感恩，我有這些甜美的小糖果相伴。這些生活中的小糖果，是我成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我青春記憶中最美好的部分。它們讓我在學(xué)習(xí)的旅程中，依然能夠保持一顆積極向