4.1.1分數(shù)的產(chǎn)生（拔高作業(yè)）2024-2025學(xué)年五年級下冊數(shù)學(xué) 人教版

（拔高作業(yè)）2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)人教新版五年級同步個性化分層作業(yè)4.1.1分數(shù)的產(chǎn)生一．選擇題（共3小題）1．（2024?常州）下面每個大長方形的面積都是2平方米，用陰影部分表示25A． B． C． D．2．（2024秋?洪澤區(qū)期中）甲、乙是兩根同樣長的繩子，甲剪去13米，乙剪去本身的1A．甲 B．乙 C．一樣長 D．無法確定3．（2023秋?廬江縣期末）一張正方形紙，對折兩次后，每份是這張紙的（）A．12 B．14 C二．填空題（共3小題）4．（2023秋?鹿城區(qū)期末）套圈游戲攤位，小宇套中的個數(shù)比小舟多45，那么小舟套中的個數(shù)比小宇少5．（2023秋?寧?？h期末）將一根45米的圓木平均切成8段，每段占全長的，每段長6．（2024秋?莒縣期中）把89米長的鐵絲平均分成3份，每份是全長的，每份長三．判斷題（共3小題）7．（2024秋?自貢期中）把一根鐵絲分成兩段，第一段的長度是第二段3倍，則第二段的長度是這根鐵絲的14。8．（2023秋?唐縣期末）把一個蘋果切成2份，每份是它的12。9．（2023秋?偃師區(qū)期末）把一個蛋糕切成4份，每份是它的14．四．計算題（共1小題）10．（2023春?林甸縣期末）看圖列式計算。

（拔高作業(yè)）2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)人教新版五年級同步個性化分層作業(yè)4.1.1分數(shù)的產(chǎn)生參考答案與試題解析題號123答案DDB一．選擇題（共3小題）1．（2024?常州）下面每個大長方形的面積都是2平方米，用陰影部分表示25A． B． C． D．【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題；應(yīng)用意識．【答案】D【分析】A.大長方形的面積是2平方米，陰影部分表示的是總面積的15，根據(jù)分數(shù)乘法的意義，陰影部分的面積是2×B.大長方形的面積是2平方米，陰影部分表示的是總面積的15，根據(jù)分數(shù)乘法的意義，陰影部分的面積是2×C.大長方形的面積是2平方米，陰影部分表示的是總面積的210，根據(jù)分數(shù)乘法的意義，陰影部分的面積是2×D.大長方形的面積是2平方米，陰影部分表示的是總面積的25，根據(jù)分數(shù)乘法的意義，陰影部分的面積是2×【解答】解：A.2×15=B.2×15=C.2×210=D.2×25=故選：D?！军c評】本題考查了分數(shù)乘法的意義及計算。2．（2024秋?洪澤區(qū)期中）甲、乙是兩根同樣長的繩子，甲剪去13米，乙剪去本身的1A．甲 B．乙 C．一樣長 D．無法確定【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】分數(shù)和百分數(shù)；數(shù)據(jù)分析觀念．【答案】D【分析】首先區(qū)分兩個13的區(qū)別：第一個是一個具體的長度；第二個是把繩子的全長看作單位“1【解答】解：當(dāng)兩根繩子1米長時，甲、乙剪去的一樣長，所以剪去的一樣長。當(dāng)繩子大于1米時，乙剪去的長度大于13當(dāng)繩子小于1米時，乙剪去的小于13故無法比較哪根剪去的長。故選：D。【點評】解決此題關(guān)鍵是弄清題中的“133．（2023秋?廬江縣期末）一張正方形紙，對折兩次后，每份是這張紙的（）A．12 B．14 C【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】分數(shù)和百分數(shù)；應(yīng)用意識．【答案】B【分析】把一個物體平均分成幾份，每份就是它的幾分之一，據(jù)此即可解答。【解答】解：把一張正方形紙對折兩次，打開后，紙被平均分成4份，每份是這張紙的14故選：B?！军c評】本題考查的是分數(shù)的意義，理解和應(yīng)用分數(shù)的意義是解答關(guān)鍵。二．填空題（共3小題）4．（2023秋?鹿城區(qū)期末）套圈游戲攤位，小宇套中的個數(shù)比小舟多45，那么小舟套中的個數(shù)比小宇少49【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】綜合題；應(yīng)用意識．【答案】49【分析】讀題可知：把小舟套中的個數(shù)看作單位“1”，小舟套中的個數(shù)相當(dāng)于5份，小宇套中的個數(shù)相當(dāng)于（5+4）份，據(jù)此作答即可。【解答】解：4÷（5+4）＝4÷9=4答：小舟套中的個數(shù)比小宇少49【點評】本題考查了求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少幾分之幾的問題，解答此類問題時一定要清楚：不管是求多或少幾分之幾，都要用相差部分除以相應(yīng)的單位“1”。5．（2023秋?寧?？h期末）將一根45米的圓木平均切成8段，每段占全長的18，每段長1【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】應(yīng)用意識．【答案】18，1【分析】用單位“1”除以平均分成的份數(shù)，求每段占全長的幾分之幾；用總長度除以平均分成的份數(shù)，求每段長度即可?！窘獯稹拷猓?÷8=45答：每段占全長的18，每段長1故答案為：18，1【點評】本題主要考查分數(shù)的意義及應(yīng)用。6．（2024秋?莒縣期中）把89米長的鐵絲平均分成3份，每份是全長的13，每份長8【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】分數(shù)和百分數(shù)；應(yīng)用意識．【答案】13，8【分析】把89米長的鐵絲看作單位“1”，平均分成3份，每份是全長的幾分之幾，用1÷3【解答】解：1÷3=89÷3答：每份是全長的13，每份長8故答案為：13，8【點評】解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”，求分率：平均分的是單位“1”；求具體的數(shù)量：平均分的是具體的數(shù)量，要注意：分率不能帶單位名稱，而具體的數(shù)量要帶單位名稱。三．判斷題（共3小題）7．（2024秋?自貢期中）把一根鐵絲分成兩段，第一段的長度是第二段3倍，則第二段的長度是這根鐵絲的14?！究键c】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】分數(shù)和百分數(shù)；運算能力．【答案】√?！痉治觥堪岩桓F絲分成兩段，第一段的長度是第二段3倍。把第一段的長度看作單位“1”，平均分成了3份，第二段占其中的1份，這根鐵絲共是1+3＝4（份），第二段的長度是這根鐵絲的幾分之幾，用除法計算。【解答】解：1÷（1+3）＝1÷4=1第二段的長度是這根鐵絲的14故答案為：√?！军c評】本題考查了分數(shù)的意義。8．（2023秋?唐縣期末）把一個蘋果切成2份，每份是它的12。【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】分數(shù)和百分數(shù)．【答案】×【分析】分數(shù)的意義為：單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份或幾份的數(shù)叫分數(shù)．據(jù)此判斷即可．【解答】解：把一個蘋果切成2份，沒有說明是“平均分”，根據(jù)分數(shù)的意義，把一個蘋果切成2份，每份是它的12故答案為：×．【點評】本題重點考查了學(xué)生對于分數(shù)意義中“平均分”這個要素的理解．9．（2023秋?偃師區(qū)期末）把一個蛋糕切成4份，每份是它的14．×【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】分數(shù)和百分數(shù)．【答案】×【分析】將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份或幾份的數(shù)叫分數(shù)．由于“把一個蛋糕切成4份”沒有說明是“平均分”，根據(jù)分數(shù)的意義，每份是它的14【解答】解：由于“把一個蛋糕切成4份”沒有說明是“平均分”，根據(jù)分數(shù)的意義，把一個蛋糕切成4份，每份是它的14故答案為：×．【點評】在理解分數(shù)的意義的時候，要注意“平均分”這個要素．四．計算題（共1小題）10．（2023春?林甸縣期末）看圖列式計算?！究键c】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】文字題；數(shù)據(jù)分析觀念．【答案】120千克。【分析】把210千克平均分成了7份，求4份是多少千克，先求1份是多少千克，用210除以7，再求4份是多少千克，用1份的千克數(shù)乘4即可解答?！窘獯稹拷猓?10÷7＝30（千克）30×4＝120（千克）答：4份是120千克?！军c評】此題考查了分數(shù)的意義，要求學(xué)生掌握。

考點卡片1．分數(shù)的意義和讀寫【知識點歸納】分數(shù)的意義：把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可用分數(shù)表示．在分數(shù)里，中間的橫線叫做分數(shù)線；分數(shù)線下面的數(shù)叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分數(shù)線上面的數(shù)叫做分子，表示有這樣的多少份．分數(shù)的分類：（1）真分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)，叫做真分數(shù)．真分數(shù)的分數(shù)值小于1．（2）假分數(shù)：和真分數(shù)相對，分子大于或者等于分母的分數(shù)叫假分數(shù)，假分數(shù)大于1或等于1．帶分數(shù)：分子不是分母的倍數(shù)關(guān)系．形式為：整數(shù)+真分數(shù)．【命題方向】兩根3米長的繩子，第一根用34米，第二根用3A、第一根長B、第二根長C、兩根同樣長分析：分別求得兩根繩子剩余的長度，即可作出判斷．解：第一根剪去34米，剩下的長度是：3-34第二根剪去34