小學(xué)語文五年級上冊21《古詩三首之楓橋夜泊》教學(xué)課件(共14張)_第1頁
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文檔簡介

《楓橋夜泊》五年級語文古詩三首張繼:字懿孫,漢族,湖北襄州人。唐代詩人,與劉長卿為同時代人。他的詩爽朗激越,不事雕琢,比興幽深,事理雙切,對后世頗有影響。但可惜流傳下來的不多。他的最著名的詩是《楓橋夜泊》。作者簡介秋浦歌

白發(fā)三千丈,緣愁似個長。

不知明鏡里,何處得秋霜?唐·李白同學(xué)們,你們知道關(guān)于愁緒的古詩嗎?會寫字愁寺泊2.根據(jù)古詩詞內(nèi)容填空。1.這首古詩介紹了什么內(nèi)容?初讀感知《楓橋夜泊》講述了一個客船夜泊者對江南_______________的觀察和感受。深秋夜景愁緒朗讀古詩,展示古詩。楓橋夜泊唐代:張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。課文解讀在今蘇州市西郊。夜間把船??吭诎哆?。月落烏啼霜滿天,烏鴉啼鳴。是空氣極冷的形象語。解釋古詩句意:月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天;江楓漁火對愁眠。漁船上的燈火。伴愁眠之意。解釋古詩句意:江邊楓樹與船上漁火,難抵我獨(dú)自傍愁而眠。姑蘇城外寒山寺,蘇州的別稱,因城西南有姑蘇山而得名。在今蘇州市西楓橋鎮(zhèn)。解釋古詩句意:姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺夜半鐘聲到客船。半夜敲鐘。解釋古詩半夜里敲響的鐘聲傳到了我乘坐的客船。全詩不是直抒胸臆,而是通過描繪秋江月夜的美景,間接而自然地把詩人旅途寂寞的郁結(jié)愁思寄托于景物而抒發(fā)出來。欲抒情,先繪景,情隨景發(fā),是這首古詩顯著的藝術(shù)特點(diǎn)。古詩賞析楓橋夜泊看到:月落楓橋漁火霜滿天聽

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