高三周考綜合測(cè)試題

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載鄲城三高高三第五次周考語文試卷一、閱讀下面的文字，完成1—3題(9分，每小題3分)論文化創(chuàng)意創(chuàng)意被稱為創(chuàng)造，也叫創(chuàng)新，但又不同于創(chuàng)造和創(chuàng)新。創(chuàng)意通俗地講就是點(diǎn)子，指的是觀念、理念、觀點(diǎn)、意見、想法等。創(chuàng)意是整個(gè)計(jì)劃、整個(gè)行動(dòng)中最原始、最基本、最關(guān)鍵、最具有決定性的想法和主意，是整個(gè)創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。相對(duì)于創(chuàng)意的這種原初性和出發(fā)點(diǎn)特征，創(chuàng)造只是在這個(gè)原創(chuàng)性基礎(chǔ)上和出發(fā)點(diǎn)之后的行動(dòng)，是過程。而創(chuàng)新則是整個(gè)創(chuàng)造的結(jié)果達(dá)到了別人所沒有的新水平和新境界。例如，北京奧運(yùn)場(chǎng)館的“鳥巢”“水立方”形狀和結(jié)構(gòu)就是創(chuàng)意，這個(gè)創(chuàng)意只是一個(gè)理念或一個(gè)概念，但它決定了整個(gè)建筑的創(chuàng)造和創(chuàng)新。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實(shí)質(zhì)上就是把文化創(chuàng)意按照經(jīng)濟(jì)規(guī)律，轉(zhuǎn)化成財(cái)富的一種智慧型、知識(shí)型的新型產(chǎn)業(yè)。但文化的創(chuàng)意不僅僅是文化產(chǎn)業(yè)方面的創(chuàng)意，而且還有文化事業(yè)方面的創(chuàng)意。文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)都需要?jiǎng)?chuàng)意，但創(chuàng)意并非都是產(chǎn)業(yè)，也未必都要產(chǎn)業(yè)化。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)注重產(chǎn)業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)增長，而文化創(chuàng)意事業(yè)則注重文化對(duì)于一個(gè)國家精神文明建設(shè)的功能發(fā)揮。功能不同，前者側(cè)重于“利”，后者側(cè)重于“義”，相互補(bǔ)充，不可替代，缺一不可。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以GDP增長為標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)硬指標(biāo)；而文化創(chuàng)意事業(yè)以精神文明程度的提升為目標(biāo)，是一個(gè)軟指標(biāo)。我們之所以在大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，提倡文化創(chuàng)意事業(yè)，是因?yàn)槲幕旧砑婢咭庾R(shí)形態(tài)性和產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)屬性，而且任何創(chuàng)意都是有價(jià)值屬性的。通俗地說，點(diǎn)子是有好點(diǎn)子、歪點(diǎn)子、鬼點(diǎn)子之分的。因此，同時(shí)注重創(chuàng)意的意識(shí)形態(tài)屬性和經(jīng)濟(jì)屬性，就是要避免文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展上重經(jīng)濟(jì)、輕文化的觀念，矯正“文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲”、而不考慮文化主體性的做法。文化創(chuàng)意一旦脫離了價(jià)值屬性制約，則極有可能變成資本的偽裝和對(duì)消費(fèi)者的欺騙。比如，一盒88888元的月餅，不能不說是一個(gè)文化創(chuàng)意，但在價(jià)值背離的背后卻是鋪張和欺騙。在建設(shè)文化強(qiáng)國的進(jìn)程中，文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)是文化大發(fā)展、大繁榮的兩翼，不可或缺，不可偏廢。文化創(chuàng)意是文化發(fā)展的起點(diǎn)，是原動(dòng)力。但文化創(chuàng)意的靈魂卻是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。因此，要在大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，激發(fā)人們的智慧，把文化創(chuàng)意事業(yè)搞起來，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀得到充分體現(xiàn)。文化創(chuàng)意無法用金錢計(jì)算，但帶來的社會(huì)效應(yīng)和文明進(jìn)步卻是巨大的。它在人們?cè)敢饨邮艿姆秶鷥?nèi)，喚起責(zé)任心，強(qiáng)化文明感。因此，只有將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意事業(yè)一起抓，才能使文化創(chuàng)意的功能得到全面、合理的發(fā)揮。(選自20XX年9月8日《甘肅日?qǐng)?bào)》，有刪改)1.下列關(guān)于“創(chuàng)意”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.創(chuàng)意雖然不同于創(chuàng)造和創(chuàng)新，但又與創(chuàng)造和創(chuàng)新有著密切的關(guān)系。B.與創(chuàng)造相比，創(chuàng)意具有“最原始、最基本、最關(guān)鍵、最具有決定性”等特征。C.創(chuàng)意為創(chuàng)造提供了原創(chuàng)性基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，是創(chuàng)造活動(dòng)應(yīng)遵循的整個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。D.創(chuàng)意雖然只是一個(gè)理念或一個(gè)概念，但它決定著創(chuàng)造過程和創(chuàng)造結(jié)果的水平。2.對(duì)于“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”和“文化創(chuàng)意事業(yè)”關(guān)系的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是A.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意事業(yè)都屬于文化創(chuàng)意，前者側(cè)重于“利”，后者側(cè)重于“義”，功能不同，相互補(bǔ)充，不可替代，缺一不可。B.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以GDP增長為標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)必須完成的硬指標(biāo)；而文化創(chuàng)意事業(yè)以精神文明程度的提升為目標(biāo)，是一個(gè)可急可緩的軟指標(biāo)。C.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)只追求經(jīng)濟(jì)的增長，文化創(chuàng)意事業(yè)只追求精神文明程度的提升，二者對(duì)于促進(jìn)文化大發(fā)展、大繁榮具有重要意義。D.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意事業(yè)的屬性不同，前者具有經(jīng)濟(jì)屬性，后者具有意識(shí)形態(tài)屬性，只有兩者一起抓，才能使文化創(chuàng)意的功能得到全面、合理的發(fā)揮。3.下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是由文化創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成的新型產(chǎn)業(yè)，它應(yīng)該在文化創(chuàng)意的價(jià)值屬性制約之下謀求發(fā)展。B.文化創(chuàng)意有好壞之分，一旦脫離了價(jià)值屬性制約，就會(huì)變成資本的偽裝和對(duì)消費(fèi)者的欺騙。C.在大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，必須大力提倡文化創(chuàng)意事業(yè)，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供正確的方向。D.文化創(chuàng)意是文化發(fā)展的起點(diǎn)，是原動(dòng)力，文化創(chuàng)意事業(yè)必須要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為靈魂。二、閱讀下面文言文，完成4—6題蔣瑤，字粹卿，歸安人。弘治十二年進(jìn)士。授行人。正德時(shí)，歷兩京御史。陳時(shí)弊七事，中言：“內(nèi)府軍器局軍匠六千，中官監(jiān)督者二人，今增至六十余人，人占軍匠三十。他局稱是，行伍安得不耗?！辈⒀裕骸皞鞣罟偌盀E收校尉勇士并宜厘革。劉瑾雖誅，權(quán)猶在宦豎。”有旨詰問，且言“自今如瑤議者，毋復(fù)奏?！睂こ鰹榍G州知府。筑黃潭堤。調(diào)揚(yáng)州。武宗南巡至揚(yáng)，瑤供御取具而已，無所贈(zèng)遺。諸嬖幸皆怒。江彬欲奪富民居為威武副將軍府，瑤執(zhí)不可。彬閉瑤空舍挫辱之，脅以帝所賜銅瓜，不為懾。會(huì)帝漁獲一巨魚，戲言直五百金，彬即畀瑤責(zé)其直。瑤懷其妻簪珥、袿服以進(jìn)，曰：“庫無錢，臣所有惟此。”帝笑而遣之。府故有瓊花觀，詔取瓊花?，幯宰运位?、欽北狩，此花已絕，今無以獻(xiàn)。又傳旨征異物，瑤具對(duì)非揚(yáng)產(chǎn)。帝曰：“苧白布，亦非揚(yáng)產(chǎn)耶？”瑤不得已，為獻(xiàn)五百疋。當(dāng)是時(shí)，權(quán)幸以揚(yáng)繁華，要求無所不至。微瑤，民且重困。駕旋，瑤扈至寶應(yīng)。中官邱得用鐵纟亙系瑤，數(shù)日始釋，竟扈至臨清而返。揚(yáng)人見瑤，無不感泣。迨遷陜西參政，爭(zhēng)出資建祠祀之，名自此大震。嘉靖初，歷湖廣、江西左、右布政使，以右副都御史巡撫河南。帝命桂萼等核巡撫官去留，令瑤歸候調(diào)。已，累遷工部尚書。四郊工竣，加太子少保。西苑宮殿成，帝置宴。見瑤與王時(shí)中席在外，命移殿內(nèi)，而移皇親于殿右以讓瑤，曰：“親親不如尊賢?！逼渲噩幦绱?。時(shí)土木繁興，歲費(fèi)數(shù)百萬計(jì)?，幰?guī)畫咸稱帝意，數(shù)有賚予。以憂去。久之，自南京工部尚書，召改北部。帝幸承天，瑤扈從。京師營建，率役京軍，多為豪家占匿。至是大工頻仍，歲募民充役，費(fèi)二百余萬?，幰詾檠?，因請(qǐng)停不急者。豪家所匿軍畢出，募直大減。以老致仕去?，幎肆燎褰?。既歸，僻處陋巷。與尚書劉麟、顧應(yīng)祥輩結(jié)文酒社，徜徉峴山間。卒年八十九。贈(zèng)太子太保，謚恭靖。（節(jié)選自《明史·蔣瑤列傳》） 注：①畀：給；②“疋”pǐ同“匹”；=3\*GB3③縆gēng。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（） A．瑤執(zhí)不可。執(zhí)：堅(jiān)持B．微瑤，民且重困。微：輕視 C．竟扈至臨清而返。竟：竟然D．迨遷陜西參政。迨：等到5．以下六句話分別編為三組，全部直接表現(xiàn)蔣瑤全心為民的一組是 （） ①劉瑾雖誅，權(quán)猶在宦豎。②江彬欲奪富民居為威武副將軍府，瑤執(zhí)不可。③此花已絕，今無以獻(xiàn)。④又傳旨征異物，瑤具對(duì)非揚(yáng)產(chǎn)。⑤揚(yáng)人見瑤，無不感泣。⑥既歸，僻處陋巷。 A．①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥6．下列對(duì)原文有內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（） A．正德年間，蔣瑤力陳時(shí)政弊端，他認(rèn)為在內(nèi)府各局擔(dān)任監(jiān)督的宦官人數(shù)增加太多，這會(huì)導(dǎo)致軍隊(duì)耗費(fèi)太大，以致?lián)p耗國力。 B．武宗南巡至揚(yáng)州，隨行權(quán)幸因揚(yáng)州繁華富庶，向蔣瑤大肆索要財(cái)物，蔣瑤對(duì)此暗中抵制，后被權(quán)幸用鐵繩捆綁數(shù)日才被釋放。 C．皇帝對(duì)蔣瑤非常器重，在宴會(huì)上，他下令將蔣瑤的席位移至殿內(nèi)，把皇親移到殿右，并且強(qiáng)調(diào)尊重賢才比親近親人更重要。 D．嘉靖年間，朝廷工程繁多，每年都耗費(fèi)巨大，蔣瑤對(duì)此深深憂慮，于是離開了京城。不久，皇帝又改任他為北京工部尚書。7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）會(huì)帝漁獲一巨魚，戲言直五百金，彬即畀瑤責(zé)其直。（4分）（2）瑤規(guī)畫咸稱帝意，數(shù)有賚予。（3分）（3）京師營建，率役京軍，多為豪家占匿。（3分）三、閱讀下面的宋詞，完成8--9題。（11分）二郎神（宋）柳永炎光謝。過暮雨、芳?jí)m輕灑。乍露冷風(fēng)清庭戶，爽天如水，玉鉤遙掛。應(yīng)是星娥嗟久阻，敘舊約、飆輪=1\*GB3①欲駕。極目處、微云暗度，耿耿銀河高瀉。閑雅。須知此景，古今無價(jià)。運(yùn)巧思、穿針樓上女，抬粉面、云鬟相亞②。鈿合金釵私語處，算誰在、回廊影下。愿天上人間，占得歡娛，年年今夜?！咀ⅰ竣凫啠褐赣L(fēng)而行的神車。②亞：通“壓”，低垂的樣子。8、此詞上片主要采用了哪些表現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）答：9、詞的下片描繪了怎樣的畫面？表達(dá)了作者的什么情感？（6分）答：10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分），不如登高之博見也。（荀子《勸學(xué)》）背繩墨以追曲兮，

。（屈原《離騷》），不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）或因寄所托，

。（王羲之《蘭亭集序》）地崩山摧壯士死，。（李白《蜀道難》）（6）后人哀之而不鑒之，。（杜牧《阿房宮賦》）四．實(shí)用類文本11、閱讀下面文字，完成（1）~（4）題。（25分）侯晶晶：輪椅上“走”出精彩人生侯冠宇她是中國第一位“坐在輪椅上的女博士”，“中國十大女杰”之一。不久前，她又登上了第十七屆“中國十大杰出青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。面對(duì)諸多榮譽(yù)，侯晶晶更習(xí)慣將自己定位為南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的一名普通教師?！拔抑皇莻€(gè)普通人，做了分內(nèi)的事，榮譽(yù)是很偶然的?！焙罹Ь?，1975年出生于安徽省當(dāng)涂縣。因?yàn)閺男∶詰僮x書寫字，4歲時(shí)就被父母送進(jìn)小學(xué)。讓大家驚訝的是，在第一次單元測(cè)驗(yàn)中，她就得了雙百分。很快，侯晶晶成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。11歲那年，這個(gè)活潑的小女孩因?yàn)橐淮握`診，從此失去了行動(dòng)能力，癱瘓?jiān)诖?，不得不告別校園。侯晶晶坦言自己當(dāng)時(shí)也曾很低落、絕望，但家人的愛給了她極大的支持。父母從不在她面前嘆息流淚，總是樂觀地告訴她不要放棄希望。遠(yuǎn)方的姑父姑媽長年與她通信，鼓勵(lì)她自學(xué)成才。病床上的侯晶晶拿起書本開始在家自學(xué)。在長達(dá)10年的自學(xué)歷程里，每一步她都要付出常人難以想象的艱辛。坐在專用沙發(fā)上看書，時(shí)間久了下肢會(huì)因血流不暢而浮腫，每隔一兩個(gè)小時(shí)侯晶晶就必須把腿放直，讓母親按摩一會(huì)兒。最難熬的還是冬季，由于下肢沒有知覺，晚上睡覺時(shí)，她的腿經(jīng)常被放在被褥里的熱水袋燙得血肉模糊，幾乎每次都要到第二年春天才能蛻?zhàn)琛?994年，侯晶晶第一次坐在輪椅上進(jìn)入自學(xué)考試的考場(chǎng)，這幾乎也是她8年來第一次出門，當(dāng)時(shí)的情景讓她至今難忘。雖然既激動(dòng)又緊張，但基礎(chǔ)英語3個(gè)小時(shí)的考試她只用了1個(gè)多小時(shí)就自信地交卷了，大學(xué)語文也考得非常順利。最終，侯晶晶的基礎(chǔ)英語獲得了馬鞍山市第一名的好成績。認(rèn)識(shí)侯晶晶的人都評(píng)價(jià)她“意志如鋼”，她則淡淡地說：“認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)正確的價(jià)值方向，化為點(diǎn)滴行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，我只是在努力這樣做?！痹诤罹ЬУ娜松缆飞希褪且赃@樣的態(tài)度一直堅(jiān)持著對(duì)知識(shí)的渴望與追求的。1998年，侯晶晶以外語專業(yè)總分第一的成績被錄取為南京師大外國語學(xué)院的碩士研究生。結(jié)束了10年的自學(xué)生涯，她開始了最大限度地挑戰(zhàn)體能與耐力的學(xué)校生活。由于控制不了上廁所的時(shí)間，又無法用一般的公共設(shè)施，每次離開宿舍去聽課，她都提前幾小時(shí)禁水。即便如此，她也總是背著一個(gè)大書包，里面裝著用來方便的器具。畢業(yè)的那一年，侯晶晶又以專業(yè)方向第一名的成績跨專業(yè)考上了南京師大教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)專業(yè)的博士。為了完成關(guān)于內(nèi)爾·諾丁斯關(guān)懷教育理論的博士論文，她硬是啃下了13本諾丁斯的英文原版著作，其中有12本著作在國內(nèi)還沒有中文版。侯晶晶還設(shè)計(jì)了兩種調(diào)查問卷，坐著輪椅深入各師范院校、中小學(xué)、幼兒園，觀察調(diào)研關(guān)懷教育在中國學(xué)校的開展?fàn)顩r。博導(dǎo)朱小蔓教授評(píng)價(jià)說，侯晶晶的調(diào)查發(fā)現(xiàn)和結(jié)論對(duì)關(guān)懷教育在中國教育界的運(yùn)用有著積極的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。如今，侯晶晶終于圓了小時(shí)候的“教師夢(mèng)”，成為南京師大的一名教師。盡管“走”上講臺(tái)的時(shí)間并不長，但她很快贏得了學(xué)生們的喜愛，已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為該?！白钍軞g迎的老師”。(1)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是()(5分)A．侯晶晶因誤診癱瘓?jiān)诖?，失去了行?dòng)能力，但她從不灰心、絕望，在家人和親戚的鼓勵(lì)下，走上了自學(xué)成才的道路。B．這則新聞的標(biāo)題非常耐人尋味，“坐”在輪椅上卻能“走”，將看似不合理的內(nèi)容放在一起，含意深遠(yuǎn)，也更吸引讀者。C．侯晶晶結(jié)束10年自學(xué)生涯后，第一次坐輪椅參加了自學(xué)考試，后來以外語專業(yè)總分第一的成績進(jìn)入南京師大外國語學(xué)院讀研究生。D．侯晶晶認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)正確的方向后，就會(huì)堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)努力奮斗，所以她才能實(shí)現(xiàn)心中的理想，事業(yè)有成。E．侯晶晶在挫折面前能保持積極樂觀的心態(tài)，在榮譽(yù)面前，也能保持從容冷靜的態(tài)度。這一點(diǎn)十分值得我們青少年學(xué)習(xí)。(2)文章第一段屬于新聞基本構(gòu)成中的哪個(gè)部分？請(qǐng)結(jié)合文本分析其作用。（6分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)結(jié)合文章內(nèi)容回答：侯晶晶的成功經(jīng)驗(yàn)主要有哪些？（6分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)侯晶晶身殘志堅(jiān)、最終取得成功的故事對(duì)你的人生有什么啟迪？試聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕约旱母邢搿＃?分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________第II卷表達(dá)題13．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.中華民族自古以來便具有扶助他人的熱腸，做善事，行義舉，從善如流，這些美好的品德代代相傳，直至今日。B.孝心是不會(huì)因時(shí)代而改變的，冬溫夏凊的本質(zhì),出自孝心。子女行孝,隨時(shí)皆可,給父母倒一杯水,也是在行孝道,不必等到不用做工養(yǎng)家時(shí),才來行孝道。C.釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的領(lǐng)土，中方漁政執(zhí)法船依法在本國管轄海域進(jìn)行正常巡航，這是無可厚非的。D.讓醫(yī)術(shù)高的醫(yī)生掙更多的錢，相信不會(huì)有人反對(duì)?？扇绻尅凹t包”登堂入室，成為衡量醫(yī)生醫(yī)術(shù)的天平和調(diào)節(jié)醫(yī)生收入的砝碼，這不能不說是一種諷刺和悲哀。14.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(3分)A.教育專家認(rèn)為，一個(gè)孩子因受某些因素影響而過早承擔(dān)大人的責(zé)任是很不幸的，這對(duì)孩子一生造成了負(fù)面影響是難以估量的。B.終場(chǎng)前，龍馬隊(duì)10號(hào)運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)球突破對(duì)方防守時(shí)，突然一只可樂瓶向他扔來，正砸在他的頭部，血馬上就流下來了。C.在綜合科技實(shí)力以及科技人才等方面，我國與我國發(fā)展情況類似的印度相比，還有差距，與美國和日本的差距就更大了。D.穿越四姑娘山的“驢友”終于平安歸來，公眾在為他們感到慶幸的同時(shí)，也對(duì)他們虛報(bào)人數(shù)、違規(guī)穿越等做法給予了嚴(yán)厲批評(píng)。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)近年來出現(xiàn)了所謂國學(xué)熱。

。重要的不是意見之爭(zhēng)，而是學(xué)理或技術(shù)性爭(zhēng)論。①就像自然生態(tài)需要多樣性，不能隨便說哪個(gè)物種是“壞的”，更不能隨便認(rèn)為哪種文化不應(yīng)該存在。②關(guān)于國學(xué)到底“好不好”這樣的問題幾乎沒有意義。③但居然演變成一種“輕浮”的文化爭(zhēng)論，這就讓人失望了。④何況國學(xué)存在數(shù)千年，自有其偉大力量和深刻道理。⑤過于隨便地進(jìn)行批判，沒有任何建設(shè)性。⑥國人對(duì)國學(xué)有興趣，本是理所當(dāng)然的事。A．⑥④②③①⑤B．②①④⑤③⑥C．②①⑤③④⑥D(zhuǎn)．⑥③⑤①④②16.觀察下面的一幅漫畫，根據(jù)要求完成(1)(2)兩題。（6分）寫一段話說明畫面內(nèi)容，（50字左右）寫一段話說明畫面內(nèi)容，（50字左右）。（3分）答：____________________________________________________________________________