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【突破易錯(cuò)·沖刺滿分】2021-2022學(xué)年九年級數(shù)學(xué)上冊期末突破易錯(cuò)挑戰(zhàn)滿分(北師大版)易錯(cuò)17反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)【易錯(cuò)1例題】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1.(2021·安慶市石化第一中學(xué)九年級月考)已知反比例函數(shù)=—,下列說法中正確的是()A.函數(shù)的圖象分布在第一、三象限B.點(diǎn)(﹣4,﹣3)在函數(shù)圖象上C.若點(diǎn)(﹣2,y1)和(﹣1,y2)在該函數(shù)圖象上,則y1<y2D.y隨x的增大而增大【答案】C【分析】根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)逐一進(jìn)行判斷即可得出結(jié)果.【詳解】解:A、k=﹣12<0,函數(shù)的圖象在第二、四象限,故說法錯(cuò)誤;B、因?yàn)椹?×(﹣4)=12≠﹣12,所以點(diǎn)(﹣4,﹣3)不在函數(shù)圖象上,故說法錯(cuò)誤C、k=﹣12<0,在每個(gè)象限內(nèi),y隨著x的增大而增大,因?yàn)椹?<﹣1<0,則y1<y2,故說法正確;D、k=﹣12<0,在每個(gè)象限內(nèi),y隨著x的增大而增大,故說法錯(cuò)誤;故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì):①、當(dāng)k>0時(shí),圖象分別位于第一、三象限;當(dāng)k<0時(shí),圖象分別位于第二、四象限.②、當(dāng)k>0時(shí),在同一個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減小;當(dāng)k<0時(shí),在同一個(gè)象限,y隨x的增大而增大.【易錯(cuò)2例題】反比例函數(shù)中K值的幾何意義2.(2021·六安市匯文中學(xué)九年級月考)如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A是x軸上任意一點(diǎn),軸,分別交,的圖象于B、C兩點(diǎn),若的面積為2,則k的值為______.【答案】3【分析】連接OC、OB,如圖,由于BC∥x軸,根據(jù)三角形面積公式得到S△ACB=S△OCB,再利用反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義得到,然后解關(guān)于k的絕對值方程可得到滿足條件的k的值.【詳解】解:連接OC、OB,如圖,∵BC∥x軸,
∴S△ACB=S△OCB,
而,解得而k>0,
∴k=3.
故答案為:3.【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義:在反比例函數(shù)圖象中任取一點(diǎn),過這一個(gè)點(diǎn)向x軸和y軸分別作垂線,與坐標(biāo)軸圍成的矩形的面積是定值|k|.在反比例函數(shù)的圖象上任意一點(diǎn)向坐標(biāo)軸作垂線,這一點(diǎn)和垂足以及坐標(biāo)原點(diǎn)所構(gòu)成的三角形的面積是且保持不變.【易錯(cuò)3例題】反比例函數(shù)圖象共存問題3.(2021·臺州市書生中學(xué)九年級模擬預(yù)測)函數(shù)y=與y=kx﹣k(k為常數(shù)且k≠0)在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象可能是()A. B.C. D.【答案】C【分析】分別根據(jù)反比例函數(shù)及一次函數(shù)圖象的特點(diǎn)對四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可.【詳解】解:A、∵由反比例函數(shù)的圖象在一、三象限可知,k>0,∴﹣k<0,∴一次函數(shù)y=kx﹣k的圖象經(jīng)過一、三、四象限,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤,不合題意;B、∵由反比例函數(shù)的圖象在二、四象限可知,k<0,∴﹣k>0,∴一次函數(shù)y=kx﹣k的圖象經(jīng)過一、二、四象限,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤,不合題意;C、∵由反比例函數(shù)的圖象在一、三象限可知,k>0,∴﹣k<0,∴一次函數(shù)y=kx﹣k的圖象經(jīng)過一、三、四象限,故本選項(xiàng)正確,符合題意;D、∵由反比例函數(shù)的圖象在一、三象限可知,k>0,∴﹣k<0,∴一次函數(shù)y=kx﹣k的圖象經(jīng)過一、三、四象限,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤,不合題意;故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)圖象與性質(zhì),一次函數(shù)圖象與性質(zhì).解題的關(guān)鍵是先根據(jù)反比例函數(shù)圖象所在的象限判斷出k的符號,再根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行解答.【專題訓(xùn)練】選擇題1.(2021·武岡市第二中學(xué)九年級月考)已知反比例函數(shù),在下列結(jié)論中,不正確的是()A.圖象必經(jīng)過點(diǎn)(﹣1,﹣2)B.圖象在第一、三象限C.若x<﹣1,則y<﹣2D.點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)圖像上的兩點(diǎn),且x1<0<x2,則y1<y2【答案】C【分析】直接利用反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)、結(jié)合反比例函數(shù)圖像的增減性分別分析,逐個(gè)判斷即可.【詳解】解:A.因?yàn)?,原說法正確,故此選項(xiàng)不合題意;B.該反比例函數(shù)圖象在第一、三象限,原說法正確,故此選項(xiàng)不合題意;C.若x<,則,原說法錯(cuò)誤,故此選項(xiàng)符合題意;D.點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)圖像上的兩點(diǎn),當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以當(dāng)x1<0<x2,則y1<y2,原說法正確,故此選項(xiàng)不合題意;故選:C.【點(diǎn)睛】此題主要考查了反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì),正確掌握反比例函數(shù)的增減性是解題關(guān)鍵.2.(2021·山西八年級期末)已知反比例函數(shù),若在每個(gè)象限內(nèi)y都隨x的增大而增大,則k的取值范圍為()A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)得到k-1<0,然后解不等式即可.【詳解】反比例函數(shù)在每個(gè)象限內(nèi)y都隨x的增大而增大,k-1<0,k<1,故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)的性質(zhì):反比例函數(shù)(k為常數(shù),k≠0)的圖象為雙曲線,當(dāng)k>0,圖象分布在一、三象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減?。划?dāng)k<0,圖象分布在二、四象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大,熟練掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)解題關(guān)鍵.3.(2021·遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級月考)若點(diǎn)(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3)都是反比例函數(shù)y=圖象上的點(diǎn),且y1<0<y2<y3,則下列各式中正確的是()A.x1<x2<x3 B.x2<x1<x3 C.x1<x3<x2 D.x2<x3<x1【答案】C【分析】利用反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到y(tǒng)1=,y2=,y3=,然后利用y1<0<y2<y3比較x1、x2、x3的大小.【詳解】解:∵點(diǎn)(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3)都是反比例函數(shù)y=圖象上的點(diǎn),∴y1=,y2=,y3=,∵y1<0<y2<y3,∴x1<x3<x2.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征:反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0)的圖象是雙曲線,圖象上的點(diǎn)(x,y)的橫縱坐標(biāo)的積是定值k,即xy=k.4.(2021·濟(jì)寧市第七中學(xué)九年級月考)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖象交矩形OABC的邊AB于點(diǎn)D交邊BC于點(diǎn)E,且BE=2BC,若四邊形ODBE的面積為8,則k的值為()A.3 B.4 C.6 D.12【答案】B【分析】連接OB,由矩形的性質(zhì)和已知條件得出△OBD的面積=△OBE的面積=四邊形ODBE的面積=4,再求出△OCE的面積,即可得出k的值.【詳解】連接OB,如圖所示:∵四邊形OABC是矩形,∴∠OAD=∠OCE=∠DBE=90°,△OAB的面積=△OBC的面積,∵D、E在反比例函數(shù)y=kx(x>0)的圖象上,∴△OAD的面積=△OCE的面積=,∴△OBD的面積=△OBE的面積=四邊形ODBE的面積=4,∵BE=2EC,∴△OCE的面積=△OBE的面積=2,∴k=4;故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了矩形的性質(zhì)、三角形面積的計(jì)算、反比例函數(shù)的圖象與解析式的求法;熟練掌握矩形的性質(zhì)和反比例函數(shù)解析式的求法是解決問題的關(guān)鍵.5.(2021·陜西西安·交大附中分校九年級期中)已知函數(shù)y=(m<0),以下結(jié)論中正確的有()個(gè).①圖象位于一,三象限;②若點(diǎn)A(﹣1,a),點(diǎn)B(1,b)在圖象上,則a<b;③對于不同的m值,反比例函數(shù)的圖象可能會相交;④若點(diǎn)P(x,y)在圖象上,則點(diǎn)P1(﹣y,﹣x)也在圖象上.A.4 B.3 C.2 D.1【答案】D【分析】根據(jù)m的符號則可判斷①;根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征即可判斷②,根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)即可判斷③,根據(jù)反比例函數(shù)的系數(shù)m=xy即可判斷④.【詳解】解:∵函數(shù)y=中,m<0,∵圖象位于二,四象限,故①錯(cuò)誤;∵點(diǎn)A(﹣1,a),點(diǎn)B(1,b)在圖象上,∴點(diǎn)A(﹣1,a)在第二象限,點(diǎn)B(1,b)在第四象限,∴a>b,故②錯(cuò)誤;對于不同的m值,反比例函數(shù)的圖象不會相交,故③錯(cuò)誤;若點(diǎn)P(x,y)在圖象上,則m=xy,∵﹣x?(﹣y)=m,∴點(diǎn)P1(﹣y,﹣x)也在圖象上.故④正確;故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),熟練掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.6.(2021·全國九年級課時(shí)練習(xí))已知一次函數(shù)與反比例函數(shù),其中m,n為常數(shù),且,則它們在同一坐標(biāo)系中的圖像可能是()A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)圖象中一次函數(shù)圖象的位置確定m、n的值,然后根據(jù)m、n的值來確定反比例函數(shù)和一次函數(shù)所在的象限.【詳解】∵,∴m、n異號,∴當(dāng)時(shí),,的圖像位于第二、四象限,的圖像經(jīng)過第一、二、四象限;當(dāng)時(shí),,的圖像位于第一、三象限,的圖像經(jīng)過第一、三、四象限,∴只有選項(xiàng)A符合.故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)和一次函數(shù)的圖象與性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題,要掌握它們的性質(zhì)才能靈活解題.二、填空題7.(2021·太原市志達(dá)中學(xué)校九年級月考)若正比例函數(shù)ykx與反比例函數(shù)y的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3),則另一個(gè)交點(diǎn)為_____.【答案】(2,-3)【分析】根據(jù)正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的兩個(gè)交點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱,即可得出答案.【詳解】解:正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為,由對稱性可得另一個(gè)交點(diǎn)為,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)和一次函數(shù)的交點(diǎn)問題,掌握正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的兩個(gè)交點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱是解題的關(guān)鍵.8.(2021·哈爾濱市第四十九中學(xué)校九年級月考)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P為函數(shù)y(x<0)圖象上任意一點(diǎn),過點(diǎn)P作PA⊥x軸于點(diǎn)A,則△PAO的面積是___.【答案】2【分析】可設(shè)P(a,),AP,OA=﹣a,則△PAO的面積為:2,即可得到答案.【詳解】解:∵點(diǎn)P為函數(shù)y圖象上任意一點(diǎn),∴可設(shè)P(a,),∴AP,OA=﹣a,∴△PAO的面積為:2,故答案為:2.【點(diǎn)睛】本題主要考查了反比例函數(shù)比例系數(shù)的幾何意義,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握相關(guān)知識進(jìn)行求解.9.(2021·山西八年級期末)如圖,菱形的頂點(diǎn)B在x軸的正半軸上,點(diǎn)A在第一象限,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過菱形的頂點(diǎn)A,若菱形的面積為6,則k的值為_______.【答案】3【分析】連接AC交OB于點(diǎn)D,設(shè)A(x,y),根據(jù)菱形的性質(zhì)得到AC⊥OB,AD=CD,OD=BD,由菱形的面積==6,求出,由此得到答案.【詳解】解:連接AC交OB于點(diǎn)D,設(shè)A(x,y)∵四邊形是菱形,∴AC⊥OB,AD=CD,OD=BD,∵菱形的面積==6,∴,即,∵反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過菱形的頂點(diǎn)A,∴k=,故答案為:3.【點(diǎn)睛】此題考查菱形的性質(zhì),菱形面積的計(jì)算公式,待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式,熟記菱形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.10.(2021·全國九年級專題練習(xí))如圖所示是三個(gè)反比例函數(shù)、、的圖象,由此觀察得到、、的大小關(guān)系是_____(用“<”連接).【答案】k1<k2<k3【分析】根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)可得k=xy,進(jìn)而可分析k1、k2、k3的大小關(guān)系.【詳解】解:讀圖可知:反比例函數(shù)y=的圖象在第二象限,故k1<0;
y=,y=在第一象限;且y=的圖象距原點(diǎn)較遠(yuǎn),故有:k1<k2<k3;
故答案為k1<k2<k3.【點(diǎn)睛】本題考查反比例函數(shù)y=的圖象,反比例函數(shù)y=的圖象是雙曲線,當(dāng)k>0時(shí),它的兩個(gè)分支分別位于第一、三象限;當(dāng)k<0時(shí),它的兩個(gè)分支分別位于第二、四象限.且圖象距原點(diǎn)越遠(yuǎn),k的絕對值越大.11.(2021·江蘇沭陽·九年級月考)如圖,四邊形OABC是矩形,ADEF是正方形,點(diǎn)A、D在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,點(diǎn)F在AB上,點(diǎn)B、E在反比例函數(shù)y=的圖象上,OA=1,OC=6,則正方形ADEF的邊長為__________.【答案】2【分析】先確定B點(diǎn)坐標(biāo)(1,6),根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到k=6,則反比例函數(shù)解析式為y=,設(shè)AD=t,則OD=1+t,所以E點(diǎn)坐標(biāo)為(1+t,t),再利用反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得(1+t)?t=6,利用因式分解法可求出t的值.【詳解】解:∵OA=1,OC=6,∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(1,6),∴k=1×6=6,∴反比例函數(shù)解析式為y=,設(shè)AD=t,則OD=1+t,∴E點(diǎn)坐標(biāo)為(1+t,t),∴(1+t)?t=6,整理為t2+t-6=0,解得t1=-3(舍去),t2=2,∴正方形ADEF的邊長為2.故答案為:2.【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征:反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0)的圖象是雙曲線,圖象上的點(diǎn)(x,y)的橫縱坐標(biāo)的積是定值k,即xy=k.也考查了解一元二次方程.12.(2021·江蘇江陰·南閘實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級月考)如圖,已知第一象限內(nèi)的點(diǎn)A在反比例函數(shù)上,第二象限的點(diǎn)B在反比例函數(shù)上,且OA⊥OB,OA:OB=3:4,則k的值為______.【答案】【分析】分別過兩點(diǎn)作軸的垂線,證明,根據(jù)面積比等于相似比的平方進(jìn)而求得,根據(jù)反比例函數(shù)的幾何意義即可求得的值.【詳解】如圖,分別過兩點(diǎn)作軸的垂線,垂足分別為則,點(diǎn)A在反比例函數(shù)上,第二象限的點(diǎn)B在反比例函數(shù)上,.故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)的幾何意義,相似三角形的性質(zhì)與判定,添加輔助構(gòu)造相似是解題的關(guān)鍵.三、解答題13.(2021·全國九年級課時(shí)練習(xí))已知一個(gè)反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn).(1)這個(gè)函數(shù)的圖象位于哪些象限?在圖象的每一支上,y隨x的增大如何變化?(2)點(diǎn),,是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上?為什么?【答案】(1)函數(shù)的圖象位于第二、第四象限,在圖象的每一支上,y隨x的增大而增大;(2)點(diǎn)B和點(diǎn)C在函數(shù)的圖象上,因?yàn)樗鼈兊淖鴺?biāo)都滿足函數(shù)解析式;點(diǎn)D不在這個(gè)函數(shù)的圖象上,因?yàn)樗淖鴺?biāo)不滿足函數(shù)解析式.【分析】(1)設(shè)函數(shù)關(guān)系式為,把點(diǎn)代入即可求出解析式,根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)得出圖象分布的象限;根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)得出增減性;(2)根據(jù)反比例函數(shù)的特點(diǎn)可得出,再判斷點(diǎn),點(diǎn)和點(diǎn)是否在反比例函數(shù)的圖象上.【詳解】解:(1)設(shè)函數(shù)關(guān)系式為,反比例函數(shù)的圖象過點(diǎn),,,這個(gè)反比例函數(shù)圖象分布在第二、四象限;在圖象的每一支上,隨的增大而增大;(2)∵可化為又∵,,,∴點(diǎn)B和點(diǎn)C在函數(shù)的圖象上,因?yàn)樗鼈兊淖鴺?biāo)都滿足函數(shù)解析式;點(diǎn)D不在這個(gè)函數(shù)的圖象上,因?yàn)樗淖鴺?biāo)不滿足函數(shù)解析式.【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式以及反比例函數(shù)的性質(zhì),熟悉相關(guān)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.14.(2021·全國九年級專題練習(xí))已知的圖象是雙曲線,且在第二、四象限,(1)求的值.(2)若點(diǎn)(-2,)、(-1,)、(1,)都在雙曲線上,試比較、、的大?。敬鸢浮浚?)1;(2)【分析】(1)根據(jù)反比例函數(shù)的定義與性質(zhì)列式求解;(2)根據(jù)反比例函數(shù)的增減性解答即可.【詳解】解:(1)由已知條件可知:,∴;(2)由(1)得此函數(shù)解析式為:.∵(-2,)、(-1,)在第二象限,-2<-1,∴.∵(1,)在第四象限,∴.∴.【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)的的定義,以及反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì),反比例函數(shù)(k是常數(shù),k≠0)的圖象是雙曲線,當(dāng)k>0,反比例函數(shù)圖象的兩個(gè)分支在第一、三象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減??;當(dāng)k<0,反比例函數(shù)圖象的兩個(gè)分支在第二、四象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.15.(2021·湖南新邵·九年級期末)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),過點(diǎn)作軸,垂足為點(diǎn)且的面積為.(1)求與的值;(2)若點(diǎn)也在反比例函數(shù)的圖象上,求當(dāng)時(shí),函數(shù)值的取值范圍.【答案】(1);(2)【分析】(1)(1)由點(diǎn)A的坐標(biāo)可知,OB=4,AB=m,再由△AOB的面積為4可求出m的值,把A(4,2)代入即可求出k的值;(2)先根據(jù)x=?3與x=?1時(shí)求出y的值,再由此函數(shù)的增減性即可求出當(dāng)?3≤x≤?1時(shí),對應(yīng)的y的取值范圍.【詳解】解:(1)∵A(4,m),
∴OB=4,AB=m,
∴S△AOB=OB?AB=×4×m=4,
∴m=2,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,2)代入,得k=8;
(2)由(1)得,反比例函數(shù)的解析式為:,
∵當(dāng)x=?1時(shí),y=-8;當(dāng)x=?3時(shí),y=,∵反比例函數(shù)在x<0時(shí)y隨x的增大而減小,
∴當(dāng)?3≤x≤?1時(shí),對應(yīng)的y的取值范圍是.【點(diǎn)睛】本題考查的是反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義及反比例函數(shù)的性質(zhì),先根據(jù)題意求出m的值是解答此題的關(guān)鍵.16.(2021·全國九年級專題練習(xí))如圖,它是反比例函數(shù)y=(m為常數(shù),且m≠5)圖象的一支.(1)圖象的另一支位于哪個(gè)象限?求m的取值范圍;(2)點(diǎn)A(2,3)在該反比例函數(shù)的圖象上.①判斷點(diǎn)B(3,2),C(4,-2),D(-1,-6)是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上,并說明理由;②在該函數(shù)圖象的某一支上任取點(diǎn)M(x1,y1)和N(x2,y2).如果x1<x2,那么y1和y2有怎樣的大小關(guān)系?【答案】(1)第三象限,;(2)①點(diǎn)B(3,2)在該反比例函數(shù)圖象上,點(diǎn)C(4,-2)不在該反比例函數(shù)圖象上,點(diǎn)D(-1,-6)在該反比例函數(shù)圖象上.理由見解析;②.【分析】(1)根據(jù)反比例函數(shù)關(guān)于原點(diǎn)對稱的性質(zhì)即可解答.(2)①利用待定系數(shù)法求出該反比例函數(shù)解析式,再將各點(diǎn)代入即可判斷.②根據(jù)反比例函數(shù)的增減性即可解答.【詳解】(1)根據(jù)反比例函數(shù)關(guān)于原點(diǎn)對稱可知,圖象的另一支在第三象限,故,即.(2)①∵點(diǎn)A(2,3)在該反比例函數(shù)上,∴,解得:.故該反比例函數(shù)解析式為.當(dāng)時(shí),,故點(diǎn)B(3,2)在該反比
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