貴州醫(yī)科大學《第二外語英朝鮮語》2023-2024學年第二學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁貴州醫(yī)科大學《第二外語英朝鮮語》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在法國文學中，羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》具有重要意義，以下關(guān)于其主人公形象，分析不正確的是（）A.具有反抗精神和進取精神B.經(jīng)歷了內(nèi)心的掙扎和成長C.是一個完美無缺的英雄形象D.反映了時代的精神風貌2、古希臘史詩《荷馬史詩》包括《伊利亞特》和《奧德賽》，以下關(guān)于《奧德賽》的描述，哪一項是錯誤的？（）A.講述了奧德修斯歸家的歷程B.充滿了冒險和奇幻元素C.以戰(zhàn)爭場面描寫為主D.展現(xiàn)了人物的智慧和勇氣3、英國作家王爾德的作品以唯美主義風格聞名，以下對于《道林·格雷的畫像》的主題，理解錯誤的是（）A.對美與道德的思考B.批判了過度追求外表的虛榮C.宣揚了放縱欲望的合理性D.揭示了人性的墮落4、英國詩人濟慈的詩歌以優(yōu)美的意象著稱，以下對于《夜鶯頌》的理解，不正確的是（）A.表達了對美好事物的向往B.充滿了對人生痛苦的思考C.只是對夜鶯歌聲的單純描繪D.體現(xiàn)了詩人的浪漫情懷5、在印度文學中，古代梵語文學成就輝煌。以下關(guān)于梵語文學的特點，哪一項最能體現(xiàn)其宗教色彩？（）A.對神明的歌頌B.宗教故事的演繹C.蘊含的宗教教義D.修行者的經(jīng)歷描寫6、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學，《雪國》中展現(xiàn)的“物哀”思想主要體現(xiàn)在？（）A.對自然美的感嘆B.對人物命運的同情C.對愛情的無奈D.以上都是7、在古希臘羅馬文學中，神話和史詩對后世文學產(chǎn)生了深遠影響。以下關(guān)于神話和史詩關(guān)系的表述，哪一項不正確？（）A.史詩常常借鑒神話中的元素和情節(jié)B.神話為史詩提供了豐富的創(chuàng)作素材C.史詩是對神話的系統(tǒng)整理和記錄D.神話和史詩在主題和風格上有明顯區(qū)別8、對于法國文學，在福樓拜的《包法利夫人》中，以下關(guān)于女主人公命運的解讀，哪一項是正確的？（）A.包法利夫人的悲劇完全是個人性格缺陷導致的，與社會環(huán)境無關(guān)B.她的命運反映了當時法國女性在追求愛情和理想生活過程中的困境C.包法利夫人的墮落是由于受到不良社會風氣的誘惑，自身并無責任D.她的遭遇表明在當時的法國，女性只有依靠婚姻才能獲得幸福9、關(guān)于17世紀荷蘭文學，以下哪位作家的作品反映了荷蘭人民在獨立戰(zhàn)爭中的英勇斗爭？（）A.馮德爾B.康斯坦丁·惠更斯C.雅各布·卡茨D.約斯特·范·登·馮德爾10、在英國文學中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位。以下關(guān)于這部作品的特點，哪一項最能展現(xiàn)其豐富性？（）A.眾多人物的形象刻畫B.不同故事的風格各異C.對社會階層的廣泛描繪D.幽默風趣的語言表達11、日本平安時代女作家清少納言的《枕草子》記錄了宮廷生活的點滴，其文學風格是？（）A.優(yōu)美典雅B.樸實自然C.詼諧幽默D.以上都是12、在印度文學中，泰戈爾的作品充滿詩意與哲理。以下關(guān)于泰戈爾作品的特點，哪一項最能體現(xiàn)其對生命的思考？（）A.優(yōu)美的自然描寫B(tài).對人性的贊美C.獨特的詩歌形式D.深刻的人生感悟13、印度古代文學中的《摩奴法典》是一部重要的法律和宗教文獻，以下關(guān)于它的內(nèi)容，哪一項不準確？（）A.規(guī)定了社會等級制度B.闡述了宗教教義和儀式C.包含了文學作品和故事D.是一部純粹的法律條文14、印度古代梵語文學中的《羅摩衍那》具有重要價值，以下關(guān)于其宗教色彩，描述錯誤的是（）A.宣揚婆羅門教的教義B.體現(xiàn)了對神靈的敬畏C.宗教內(nèi)容與故事情節(jié)緊密結(jié)合D.削弱了作品的文學性15、對于文藝復興時期西班牙文學，以下哪位作家的作品以其豐富的想象力和冒險精神而聞名？（）A.塞萬提斯B.維加C.卡爾德隆D.貢戈拉二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在《戰(zhàn)爭與和平》里，深入探討托爾斯泰如何通過對戰(zhàn)爭與和平場景的描繪展現(xiàn)人性的光輝與丑惡。2、（本題5分）分析惠特曼《草葉集》中對民主、自由和平等的歌頌，探討其詩歌形式的創(chuàng)新和對美國精神的表達。3、（本題5分）分析《不能承受的生命之輕》中的政治背景對人物的影響。4、（本題5分）闡述美國文學中“迷惘的一代”的文學特征和精神內(nèi)涵，分析其產(chǎn)生的時代背景。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析一部外國文學作品中的自然描寫，探討其對作品主題、氛圍營造和人物情感表達的作用。不少于500字。2、（本題5分）研究加拿大文學中的雙語現(xiàn)象。分析加拿大英語文學和法語文學之間的交流、融合和差異，探討雙語環(huán)境對加拿大文學創(chuàng)作和文學研究的影響，以及在多元文化背景下如何促進雙語文學的發(fā)展。3、（本題5分）法國存在主義文學強調(diào)個體的自由選擇和存在的荒誕性。以薩特的作品為例，全面論述存在主義文學的哲學基礎(chǔ)和文學表現(xiàn)形式，分析作品中人物在荒誕世界中的生存困境和對自由的追求，以及這種文學思潮對當代社會的啟示。4、（本題5分）從語義學的角度研究外語詞匯的多義性和語義關(guān)系，分析詞匯意義的演變、拓展和語義場的構(gòu)成。探討如何幫助學習者掌握詞匯的準確含義和靈活運用。5、（本題5分）外語學習中的自主學習能力培養(yǎng)對于學習者的終身學習至關(guān)重要。以學習意大利語為例，分析自主學習能力的構(gòu)成要素，如學習目標設(shè)定、學習資源利用、自我評估和自我調(diào)節(jié)等。探討如何在教學中引導學習者培養(yǎng)自主學習意識和能力，以及利用現(xiàn)代信息技術(shù)和在線學習平臺支持自主學習的有效途徑。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《死魂靈》中，作者通過對眾多地主形象的刻畫，揭示了怎樣的俄國社會現(xiàn)實和人性問題？2、（本題10分）《堂吉訶德》以其荒誕而又深刻