Unit 6 Useful numbers Part B Lets talk（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

Unit6UsefulnumbersPartBLet’stalk（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊一、教材分析

Unit6UsefulnumbersPartBLet’stalk（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

本節(jié)課選自人教PEP版三年級上冊英語教材的第六單元，該單元圍繞“有用的數(shù)字”展開，旨在讓學(xué)生掌握一些生活中常見的數(shù)字及其用法。本節(jié)課以“Let’stalk”環(huán)節(jié)為主，通過情景對話的形式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行實際交流，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容與實際生活緊密相連，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心，提高學(xué)生的語言感知能力和跨文化交流意識；通過學(xué)習(xí)數(shù)字和日常用語，增強(qiáng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)良好的口語交際習(xí)慣；同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)英語在日常生活中的應(yīng)用，提升學(xué)生的生活素養(yǎng)和文化意識。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點詞匯：掌握并正確使用“hundred,thousand,million”等表示較大數(shù)字的詞匯。

-重點句型：熟練運(yùn)用“Howmany...doyouhave?”和“Howmuchisit?”等句型詢問數(shù)量和價格。

-重點情境：能夠在日常生活中用英語詢問和回答關(guān)于數(shù)量和價格的問題。

2.教學(xué)難點

識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點。

-難點詞匯：理解并區(qū)分“hundred,thousand,million”等表示較大數(shù)字的詞匯，以及它們在句子中的使用。

-難點句型：在真實語境中運(yùn)用復(fù)合句型“some...andsome...”來描述物品的數(shù)量。

-難點情境：在快速對話中準(zhǔn)確理解并回應(yīng)關(guān)于數(shù)量和價格的詢問，尤其是在數(shù)字和價格信息較為復(fù)雜的情況下。例如，學(xué)生在聽到“Twohundredandfiftydollars”時，需要理解并正確復(fù)述“250dollars”。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.情景教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實的購物、詢問價格等生活場景，讓學(xué)生在情境中自然地運(yùn)用所學(xué)數(shù)字和句型。

2.分組合作法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行角色扮演，模擬對話，提高學(xué)生的口語交際能力和合作意識。

3.互動游戲法：設(shè)計數(shù)字游戲，如“數(shù)字接龍”、“數(shù)字猜猜看”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示數(shù)字和圖片，直觀展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)視覺效果。

2.視頻資源：播放與主題相關(guān)的英語動畫片或生活片段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時輔助理解。

3.教學(xué)軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件，提供互動練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和檢測學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計

【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師播放一段關(guān)于超市購物的英語動畫片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考視頻中的人物是如何詢問價格和數(shù)量的。

2.提出問題：教師提問：“同學(xué)們，你們在超市購物時會用到哪些英語單詞和句型？”

3.引導(dǎo)學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并板書關(guān)鍵詞匯和句型。

用時：5分鐘

【講授新課】

1.教學(xué)目標(biāo)：介紹并學(xué)習(xí)表示較大數(shù)字的詞匯（hundred,thousand,million）以及相關(guān)句型。

2.教學(xué)內(nèi)容：

-通過圖片和實物展示，講解“hundred,thousand,million”等詞匯的含義和用法。

-示范如何使用“Howmany...doyouhave?”和“Howmuchisit?”等句型進(jìn)行詢問。

3.學(xué)生活動：

-學(xué)生跟隨教師朗讀并模仿句子。

-學(xué)生嘗試用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的對話練習(xí)。

用時：10分鐘

【鞏固練習(xí)】

1.練習(xí)類型：小組合作練習(xí)，角色扮演。

2.練習(xí)內(nèi)容：

-學(xué)生分組，每組選擇一個場景，如超市購物、圖書館借書等，進(jìn)行角色扮演。

-學(xué)生在角色扮演中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話。

3.教師巡視指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤。

用時：10分鐘

【課堂提問】

1.教師提問：“同學(xué)們，你們知道哪些有用的數(shù)字？”

2.學(xué)生回答，教師點評并板書。

3.教師提問：“如果有人問‘Howmuchisthis?’你會怎么回答？”

4.學(xué)生回答，教師示范正確回答并強(qiáng)調(diào)使用“hundred,thousand,million”等詞匯。

用時：5分鐘

【師生互動環(huán)節(jié)】

1.教師提問：“在剛才的角色扮演中，你們遇到了什么困難？”

2.學(xué)生分享遇到的困難，教師針對困難進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

3.教師提問：“你們覺得學(xué)習(xí)數(shù)字有什么用？”

4.學(xué)生討論并分享學(xué)習(xí)數(shù)字的實際意義。

用時：5分鐘

【創(chuàng)新教學(xué)】

1.數(shù)字接龍游戲：教師和學(xué)生一起玩數(shù)字接龍游戲，復(fù)習(xí)數(shù)字和句型。

2.詞語卡片：制作數(shù)字和句型的詞語卡片，讓學(xué)生進(jìn)行記憶游戲。

用時：5分鐘

【總結(jié)與拓展】

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點詞匯和句型。

2.學(xué)生復(fù)述所學(xué)內(nèi)容，教師糾正發(fā)音和語法錯誤。

3.教師提問：“你們在生活中還遇到過哪些需要使用數(shù)字的情境？”

4.學(xué)生分享生活經(jīng)驗，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實際生活中運(yùn)用所學(xué)知識。

用時：5分鐘

【作業(yè)布置】

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

2.預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)詞匯和句型。

用時：2分鐘

【教學(xué)過程總用時】

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：10分鐘

鞏固練習(xí)：10分鐘

課堂提問：5分鐘

師生互動環(huán)節(jié)：5分鐘

創(chuàng)新教學(xué)：5分鐘

作業(yè)布置：2分鐘

總計：37分鐘

備注：實際教學(xué)過程中，教師可根據(jù)學(xué)生的掌握情況適當(dāng)調(diào)整教學(xué)時間。六、知識點梳理

本節(jié)課的知識點圍繞“有用的數(shù)字”展開，主要包括以下幾個方面：

1.數(shù)字詞匯

-hundred：表示一百，用于表示一百以上的數(shù)字。

-thousand：表示一千，用于表示一千以上的數(shù)字。

-million：表示一百萬，用于表示一百萬以上的數(shù)字。

2.數(shù)字表達(dá)

-個位數(shù)到百位數(shù)的表達(dá)：直接用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，如：one,two,three,...ninety,onehundred,onehundredandone,...onehundredandninety.

-千位數(shù)以上的表達(dá)：在百位數(shù)的基礎(chǔ)上加上“thousand”，如：onethousand,twothousand,...ninethousand;tenthousand,eleventhousand,...nineteenthousand;twentythousand,...ninetythousand.

-百萬位數(shù)以上的表達(dá)：在千位數(shù)的基礎(chǔ)上加上“million”，如：onemillion,twomillion,...ninemillion;tenmillion,elevenmillion,...nineteenmillion;twentymillion,...ninetymillion.

3.詢問數(shù)量和價格的句型

-Howmany...doyouhave?：詢問數(shù)量，如“Howmanyapplesdoyouhave?”

-Howmuchisit?：詢問價格，如“Howmuchisthisbook?”

4.復(fù)合句型

-some...andsome...：用于描述物品的數(shù)量，如“Ihavesomeapplesandsomebananas.”

5.數(shù)字讀法

-個位數(shù)到十位數(shù)的讀法：直接按照單詞的發(fā)音讀出，如：one,two,three,...nine,ten.

-十位數(shù)以上的讀法：先讀出十位數(shù)的單詞，再讀出個位數(shù)的單詞，如：twenty-one,thirty-two,...ninety-nine.

6.數(shù)字寫法

-個位數(shù)到百位數(shù)的寫法：直接用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，如：1,2,3,...90,100,101,...190.

-千位數(shù)以上的寫法：先寫出千位數(shù)，再寫出百位數(shù)和個位數(shù)，如：1000,2001,...9009;10000,11001,...19009;20000,...90000.

7.數(shù)字在實際生活中的應(yīng)用

-購物時詢問價格和數(shù)量。

-讀書時記錄頁碼。

-計算時間時使用小時、分鐘、秒等。

-生活中其他需要用到數(shù)字的情境。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實情境：通過模擬購物、圖書館借書等生活場景，讓學(xué)生在真實情境中運(yùn)用所學(xué)數(shù)字和句型，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體課件、視頻資源等，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)課堂趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生對數(shù)字表達(dá)的掌握不夠熟練：部分學(xué)生在使用數(shù)字表達(dá)時，容易混淆“hundred,thousand,million”等詞匯的用法。

2.課堂互動不足：在教學(xué)過程中，部分學(xué)生的參與度不高，課堂互動不夠充分。

3.評價方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)進(jìn)行評價，缺乏多元化的評價方式。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)對數(shù)字表達(dá)法的練習(xí)：通過設(shè)計多樣化的練習(xí)活動，如數(shù)字接龍、數(shù)字猜猜看等，幫助學(xué)生熟練掌握數(shù)字表達(dá)法。

2.豐富課堂互動形式：設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高課堂參與度。

3.實施多元化評價方式：除了課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)，還可以引入學(xué)生自評、互評等評價方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，關(guān)注學(xué)生在實際生活中的應(yīng)用情況，將評價與生活實際相結(jié)合。此外，可以邀請家長參與評價，共同關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4.針對不同層次的學(xué)生制定個性化教學(xué)方案：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，提供個性化的輔導(dǎo)和幫助，確保每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

5.加強(qiáng)與家長的溝通與合作：通過家長會、家校聯(lián)系冊等方式，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

6.不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提高自身教學(xué)水平：關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)，不斷更新教學(xué)理念和方法，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點知識點：

-hundred,thousand,million等表示較大數(shù)字的詞匯。

-詢問數(shù)量和價格的句型：Howmany...doyouhave?和Howmuchisit?

-復(fù)合句型：some...andsome...

②本文重點詞匯：

-hundred

-thousand

-million

-some

-and

-have

-much

-is

③本文重點句型：

-H