小學(xué)課本中雷鋒的故事觀后感

小學(xué)課本中雷鋒的故事觀后感TOC\o"1-2"\h\u13262第一章小學(xué)課本中的雷鋒：時代的印記 17775第二章雷鋒故事的主要情節(jié)與精神內(nèi)涵 113902第三章雷鋒精神的偉大之處：我的初步感受 221196第四章深入剖析雷鋒行為背后的無私奉獻 220188第五章從原文看雷鋒的影響力：具體事跡解讀 210946第六章雷鋒精神在當(dāng)代社會的意義與價值 26339第七章學(xué)習(xí)雷鋒精神：我們能做些什么 313265第八章傳承雷鋒精神：永遠的榜樣 3第一章小學(xué)課本中的雷鋒：時代的印記在我們小學(xué)的課本里，雷鋒的形象就像一顆璀璨的明星閃耀著獨特的光芒。那時候的課本，簡單卻充滿力量。課本里的雷鋒，穿著樸素的軍裝，臉上洋溢著溫暖的笑容。就像在那本《雷鋒的故事》中描寫的一樣，雷鋒站在那里，仿佛就代表著那個充滿激情與奉獻的時代。他的故事不僅僅是一個個人的事跡，更像是那個時代對人們道德要求和美好品質(zhì)向往的一個縮影。那時候，整個社會都在倡導(dǎo)像雷鋒一樣的奉獻精神，小學(xué)課本里將雷鋒的故事收錄其中，就是為了讓我們這些小孩子從懵懂時就開始接受這種高尚品質(zhì)的熏陶。我們看到課本上的雷鋒，就會聯(lián)想到當(dāng)時全國人民積極向上、互幫互助的景象，那是一種濃濃的時代氣息，深深烙印在我們的記憶里。第二章雷鋒故事的主要情節(jié)與精神內(nèi)涵雷鋒的故事有很多感人的情節(jié)。他總是在別人需要幫助的時候毫不猶豫地伸出援手。比如，在雨中送大嫂和孩子回家的故事。當(dāng)時，大嫂帶著孩子，在雨里艱難前行，雷鋒看到后，立刻跑過去，把自己的雨衣披在大嫂身上，抱起孩子，一路護送他們回家。這個情節(jié)在課本里描述得特別細致，我們仿佛能看到雨水打濕雷鋒的臉龐，卻澆不滅他心中幫助他人的熱情。雷鋒精神內(nèi)涵豐富，其中最核心的就是無私奉獻。他做這些好事，不是為了得到回報，而是發(fā)自內(nèi)心地想要幫助別人。他還具有愛崗敬業(yè)的精神，對待自己的工作一絲不茍，總是努力把每一件事做到最好。他把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中，這種精神境界令人欽佩不已。第三章雷鋒精神的偉大之處：我的初步感受每次讀到雷鋒的故事，我內(nèi)心都充滿著敬佩和感動。雷鋒的偉大之處首先在于他的純粹。他做善事不是偶爾為之，而是把幫助他人當(dāng)作一種習(xí)慣，一種生活方式。就像課本里描述的，他不管走到哪里，只要看到有人遇到困難，就會主動幫忙。他這種純粹的善念，在當(dāng)今社會是非常難得的。而且，雷鋒的偉大還體現(xiàn)在他的堅持。他不是心血來潮做一兩件好事，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年地持續(xù)奉獻。他的精神就像一盞明燈，照亮了我們內(nèi)心深處那些關(guān)于善良和美好的角落。我覺得他的偉大之處還在于他的影響力，他的故事激勵了一代又一代的人，讓人們看到了平凡人也能做出不平凡的事情。第四章深入剖析雷鋒行為背后的無私奉獻雷鋒行為背后的無私奉獻是一種非常高尚的品質(zhì)。他在自己的生活中非常節(jié)儉，卻對那些需要幫助的人大方得很。在課本中有這樣一個情節(jié)，雷鋒自己的襪子補了又補，都已經(jīng)破得不成樣子了，可是當(dāng)他看到有困難的戰(zhàn)友或者群眾時，他會毫不猶豫地拿出自己省下來的錢去幫助他們。他這種無私奉獻的精神，是建立在他對人民的熱愛之上的。他把人民當(dāng)作自己的親人，所以才會不計回報地付出。他的奉獻精神不是一時的沖動，而是源于他內(nèi)心深處堅定的信仰。他相信通過自己的付出，可以讓別人過得更好，這種信仰支撐著他不斷地去奉獻，哪怕自己的生活并不富裕。第五章從原文看雷鋒的影響力：具體事跡解讀從課本中的原文我們能深刻感受到雷鋒的影響力。他幫助戰(zhàn)友學(xué)習(xí)文化知識的事跡就很有代表性。他的戰(zhàn)友文化程度不高，雷鋒就主動利用自己的休息時間，耐心地教戰(zhàn)友認(rèn)字、寫字、算算術(shù)。這個事跡在課本里讀起來特別溫馨。他的戰(zhàn)友在雷鋒的幫助下，文化水平不斷提高，在工作和生活中也更加自信了。這不僅改變了戰(zhàn)友的命運，也讓周圍的人看到了雷鋒的力量。因為雷鋒的影響，他的戰(zhàn)友也開始主動去幫助別人，這種愛心和互助精神就像漣漪一樣，不斷地擴散開來。雷鋒就像一顆種子，他的事跡撒播在人們心中，生根發(fā)芽，讓更多的人開始效仿他的行為，讓整個社會充滿了正能量。第六章雷鋒精神在當(dāng)代社會的意義與價值在當(dāng)代社會，雷鋒精神依然有著不可忽視的意義和價值?，F(xiàn)在社會發(fā)展很快，人們的生活水平提高了，但人與人之間的關(guān)系有時候卻變得有些冷漠。雷鋒精神就像一股暖流，可以融化這種冷漠。比如在社區(qū)里，很多志愿者學(xué)習(xí)雷鋒精神，主動去照顧孤寡老人。他們像雷鋒一樣，給老人打掃衛(wèi)生、陪老人聊天，讓老人感受到社會的溫暖。在學(xué)校里，也有很多學(xué)生以雷鋒為榜樣，積極參加各種公益活動，幫助貧困地區(qū)的孩子。雷鋒精神激勵著人們在追求物質(zhì)生活的同時不要忘記精神上的富足，讓人們懂得關(guān)心他人、奉獻社會，從而構(gòu)建一個更加和諧、美好的社會。第七章學(xué)習(xí)雷鋒精神：我們能做些什么我們可以從很多方面學(xué)習(xí)雷鋒精神。在日常生活中，我們可以像雷鋒一樣，從身邊的小事做起。比如說，在公交車上主動給老人、孕婦讓座。這雖然是一件小事，但卻體現(xiàn)了對他人的關(guān)愛。我們還可以參加社區(qū)的義工活動，像幫助清理小區(qū)衛(wèi)生，這也是一種奉獻。在學(xué)校里，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)解答問題，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。就像雷鋒幫助戰(zhàn)友學(xué)習(xí)文化知識一樣。我們還可以節(jié)約資源，不浪費食物和水電，把節(jié)省下來的資源分享給那些更需要的人。這些都是我們在日常生活中可以踐行雷鋒精神的方式，只要我們有心，每個人都可以成為雷鋒精神的傳播者。第八章傳承雷鋒精神：永遠的榜樣雷鋒永遠是我們傳承精神的榜樣。他的故事就像一座寶庫，永遠不會過時。我們要把雷鋒精神傳承給下一代。家長可以給孩子講述雷鋒的故事，就像我們小時候從課本里讀到的一樣。學(xué)校