幼兒園大班班務學期末工作總結(jié)

幼兒園大班班務學期末工作總結(jié)

隨著時間的流逝，本學期的工作已經(jīng)接近尾聲。回顧這一學期的工作，我們大班的全體師生在園領導的正確領導下，在家長的大力支持下，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，以“讓每個孩子健康、快樂、和諧發(fā)展”為目標，全面落實幼兒園保教工作計劃，以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，不斷深化幼教改革，促進幼兒全面發(fā)展，圓滿地完成了各項工作任務。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、保教工作

（一）保育工作

1.嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，堅持每天對幼兒進行晨檢、午檢，及時了解幼兒的健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。同時，加強幼兒的個人衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，如飯前便后洗手、不隨地吐痰等，確保幼兒的身體健康。

2.合理搭配幼兒膳食，保證幼兒營養(yǎng)均衡。根據(jù)幼兒的年齡特點和生長發(fā)育需要，制定科學合理的食譜，保證幼兒攝入足夠的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)素。

3.加強幼兒的體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)。每天保證幼兒有足夠的戶外活動時間，組織豐富多彩的體育游戲，如跳繩、拍球、跑步等，增強幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。

（二）教育教學工作

1.根據(jù)幼兒的年齡特點和認知水平，制定合理的教學計劃，采用靈活多樣的教學方法，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力。

2.加強幼兒的德育教育，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和行為習慣。通過講故事、看動畫片、做游戲等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中接受道德教育，學會尊重他人、團結(jié)友愛、誠實守信等。

3.注重幼兒的智力開發(fā)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、思維力和創(chuàng)造力。通過繪畫、手工、拼圖、科學實驗等活動，讓幼兒在動手操作中發(fā)展智力，提高解決問題的能力。

4.加強幼兒的藝術教育，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和藝術表現(xiàn)力。通過唱歌、跳舞、樂器演奏等活動，讓幼兒在藝術的熏陶下，感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。

二、班級管理

（一）班級常規(guī)管理

1.建立良好的班級秩序，營造和諧的班級氛圍。通過制定班級公約、開展班級活動等形式，讓幼兒在遵守規(guī)則的同時，感受到班級的溫暖和團結(jié)。

2.加強幼兒的自我管理能力培養(yǎng)，讓幼兒學會自我約束、自我激勵。通過設置小崗位、開展自我評價等形式，讓幼兒在自我管理中成長，提高自我教育的能力。

3.加強幼兒的合作意識培養(yǎng)，讓幼兒學會與人溝通、協(xié)作。通過小組合作、角色扮演等形式，讓幼兒在合作中學會尊重他人、理解他人、幫助他人。

（二）家長工作

1.建立良好的家園合作關系，形成教育合力。通過家長會、家訪、電話溝通等形式，及時了解幼兒的家庭情況，與家長共同探討幼兒的教育問題，共同促進幼兒的健康成長。

2.積極開展家長學?；顒樱岣呒议L的育兒水平。通過舉辦講座、培訓等形式，向家長傳授科學的育兒知識，幫助家長樹立正確的育兒觀念，提高家長的育兒能力。

3.充分利用家長資源，豐富幼兒的學習生活。通過邀請家長參與教學活動、組織親子活動等形式，讓家長參與到幼兒的教育中來，為幼兒提供更豐富的學習資源和生活體驗。

三、安全工作

（一）安全教育

1.加強幼兒的安全意識教育，讓幼兒學會自我保護。通過講故事、看動畫片、做游戲等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中接受安全教育，學會識別危險、預防危險、應對危險。

2.加強幼兒的安全技能培養(yǎng)，讓幼兒掌握基本的安全知識。通過模擬演練、實際操作等形式，讓幼兒在實踐中掌握安全知識，提高自我保護的能力。

（二）安全管理

1.嚴格執(zhí)行幼兒園安全管理制度，確保幼兒的人身安全。通過定期檢查、不定期抽查等形式，對幼兒園的設施設備、環(huán)境衛(wèi)生、食品安全等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除安全隱患。

2.加強幼兒的安全管理，確保幼兒的活動安全。通過制定活動計劃、安排專人負責等形式，對幼兒的戶外活動、集體活動等進行嚴格管理，確保幼兒的活動安全。

3.加強幼兒的安全應急處理，提高幼兒的應急能力。通過制定應急預案、開展應急演練等形式，讓幼兒在面對突發(fā)事件時，能夠迅速、有效地應對，提高幼兒的應急能力。

四、特色活動

（一）節(jié)日活動

1.利用節(jié)日契機，開展豐富多彩的節(jié)日活動。通過舉辦春節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日活動，讓幼兒在感受節(jié)日氛圍的同時，了解節(jié)日的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和愛國情感。

2.通過節(jié)日活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。通過組織節(jié)日表演、節(jié)日游戲等形式，讓幼兒在合作中學會溝通、協(xié)作，提高幼兒的團隊合作能力。

（二）主題活動

1.根據(jù)幼兒的興趣和需求，開展形式多樣的主題活動。通過開展環(huán)保、安全、健康等主題活動，讓幼兒在參與中了解相關知識，培養(yǎng)幼兒的社會責任感和環(huán)保意識。

2.通過主題活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過組織主題繪畫、主題手工等形式，讓幼兒在動手操作中發(fā)展智力，提高解決問題的能力。

（三）社會實踐活動

1.充分利用社會資源，開展豐富多彩的社會實踐活動。通過組織參觀博物館、科技館、動物園等形式，讓幼兒在社會實踐中開闊視野，增長見識。

2.通過社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和適應能力。通過組織社會實踐活動，讓幼兒在與人交往中學會溝通、理解、合作，提高幼兒的社會交往能力。

五、存在問題與改進措施

（一）存在問題

1.部分幼兒的自我管理能力較弱，需要進一步加強培養(yǎng)。

2.部分家長的育兒觀念和方法有待提高，需要進一步引導和教育。

3.部分教師的教育教學能力有待提高，需要進一步加強培訓和學習。

（二）改進措施

1.加強幼兒的自我管理能力培養(yǎng)，通過設置小崗位、開展自我評價等形式，讓幼兒在自我管理中成長，提高自我教育的能力。

2.加強家長的育兒指導，通過舉辦講座、培訓等形式，向家長傳授科學的育兒知識，幫助家長樹立正確的育兒觀念，提高家長的育兒能力。

3.加強教師的業(yè)務培訓，通過組織教研活動、外出學習等形式，提高教師的教育教學能力，促進教師的專業(yè)成長。

六、總結(jié)

本學期，我們大班的全體師生在園領導的正確領導下，在家長的大力支持下，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，以“讓每個孩子