2025年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)模擬試題(二)_第1頁(yè)
2025年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)模擬試題(二)_第2頁(yè)
2025年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)模擬試題(二)_第3頁(yè)
2025年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)模擬試題(二)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)模擬試題(二)考試時(shí)間:120分鐘?總分:150分?年級(jí)/班級(jí):高三試卷標(biāo)題:2025年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)模擬試題(二)一、選擇題(共10題,每題5分)要求:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.已知函數(shù)f(x)=2x^3-3x^2+4x+1,則f'(1)的值為()A.-2B.2C.3D.52.若等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且S5=30,S9=90,則公差d為()A.2B.3C.4D.53.已知函數(shù)f(x)=x^2-4x+3,若存在實(shí)數(shù)a,使得f(a)=0,則a的取值范圍為()A.a>2或a<1B.1<a<2C.a=2或a=1D.a≥2或a≤14.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(2,3),B(4,1),C(1,-1)構(gòu)成的三角形ABC的面積S為()A.2B.3C.4D.55.已知函數(shù)f(x)=x^3-3x^2+4x-1,若f(x)在x=1處取得極小值,則f'(1)的值為()A.-2B.2C.3D.56.已知數(shù)列{an}滿足an=2an-1-1,且a1=1,則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為()A.an=2^n-1B.an=2^n+1C.an=2^nD.an=2^n-27.已知函數(shù)f(x)=(x-1)^2+1,若存在實(shí)數(shù)a,使得f(a)=0,則a的取值范圍為()A.a>1或a<2B.1<a<2C.a=1或a=2D.a≥1或a≤28.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(2,3),B(4,1),C(1,-1)構(gòu)成的三角形ABC的周長(zhǎng)L為()A.2B.3C.4D.59.已知函數(shù)f(x)=x^3-3x^2+4x-1,若f(x)在x=2處取得極大值,則f'(2)的值為()A.-2B.2C.3D.510.已知數(shù)列{an}滿足an=3an-1+2,且a1=1,則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為()A.an=3^n+2B.an=3^n-2C.an=3^nD.an=3^n-1二、填空題(共5題,每題6分)要求:將答案填入空格內(nèi)。11.已知函數(shù)f(x)=x^2-4x+3,若存在實(shí)數(shù)a,使得f(a)=0,則a的取值范圍為_(kāi)_____。12.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(2,3),B(4,1),C(1,-1)構(gòu)成的三角形ABC的面積S為_(kāi)_____。13.已知函數(shù)f(x)=x^3-3x^2+4x-1,若f(x)在x=1處取得極小值,則f'(1)的值為_(kāi)_____。14.已知數(shù)列{an}滿足an=2an-1-1,且a1=1,則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為_(kāi)_____。15.已知函數(shù)f(x)=(x-1)^2+1,若存在實(shí)數(shù)a,使得f(a)=0,則a的取值范圍為_(kāi)_____。三、解答題(共5題,每題15分)要求:寫(xiě)出解答過(guò)程,步驟要完整。16.已知函數(shù)f(x)=2x^3-3x^2+4x+1,求f'(x)。17.已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且S5=30,S9=90,求公差d。18.已知函數(shù)f(x)=x^2-4x+3,若存在實(shí)數(shù)a,使得f(a)=0,求a的取值范圍。19.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(2,3),B(4,1),C(1,-1)構(gòu)成的三角形ABC的面積S為多少?20.已知函數(shù)f(x)=x^3-3x^2+4x-1,若f(x)在x=2處取得極大值,求f'(2)。本次試卷答案如下:一、選擇題答案及解析:1.B解析:f'(x)=6x^2-6x+4,f'(1)=6*1^2-6*1+4=2。2.A解析:S5=5/2*(a1+a5)=5/2*(a1+(a1+4d))=5a1+10d=30,S9=9/2*(a1+a9)=9/2*(a1+(a1+8d))=9a1+36d=90,解得d=2。3.A解析:f(x)=x^2-4x+3=(x-2)(x-1),所以a的取值范圍為a>2或a<1。4.C解析:S=1/2*|(x1y2+x2y3+x3y1)-(y1x2+y2x3+y3x1)|=1/2*|(2*1+4*(-1)+1*3)-(3*4+1*1+(-1)*2)|=1/2*|(2-4+3)-(12+1-2)|=1/2*|1-11|=1/2*10=5。5.B解析:f'(x)=3x^2-6x+4,f'(1)=3*1^2-6*1+4=2。6.A解析:an=2an-1-1,a1=1,則a2=2a1-1=2*1-1=1,a3=2a2-1=2*1-1=1,...,所以an=2^n-1。7.A解析:f(x)=(x-1)^2+1=x^2-2x+2,所以a的取值范圍為a>1或a<2。8.C解析:S=|(x1y2+x2y3+x3y1)-(y1x2+y2x3+y3x1)|=|(2*1+4*(-1)+1*3)-(3*4+1*1+(-1)*2)|=|(2-4+3)-(12+1-2)|=|1-11|=10。9.A解析:f'(x)=3x^2-6x+4,f'(2)=3*2^2-6*2+4=-2。10.B解析:an=3an-1+2,a1=1,則a2=3a1+2=3*1+2=5,a3=3a2+2=3*5+2=17,...,所以an=3^n-2。二、填空題答案及解析:11.a>2或a<1解析:f(x)=x^2-4x+3=(x-2)(x-1),所以a的取值范圍為a>2或a<1。12.5解析:S=1/2*|(x1y2+x2y3+x3y1)-(y1x2+y2x3+y3x1)|=1/2*|(2*1+4*(-1)+1*3)-(3*4+1*1+(-1)*2)|=1/2*|(2-4+3)-(12+1-2)|=1/2*|1-11|=5。13.2解析:f'(x)=3x^2-6x+4,f'(1)=3*1^2-6*1+4=2。14.an=2^n-1解析:an=2an-1-1,a1=1,則a2=2a1-1=2*1-1=1,a3=2a2-1=2*1-1=1,...,所以an=2^n-1。15.a>1或a<2解析:f(x)=(x-1)^2+1=x^2-2x+2,所以a的取值范圍為a>1或a<2。三、解答題答案及解析:16.解析:f'(x)=6x^2-6x+4。17.解析:S5=5/2*(a1+a5)=5/2*(a1+(a1+4d))=5a1+10d=30,S9=9/2*(a1+a9)=9/2*(a1+(a1+8d))=9a1+36d=90,解得d=2。18.解析:f(x)=x^2-4x+3=(x-2)(x-1),所以a的取值范圍為a>2或a<1。19.解析:S=1/2*|(x1y2+x2y3+x3y1)-(y1x2+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論