2018屆高考語文知識點復習鞏固提升訓練1

一、閱讀下面的文言文，完成1～4題。潘耒，字次耕，吳江人。生而奇慧，讀書十行并下，自經(jīng)史、音韻、算數(shù)及宗乘之學，無不通貫?？滴鯐r，以布衣試鴻博，授檢討，纂修《明史》。上書總裁，言要義八端：宜搜采博而考證精，職任分而義例一；秉筆直而持論平，歲月寬而卷帙簡?？偛蒙破湔f，令撰《食貨志》兼他紀傳，自洪武以下五朝稿皆所訂定。尋充日講起居注官，修《實錄》、《圣訓》。嘗應詔陳言，謂：“建言古無專責，梅福以南昌尉言外戚，柳伉以太常博士言程元振，陳東以太學生攻六賊，楊繼盛以部曹劾嚴嵩。本朝舊制，京官并許條陳。自康熙十年憲臣奏請停止，凡非言官而言事為越職。夫人主明目達聰，宜導之使言。今乃禁之，豈盛世事？臣請弛其禁，俾大小臣工各得獻替，庶罔上行私之徒，有所忌而不敢肆。于此輩甚不便，于國家甚便也。其在外監(jiān)司守令，遇地方大利弊，許其條奏。水旱災荒，州縣官得上聞。如此，則民間疾苦無不周知矣?！备堅S臺諫官得風聞言事，有能奮擊奸回者，不次超擢，以作敢言之氣。二十三年，分校禮闈，稱得士，名益甚。既以布衣進，齒最少，又傲睨不能容人，因此忌者頗眾。議起，坐浮躁降調(diào)，遂歸。耒有至性，初被征，辭以母老，不獲命，乃行。既除官，三牒吏部以獨子請終養(yǎng)，卒格于議不果歸。逮居喪，哀毀骨立。少受學同郡徐枋、顧炎武。枋歿，睭恤其孤孫，而刻炎武所著書，師門之誼甚篤焉。四十二年，圣祖南巡，復原官。大學士陳廷敬欲薦起之，力辭而止。平生嗜山水，登高賦詠，名流折服。有《遂初堂集》。又因炎武《音學五書》為《類音》八卷。炎武復古，耒則務(wù)窮后世之變云。當時詞科以史才稱者，汪琬、吳任臣及耒為最著。(選自《清史稿·列傳二百七十一》，有刪改)★1.下列對文中加點詞語含義的理解，不正確的一項是()A．職任分而義例一一：統(tǒng)一，一致B．京官并許條陳并：并且，而且C．以作敢言之氣作：振作，提升D．卒格于議不果歸格：停止，停留解析：選B。B項“并”，一概，一同，都。★2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．“布衣”本指布制的衣服，借指讀書人。古代富貴人家穿絲織物，書生穿麻、葛織物。B．“日講起居注官”是清朝的宮廷官職，負責記錄整理帝王的言行，作為撰修國史的材料。C．“超擢”指超越一級或更多等級而晉升官員，一般用于特別有才干或有特殊功勛的人。D．“詞科”是科舉名目之一，主要選拔學問淵博、文辭清麗、能草擬朝廷日常文稿的人才。解析：選A。“布衣”指平民，非讀書人，且平民穿麻、葛織物。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A．潘耒很有才干。他天生聰慧，讀書一目十行，從經(jīng)史、音韻、算數(shù)到佛教知識，沒有不精通的，后來參與朝廷《明史》的編輯修訂。B．潘耒敢于直言。他引用典故，指出不是言官而向皇帝進言被視為逾越職權(quán)的做法是錯誤的，請求放松禁令，讓群臣能夠進言勸諫。C．潘耒事母至孝。當初被征召時，他以母親年老推辭；被授予官職后，三次上書吏部請求歸鄉(xiāng)奉養(yǎng)老母；母親去世，他因過分悲傷而異常消瘦。D．潘耒敬重師長。他年少時求學于徐枋、顧炎武，徐枋去世后，潘耒周到地撫恤徐枋的孤孫，刻印了顧炎武的著述，思想上師承顧炎武。解析：選D。D項從原文最后部分的“炎武復古，耒則務(wù)窮后世之變”可以看出“思想上師承顧炎武”分析不當。顧炎武主張復古，潘耒卻主張變革。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)夫人主明目達聰，宜導之使言。今乃禁之，豈盛世事？譯文： (2)既以布衣進，齒最少，又傲睨不能容人，因此忌者頗眾。譯文： 解析：這兩句話翻譯的重點是：“夫”，發(fā)語詞，不要與緊接的“人”字理解為“夫人”；“宜”，應該；“導”，引導；“乃”，竟然；“以”，憑借；“齒”，年齡；“傲睨”，輕慢，看不起人。要注意語句暢通，沒有語病。答案：(1)皇帝您目明耳聰，應當引導群臣讓他們敢于進言。現(xiàn)在竟然下令禁止，難道這是安定興盛的朝代所應該做的事嗎？(2)潘耒憑平民的身份任官，年齡最小，又輕慢不能容人，因此忌恨他的人很多?！緟⒖甲g文】潘耒，字次耕，是吳江人。天生異常聰慧，讀書一目十行，從經(jīng)史、音韻、算數(shù)到佛教知識，沒有不精通的?？滴鯐r，以平民身份參加鴻博考試，被授予檢討的官職，編輯修訂《明史》。他曾給總裁上書，提出編纂史書的八個重要原則：應當廣泛搜羅采集，考證精當，分工明確而主旨、體例統(tǒng)一；書寫歷史不隱瞞、不夸大，真實地反映情況，發(fā)表議論要公正；所記時間要長，文字要簡短總裁認為他的觀點很好，讓他撰寫《食貨志》，兼及其他紀傳體史書，從洪武以下五任皇帝的史稿都是潘耒修編定稿的。不久擔任皇帝身邊的日講起居注官，修訂《實錄》、《圣訓》。潘耒曾應皇帝的詔命進言，說：“向皇帝進言自古就沒有專門的職責，梅福憑南昌尉的身份進言外戚，柳伉憑太常博士的身份進言程元振，陳東憑太學生的身份攻訐六賊，楊繼盛憑部屬的身份彈劾嚴嵩。我朝有舊規(guī)定，京官一概允許向皇帝進言。從康熙十年憲臣上奏請求停止后，凡不是言官卻向皇帝進言的都視為逾越職權(quán)。皇帝您目明耳聰，應當引導群臣讓他們敢于進言?，F(xiàn)在竟然下令禁止，難道這是安定興盛的朝代所應該做的事嗎？臣請求放松禁令，讓大小臣子們都能夠進言勸諫，或許那些欺君罔上專為私利的人，就會有所顧忌而不敢肆意妄為。這樣做對于這些人是很不利的，但是對于國家卻非常有利。那些在朝廷外做地方官的，遇到地方上有大的利益與弊病，允許他們上奏。水旱災荒，州縣官要向上報告。像這樣，那么民間百姓的疾苦就都知道了?！庇终埱笤试S臺諫官可以根據(jù)傳言進諫，有能夠奮力抗擊奸惡邪僻的人，可以不按照規(guī)定越級提拔，來振作敢于進諫的風氣。康熙二十三年，主持禮部考試，被稱譽為善于得士，名聲更加顯著。潘耒憑平民的身份任官，年齡最小，又輕慢不能容人，因此忌恨他的人很多。非議的聲音漸起，因行事浮躁的罪名而降職外調(diào)，于是歸鄉(xiāng)。潘耒性情誠摯純厚，當初被征召，他以母親年老推辭，沒有被批準，于是赴任。被授予官職之后，三次上書吏部以自己是獨子請求歸鄉(xiāng)奉養(yǎng)母親，最終沒有被批準而無法歸鄉(xiāng)。等到母親去世守喪時，因為過分悲傷而異常消瘦。年少時求學于同郡的徐枋、顧炎武。徐枋去世后，周到地撫恤徐枋的孤孫，刻印了顧炎武所著的書籍，對老師的感情很深?？滴跛氖?，皇帝南巡，潘耒恢復原來的官職。大學士陳廷敬想推薦起用他，潘耒極力推辭而作罷。潘耒平生嗜好山水，登高賦詩吟詠，名流常被他折服。著有《遂初堂集》。又沿襲顧炎武《音學五書》而寫了《類音》八卷。顧炎武主張復古。潘耒卻主張變革。當時博學宏詞科以史才被稱道的，汪琬、吳任臣及潘耒最為出名。二、(2016·河南平頂山市高三第二次調(diào)研)閱讀下面的文言文，完成5～8題。裴昭明，河東聞喜人，宋太中大夫松之孫也。父骃，南中郎參軍。昭明少傳儒史之業(yè)，泰始中，為太學博士。有司奏：“太子婚，納征用玉璧虎皮，未詳何所準據(jù)?！闭衙髯h：“禮納征，儷皮為庭實，鹿皮也。晉太子納征以虎皮二太元中公主納征虎豹皮各一豈其謂婚禮不詳王公之差故取虎豹文蔚以尊其事虎豹雖文，而征禮所不言；熊羆雖古，而婚禮所不及；珪璋雖美，或為用各異。今宜準的經(jīng)誥，凡諸僻謬，一皆詳正。”于是有司參議，加珪璋，豹熊皮各二。元徽中，出為長沙郡丞，罷任，刺史王蘊謂之曰：“卿清貧，必無還資。湘中人士倘須一禮之命者，我不愛也?！闭衙髟唬骸跋鹿巽脼榘钭簦荒芄庖嫔细?，豈以鴻都之事仰累清風?！睔v祠部通直郎。永明三年使虜，世祖謂之曰：“以卿有將命之才，使還，當以一郡相賞?！边€為始安內(nèi)史?？っ颀徯粕袢伺c其玉印玉板書，不須筆，吹紙便成字，自稱“龔圣人”，以此惑眾。前后郡守敬事之，昭明付獄治罪。及還，甚貧罄。世祖曰：“裴昭明罷郡還，遂無宅。我不諳書，不知古人中誰比？”遷射聲校尉。九年，復遣北使。建武初為王玄邈安北長史、廣陵太守。明帝以其在事無所啟奏，代還，責之。昭明曰：“臣不欲競執(zhí)關(guān)楗故耳?！闭衙鳉v郡皆有勤績，常謂人曰：“人生何事須聚蓄，一身之外，亦復何須？子孫若不才，我聚彼散；若能自立，則不如一經(jīng)。”故終身不治產(chǎn)業(yè)。中興二年卒。(節(jié)選自《南齊書·卷五十三》，有刪改)5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．晉太子納征/以虎皮二/太元中/公主納征/虎豹皮各一/豈其謂婚禮/不詳王公之差/故取虎豹文蔚以尊其事/B．晉太子納征以虎皮二/太元中/公主納征/虎豹皮各一/豈其謂婚禮不詳/王公之差/故取虎豹文蔚以尊其事/C．晉太子納/征以虎皮二/太元中/公主納征虎豹皮各一/豈其謂婚禮/不詳王公之差故/取虎豹文蔚以尊其事/D．晉太子納征以虎皮二/太元中/公主納征虎豹皮各一/豈其謂婚禮不詳/王公之差故/取虎豹文蔚以尊其事/解析：選B。這段文字，語意不好理解，可根據(jù)重復的字詞在語句中的結(jié)構(gòu)作用，以及文言虛詞在文中的用法斷開?！?.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．博士是學官名，秦漢時是指掌管書籍文典、通曉史事的官職，后指學術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。B．出，常常指官員離開家居地出任某個官職或京官外調(diào)為地方官員。本文的“出”指的是后者，相當于京官外放、外遷。C．祠部是東晉時設(shè)的以祠部尚書為主官、掌祭祀之事的官署。朝代不同，其主官有不同的稱呼，管轄的部門也有所不同。D．我國古代常用的紀年法有王公即位年次紀年法、年號紀年法、干支紀年法等，“永明三年”是用王公即位年次來紀年的。解析：選D。D項錯誤，“永明三年”是年號紀年法。7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A．裴昭明見多識廣。太子結(jié)婚時用的納征禮是玉璧和虎皮，有關(guān)官吏不清楚這樣安排的依據(jù)，裴昭明根據(jù)晉代納征禮的規(guī)格標準解釋了原因。B．裴昭明潔身自好。刺史王蘊看到裴昭明很清貧，把湘中人士求職的饋贈禮物轉(zhuǎn)贈給他，但裴昭明為不連累長官的一世清名堅決回絕了此事。C．裴昭明為官嚴明。因為有出色的做官才能，歷任過好幾處郡官，曾擔任長沙郡丞、始安內(nèi)史等職，敢于逮捕以四處吹噓迷惑民眾的“龔圣人”。D．裴昭明廉于財力。在他看來，除了自身必需之外，沒有必要為子孫留下財物，因此盡管有不少政績，但一輩子都不經(jīng)營積聚產(chǎn)業(yè)，很貧窮。解析：選B。B項理解錯誤，原文中“湘中人士倘須一禮之命者，我不愛也”一事還沒有發(fā)生，是一種假設(shè)。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)裴昭明罷郡還，遂無宅。我不諳書，不知古人中誰比？譯文： (2)明帝以其在事無所啟奏，代還，責之。譯文： 解析：這兩句話的翻譯，關(guān)鍵在文言實詞和虛詞的理解?！傲T”，罷職；“諳”，熟悉；“比”，一樣；“誰比”，賓語前置句，與誰一樣；“在事”，在任職期間；“代還”，讓人替代他，命他回京；這是一個省略了很多成分的語句，需要補出；“責”，責備。答案：(1)裴昭明罷職回來，連住宅也沒有。我不太熟悉歷史，不知道古人中有誰和他一樣？(2)齊明帝因為他在任期間沒有章表上奏，所以讓人代替他的職位命他回京都，并且責備他?！緟⒖甲g文】裴昭明，河東郡聞喜縣人，是宋太中大夫裴松之的孫子。其父裴骃任南中郎參軍。裴昭明年輕時便傳授儒學和史學，宋泰始年間，任太學博士。有司奏報說：“太子結(jié)婚，納征禮用的是玉璧和虎皮，不清楚這有什么標準和依據(jù)?！迸嵴衙靼l(fā)表見解說：“周禮男方給女方送聘禮，把成雙成對的皮作為禮物陳列于中庭。這成雙成對的皮就是鹿皮。晉太子用兩張虎皮納征禮，晉太元年間公主結(jié)婚時的納征禮，用了虎皮豹皮各一張，大概是認為周禮中關(guān)于婚禮條款并不完備詳盡。王公之禮應有等差，所以取用花紋華美的虎皮豹皮，為的是使公主的婚禮顯得隆重?；⒈るm有彩色花紋，征禮并沒有說要用它；用熊皮作為禮物雖然很古樸，婚儀中并沒有說要用它；珪璋雖然很美，其用途卻各不相同。現(xiàn)在應當以古代的典籍為準則，凡是違離典籍的，都應當加以補充、糾正?！庇谑怯兴居侄啻斡懻摚瑳Q定在禮品中增加珪璋和豹皮熊皮各二張。元徽年間，裴昭明出任長沙郡丞。任職完畢時，刺史王蘊對他說：“你很清貧，一定沒有回去的路費。湘中人士中如果有饋贈禮物給我而求職的，我是不會吝嗇的?！迸嵴衙髡f：“下官我愧為郡的輔佐，不能夠?qū)﹂L官您有所幫助為您爭光，怎能因為鴻都之事連累您清正的名聲呢?！睔v任官職至祠部通直郎。齊永明三年，裴昭明奉命出使北魏，齊世祖對他說：“因為你有承擔重任的才能，出使回來之后，一定獎賞你做一個州郡的官員。”回來之后裴昭明作了始安內(nèi)史。郡中有一個叫龔玄宣的百姓，說是神人傳給他玉印玉板書，不須用筆，只須對著紙吹氣就能現(xiàn)出文字，自稱“龔圣人”，以此來迷惑民眾。前后任郡太守對他很恭敬，而裴昭明把他逮捕入獄治罪。等到裴昭明任滿還都，貧困得幾乎一無所有。齊世祖說：“裴昭明罷職回來，連住宅也沒有。我不太熟悉歷史，不知道古人中有誰和他一樣？”提升他為射聲校尉。永明九年，又派他出使北魏。建武初年，裴昭明任王玄邈的安北長史、廣陵太守。齊明帝因為他在任期間沒有章表上奏，所以讓人代替他的職位命他回京都，并且責備他。裴昭明說：“我是不想和別人爭著執(zhí)掌大權(quán)才這樣做啊?！迸嵴衙鳉v