Unit 6 There are four seasons in a year. Lesson 36（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語六年級上冊

Unit6Therearefourseasonsinayear.Lesson36（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語六年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是人教精通版英語六年級上冊Unit6Therearefourseasonsinayear.Lesson36的內(nèi)容。本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固關(guān)于四季的英語詞匯和句型，包括spring，summer，autumn，winter，以及相關(guān)的描述性詞匯和句型，如It'shot/cold/rainy/sunnyinspring/summer/autumn/winter.通過聽、說、讀、寫等多種活動，讓學(xué)生在真實語境中運用所學(xué)知識，提高英語綜合運用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言運用能力、文化意識和社會實踐能力。通過學(xué)習(xí)四季相關(guān)詞匯和句型，學(xué)生能夠增強跨文化交際意識，了解不同季節(jié)的特點和習(xí)俗。同時，通過角色扮演和小組活動，提升學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造性表達，使學(xué)生在真實語境中靈活運用英語知識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①熟練掌握并運用描述四季的英語詞匯，如spring,summer,autumn,winter，以及相關(guān)形容詞hot,cold,rainy,sunny等。

②能夠運用正確的語法結(jié)構(gòu)來表達對不同季節(jié)的感受和活動，例如使用"It's+形容詞+in+季節(jié)"的句型。

2.教學(xué)難點

①正確理解并運用英語中的時態(tài)，特別是在描述不同季節(jié)時如何使用一般現(xiàn)在時來描述常態(tài)。

②在真實語境中靈活運用四季詞匯和句型進行交流，特別是在不熟悉的語境下能夠創(chuàng)造性地表達思想。

③學(xué)生在描述季節(jié)變化時，能夠結(jié)合自己的經(jīng)驗和觀察，用英語進行個性化表達，這需要一定的語言組織能力和文化背景知識。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教精通版英語六年級上冊Unit6的課本和練習(xí)冊。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如四季變化的圖片、描述季節(jié)的英語歌曲和動畫視頻，以豐富教學(xué)形式。

3.教學(xué)工具：準備四季的英文卡片、磁帶或CD，用于聽力和口語練習(xí)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的空間讓學(xué)生進行角色扮演和小組活動。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師通過展示四季變化的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的季節(jié)特征。

2.學(xué)生分享自己觀察到的季節(jié)變化，并用英語表達。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師播放一段關(guān)于四季變化的英語歌曲，讓學(xué)生跟隨歌曲節(jié)奏，感受四季的韻律。

2.學(xué)生跟唱歌曲，并嘗試用英語說出歌曲中的季節(jié)詞匯。

三、詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師展示四季的英文卡片，引導(dǎo)學(xué)生認讀并拼寫spring,summer,autumn,winter等詞匯。

2.學(xué)生跟讀并拼寫，老師糾正發(fā)音和拼寫錯誤。

3.老師展示與季節(jié)相關(guān)的形容詞，如hot,cold,rainy,sunny等，引導(dǎo)學(xué)生理解并運用。

四、句型學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師講解并示范"It's+形容詞+in+季節(jié)"的句型結(jié)構(gòu)，如"It'shotinsummer."。

2.學(xué)生跟讀并模仿，老師糾正發(fā)音和語法錯誤。

3.老師出示情景圖，讓學(xué)生用所學(xué)句型描述圖片中的季節(jié)特征。

五、課文學(xué)習(xí)（20分鐘）

1.老師展示課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解。

2.學(xué)生朗讀課文，老師糾正發(fā)音和語法錯誤。

3.老師提問課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回答，如：

-Whatarethefourseasonsinayear?

-What'stheweatherlikeinspring?

-Whatdopeopleusuallydoinsummer?

4.學(xué)生分組討論，分享自己對課文的理解和感受。

六、角色扮演（15分鐘）

1.老師將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個季節(jié)進行角色扮演。

2.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，用英語描述自己選擇的季節(jié)，并表演相關(guān)活動。

3.其他小組觀察并評價，老師給予點評和指導(dǎo)。

七、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.老師出示四季相關(guān)的練習(xí)題，如填空、選擇題等，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

2.學(xué)生獨立完成練習(xí)，老師巡視并解答疑問。

八、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，老師給予鼓勵和表揚。

3.布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語描述自己最喜歡的季節(jié)，并說明原因。

九、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程。

2.學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，老師給予指導(dǎo)和建議。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-四季相關(guān)的英語故事書，如《TheSeasons》或《AYearoftheSeasons》等，這些書籍可以幫助學(xué)生通過故事了解四季的變化和相關(guān)的文化習(xí)俗。

-四季變化的科普文章，介紹每個季節(jié)的氣候特點、動植物變化等，豐富學(xué)生的科學(xué)知識。

-四季相關(guān)的英語歌曲和詩歌，如《SomewhereOvertheRainbow》和《FourSeasonsSong》等，通過音樂和詩歌加深學(xué)生對季節(jié)的理解。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀與四季相關(guān)的英語故事書，通過閱讀提高英語閱讀能力，同時了解不同文化中季節(jié)的慶祝方式和習(xí)俗。

-視頻觀看：推薦學(xué)生觀看關(guān)于四季變化的英語科普視頻，如BBCEarth的《SeasonsofLife》系列，通過視頻學(xué)習(xí)季節(jié)變化的科學(xué)知識。

-詩歌創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于四季的英語詩歌，這不僅能夠提高學(xué)生的語言表達能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

-角色扮演：組織學(xué)生進行四季主題的角色扮演活動，如模擬春天播種、夏天度假、秋天收獲、冬天保暖的場景，通過實際操作加深對季節(jié)的理解。

-文化比較：讓學(xué)生調(diào)查自己所在地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，與英語國家的節(jié)日進行比較，了解不同文化中季節(jié)的意義和慶祝方式。

-實踐活動：鼓勵學(xué)生在家里或?qū)W校進行小型的季節(jié)觀察活動，如記錄每天的溫度、觀察植物的生長變化，并將觀察結(jié)果用英語寫成日記或報告。

-詞匯積累：提供四季相關(guān)的詞匯卡片，讓學(xué)生在日常生活中積累和運用這些詞匯，如制作四季主題的詞匯墻，定期復(fù)習(xí)和擴展詞匯量。

-家庭作業(yè)：布置與四季相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生拍攝自己家鄉(xiāng)四季變化的照片，并用英語描述照片中的季節(jié)特征，增強學(xué)生的實踐能力和英語應(yīng)用能力。板書設(shè)計1.重點知識點

①四季名稱：spring,summer,autumn,winter

②季節(jié)描述性詞匯：hot,cold,rainy,sunny

③季節(jié)活動：spring-planting,summer-swimming,autumn-harvesting,winter-skiing

2.關(guān)鍵詞

①It's+形容詞+in+季節(jié)

②What'stheweatherlikein...?

③Myfavoriteseasonis...

3.句型

①It'shotinsummer.

②Ilikeautumnbecauseit'sharvesttime.

③Whatdoyouusuallydoinspring?課后作業(yè)1.完成以下句子，使用適當(dāng)?shù)募竟?jié)詞匯和描述性詞匯。

-Myfavoriteseasonis__________because__________.

-In__________,theweatherisusually__________.

-During__________,weoften__________.

答案：

-Myfavoriteseasonissummerbecauseit'ssunnyandwarm.

-Inwinter,theweatherisusuallycold.

-Duringspring,weoftenplanttrees.

2.創(chuàng)作一段短文，描述你最喜歡的季節(jié)，包括季節(jié)的特點和你在那個季節(jié)喜歡做的事情。

答案示例：

Springismyfavoriteseason.It'sthetimewheneverythingstartstobloom.Theflowersarecolorful,andthetreesarefullofleaves.Ilovegoingforwalksintheparkandfeelingthefreshair.Inspring,Ialsolikeplantingflowersinmygarden.

3.用英語回答以下問題，描述你對每個季節(jié)的感受。

-Howdoyoufeelinspring?

-Whatdoyouliketodoinsummer?

-Howdoyouspendyourautumndays?

-What'syourfavoritepartaboutwinter?

答案示例：

-Howdoyoufeelinspring?Ifeelhappyandexcitedbecauseit'sthetimeofnewbeginnings.

-Whatdoyouliketodoinsummer?Iliketogoswimmingandeaticecream.

-Howdoyouspendyourautumndays?Ispendmyautumndayspickingapplesandwatchingtheleaveschangecolor.

-What'syourfavoritepartaboutwinter?Myfavoritepartaboutwinterisbuildingsnowmenandhavingsnowballfights.

4.根據(jù)以下提示，用英語寫一段描述你家鄉(xiāng)某個季節(jié)的短文。

-Season:autumn

-Activity:harvesting

-Food:apples

-Weather:coolandsunny

答案示例：

Autumnisabeautifulseasoninmyhometown.It'sthetimewhenweharvestapples.Theweatheriscoolandsunny,whichisperfectforpickingapples.MyfamilyandIgototheorchardeveryyeartopickapples.Weenjoyeatingfreshapplesandmakingapplepies.

5.選擇一個季節(jié)，用英語寫一段描述你為什么喜歡這個季節(jié)的理由。

-Season:summer

-Reason:Ilikesummerbecause__________.

答案示例：

Ilikesummerbecauseit'stheseaso