Unit 5 I like those shoes (Lesson 30)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit5Ilikethoseshoes(Lesson30)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5Ilikethoseshoes(Lesson30)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit5Ilikethoseshoes(Lesson30)。主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)表示喜好和顏色的詞匯，如：like,these,those,red,blue,yellow等；掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法；學(xué)會(huì)詢問(wèn)和回答關(guān)于喜好的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)話和活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)新詞匯和句型，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語(yǔ)字母和簡(jiǎn)單的詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。他們對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)有一定的了解，能夠識(shí)別和運(yùn)用基本的結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，能夠通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，通過(guò)圖片和實(shí)物來(lái)理解新詞匯；有的學(xué)生則更傾向于聽覺學(xué)習(xí)，通過(guò)聽力練習(xí)來(lái)提高語(yǔ)言感知能力；還有一些學(xué)生是動(dòng)手實(shí)踐型學(xué)習(xí)者，他們通過(guò)角色扮演和游戲活動(dòng)來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于本節(jié)課涉及顏色的描述和喜好表達(dá)，部分學(xué)生可能在顏色詞匯的記憶上遇到困難，尤其是對(duì)于顏色名稱的發(fā)音和拼寫。此外，學(xué)生在使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述喜好時(shí)，可能會(huì)混淆時(shí)態(tài)的用法，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。此外，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力可能有限，導(dǎo)致在小組討論和角色扮演中難以流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需要提供充足的練習(xí)機(jī)會(huì)，并通過(guò)游戲和互動(dòng)活動(dòng)幫助學(xué)生克服困難。教學(xué)資源-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-課程平臺(tái)：人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)電子教材

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞匯卡片

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如顏色卡片、鞋子模型）、圖片和視頻資料、PPT課件、黑板和粉筆教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于鞋子的英文歌曲或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.提問(wèn)：Doyoulikeshoes?Whyorwhynot?引導(dǎo)學(xué)生思考并表達(dá)自己的喜好。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌曲或視頻中的顏色和鞋子，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做鋪墊。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師展示各種顏色的鞋子圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出鞋子的顏色。

2.介紹顏色詞匯：red,blue,yellow,black,white等，并讓學(xué)生跟讀。

3.引導(dǎo)學(xué)生用這些顏色詞匯描述鞋子，如：Theseshoesarered.Thoseshoesareblue.

4.介紹一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，通過(guò)例句講解如：Iliketheseshoes.Youlikethoseshoes.

5.學(xué)生跟讀并模仿教師進(jìn)行句子練習(xí)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組活動(dòng)：每組學(xué)生選擇一種顏色的鞋子，用英語(yǔ)描述并展示給其他小組。

2.游戲環(huán)節(jié)：教師準(zhǔn)備一些顏色卡片和鞋子圖片，學(xué)生隨機(jī)抽取卡片，根據(jù)卡片上的顏色描述鞋子。

3.角色扮演：學(xué)生分組，一組扮演顧客，另一組扮演售貨員，進(jìn)行購(gòu)物對(duì)話。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：Whatcoloraretheseshoes?(引導(dǎo)學(xué)生觀察并回答)

2.提問(wèn)：Doyouliketheseshoes?Why?(引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)喜好并說(shuō)明原因)

3.提問(wèn)：Canyoudescribetheseshoes?(引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)詞匯描述鞋子）

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：Whatshoesdoyoulike?Why?學(xué)生回答并說(shuō)明理由。

2.教師提問(wèn)：Whatcolorshoesdoyouhave?學(xué)生回答并展示自己的鞋子。

3.教師提問(wèn)：Canyoumakeasentencewiththesewords?學(xué)生用所學(xué)詞匯造句。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)顏色詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。

2.拓展活動(dòng)：讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型編寫一段關(guān)于鞋子的短文。

七、作業(yè)布置（3分鐘）

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.課后收集自己喜歡的鞋子圖片，并用英語(yǔ)描述。

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.顏色詞匯

-紅色：red

-藍(lán)色：blue

-黃色：yellow

-黑色：black

-白色：white

-其他顏色詞匯：green,purple,pink,orange,brown,gray等

2.介詞

-these：這些

-those：那些

3.代詞

-I：我

-you：你（們）

-we：我們

-he：他

-she：她

-it：它（們）

4.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

-表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)

-句型結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他成分

5.喜好表達(dá)

-like：喜歡

-不喜歡：dislike,don'tlike

6.詢問(wèn)喜好

-Doyoulike...?(你喜歡...嗎？)

-Whatcolordoyoulike?(你喜歡什么顏色？)

7.回答喜好問(wèn)題

-Yes,Ido.(是的，我喜歡。)

-No,Idon't.(不，我不喜歡。)

8.描述物品

-使用顏色詞匯和形容詞描述物品的外觀、特點(diǎn)等

9.購(gòu)物對(duì)話

-詢問(wèn)物品價(jià)格、顏色、尺寸等

-表示喜歡或不喜歡

-描述物品特點(diǎn)

10.日常用語(yǔ)

-Goodmorning/afternoon/evening!(早上/下午/晚上好！)

-Howareyou?(你好嗎？)

-Fine,thankyou.Andyou?(我很好，謝謝。你呢？)

-Goodbye!(再見！)

11.小組合作

-分組討論，用英語(yǔ)描述和展示物品

-角色扮演，模擬購(gòu)物場(chǎng)景

12.拓展活動(dòng)

-編寫關(guān)于鞋子的短文

-收集喜歡的鞋子圖片，并用英語(yǔ)描述

-觀看有關(guān)鞋子的視頻或圖片，用英語(yǔ)表達(dá)觀點(diǎn)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，參與互動(dòng)活動(dòng)。在顏色詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，大部分學(xué)生能夠正確地跟讀和模仿教師的發(fā)音。在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，表現(xiàn)出一定的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠主動(dòng)參與，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在描述鞋子顏色和特點(diǎn)時(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，展示出良好的語(yǔ)言組織能力。同時(shí)，學(xué)生在展示過(guò)程中，能夠注意團(tuán)隊(duì)合作，傾聽他人的意見，并提出建設(shè)性的建議。

3.隨堂測(cè)試：

通過(guò)隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)顏色詞匯、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和喜好表達(dá)的理解程度。測(cè)試內(nèi)容包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題。結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確地識(shí)別和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，但仍有部分學(xué)生在語(yǔ)法運(yùn)用和詞匯拼寫方面存在困難。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

學(xué)生在課堂結(jié)束后進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，評(píng)價(jià)自己在課堂上的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步空間。通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，學(xué)生能夠更加客觀地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)情況，并在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和測(cè)試結(jié)果，教師給出以下評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上更加積極地參與，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

-針對(duì)小組討論成果展示：肯定學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)指出在表達(dá)過(guò)程中應(yīng)注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，以提高交流效果。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：針對(duì)學(xué)生在語(yǔ)法運(yùn)用和詞匯拼寫方面的困難，教師提出以下建議：

-加強(qiáng)語(yǔ)法練習(xí)，提高對(duì)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等語(yǔ)法知識(shí)的掌握。

-多讀、多寫，積累詞匯，提高詞匯運(yùn)用能力。

-課后及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-針對(duì)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生正視自己的不足，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。板書設(shè)計(jì)①顏色詞匯

-red紅色

-blue藍(lán)色

-yellow黃色

-black黑色

-white白色

-green綠色

-purple紫色

-pink粉色

-orange橙色

-brown棕色

-gray灰色

②介詞

-these這些

-those那些

③代詞

-I我

-you你（們）

-we我們

-he他

-she她

-it它（們）

④一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)句型

-主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他成分

-例句：Iliketheseshoes.

⑤喜好表達(dá)

-like喜歡

-dislike不喜歡

-don'tlike不喜歡

⑥詢問(wèn)喜好

-Doyoulike...?你喜歡...嗎？

-Whatcolordoyoulike?你喜歡什么顏色？

⑦回答喜好問(wèn)題

-Yes,Ido.是的，我喜歡。

-No,Idon't.不，我不喜歡。

⑧描述物品

-Theseshoesarered.

-Thoseshoesareblue.

⑨購(gòu)物對(duì)話

-Howmucharetheseshoes?

-Theyare$20.

⑩日常用語(yǔ)

-Goodmorning/afternoon/evening!

-Howareyou?

-Fine,thankyou.Andyou?

-Goodbye!課后作業(yè)1.完成以下句子，使用所學(xué)顏色詞匯：

-Theseshoesare_______.

-Thosesocksare_______.

-Theskyis_______.

答案：red;blue;blue

2.用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你喜歡的物品：

-Ilike_______.

-Theylike_______.

-Welike_______.

答案：thesebooks;thoseapples;thosemovies

3.選擇正確的顏色詞匯填空：

-Theappleis_______.

-Theskyis_______.

-Theflowersare_______.

答案：red;blue;yellow

4.用英語(yǔ)描述以下物品的顏色：

-Theskyis_______.

-Thegrassis_______.

-Thesunis_______.

答案：blue;green;yellow

5.編寫一段關(guān)于你喜歡的鞋子的短文：

Myfavoriteshoesarered.Theyareverycomfortableandstylish.Iwearthemeveryday.Theyhavelacesandasmalldesignontheside.Ithinktheylookgreatwithanyoutfit.

答案：參考上述短文內(nèi)容

6.創(chuàng)造一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話：

-A:Excuseme,doyouhaveanyblueshoes?

-B:Yes,wedo.Theyareoverthere.

-A:Howmucharethey?

-B:Theyare$50.

-A:Okay,I'lltakethem.

答案：參考上述對(duì)話內(nèi)容

7.完成以下句子，使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：

-I_______(go)toschooleveryday.

-They_______(play)socceronweekends.

-We_______(watch)moviesonFridaynights.

答案：go;play;watch

8.用英語(yǔ)回答以下問(wèn)題：

-Whatcolorisyourfavoriteshirt?

-Wheredoyouliketogoonweekends?

-Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?

答案：

-Myfavoriteshirtisblue.

-Iliketogototheparkonweekends.

-Iusuallyreadbooksinmyfreetime.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情