【生物答案】2021年11月浙江省湖麗衢三地教學(xué)質(zhì)量檢測試題

湖州、衢州、麗水三地市教學(xué)質(zhì)量檢測高三生物參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)選擇題部分一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出4個選項中只有一個符合題目要求的，不選、多選、錯選均不給分。）1-5：AABDB6-10:CBCBA11-15:CCBCC16-20:DDCAC21-25:DADBB非選擇題部分二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）26.（7分，每空1分。）（1）遺傳（或基因）斑塊狀鑲嵌（或集群分布）不屬于底泥層（2）潔凈可再生的新能源開發(fā)微生物分解（或分解、分解者分解）（3）農(nóng)產(chǎn)品不斷自池塘生態(tài)系統(tǒng)中輸出（或藕和泥鰍等從本系統(tǒng)輸出）27.（8分，每空1分。）（1）鹽堿脅迫處理、生物炭、氮肥的濃度（三者答全給分）葉綠素含量和RuBP羧化酶的活性（兩者答全給分）（2）不同的色素吸光率（或吸收光譜、光的吸收值）不同和葉綠素含量越高OD值越高類囊體膜（或光合膜、基粒）三碳酸的還原（3）減少 B和C提高氮肥利用率（或避免造成土壤滲透壓過高等）28.（10分）（1）易位（1分）有絲分裂中（1分）（2）①若F2中矮稈抗?。焊叨挷豢共?3：1，則插入的偃麥草染色體片段（B基因）在Ⅰ號 染色體（或與矮稈基因位于同一條染色體）；（1分）②若F2中矮稈抗?。喊挷豢共。焊叨捒共。焊叨挷豢共?9：3：3：1，則插入的偃麥 草染色體片段（B基因）在Ⅱ號染色體（或與矮稈基因不在同一條染色體）。（1分）（3）堿基序列（或堿基數(shù)目及排列順序、核苷酸序列）（1分）（4）13/16（2分）（5）（3分。親本表現(xiàn)型基因型1分，配子1分，子一代表現(xiàn)型基因型及比例1分）29.（15分，每空1分）（一）（1）組織軟化疏松及細胞受損（2）酵母菌與營養(yǎng)物質(zhì)（或氧氣）充分接觸 防止雜菌污染 過濾（3）接種酵母菌的類型和含量、山楂的品質(zhì)、發(fā)酵時間（答出兩點給分）（4）95%乙醇 脫水（或干燥）（二）（1）愈傷組織抗生素（2）培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)枯竭、代謝產(chǎn)物積累生根植物生長調(diào)節(jié)劑（或植物激素）器官發(fā)生（3）農(nóng)桿菌顯微注射法30.（1）①將藥物Y用生理鹽水分別稀釋成0.5umol/L（低）、1umol/L（中）的濃度。（1分）②取若干培養(yǎng)瓶，均分4組，編號甲、乙、丙、丁，分別放入等量的培養(yǎng)液和人胃癌細胞。（1分）③不同濃度藥物Y對胃癌細胞活力影響的實驗分組表（3分，組別1分，實驗處理2分。）組別實驗處理甲適量的生理鹽水+培養(yǎng)液+人胃癌細胞乙等量的0.5umol/L的藥物Y溶液+培養(yǎng)液+人胃癌細胞丙等量的1.0umol/L的藥物Y溶液+培養(yǎng)液+人胃癌細胞丁等量的1.5umol/L的藥物Y溶液+培養(yǎng)液+人胃癌細胞④分別在24h、48h、72h測量細胞的活力（1分）。（2）該實驗的實驗結(jié)論是藥物Y能有效抑制胃癌細胞活力，且與濃度和時間呈正相關(guān)（1分）（