防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題教育活動(dòng)方案

防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題教育活動(dòng)方案防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇一一、活動(dòng)主題以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”為主題，開(kāi)展系列防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，普及師生防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識(shí)，提升師生綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。二、活動(dòng)時(shí)間5月12日為防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日，5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。三、活動(dòng)內(nèi)容1、營(yíng)造宣傳氛圍。(1)校園網(wǎng)一期宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)——仝芳芳。(2)電子顯示屏，插播宣傳標(biāo)語(yǔ)——林笑。(3)“翼校通”向家長(zhǎng)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信——黃穎。(4)廣播站一期主題節(jié)目——張喜芳。2、組織安全教育。(1)5月9日國(guó)旗下講話——分管校長(zhǎng)張國(guó)興。(2)利用平臺(tái)上好防災(zāi)減災(zāi)安全教育課——班主任。(3)出一期防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)黑板報(bào)——班主任。(4)5月9日開(kāi)展五月消防、地震應(yīng)急疏散演練——學(xué)生處。四、活動(dòng)總結(jié)根據(jù)組織開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)情況，及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)，進(jìn)一步豐富學(xué)校安全工作臺(tái)賬資料，同時(shí)將活動(dòng)情況圖文資料通過(guò)上傳至學(xué)校校園網(wǎng)或?qū)W校微信公眾號(hào)等平臺(tái)，向社會(huì)及廣大家長(zhǎng)宣傳學(xué)校開(kāi)展安全教育活動(dòng)的情況，營(yíng)造“人人學(xué)安全、時(shí)時(shí)想安全、處處講安全”的安全學(xué)習(xí)氛圍。防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇二設(shè)計(jì)思路：2008年5月12日汶川大地震等都是突如其來(lái)的“洪水猛獸”，在你毫無(wú)預(yù)警的情況下無(wú)情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見(jiàn)，地震小知識(shí)、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開(kāi)始就要學(xué)習(xí)一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識(shí)，在災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候，能更好的保護(hù)自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶！活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫(huà)片、《地震生存手冊(cè)》漫畫(huà)版圖片6張。2、一些小道具：枕頭、書(shū)包、臉盆、毛巾等?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話引入，引起幼兒的注意。師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重”。二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。三、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論：1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)2、師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。四、播放課件《地震生存手冊(cè)》(漫畫(huà)版)，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷”。引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了，該如何應(yīng)變才是安全的。1.搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。2.不要慌張地向戶外跑。3.將門(mén)打開(kāi)，確保出口。4.戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。5.在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。6.汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區(qū)域禁止行駛。7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。8.避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。9.不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。五、讓幼兒觀看地震專(zhuān)題動(dòng)畫(huà)《小蟾童》,通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。六、地震演練。七、活動(dòng)延伸：學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆?；顒?dòng)反思：孩子們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇三每年5月12日是我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年是第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，根據(jù)市減災(zāi)委的通知精神和中心學(xué)校的通知精神，為做好我校防災(zāi)減災(zāi)工作，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案。一、活動(dòng)時(shí)間：5月6日至5月15日為我校防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)時(shí)間。二、活動(dòng)主題：今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是：識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：關(guān)兵成員：四、活動(dòng)形式和內(nèi)容：結(jié)合我校學(xué)生小的實(shí)際，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。1、閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書(shū)籍。2、組織觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品。3、進(jìn)行一次安全教育主題活動(dòng)。學(xué)校在5月6日星期一利用升旗儀式由校長(zhǎng)進(jìn)行一次識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能的教育講話。各班級(jí)在第11周內(nèi)利用一節(jié)課開(kāi)展一次識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能的教育主題活動(dòng)。4、進(jìn)行一次校園災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。5、組織進(jìn)行一次防震逃生演練活動(dòng)。五、活動(dòng)要求：1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。結(jié)合上級(jí)的有關(guān)要求，把防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)列入議事日程，采取強(qiáng)有力的措施，精心組織，周密安排，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。2、認(rèn)真開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，克服形式主義，防止走過(guò)場(chǎng)，把各項(xiàng)活動(dòng)抓好、抓緊、抓落實(shí)，務(wù)必使“五個(gè)一”活動(dòng)取得實(shí)效。3、長(zhǎng)期堅(jiān)持，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機(jī)，堅(jiān)持安全工作“常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題教育活動(dòng)方案篇四一、活動(dòng)主題：共建安全校園，防災(zāi)減災(zāi)從我做起二、活動(dòng)時(shí)間：每年的防災(zāi)減災(zāi)日三、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)校園內(nèi)四、活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力，共同構(gòu)建安全、和諧的校園環(huán)境。五、活動(dòng)內(nèi)容：1、開(kāi)幕式：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，介紹活動(dòng)主題和目的。2、專(zhuān)家講座：邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者，就地震、火災(zāi)、水災(zāi)等常見(jiàn)災(zāi)害的防范知識(shí)進(jìn)行講解，提供實(shí)用的防災(zāi)減災(zāi)技能和方法。3、知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參與防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)問(wèn)答形式加深對(duì)應(yīng)急處理和安全知識(shí)的理解。4、應(yīng)急演練：組織校園應(yīng)急演練，模擬地震、火災(zāi)等緊急情況，讓師生們學(xué)會(huì)正確的逃生和自救方法。5、宣傳展覽：設(shè)置防災(zāi)減災(zāi)宣傳展區(qū)，展示相關(guān)宣傳資料、圖片和視頻，向師生普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，引導(dǎo)大家關(guān)注安全問(wèn)題。6、互動(dòng)體驗(yàn)：設(shè)置互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，讓師生親身體驗(yàn)災(zāi)害逃生的場(chǎng)景，了解應(yīng)