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文檔簡介
江蘇省泰州市高港區(qū)許莊中學2025屆中考生物模試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、我們的生活中有許多有趣的成語和諺語,這些成語與我們的生物學知識息息相關,下列成語中不屬于條件反射的是A.談虎色變B.驚弓之鳥C.望梅止渴D.樂不思蜀2、下列實例中,屬于能夠遺傳的變異的是()A.經常鍛煉的人肌肉發(fā)達 B.經常在野外工作的人皮膚變黑C.豌豆的莖有高莖和矮莖 D.小花生種到肥沃的土壤中長成大花生3、雨后,小艾院子前的小樹林長出了蘑菇,蘑菇是腐生性微生物,對自然界最重要的作用是A.供給氧氣 B.提供有機物 C.提供二氧化碳 D.促進物質循環(huán)4、制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為()A.碘液、生理鹽水、清水 B.涼開水、生理鹽水、碘液C.碘液、清水、生理鹽水 D.涼開水、清水、碘液5、.“苔痕上階綠,草色入簾青”指哪類植物()A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物6、右圖表示用顯徽鏡觀察草履蟲時,視野中物像的位置及運動方向(箭頭所指),若要讓草履蟲不從視野中消失,載玻片的移動方向應是:()A.右下方B.右上方C.左下方D.左上方7、以下詩文或諺語與所蘊含的科學知識不對應的是()A. 種瓜得瓜,種豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的變異現象B. 螳螂捕蟬,黃雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物間的食物關系C. 落紅不是無情物,化作春泥更護花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物質循環(huán)D. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開﹣﹣﹣﹣﹣﹣溫度影響植物開花8、蘋果素來享有“水果之王”的美譽,家家戶戶都愿意儲存一些作為冬季水果。過了一個冬天后,蘋果的甜味會變淡,原因是()A.細菌侵入 B.水分流失 C.有機物分解 D.細胞死亡9、從種子萌發(fā)到長成植物體這一過程中,能正確反映體內有機物含量變化的曲線是()A. B. C. D.10、以下有關綠色植物蒸騰作用的事實和觀點,錯誤的是()A.沒有植物的蒸騰作用,生物圈仍能形成水循環(huán)B.氣孔是水、氧氣和二氧化碳進出的門戶C.移栽過程中修剪枝葉是為了降低蒸騰作用D.蒸騰作用為植物體內水和無機鹽的運輸提供動力11、在呼吸過程中,當肋骨間的肌肉和膈肌收縮時,下列各項不符合題意的是()①胸腔容積縮?、谛厍蝗莘e擴大③肺收縮④肺擴張⑤肺內氣壓低于大氣壓⑥肺內氣壓高于大氣壓A.②④⑤B.①③⑥C.①③⑤D.②③⑥12、下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是A.生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)B.沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行C.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜,其自動調節(jié)能力就越強D.分解者分解有機物釋放的熱能坷以被生產者重新利用13、下列有關葉芽的敘述,錯誤的是A.芽中具有分生組織B.芽有頂芽與側芽之分C.芽原基直接發(fā)育成葉D.芽軸發(fā)育成植物的莖14、下列為“綠葉在光下制造有機物”的實驗處理和結果示意圖,對此分析錯誤的是()A.葉片制造的有機物是淀粉 B.葉片制造有機物需要光和葉綠體C.對葉片進行部分遮光的目的是進行對照 D.葉片進行光合作用釋放出了氧氣15、“倉充鼠雀喜,草盡狐兔悲”直接說明了()A.生物因素對生物的影響 B.人為因素對生物的影響C.非生物因素對生物的影響 D.環(huán)境因素對生物的影響16、下列說法中不正確的是()A.與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動的B.如果你直臂提一桶水,易感到累,因為肱二頭肌收和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)C.當你端起茶杯喝水時,上臂肌肉所處的狀態(tài)是肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒張
D.把鉛球推出去時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張17、下列關于人體呼吸道結構和功能的的敘述,不正確的是()A.痰是在鼻腔和咽部形成的B.呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過C.吞咽食物時,會厭軟骨會蓋住喉口,以免食物進入氣管D.鼻腔和氣管內均有黏膜分布,可以分泌黏液粘住灰塵18、下面關于動物的運動和行為的敘述錯誤的是()A.人在推門時,肱三頭肌會收縮,肱二頭肌會舒張B.菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內的遺傳物質所決定的C.動物的行為多種多樣,但都有利于它們的存活和繁殖后代D.一塊骨骼肌只附著在一塊骨上,在肌肉的牽引下圍繞關節(jié)運動從而完成動作19、“菜青蟲取食十字花科植物”這種動物行為所具有的特點是()①有生活經驗獲得的②由動物體內的遺傳物質決定的③動物生來就有的④由動物生活環(huán)境因素決定的.A.①②B.③④C.②③D.①④20、下列有關人體消化系統(tǒng)的描述,錯誤的是A.所有的消化腺都能分泌消化液B.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成C.小腸是消化和吸收的主要部位D.所有的消化液都含有消化酶21、狗是人類的朋友。但流浪狗肆意游走,給人們生活帶來極大的隱患,人有可伯被狗咬導致狂犬病。狂犬病是由狂犬病毒引起的人畜共患的傳染病。狂犬病的病原體是_____;其結構簡單,僅由_____外殼和內部遺傳物質構成。從傳染病流行環(huán)節(jié)上看,患狂犬病的狗和人都屬于_____。人若被狗咬傷,人體的第一道防線被破壞,狂犬病毒可能會侵入體內。須及時去醫(yī)院處理傷口,注射狂犬病疫苗。從免疫學的角度分析,狂犬病疫苗屬于_____(填“抗原”或“抗體”),注射疫苗獲得的免疫屬于_____(填“特異性”或“非特異性”)免疫。22、閱讀下列資料,請分析回答問題:資料一在非洲草原上,剛出生的羚羊站立起來后,就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快,常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后,會突然停住,馬上改向另一側跑去。羚羊的這種急轉彎的特殊本領,使它能從獵豹的利爪下逃脫。小羚羊出生后,能吮吸母羚羊的乳汁,這種行為是由____決定。從動物行為獲得途徑看,羚羊急轉彎的特殊本領,是通過環(huán)境因素的作用,由____獲得的行為。資料二以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示,據圖回答問題。圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是_____。上述動物中屬于無脊椎動物的有____,屬于恒溫動物的是____。青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式相同,都是____發(fā)育。
參考答案1、D【解析】談虎色變、驚弓之鳥、望梅止渴,都是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的條件反射,ABC不符合題意;樂不思蜀比喻在新環(huán)境中得到樂趣,不再想回到原來環(huán)境中去,這是人生來就有的先天性非條件反射,D符合題意。2、C【解析】豌豆的莖有高莖和矮莖,是由于遺傳物質發(fā)生改變所引起的變異,能夠遺傳給后代。3、D【解析】
在生態(tài)系統(tǒng)中,分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物,將動植物的殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物?!驹斀狻糠纸庹咧饕侵讣毦?、真菌等營腐生生活的微生物,將動植物的遺體、遺物中含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,被綠色植物再利用來制造有機物,促進了物質的循環(huán)。可見,蘑菇等腐生性微生物作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,對自然界最重要的作用是促進物質循環(huán)。故選:D?!军c睛】解題的關鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用。蘑菇等腐生性微生物將動植物尸體中有機物分解成簡單的物質,歸還土壤,供植物重新利用,腐生性微生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,它們保證了自然界的物質循環(huán)。4、B【解析】
制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染,據此解答?!驹斀狻恐谱骺谇簧掀ぜ毎R時裝片的正確順序是:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,放在實驗臺上備用;滴一滴生理鹽水在載玻片中央,目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀;用涼開水漱口,以去除口腔中的食物殘渣;用消毒的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下,取得口腔上皮細胞,再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹;蓋上蓋玻片,先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴;然后輕輕蓋上,避免出現氣泡;染是指染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側,用吸水紙從另一側吸引,直到染液浸潤到標本的全部。因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液,B符合題意?!军c睛】有關實驗步驟的看圖填空題是生物考試中的重點題型,要注意熟悉實驗步驟正確,操作規(guī)范。5、B【解析】“苔痕上階綠,草色入簾青”描述的是有莖和葉,但沒有真正的根的苔蘚植物,因為莖和葉中無輸導組織,所以植株都很矮小。6、C【解析】顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和載玻片的移動方向相反.使用顯微鏡觀察標本時,看到草履蟲向左下方移動,實際草履蟲在向右上方移動,要讓草履蟲不從視野中消失,載玻片應向左下方移動.故選:C.7、A【解析】試題分析:此題考查的知識點是遺傳現象,生物之間的相互關系,生物對環(huán)境的影響,據此分析解答.A、遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,以及子代個體之間的差異.“種豆得豆,種瓜得瓜”體現了親代與子代之間具有相同的性狀,因此體現了生物的遺傳現象,而不是變異現象.故符合題意;B、生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等.螳螂捕蟬,螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關系;黃雀捕食螳螂,黃雀吃螳螂,是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關系.因此“螳螂捕蟬,黃雀在后”反映了生物與生物之間的食物(捕食)關系;故不符合題意;C、細菌、真菌等營腐生生活的微生物將“落花”含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質的循環(huán).故不符合題意;D、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,表明環(huán)境影響生物的生長開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚.才有了“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的自然現象,造成這一差異的環(huán)境因素是溫度.故不符合題意.故選A考點:生物的變異;生物和生物之間有密切的聯(lián)系.點評:解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題.8、C【解析】
細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動需要,這個過程叫做呼吸作用。。【詳解】儲存蔬菜和水果時一般采用降低溫度和降低氧氣含量兩種方法。不論是在低溫度環(huán)境,還是在低氧環(huán)境植物的呼吸作用都會減弱,所以是通過抑制其呼吸作用來儲存蔬菜和水果。冬天因為溫度低,呼吸作用微弱,所以蘋果在這時品質不會有什么變化;但是冬天過后,隨著氣溫回升,呼吸作用會越來越強,有機物就會大量被消耗,所以蘋果甜味會減淡,口感大不如以前,C正確。【點睛】理解掌握呼吸作用的概念是解答此題的關鍵。。9、C【解析】
種子萌發(fā)過程中,胚芽將來發(fā)育成莖和葉,胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來發(fā)育成根,子葉具有儲存或轉運營養(yǎng)物質的作用?!驹斀狻坎硕狗N子萌發(fā)時,吸收水分分解有機物,釋放能量,供胚生長發(fā)育,所以有機物的含量不斷減少;幼苗出土后,植株進行光合作用,制造有機物,所以有機物就不斷增多,因此,從種子萌發(fā)到長成植物體這一過程中,有機物先減少后增多,C正確。故選C【點睛】理解掌握從種子萌發(fā)到長成植物體過程中,有機物的變化。10、A【解析】沒有植物的蒸騰作用,生物圈不能形成水循環(huán),A錯誤;氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”,因此氧氣和二氧化碳進出葉片的門戶是氣孔,B正確;移栽過程中修剪枝葉是為了降低蒸騰作用,減少水分的蒸發(fā),利用植物的成活,C正確;蒸騰作用為植物體內水和無機鹽的運輸提供動力,D正確。11、B【解析】
呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小,叫呼吸運動。包括吸氣和呼氣兩個過程;呼吸運動實現了肺的通氣,即肺內氣體與外界氣體進行交換。【詳解】人體吸氣時,肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓容積增大,肺隨之擴大,造成肺內氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內,形成主動的吸氣過程。當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈頂上升,引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,肺內氣壓升高大于外界氣壓,肺內氣體排出,形成被動的呼氣運動。所以敘述的正確有:②胸腔容積擴大、④肺擴張、⑤肺內氣壓低于大氣壓。故B符合題意?!军c睛】吸氣和呼氣的實現,是由于呼吸運動造成肺內氣壓與外界大氣壓之間存在壓力差。識記呼吸肌吸氣時收縮,呼氣時舒張。12、C【解析】
1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
2、生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)能力的大小取決于它自身結構特點,但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,其自動調節(jié)能力也是有限的。一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力就越大,反之,調節(jié)能力就小。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌),A錯誤;
動物作為消費者,促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),B錯誤;
一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力就越大,反之,調節(jié)能力就小,C正確;
能量流動是逐級遞減的,不循環(huán)的,分解者分解有機物釋放的熱能除供自身需要外,都散失到無機環(huán)境中,D錯誤。【點睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的功能和生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力。13、C【解析】試題分析:葉芽的結構:生長點,有很強的分生能力,屬于分生組織,可以使芽軸不斷伸長;葉原基將來發(fā)育成幼葉;幼葉將來發(fā)育成葉;芽軸將來發(fā)育成莖;芽原基將來發(fā)育成側芽.可知:A、芽中生長點,有很強的分生能力,屬于分生組織;B、按芽的著生位置分可以分為頂芽和側芽;C、芽原基將來發(fā)育成側芽;D、芽軸將來發(fā)育成莖.考點:葉(枝)芽的結構和發(fā)育14、D【解析】
此題考查葉片在光下制造淀粉的實驗。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉。關鍵是確定實驗變量、設置對照實驗。【詳解】葉片的見光部分滴加碘液后變藍,說明葉片制造的有機物是淀粉,A正確;通過遮光和不遮光的葉片比較可知,葉片制造有機物需要光和葉綠體,B正確;對葉片進行部分遮光的目的是以光為變量,形成對照,C正確;圖示實驗中沒有驗證葉片進行光合作用釋放出了氧氣,D錯誤。【點睛】綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現象,得出結論。并說出每一步驟的目的。15、A【解析】
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體。生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。【詳解】“倉充鼠雀喜,草盡兔狐悲?!斌w現了生物對生物的影響。雀吃糧食屬于捕食關系;兔吃草,沒有草,兔子會餓死,狐也會因食物缺乏而死亡,體現了生物之間的相互影響的捕食關系。所以答案選擇A?!军c睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。16、C【解析】骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的,A正確;雙手豎直向上提起重物時,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮,易感到累,B正確;當你端起茶杯喝水時,上臂肌肉所處的狀態(tài)是肱②頭肌收縮、肱三頭肌舒張,C錯誤;在擲鉛球時,處于伸肘狀態(tài),因此肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮,D正確。17、A【解析】試題分析:痰是在氣管和支氣管黏膜形成的,A錯誤;呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過.B正確;咽即是呼吸器官,也是消化器官.當我們吸氣時,會厭軟骨靜止不動,讓空氣進入氣管;當我們吞咽時,一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進入鼻腔;另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,蓋住喉口,以免食物進入氣管,令食物進入食道,C正確;鼻腔和氣管內均黏膜分布,可以分泌黏液,粘住灰塵,清潔空氣,D正確??键c:呼吸系統(tǒng)的組成。18、D【解析】
動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為。動物的行為常表現為各種各樣的運動,動物的運動依賴于一定的身體結構,如高等動物的運動系統(tǒng)?!驹斀狻客崎T時屬于伸肘動作,肱三頭肌會收縮,肱二頭肌會舒張,A正確;菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內的遺傳物質所決定的先天性行為,B正確;動物通過運動能夠快速找到食物,也有利于快速躲避天敵,增加活動范圍,有利于找到更適合的生存空間,有利于躲避不利環(huán)境,如鳥類的遷徙、魚類的洄游等,所以動物的運動有利于個體的生存和種族的繁衍,C正確;一塊骨骼肌的兩端肌腱是附著在相鄰的兩塊骨上,不是附著在同一塊骨上,D錯誤?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握運動系統(tǒng)的組成、運動的產生過程以及動物行為特征。19、C【解析】
(1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失;(2)學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為?!驹斀狻坎饲嘞x取食十字花科植物葉片的行為,是生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為,故C正確?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。20、D【解析】消化腺分為大消化腺和小腺體,大消化腺包括肝臟、胰腺和唾液腺,肝臟分泌膽汁,胰腺分泌胰液,唾液腺分泌唾液;小腺體有腸腺和胃腺,腸腺能分泌腸液,胃腺能分泌胃液,A正確;消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,B正確;在消化道內,小腸在消化道內最長,長約6米,小腸內表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸的消化和吸收的面積;小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這種結構特點有利于小腸的吸收;小腸內含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,可以對多種物質進行消化,所以小腸是消化和吸收的主要場所,C正確;膽汁是由肝臟分泌的,里面不含消化酶,只是對對脂肪起乳化作用,將大的脂肪
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