課題申報參考：當代中國藝術品拍賣業(yè)口述史研究

研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！懂敶袊囆g品拍賣業(yè)口述史研究》

課題設計論證當代中國藝術品拍賣業(yè)口述史研究課題設計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值1.研究現(xiàn)狀近年來，隨著中國藝術品市場的蓬勃發(fā)展，藝術品拍賣業(yè)逐漸成為一個備受關注的領域。學術界對藝術品拍賣業(yè)的研究主要集中在市場規(guī)模、拍賣價格走勢、行業(yè)規(guī)范等方面。例如，一些學者通過對拍賣數(shù)據(jù)的分析，探討藝術品市場的經(jīng)濟規(guī)律。然而，對于當代中國藝術品拍賣業(yè)的口述史研究卻相對匱乏?？谑鍪纷鳛橐环N重要的歷史研究方法，能夠從參與者的角度記錄行業(yè)發(fā)展歷程，目前這方面的系統(tǒng)性研究成果較少，缺乏對拍賣行業(yè)從業(yè)者的深入訪談和他們個人經(jīng)歷、行業(yè)見解等方面的全面記錄。2.選題意義填補研究空白：本課題旨在通過深入訪談當代中國藝術品拍賣業(yè)的從業(yè)者，包括拍賣師、畫廊老板、收藏家等，記錄他們的個人經(jīng)歷和對行業(yè)發(fā)展的見證，填補該領域口述史研究的空白。豐富藝術市場研究維度：有助于從人文視角深入了解藝術品拍賣業(yè)的發(fā)展脈絡，這與傳統(tǒng)的基于數(shù)據(jù)和制度的研究形成互補，豐富中國藝術品市場研究的維度。傳承行業(yè)文化：為藝術品拍賣業(yè)的文化傳承提供重要資料，使得后人能夠了解行業(yè)發(fā)展過程中的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)。3.研究價值學術價值為中國藝術品市場研究提供新的研究視角和方法，推動藝術史、經(jīng)濟學、社會學等多學科在藝術品拍賣業(yè)研究中的交叉應用。有助于構建更加完整的當代中國藝術品拍賣業(yè)發(fā)展的歷史框架，為后續(xù)研究提供詳實的一手資料。社會價值增強社會公眾對藝術品拍賣業(yè)的了解，消除公眾對這一行業(yè)的神秘感，促進社會對藝術市場的理性認識。激發(fā)年輕人對藝術品拍賣業(yè)的興趣，為行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)潛在人才。文化價值保存藝術品拍賣業(yè)中的文化記憶，包括行業(yè)的傳統(tǒng)、文化交流活動等，促進藝術文化的傳承與傳播。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容1.研究目標構建口述史采集體系：建立一套科學、全面、適用于當代中國藝術品拍賣業(yè)的口述史采集體系，包括訪談提綱的設計、訪談對象的篩選標準等。記錄行業(yè)發(fā)展歷程：深入了解并詳細記錄當代中國藝術品拍賣業(yè)的發(fā)展歷程，包括重要事件、市場變化、行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機遇等，通過從業(yè)者的視角展現(xiàn)行業(yè)全貌。2.研究對象本研究將以當代中國藝術品拍賣業(yè)中的各類從業(yè)者為主要研究對象，包括但不限于：拍賣機構相關人員：如知名拍賣師、拍賣公司高管、拍賣行業(yè)專家等，他們直接參與拍賣活動的組織和運營，對行業(yè)發(fā)展有著深入的見解。藝術品經(jīng)營機構人員：畫廊老板、藝術經(jīng)紀人等，他們在藝術品的流通環(huán)節(jié)發(fā)揮著重要作用，與拍賣業(yè)有著緊密的聯(lián)系。收藏家：作為藝術品拍賣業(yè)的重要參與者，收藏家的收藏經(jīng)歷、競拍決策等方面的口述資料能夠反映市場需求和趨勢。3.研究內(nèi)容行業(yè)發(fā)展脈絡分析梳理國內(nèi)外現(xiàn)有關于中國藝術品拍賣業(yè)的研究成果，確定本口述史研究的框架和重點內(nèi)容。對中國藝術品拍賣業(yè)的起源、發(fā)展階段進行劃分，通過口述資料探究不同階段的特點和影響因素。從業(yè)者的個人經(jīng)歷與行業(yè)見解選取典型的從業(yè)者進行實地調(diào)研和深度訪談，記錄他們的從業(yè)經(jīng)歷，如入行契機、職業(yè)生涯中的重要事件等。收集從業(yè)者對行業(yè)發(fā)展的看法，包括對市場趨勢、行業(yè)規(guī)范、文化價值等方面的見解。關注從業(yè)者在行業(yè)發(fā)展過程中的角色和貢獻，以及他們對未來行業(yè)發(fā)展的期望。行業(yè)相關文化與社會現(xiàn)象研究探究藝術品拍賣業(yè)背后的文化內(nèi)涵，如藝術品的文化價值在拍賣過程中的體現(xiàn)、不同文化背景下的收藏偏好等。研究藝術品拍賣業(yè)與社會文化、經(jīng)濟發(fā)展之間的關系，如拍賣業(yè)對地方文化建設的推動作用、藝術品拍賣市場與宏觀經(jīng)濟環(huán)境的相互影響等。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處1.研究思路采用理論研究與實證研究相結合的思路。首先，對藝術品拍賣業(yè)相關的理論知識進行系統(tǒng)梳理，包括藝術史、經(jīng)濟學、社會學等多學科的理論，明確研究的理論基礎和方向。然后，通過田野調(diào)查的方式深入到拍賣機構、藝術經(jīng)營場所等地，與從業(yè)者進行面對面的訪談，獲取第一手口述資料。最后，運用定性分析方法對收集到的口述資料進行整理、歸納和分析，構建當代中國藝術品拍賣業(yè)口述史的研究成果。2.研究方法文獻法廣泛查閱國內(nèi)外關于藝術品拍賣業(yè)、口述史研究、藝術市場等方面的文獻資料，包括學術論文、行業(yè)報告、新聞報道等。通過文獻研究，了解藝術品拍賣業(yè)的發(fā)展概況、前人的研究成果和研究空白點，為口述史研究提供理論支撐和研究框架。田野調(diào)查法實地走訪拍賣公司、畫廊、藝術博覽會等藝術品交易場所，以及收藏家的私人收藏空間等。對選定的研究對象進行深度訪談，采用錄音、錄像等方式記錄訪談過程，確?？谑鲑Y料的完整性和準確性。案例分析法選取具有代表性的拍賣公司、藝術品交易事件、收藏家群體等作為案例進行深入研究。通過案例分析，揭示當代中國藝術品拍賣業(yè)發(fā)展過程中的共性問題和個性差異，豐富口述史研究的內(nèi)容。3.創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新：從口述史的角度研究當代中國藝術品拍賣業(yè)，突破傳統(tǒng)以數(shù)據(jù)和市場分析為主的研究視角，關注從業(yè)者的個體經(jīng)歷和行業(yè)背后的人文因素?？鐚W科研究方法融合：將藝術史、經(jīng)濟學、社會學等多學科的研究方法有機融合到口述史研究中，全面深入地探究藝術品拍賣業(yè)的發(fā)展。研究成果呈現(xiàn)形式創(chuàng)新：除了傳統(tǒng)的研究報告形式，計劃采用多媒體手段，如制作口述史紀錄片、建立線上口述史資料數(shù)據(jù)庫等，更加生動直觀地展示研究成果。四、研究基礎、保障條件、研究步驟1.研究基礎團隊成員專業(yè)背景：研究團隊成員具備藝術史、經(jīng)濟學、社會學等多學科的專業(yè)背景，擁有豐富的研究經(jīng)驗和扎實的理論基礎。部分成員曾經(jīng)參與過藝術品市場相關的研究項目，對中國藝術品拍賣業(yè)有一定的了解。前期研究成果：團隊成員在相關領域已經(jīng)發(fā)表了一些學術論文和研究報告，如關于藝術品市場價格形成機制、藝術文化傳承等方面的研究成果，為本次口述史研究奠定了一定的理論基礎。2.保障條件資金支持：積極爭取學校、科研機構或相關文化部門的資金支持，確保研究過程中的各項費用，如調(diào)研差旅費、設備購置費用、資料收集費用等得到保障。合作資源：與藝術品拍賣機構、藝術經(jīng)營企業(yè)、收藏家協(xié)會等建立良好的合作關系，以便獲取研究對象的支持和配合，順利開展實地調(diào)研和訪談工作。技術支持：配備必要的研究設備，如錄音設備、錄像設備、數(shù)據(jù)存儲設備等，并擁有專業(yè)的技術人員提供技術支持，確保口述資料的采集、整理和保存工作順利進行。3.研究步驟第一階段（2025年1月2025年3月）：準備階段研究內(nèi)容組建研究團隊，明確團隊成員的分工和職責。開展文獻研究，全面收集國內(nèi)外關于藝術品拍賣業(yè)和口述史研究的相關資料。制定詳細的研究計劃，包括研究目標、研究方法、研究進度安排等。聯(lián)系潛在的合作機構和研究對象，爭取他們的支持與配合。階段成果形成研究團隊組建方案和研究計劃。完成文獻綜述報告，對現(xiàn)有研究成果進行系統(tǒng)梳理。第二階段（2025年4月2025年9月）：數(shù)據(jù)采集階段研究內(nèi)容根據(jù)研究計劃，采用田野調(diào)查法和案例分析法，深入藝術品拍賣機構、藝術經(jīng)營場所等地進行實地調(diào)研。對選定的研究對象進行深度訪談，收集口述資料，同時記錄相關的圖像、視頻等資料。對收集到的口述資料進行初步整理，建立口述資料檔案庫。階段成果完成一定數(shù)量的深度訪談，獲取豐富的口述資料。初步建立口述資料檔案庫，為后續(xù)分析提供數(shù)據(jù)基礎。第三階段（2025年10月2026年3月）：數(shù)據(jù)分析與研究階段研究內(nèi)容運用定性分析方法對收集到的口述資料進行深入分析，提取關鍵信息，總結規(guī)律和特點。結合文獻研究成果，對當代中國藝術品拍賣業(yè)的發(fā)展歷程、從業(yè)者的角色與貢獻等進行系統(tǒng)研究。開展跨學科研究，從藝術史、經(jīng)濟學、社會學等多學科角度對研究結果進行解讀。階段成果形成階段性研究報告，闡述當代中國藝術品拍賣業(yè)口述史研究的初步成果。第四階段（2026年4月2026年6月）：成果整理與呈現(xiàn)階段研究內(nèi)容對整個研究過程進行全面總結，整理研究成果，包括完善研究報告的撰寫。根據(jù)創(chuàng)新之處的計劃，采用多媒體手段制作口述史紀錄片、建立線上口述史資料數(shù)據(jù)庫等。對研究成果進行校對、審核，確保成果的質(zhì)量。階段成果最終的研究報告?？谑鍪芳o錄片、線上口述史資料數(shù)據(jù)庫等成果呈現(xiàn)形式。第五階段（2026年7月2026年9月）：成果推廣與應用階段研究內(nèi)容通過學術會議、研討會等形式，向學術界和相關行業(yè)領域推廣研究成果。與藝術品拍賣機構、藝術教育機構等合作，將研究成果應用于行業(yè)培訓、文化傳承等方面。階段成果在學術界和行業(yè)內(nèi)產(chǎn)生一定的影響力，促進相關領域對當代中國藝術品拍賣業(yè)口述史研究成果的應用和進一步研究。課題設計論證3672字?當代中國藝術品拍賣業(yè)口述史研究

課題設計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（1）國內(nèi)研究現(xiàn)狀：目前國內(nèi)對藝術品拍賣業(yè)的研究主要集中在市場分析、政策法規(guī)、行業(yè)發(fā)展等方面，而對于口述史的研究相對較少。近年來，隨著口述史研究的興起，一些學者開始關注藝術品拍賣業(yè)的歷史，但研究內(nèi)容較為零散，缺乏系統(tǒng)性。（2）國外研究現(xiàn)狀：國外對口述史的研究起步較早，已經(jīng)形成了一套較為成熟的研究方法和理論體系。在藝術品拍賣業(yè)方面，國外學者主要關注拍賣行的發(fā)展歷程、拍賣規(guī)則、拍賣品的歷史背景等方面。研究空白與不足（1）研究空白：目前國內(nèi)對藝術品拍賣業(yè)口述史的研究還處于起步階段，缺乏系統(tǒng)的理論和實證研究。（2）研究不足：現(xiàn)有研究多停留在對個別拍賣行或拍賣品的案例分析上，缺乏對整個行業(yè)歷史的全面梳理和深入挖掘。（二）選題意義理論意義：通過口述史的研究方法，可以更全面地了解藝術品拍賣業(yè)的發(fā)展歷程、行業(yè)特點、市場規(guī)律等，為藝術品拍賣業(yè)的理論研究提供新的視角和素材。實踐意義：口述史研究可以為藝術品拍賣業(yè)的政策制定、市場運作、人才培養(yǎng)等方面提供有益的參考和借鑒，促進藝術品拍賣業(yè)的健康發(fā)展。（三）研究價值學術價值：本研究將填補國內(nèi)藝術品拍賣業(yè)口述史研究的空白，為相關領域的學術研究提供新的思路和方法。應用價值：研究結論可以為藝術品拍賣業(yè)的政策制定、市場運作、人才培養(yǎng)等方面提供有益的參考和借鑒，促進藝術品拍賣業(yè)的健康發(fā)展。文化價值：通過口述史研究，可以更好地傳承和弘揚中國藝術品拍賣業(yè)的歷史文化，提高公眾對藝術品拍賣業(yè)的認知和理解。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標構建藝術品拍賣業(yè)口述史研究的理論框架。梳理當代中國藝術品拍賣業(yè)的發(fā)展歷程和行業(yè)特點。分析藝術品拍賣業(yè)的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢。為藝術品拍賣業(yè)的政策制定、市場運作、人才培養(yǎng)等方面提供有益的參考和借鑒。（二）研究對象當代中國藝術品拍賣業(yè)的歷史發(fā)展。藝術品拍賣市場的參與者，包括拍賣行、拍賣師、收藏家、藝術家等。藝術品拍賣市場的相關政策法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。（三）研究內(nèi)容藝術品拍賣業(yè)的歷史發(fā)展：包括拍賣行的起源、發(fā)展歷程、行業(yè)特點等。藝術品拍賣市場的參與者：包括拍賣行、拍賣師、收藏家、藝術家等，以及他們在拍賣市場中的角色和作用。藝術品拍賣市場的相關政策法規(guī)和行業(yè)規(guī)范：包括政府對藝術品拍賣市場的監(jiān)管政策、行業(yè)自律規(guī)范等。藝術品拍賣市場的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢：包括藝術品拍賣市場的供需關系、價格波動、市場風險等。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文獻綜述：系統(tǒng)梳理國內(nèi)外關于藝術品拍賣業(yè)口述史的研究成果，為本研究提供理論依據(jù)和研究方向。選題確定：在文獻綜述的基礎上，結合實際情況，確定本研究的具體選題和研究內(nèi)容。數(shù)據(jù)收集：通過訪談、問卷調(diào)查、實地考察等方式，收集藝術品拍賣業(yè)口述史的相關數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析：運用定量和定性相結合的方法，對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析。研究結論：在數(shù)據(jù)分析的基礎上，得出本研究的結論，并提出相應的政策建議。（二）研究方法文獻研究法：通過查閱相關文獻資料，了解藝術品拍賣業(yè)口述史的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。訪談法：通過訪談藝術品拍賣市場的參與者，收集他們的口述資料，了解他們的經(jīng)歷和觀點。問卷調(diào)查法：通過問卷調(diào)查，收集藝術品拍賣市場參與者的基本信息和觀點。實地考察法：通過實地考察藝術品拍賣市場，了解市場的實際情況和特點。定量分析法：運用統(tǒng)計學方法，對收集到的數(shù)據(jù)進行定量分析。定性分析法：運用內(nèi)容分析法，對收集到的口述資料進行定性分析。（三）創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新：從口述史的角度研究藝術品拍賣業(yè)，為相關領域的學術研究提供新的視角和方法。研究內(nèi)容創(chuàng)新：系統(tǒng)梳理當代中國藝術品拍賣業(yè)的發(fā)展歷程和行業(yè)特點，填補國內(nèi)相關研究的空白。研究方法創(chuàng)新：運用定量和定性相結合的方法，對藝術品拍賣業(yè)口述史進行深入研究，提高研究的科學性和嚴謹性。四、研究基礎、保障條件、研究步驟（一）研究基礎理論基礎：掌握口述史研究的基本理論和方法，熟悉藝術品拍賣業(yè)的相關知識。數(shù)據(jù)基礎：通過訪談、問卷調(diào)查、實地考察等方式，收集到豐富的藝術品拍賣業(yè)口述史數(shù)據(jù)。團隊基礎：組建一支由口述史學者、藝術品拍賣業(yè)專家、統(tǒng)計學專家等組成的科研團隊，共同開展研究工作。（二）保障條件經(jīng)費保障：為本研究提供充足的經(jīng)費支持，確保研究工作的順利進行。人員保障：組建一支專業(yè)的研究團隊，確保研究工作的質(zhì)量和效率。數(shù)據(jù)保障：建立完善的數(shù)據(jù)收集和分析體系，確保數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。（三）研究步驟第一階段：文獻綜述和選題確定（1-3個月）（1）查閱相關文獻資料，了解藝術品拍賣業(yè)口述史的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。（2）在文獻綜述的基礎上，結合實際情況，確定本研究的具體選題和研究內(nèi)容。第二階段：數(shù)據(jù)收集（4-6個月）（1）通過訪談、問卷調(diào)查、實地考察等方式，收集藝術品拍賣業(yè)口述史的相關數(shù)據(jù)。（2）對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和初步分析。第三階段：數(shù)據(jù)分析（7-9個月）（1）運用定量和定性相結合的方法，對收集到的數(shù)據(jù)進行深入分析。（2）得出本研究的結論，并提出相應的政策建議。第四階段：研究總結和成果推廣（10-12個月）（1）對研究工作進行總結，撰寫研究報告和學術論文。（2）通過學術會議、期刊發(fā)表、媒體宣傳等方式，推廣本研究的成果。（課題設計論證共2304字）（總共5949字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的理論基礎，是否對相關領域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有清晰的認識，也是評審的重要考量。5、研究規(guī)范與完整性課題的研究過程是否符合學術規(guī)范，研究報告是否結構完整、邏輯清晰、表述準確，以及是否遵循了相關的倫理原則，是評審不可忽視的方面。研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。課題的研究思路和技術路線圖本課題的研究思路、研究方法、技術路線和實施步驟。（一）研究思路本項目遵循“理論研究—實地調(diào)查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究邏輯，在研讀相關文獻的基礎上，以本課題理論依據(jù)與現(xiàn)實依據(jù)為起點，研究我國課題現(xiàn)狀及現(xiàn)有模式，探尋其課題特點，分析其存在的問題及原因，通過借鑒發(fā)達國家校企合作經(jīng)驗，構建出本課題新機制，以此提升我國教育質(zhì)量及其自身發(fā)展。（二）研究方法1、文獻研究法本課題在選題確定和研究過程中，通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)、超星期刊網(wǎng)以及部分政府部門網(wǎng)站、學校圖書館館藏圖書等渠道，廣泛搜集國內(nèi)外相關研究文獻、政策文件和統(tǒng)計資料等，深入了解本課題相關理論研究和實踐探索現(xiàn)狀，確定本課題研究的主要方向、擬突破的重難點，并在已有研究與實踐的基礎上，力求有所創(chuàng)新。2、比較研究法本課題運用比較研究法，對國內(nèi)外本課題發(fā)展現(xiàn)狀、模式、問題及影響因素進行比較，通過比較研究，分析發(fā)達國家的可借鑒之處，取其精華去其糟粕，對本課題提出可借鑒的對策。3、專家訪談法本課題在研究過程中，與職業(yè)院校校長及相關職能部門負責人進行面對面訪談，深入了解與本課題相關問題的基本看法，建立與本課題相關問題的基本做法等，分析與本課題相關存在的主要問題及背后的深層次原因。4、問卷調(diào)查法本課題在對存在主要問題研究過程中，基于“問卷星”平臺設計調(diào)查問卷，分別面向職業(yè)院校管理人員和一線教師、企業(yè)管理人員等開展線上調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結果數(shù)據(jù)進行問題梳理總結和原因分析。5、綜合評價法對本課題效果運用綜合評價法逐級計算。首先將沒有可比性的原始數(shù)據(jù)標準化使其處于相同的數(shù)量級別，然后與指標體系相乘后求和并逐級計算。6、實證研究法本課題在相關理論研究和基本情況分析的基礎上，以本學院為個案，總結分析該校近年來在推進本課題方面的有益探索，總結建立本課題實現(xiàn)機制方面的主要做法，有效驗證本課題的研究結論，為高職院校高質(zhì)量發(fā)展實現(xiàn)提供有益的經(jīng)驗借鑒。（三）技術路線與實施步驟第一階段：研究準備階段（2024.7～2025.2）：1、堅持問題導向，聯(lián)系工作實際，確定研究方向；2、制定研究方案，進行人員分工，組織課題申報；3、開展理論學習，撰寫開題報告，按時組織開題；4、搜集文獻資料，分析研究現(xiàn)狀，細化研究步驟。第二階段：課題調(diào)研階段（2025.2～2025.8）：1、設計訪談提綱，咨詢業(yè)內(nèi)專家；2、擬定調(diào)研計劃，開展問卷調(diào)查；3、運用網(wǎng)絡工具，擴大調(diào)研范圍；4、分析調(diào)研資料，撰寫調(diào)研報告。第三階段：研究分析階段（2025.9～2026.1）：1、分析調(diào)研樣本，統(tǒng)計調(diào)