師生桃李的詩句_第1頁
師生桃李的詩句_第2頁
師生桃李的詩句_第3頁
師生桃李的詩句_第4頁
師生桃李的詩句_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

師生桃李的詩句大全每天都有不同的詩句,以下是師生桃李的詩句資料是由為大家搜集整理后發(fā)布的內(nèi)容,讓我們趕快學(xué)習(xí)吧!

1.師生的詩句

一)“好雨知季節(jié)、當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。(.)----(杜甫)《春夜喜雨》

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。----李商隱《無題》

落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。----龔自珍(清)《已亥雜詩》。

不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?----羅隱(唐)《蜂》

“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”----孔子《論語·述而》

“3人行,則必有我?guī)煛?----孔子

師者,所以傳道、受業(yè)、解惑也。----韓愈《師說》

“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”----陶行知

燕舞鶯歌喜盈大地桃歡李笑春滿校內(nèi)

育英才桃李滿天下摘明珠碩果譽(yù)9州

桃李滿園萬紫千紅春色好

英才薈萃習(xí)文練武棟梁多

嘔心瀝血育出桃李滿天下

廣學(xué)博識(shí)摘得明珠貫9州

園丁心血化春雨

桃李芳香滿神州

2.有關(guān)桃李的詩句

杜牧

曉迎秋露1枝新,不占園中最上春。

桃李無言又何在,向風(fēng)偏笑艷陽人。

桃李不言,下自成蹊

詠雪奉呈廣平公-全宋詩-黃庭堅(jiān)

連空春雪明如洗,忽憶江清水見沙。

夜聽稀稀還密密,曉看整整復(fù)斜斜。

風(fēng)回共作婆娑舞,天巧能開頃刻花。

正使盡情寒至骨,不妨桃李用年華。

代悲白頭翁

劉希夷

洛陽城東桃李花,飛來飛去落誰家?

洛陽女兒惜顏色,行逢落花長(zhǎng)嘆息。

今年落花顏色改,明年花開復(fù)誰在?

已見松柏摧為薪,更聞桑田變成海。

古人無復(fù)洛城東,今人還對(duì)落花風(fēng)。

年年歲歲花相像,歲歲年年人不同。

寄言全盛紅顏?zhàn)樱瑧?yīng)憐半死白頭翁。

此翁白頭真可憐,伊昔紅顏美少年。

公子王孫芳樹下,清歌妙舞落花前。

光祿池臺(tái)文錦繡,將軍樓閣畫神仙。

1朝臥病無相識(shí),3春行樂在誰邊?

宛轉(zhuǎn)蛾眉能幾時(shí)?須臾鶴發(fā)亂如絲。

但看古來歌舞地,惟有黃昏鳥雀悲。

感遇·其2

張9齡

江南有丹桔,經(jīng)冬猶綠林。

豈伊地氣暖,自有歲寒心。

可以薦佳客,奈何阻重深。

運(yùn)命唯所遇,循環(huán)不行尋。

徒言樹桃李,此木豈無陰。

元王冕

冰雪林中著此身,

不同桃李混芳?jí)m。

突然1夜芳香發(fā),

散作乾坤萬里春。

《召南·何彼禯矣》

何彼襛矣,華如桃李。

蘭花楊萬里

雪徑偷開碧淺花,冰根亂吐小紅芽。生無桃李春風(fēng)面,名在山林處士家。

政坐國香到朝市,不容霜節(jié)老云霞。江籬圃蕙非吾耦,付與騷人定等差。

黃庭堅(jiān)

桃李春風(fēng)1杯酒,江湖夜雨10年燈。

3.形容師生情的詩句有哪些

1、《春夜喜雨》唐代:杜甫

原文:

好雨知季節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

看紅濕處,花重錦官城。

譯文:

好雨知道下雨的節(jié)氣,正是在春天植物萌發(fā)生長(zhǎng)的時(shí)侯。

隨著春風(fēng)在夜里落下,無聲的滋潤著春天萬物。

雨夜中田間小路黑茫茫1片,只有江船上的燈火獨(dú)自閃耀。

天剛亮?xí)r看著那雨水潤濕的花叢,嬌美紅艷,整個(gè)錦官城變成了繁花盛開的世界。

2、《別薛華》唐代:王勃

原文:

送送多窮路,遑遑獨(dú)問津。

悲涼千里道,凄斷百年身。

心事同漂泊,生涯共苦辛。

無論去與住,俱是夢(mèng)中人。

譯文:

送了1程又1程前面有許多困難的路,匆忙忙忙只有1人去尋路。

在千里的行途中悲涼失意,孤獨(dú)?????冷落會(huì)摧垮人生不過百年的身體。

你我的心情都是漂泊不定,我們的生活同樣凄苦辛酸。

不論是離開還是留下,都會(huì)是對(duì)方夢(mèng)中消失的人。

3、《于易水送人1絕》唐代:駱賓王

原文:

此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。

昔時(shí)人已沒,今日水猶寒。

譯文:

在這個(gè)地方荊軻告辭燕太子丹,壯士悲歌壯氣,怒發(fā)沖冠。

那時(shí)的人已經(jīng)都不在了,今日的易水還是那樣的寒冷。

4、《送韋城李少府》唐代:張9齡

原文:

送客南昌尉,離亭西候春。

野花看欲盡,林鳥聽猶新。

別酒青門路,歸軒白馬津。

相知無遠(yuǎn)近,萬里尚為鄰。

譯文:

送別客人南昌縣尉,路旁驛亭告別貴賓時(shí),正是春天。

漂亮野花盡收眼底,林中烏鳴猶感清爽。

告辭縣城踏上回鄉(xiāng)路,歸車走向白馬津。

知己摯友不分遠(yuǎn)近,相隔萬里猶如鄰居。

5、《蜂》唐代:羅隱

原文:

不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?

譯文:

無論是在平地,還是在那高山,哪里鮮花迎風(fēng)盛開,哪里就有蜜蜂奔忙。

蜜蜂啊,你采盡百花釀成了花蜜,究竟為誰付出辛苦,又想讓誰品嘗香甜?

4.“桃李”的詩句有哪些

1.《望人家桃李花》

唐代:賀知章

山源夜雨度仙家,朝發(fā)東園桃李花。桃花紅兮李花白,

照灼城隅復(fù)南陌。南陌青樓102重,春風(fēng)桃李為誰容。

棄置千金輕不顧,踟躕5馬謝相逢。徒言南國容華晚,

遂嘆西家飄落遠(yuǎn)。的皪長(zhǎng)奉明光殿,氛氳半入披香苑。

苑中珍木元自奇,黃金作葉白銀枝。千年萬歲不凋落,

還將桃李更適宜。桃李從來露井傍,成蹊結(jié)影矜艷陽。

莫道春花不行樹,會(huì)持仙實(shí)薦君王。

2.《小園桃李始花,偶以成詠》

唐代:王周

桃李栽成艷格新,數(shù)枝留得小園春。

半紅半白無風(fēng)雨,隨分夭容解笑人。

3.《賦得桃李無言》

唐代:李商隱

夭桃花正發(fā),秾李蕊方繁。應(yīng)候非爭(zhēng)艷,成蹊不在言。

靜中霞暗吐,香處雪潛翻。得意搖風(fēng)態(tài),含情泣露痕。

芳香光上苑,寂默委中園。赤白徒自許,幽芳誰與論。

4.《武陵春·桃李風(fēng)前多嫵媚》

宋代:辛棄疾

桃李風(fēng)前多嫵媚,楊柳更溫順。喚取笙歌爛熳游。且莫管閑愁。

好趁春晴連夜賞,雨便1春休。草草杯盤不要收。才曉便扶頭。

5.《雨中花(睢陽途中小雨見桃李盛開作以下奉使途中作)》

宋代:葛立方

壯歲嬉游,樂事幾經(jīng),青門紫陌芳春。未見廉纖,膏雨浥花塵。濯錦寶絲增艷,洗妝玉頰尤新。向韶光濃處,點(diǎn)染芳菲,總是東君。

蘇州老子,經(jīng)雨南園,為誰1掃花林。誰信道、佳聲著處,肌潤香勻。曉試何郎湯餅,暮留巫女行云。寄言游子,也須留眄,小駐蹄輪。

5.贊美師生的詩句

祝愿加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用學(xué)問甘露,澆開我們抱負(fù)的花朵;您專心靈清泉,潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝愿!每年,我把第1縷春光和賀年卡1起寄給您;我友愛的老師,愿春天永久與您同在!園丁--崇高的稱號(hào)??茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。

祝愿您:桃李滿天下,春暉遍4方!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您老師節(jié)開心。

您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上1支心靈的鮮花,向您表達(dá)誠心的祝福。

用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的慶賀!“桃李滿天下”,是老師的榮耀。--值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!我不是您最精彩的同學(xué),而您卻是我最敬重的老師。

在您的節(jié)日里,我要把1份崇高的敬意獻(xiàn)給您。尊敬的老師,您的諄諄教導(dǎo)如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。

我虔誠地祝愿您:康樂、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,卻永久是您的同學(xué)。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。

您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成果,來慶賀您的成功!老師,祝您教育的同學(xué),人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

老師,您是真誠的、和善的、美妙的。愿全部同學(xué)的心扉都向您放開。

愿我這小溪的樂音,永久在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把5彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業(yè)的時(shí)候,把真誠的祝福獻(xiàn)給老師。仰慕您用火1般的情感暖和著每1個(gè)同學(xué)的心房,很多顆心被您牽引激蕩,連您的背影也分散著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是唱歌家,卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著1批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么奇妙――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少奇妙的漣漪!您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人,可是我更急迫地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給1位一般的人――我的老師您。您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。

您的規(guī)勸、要求,甚至命令,1經(jīng)提出,便要我們1定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最嚴(yán)峻的父親,又是最慈愛的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。您的音容笑貌,時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前;您是品德人格,永久珍藏在我記憶的深處。

啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海1樣豐富、藍(lán)天1樣深湛的內(nèi)涵!老師,這個(gè)光榮奪目的名稱,將像1顆絢爛的明星,永久高懸在我們的胸中。即使我兩鬢花白,依舊會(huì)由衷地召喚您1聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永久是1個(gè)需要啟蒙的同學(xué)!在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,矗立在寬闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。

老師,您像紅燭,受人愛戴,令人仰慕!有人說,師恩如山,由于高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,由于大海浩瀚,無法估量。

您在同學(xué)的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。

――《論語·子罕》新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,10萬龍孫繞鳳池。

――〖清〗鄭燮致謝人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了盼望的光線。感謝您,老師!春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消逝在泥土之中。

老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永久感謝您。老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的顏色……我當(dāng)怎樣地感謝您!踏遍心田的每1角,踩透心靈的每1寸,滿是對(duì)您的敬意。

有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限暖和。我怎能不感謝您?對(duì)于您教導(dǎo)的苦心,我無比感謝,并將牢記于心!天際海角有盡處,只有師恩無窮期。

感謝您,老師!您專心中全部的愛,染成了我青春的顏色;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃爍著1個(gè)您!鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!沒有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今日。102萬分地感謝您,尊敬的老師。

您送我進(jìn)入1個(gè)彩色的天地,您將我?guī)?個(gè)無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的1腔愛給了我……老師,您只知道賜予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

6.桃李的古詩

1.冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m。突然1夜芳香發(fā),散作乾坤萬里香。王冕

2.城中桃李須臾盡,爭(zhēng)似垂楊地限時(shí)。劉禹錫

3.佳節(jié)清明桃李笑,野田荒冢只生愁。黃庭堅(jiān)

4.松柏本孤直,難為桃李顏。唐·李白

5.嫣然1笑竹籬間,桃李漫山總粗俗。也知物有深意,故遣幽人在空谷。蘇軾

6.枝間新綠于重重,小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。疼惜芳心莫輕吐,且教桃李鬧春風(fēng)。元好問

7.樹荊棘得刺,樹桃李得蔭。

8.艷如桃李,冷若冰霜。

7.描寫師生情意的詩詞

1、《玉樓春·春恨》宋代詩人晏殊

原文:天際海角有盡處,只有師恩無窮期。

譯文:天際海角都有終點(diǎn),但是老師的恩情卻沒有窮盡的時(shí)候。

2、《《徵調(diào)曲》(其6)》南北朝詩人庾信

原文:落其實(shí)者思其樹,飲其流者懷其源。

譯文:河流中飲水時(shí),會(huì)想起這水的源頭來。學(xué)有所成時(shí),會(huì)感念我的恩師。

3、《師恩難忘》近代劉紹棠

原文:師恩難忘意深濃,桃李人間茂萬叢。

譯文:老師的恩情深厚很難遺忘,老師所教的同學(xué)遍布天下。

4、《1株紫丁香》

踮起腳尖兒

走進(jìn)寧靜的小院

我們把1株紫丁香

栽在老師窗前

老師,老師

就讓它綠色的枝葉

伸進(jìn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論